白话散文的语文与修辞.pptx

白话散文的语文与修辞,赏读朱自清荷塘月色,任务一：交流呈现：如切如磋，如琢如磨。,“朱自清虽则是一个诗人，可是他的散文仍能够贮满着那一种诗意，文学研究会的散文作家中，除冰心外，文章之美，要算他了。”,郁达夫新文学大系现代散文导论,就凭了这样的一二十篇散文，朱自清能称为散文大家吗？我的评断是否定的他的观察颇为精细，宜于静态的描述，可是想像不够充沛，所以写景之文近于工笔，欠缺开阖吞吐之势。他的譬喻过分明显，形象的取材过分狭隘，至于感性，则仍停留在农业时代，太软太旧。他的创作岁月，无论写诗或是散文，都很短暂，产量不丰，,余光中论朱自清的散文,（一）小组讨论：精读本文第四、五自然段对“荷塘”和“月光”的描写，选取适当角度，鉴赏该语段的语言特色和表达效果。,语言赏析的角度：,用词：动词（炼字）、形容词；叠词；,句式：长短句、整散句等；,手法：反复；化用成语或古诗；,修辞：比喻等；,音韵、节奏,任务二：语言的诗意：鉴赏语言特色，感知荷香之美。,曲曲折折,的荷塘上面，弥望的是,田田,的叶子。叶子出水很高，像,亭亭,的舞女的裙。,层层,的叶子中间，,零星,地点缀着些白花，有,袅娜,地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一,粒粒,的明珠，又如碧天里的,星星,，又如刚出浴的美人。微风过处，送来,缕缕,清香，,仿佛,远处高楼上,渺茫,的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了叶子本是肩并肩,密密,地挨着，这便,宛然,有了一道凝碧的波痕。叶子底下是,脉脉,的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。,月光如流水一般，,静静,地,泻,在这一片叶子和花上。,薄薄,的青雾,浮,起在荷塘里。叶子和花,仿佛,在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层,淡淡,的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下,参差,的,斑驳,的黑影，峭,楞楞,如鬼一般；,弯弯,的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不,均匀,；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。,月光如流水一般静静,地,泻,在这一片叶子和花上。,薄薄,的青雾,浮,起在荷塘里。叶子和花,仿佛,在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层,淡淡,的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下,参差,的,斑驳,的黑影，峭,楞楞,如鬼一般；,弯弯,的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不,均匀,；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。,（二）慧眼如炬：以批判眼光，评鉴譬喻高下。,1.比喻的运用，要新鲜，贴切、不落俗套。（王希杰：汉语修辞学）,2.比喻必须要贴切、形象、新鲜，不落俗套。（骆小所：现代修辞学）,3.没有比一个精到的比喻更能给予深刻的印象的，也没有比一个可有可无的比喻更累赘的。（老舍：言语与风格）,4.事物的比喻虽然取材于经验和常识，却得新鲜，才能增强情感的力量。（朱自清：新诗的进步）,比喻的基本矛盾是：相似点越明显，解读越容易，但新奇感、审美感越低；相反，相似点越晦涩，解读越困难，新奇感、审美感越高。比喻运用的得体性原则要求：在两者之间保持着动态的平衡。过分追求新奇感、审美感，解读的困难叫读者无法承受，甚至导致歧义误解，这不可取。过分讨好读者，一味追求解读的方便，丧失了新奇感，减低了审美感，也是不可取的。（王希杰：汉语修辞学）,学会评判：,请从四、五两段中另外的比喻句中任选一个比喻句，根据修辞评判标准，鉴赏作者运用比喻的优劣。,赏析示例,1,：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。,评析：此句实际有两个比喻，叶子比作裙，荷花比作舞女，正如花与叶是不可分割的一体，刺激读者想象的不仅仅是“裙子”，而是“亭亭的舞女的裙”这样一个整体，对“裙”的联想紧连着对“舞女”的联想。这个比喻只能算是贴切，算不上高明，因为将花与美人对举流行广泛，没有新奇感。同样，第二句的将“白花”比作“刚出浴的美人”也只是平庸的比喻。,赏析示例,2,：,叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。,评析：以“牛乳”喻月光之白，仅仅取其形似而已；“笼着轻纱的梦”写出了月夜的朦胧，本体与喻体之间跨度很大能给人新奇感。,（三）请从荷塘月色第四、五、六自然段中任意选择一幅画面，展开想象，改写小诗，体会朱自清散文的诗意美。,“花和光固然有诗,花和光以外还有诗”,“山水田园固然有诗仅一些颜色,一些声音,一些味觉,一些触觉,也都可以有诗,。,”,朱自清诗与感觉,任务三：遥想“采莲”旧事，共探写作意旨。,（一）根据文本，绘制文章情感变化图，并找出相应语句证明,（二）交流阅读成果，梳理本文的行文思路,本文的行文线索主要有两条：,游踪线索（外）：采用移步换景的写法：出家门踱小路观荷塘赏四周。,情感线索（内）：心情变化由不宁静寻宁静得宁静失宁静。,（三）作者在文章后半部分两次引用关于“采莲”的诗歌，是否多余不多余。引用“采莲”的诗歌，写采莲旧俗，一是可以丰富文章内容，增加本文语言的雅致；二是通过写作者遥想六朝古人嬉游的光景，表达对超脱现实，追求自由理想生活的向往；三朱自清少时在江南度过，因此也透露出其对故乡的思念。,任务三：遥想“采莲”旧事，共探写作意旨。,（一）根据文本，绘制文章情感变化图，并找出相应语句证明,（二）交流阅读成果，梳理本文的行文思路,本文的行文线索主要有两条：,游踪线索（外）：采用移步换景的写法：出家门踱小路观荷塘赏四周。,情感线索（内）：心情变化由不宁静寻宁静得宁静失宁静。,（三）作者在文章后半部分两次引用关于“采莲”的诗歌，是否多余？,不多余。引用“采莲”的诗歌，写采莲旧俗，一是可以丰富文章内容，增加本文语言的雅致；二是通过写作者遥想六朝古人嬉游的光景，表达对超脱现实，追求自由理想生活的向往；三朱自清少时在江南度过，因此也透露出其对故乡的思念。,刘泰隆：情感线索论。,摆脱内心颇不宁静，追求刹那的安宁。,钱理群：思想矛盾体现论。,政治上的迷惘。,孙绍振：伦理自由说。,生活的重负。,（四）关于本文的写作意图，历来在文学界众说纷纭。小组讨论：朱自清为何写这篇散文，学习过本文之后，你赞同以下三种说法吗？或者你是否有不同的观点？简述理由。,“梦境说”：,背景：,1931年到1936年的日记里，有三则都是写他夜里做梦的，奇怪的是，这三则日记所记的三个梦竟然是同一个内容：1931年12月5日：“梦里，我被清华大学解聘，并取消了教授资格，因为我的学识不足”,1932年1月11日：“梦见我因研究精神不够而被解聘”,1936年3月19日：“昨夜得梦，大学内起骚动。我们躲进一座大钟寺的寺庙，在厕所偶一露面，即为冲入的学生发现。他们缚住我的手，谴责我从不读书，并且研究毫无系统。我承认这两点并愿一旦获释即提出辞职。”,荷塘“梦境”,（,1,）当年清华园确有一个荷塘，可是其地杂草丛生，断砖残瓦，冷落凄凉，而朱自清却看到了那么静美的荷塘，甚至还想到采莲赋、西洲曲那样的风流旖旎。故都的秋是“画境”，这里可以是什么境？,荷塘是与现实相反、短暂疗愈的“梦境”。,（,2,）寻找文本中有关梦和睡眠的字句。,在某种意义上，荷塘是朱自清的一个“梦”：在文章开头写到妻子“迷迷糊糊地哼着眠歌”，结尾回到家里，“妻已睡熟好久”；行文中又不断以“笼着轻纱的梦”、“酣眠”“小睡”“渴睡人的眼”作比，这都是在刻意营造一个“梦”的氛围与意境，体现出现实世界与梦的世界的对立。,