高考生物复习第三单元细胞的能量供应和利用第二讲ATP与细胞呼吸全国公开课一等奖百校联赛示范课赛课.pptx

返回,第,二,讲,ATP,与细胞呼吸,第1页,NO.,1,双基落实,系统化,问题化,NO.,3,NO.,2,考点突破,层级化,重点化,演练提能,真题集训验能力,NO.,3,演练提能,课下检测查缺漏,第2页,第3页,经过,“,探究酵母菌细胞呼吸方式,”,试验，掌握对生物学问题进行初步探究能力,科学探究,经过分析,ATP,合成、利用过程及对细胞呼吸方式判断，培养对问题进行推理，并做出合理判断能力,理性思维,经过对,ATP,结构和功效，细胞呼吸类型和过程学习，建立起生命物质与能量观和普遍联络观点,生命观念,第4页,双基落实,系统化,问题化,NO,.,1,第5页,基,础,知,识,系,统,化,第6页,第7页,第8页,第9页,第10页,第11页,第12页,条件,澄清石灰水改变/出现改变时间,重铬酸钾,浓硫酸溶液,甲组,(,有氧,),变混浊,/,快,无改变,乙组,(,无氧,),变混浊,/,慢,出现,_,第13页,基,本,技,能,问,题,化,第14页,第15页,第16页,第17页,考点突破,层级化,重点化,NO,.,2,第18页,考点一,ATP,结构、功效和利用,第19页,识记,以知识为关键,文科记忆当背则背,第20页,第21页,A,含义,物质名称,物质结构,共同点：全部“,A”,都含有腺嘌呤,腺嘌呤核糖核苷酸,RNA,腺嘌呤脱氧核苷酸,DNA,腺嘌呤,核苷酸,腺苷,(,腺嘌呤核糖,),ATP,第22页,第23页,对点落实,第24页,第25页,解析,第26页,返回,第27页,了解,以联络为桥梁,理科思维贵在总结,第28页,第29页,消耗,ATP,：,DNA,复制、转录等,细胞核,消耗,ATP,：蛋白质合成,核糖体,产生,ATP,：有氧呼吸第二、三阶段,消耗,ATP,：本身,DNA,复制、转录，蛋白质合成等,线粒体,产生,ATP,：光反应,消耗,ATP,：暗反应和本身,DNA,复制、转录，蛋白质合成等,叶绿体,产生,ATP,：细胞呼吸第一阶段,消耗,ATP,：一些需能反应,细胞质,基质,消耗,ATP,：主动运输、胞吞、胞吐,细胞膜,常见生理过程,转化场所,第30页,对点落实,第31页,解析,第32页,返回,第33页,第34页,易,错,提,醒,第35页,生命活动需要消耗大量能量，但细胞中,ATP,含量极少。因为,ADP,、,Pi,等可重复利用，只要提供能量,(,光能或化学能,),，生物体就可不停合成,ATP,，满足生物体需要,指正,误认为细胞中含有大量,ATP,ATP,是一个高能磷酸化合物，是与能量相关一个物质，不能将二者等同起来,指正,误认为,ATP,就是能量,ATP,转化为,ADP,又称,“,ATP,水解反应,”,，这一过程需要酶催化，同时也需要消耗水,指正,误认为,ATP,转化为,ADP,不消耗水,ATP,与,ADP,相互转化过程中，物质可重复利用，但能量不可循环利用，且所需酶也不一样,指正,误认为,ATP,与,ADP,相互转化是可逆反应,第36页,考点二 细胞呼吸过程及影响原因,第37页,识记,以知识为关键,文科记忆当背则背,第38页,第39页,第40页,去路,起源,用于各项生命活动,有氧呼吸：三个阶段都产生；无氧呼吸：只在第一阶段产生,ATP,有氧呼吸：与,O,2,结合生成水；无氧呼吸：还原丙酮酸,有氧呼吸：,C,6,H,12,O,6,和,H,2,O,；无氧呼吸：,C,6,H,12,O,6,H,第41页,对点落实,第42页,第43页,第44页,选项,呼吸类型,H起源,H用途,A,有氧呼吸,只起源于葡萄糖,用于生成水,B,有氧呼吸,起源于葡萄糖和水,用于生成水,C,无氧呼吸,起源于葡萄糖和水,用于生成乳酸,D,无氧呼吸,起源于葡萄糖,用于生成酒精,第45页,易,错,提,醒,第46页,第47页,了解,以联络为桥梁,理科思维贵在总结,第48页,第49页,第50页,对点落实,第51页,第52页,解析,甲,乙,丙,CO,2,释放量,12,8,10,O,2,吸收量,0,6,10,第53页,返回,第54页,探究,以试验为路径,追根溯源了解更深,第55页,对点落实,第56页,第57页,解析,第58页,返回,第59页,易,错,提,醒,第60页,第61页,迁移,以图表为载体,信息蕴含图文转换,第62页,第63页,第64页,第65页,第66页,对点落实,第67页,解析,第68页,返回,第69页,解析,第70页,返回,第71页,第72页,第73页,第74页,第75页,第76页,装置二液滴,装置一液滴,结论,试验现象,只进行有氧呼吸或进行有氧呼吸和产乳酸无氧呼吸,不动,左移,进行有氧呼吸和产生酒精无氧呼吸,右移,左移,只进行产生酒精无氧呼吸,右移,不动,只进行产乳酸无氧呼吸或种子已死亡,不动,不动,第77页,第78页,题点突破,第79页,解析,第80页,返回,第81页,解析,第82页,返回,第83页,解析,第84页,返回,第85页,演练提能,精准化,高效化,NO,.,3,第86页,真题集训,验能力,第87页,解析,分组,甲组,乙组,处理,种子与染料混合保温,种子煮沸后与染料混合保温,结果,种子中胚呈红色,种子中胚未呈红色,第88页,返回,第89页,第90页,第91页,第92页,第93页,第94页,第95页,第96页,第97页,第98页,谢,观,看,THANK YOU FOR WATCHING,谢,第99页,