1、单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,金牌课件,*,定西理工中专精品课程,参赛作品,再别康桥,讲课班级：教者：参赛者,10/22/2025,1,金牌课件,1/13,再别康桥,作者 徐志摩,教学目标,1、了解康桥,2、掌握诗人表示了怎样感情？,10/22/2025,2,金牌课件,2/13,教学内容,了解康桥,康桥cambridge，即剑桥，邻近康河，以剑桥大学闻名于世.诗人曾在剑桥大学学习生活过.1928年,诗人第三次漫游欧洲.在一个明媚夏日午后,诗人独自悄悄来到康河,徜徉于昔日校园,在那一木一花中寻觅当年欢声笑语和那洒落其间青春年华.康河水开启了诗人性灵,唤醒了他诗情,
2、于是便吟成了这首传世之作再别康桥。,10/22/2025,3,金牌课件,3/13,作者介绍,照片,徐志摩被誉为诗哲.,当代诗人,散文家。,别名：南湖，云中鹤,浙江省海宁人。,主张诗歌有建筑美，音乐美，绘画美。,主要作品有诗集猛虎集志摩诗翡冷翠一夜,10/22/2025,4,金牌课件,4/13,徐志摩生于富商家庭，中学与郁达夫同班，1916年考入北京大学，并于同年应父命与年仅16岁,张幼仪,成婚。1918年赴美国留学，1920年赴英国留学，就读于剑桥大学，攻读博士学位。其间徐志摩于婚外爱恋,林徽英,，并于1922年3月与元配夫人张幼仪离婚，同年8年离别剑桥起程回国。历任北京大学，清华大学教授。经
3、常发表诗作。1923年与胡适等成立新月社，为主要组员。1924年印度大诗人泰戈尔访华，徐志摩任翻译，后随泰戈尔漫游欧洲。同年认识有夫之妇陆小曼并相恋。1926年10月与,陆小曼,结婚。1927年在上海光华大学任教授。1930年秋，应胡适之邀，到北京大学任教授。在此期间，徐志摩为了生计，往返于北平和上海之间疲于奔命，但依旧难以满足早已移情别恋陆小曼。只是碍于旧情与面子，不好再次离异。他陷入深深痛苦中。1931年11月19日，从南京乘飞机去北平，途中飞机失事，不幸遇难，死于泰山脚下，时年35岁。,10/22/2025,5,金牌课件,5/13,与徐志摩相关三个女子,张幼仪照片。,林徽音照片,。,陆小
4、曼照片,。,10/22/2025,6,金牌课件,6/13,名师朗诵,学生朗诵,要求：,朗诵时力争抑扬顿挫、身临其境、声情并茂.,（1）.注意诗歌节奏、重音、停顿,朗诵时语气柔和、舒缓,（2）.观赏诗歌优美语言.感受诗人对母校深情.,（3）.朗诵时力争做到抑扬顿挫身临其境、声情并茂.,朗 读,10/22/2025,7,金牌课件,7/13,品读康桥,把自己观赏诗句朗诵给同学和老师听，并说说喜欢理由,10/22/2025,8,金牌课件,8/13,思索康桥,本诗表示了诗人怎样感情？,这首诗利用优美抒情语言，以自己回到母校康桥，在河中泛舟所见、所思、所感，表示了对母校热爱、依依惜别深情.,10/22/2
5、025,9,金牌课件,9/13,诗中画境,（1）、,挥手作别云彩图,（2）、,河畔金柳倒影图,（3）、,青草水底招摇图,（4）、榆阴浮藻清潭图,（5）、撑篙漫溯寻梦图 （6）、黄昏夏虫缄默图,（7）、招手惜别云彩图,10/22/2025,10,金牌课件,10/13,意境、情趣与意象融合,（1）难舍难分,挥手作别云彩图,（2）欢喜和眷恋,河畔金柳倒影图,（3）愈加欢喜和眷恋,青草水底招摇图,（4）对康桥永久恋情,榆阴浮藻清潭图,(5)感情到达高潮,撑篙漫溯寻梦图,(6)情绪低落,黄昏夏虫缄默图,(7)难舍难分,招手惜别云彩图,10/22/2025,11,金牌课件,11/13,作业,新月诗派主张诗歌要具备哪三美，再别康桥是怎样表达？,星期四交,10/22/2025,12,金牌课件,12/13,谢谢,再 见,制作人：参赛者,制作单位：定西理工中等专业学校,二0一0年 十一月,10/22/2025,13,金牌课件,13/13,
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