中国古代传统主流思想的演变.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中国古代传统主流思想的演变,11月26日消息（记者温飞）习近平26日来到曲阜孔府考察，并来,到孔子研究院。桌子上摆放着展示孔子研究院系列研究成果的书籍,和刊物，他一本本饶有兴趣地翻看。看到孔子家语通解论语,诠解两本书，他拿起来翻阅，说：“这两本书我要仔细看看。”,“人无德不立，国无德不兴,从传统文化中汲取改革的力量”,1.能构筑本单元知识体系，梳理儒家思想的发展演变历程，,能概括不同时期儒家思想发展演变的背景，熟练简述其主,要思想内容，并用辩证的观点评价其历史影响。,2.通过探究1，纵向梳理儒家思想历史地位发展演变的原因，,总结规律。,3.通过探究2，横向比较明清之际进步思想动和启蒙思想，加,深对知识的理解。,4.通过拓展延伸，概括儒家思想的近现代境遇，感悟儒家思,想的现代价值，学会正确对待传统文化。,5.通过材料题训练，培养获取和解读信息及调动运用知识的,能力。,学习目标,【课题解读】,中国古代传统文化的主流思想是什么？经历了怎样的发展演变过程？,所谓,传统文化,，就是受特定文化类型中价值系统的影响，经过长期历史积淀而逐渐形成的，为全民族大多数人所认同的思想和行为方式上的难以移易的心理和行为习惯。,传统文化的,主流思想,主要指统治者提倡的，在社会中主导意识的思想。,儒家思想的发展演变,1、春秋时期：,创立,孔子,2、战国时期：,继承发展,孟子、荀子,3、秦：,重创,焚书坑儒,4、西汉：,独尊,董仲舒,5、魏晋南北朝：,冲击,三教并立,6、唐宋时期：,融合,三教融合,7、宋明时期：,新发展,理学（二程、朱熹、陆、王）,8、明清时期：,批判继承,李贽、三大家,9、近代,（1）维新变法：,利用,西方、儒家思想结合,（2）新文化运动：,受抨击,打倒孔家店,10、现代：,取其精华、弃其糟粕、批判继承,小组互查，教师抽查,对照线索，自主复习,1、春秋战国时期著名思想家孔孟荀生活的时代特,征、主要思想和历史地位？,2、西汉新儒学的代表人物、主要思想和影响？,3、宋明理学产生的背景、主要哲学流派和宋明理,学的影响？,4、明清之际批判思想产生的背景、主要代表人物、,明清进步思想的主要特点和影响？,1儒家思想经过不断发展，逐渐成为中国传统文化的主流。以下言论最能体现其适应加强中央集权需要的是(),A“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共(拱)之。”,B“以德兼人者王，以力兼人者弱，以富兼人者贫。”,C“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”,D“我之出而仕也，为天下，非为君也,。”,2.（2013,北京文综15）秦汉以来儒家思想不断发展。下列属于吸收外来文化因素、阐释儒家思想的著作是(),春秋繁露 四书章句集注,儒林外史 孔子改制考,A B,C D,【牛刀小试】,（1）孔子和孟子的思想的核心分别是什么？,（2）“罢黜百家，独尊儒术”是否意味着其他学派的消亡？,（3）秦始皇的“焚书坑儒”和汉武帝的“罢黜百家，,独尊儒术”的目的和实质是否相同？,（4）明末清初三大家是否属于资产阶级？,（5）古代民本思想是否等同于近代民主思想？,【,易错易混辨析,】,纵向联系：分析儒家思想社会地位发展演变的原因(8分）,春秋战国时期：,春秋战国时期战乱，诸侯争霸孔孟思想不利于诸侯争霸。,西汉时期,：,社会形势（王国问题、边境不宁、土地兼并）的发展需要有为的统治思想加强中央集权；董仲舒对儒学加以改造，“大一统”、“君权神授”适应了加强中央集权的需要。,宋明时期：,封建君主专制不断加强，粗糙的天命观无法控制人心，理学思想融合佛道思想更有利于维护封建统治。,【合作探究1】,春秋战国,冷遇，不受重视,西汉,政治上的统治地位，中国传统文化的主流地位,宋明时期,始终占据官方思想的统治地位,社会政治经济形势发展的需要；儒家思想自身的变化,一定时期的思想文化是,一定时期政治经济的反映,3.下面是儒家思想在古代发展情况示意图。下列对a、b、c、d四处出现起伏的原因的分析不正确的是,Aa处处于低潮是受秦朝“焚书坑儒”的影响,Bb处处于高潮是受西汉“罢黜百家，独尊儒术思想的推动,Cc处处于低潮是受魏晋南北朝时期佛、道的冲击,Dd处处于高潮是受明清批判思想的推动,【牛刀小试】,材料：,16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们先天不足，具有一种时代性的缺陷黄宗羲等人提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。孟德斯鸠、卢梭们则拿出了“三权分立”的君主立宪制、民主共和国这样的资产阶级国家蓝图，这表明，中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。前者是中世纪末期的产物，后者是近代社会的宣言书。,张岱年、方克立中国文化概论,【合作探究2】,横向联系：明清之际进步思想和法国的启蒙思想,（1）17世纪的中国和18世纪的法国，都产生了启蒙思想，其共同的原因是什么？中外启蒙思想最主要的共同之处是什么？本质区别是什么？,原因：资本主义因素的产生和发展；封建专制统治的腐朽；,封建文化专制严酷。,共同之处：批判君主专制统治，在不同程度上主张实行民主。,本质区别：阶级立场及根本目的不同。,中世纪末期的产物：,中国思想家提不出新的社会方案，只能用一些办法来,修补封建专制制度，属于地主阶级（或封建士大夫）的进步,思想；,近代社会的宣言书：,法国则提出了一些资产阶级国家蓝图，属于资产阶级,的进步思想。,（2）为什么说前者是中世纪末期的产物，后者是近代社会的宣言书？指出出现这一差异的主要原因,原因：,中国处于封建社会末期，小农经济占主导地位,资本主义萌芽十分微弱,18世纪，资本主义经济进一步发展，欧洲资本主义生产方式接近确立,4.,（2013年山东）,下列关于李贽思想与文艺复兴时期,人文主义思想的表述，不正确的是（）,（2分）,A.都具有思想启蒙意义,B.都是商品经济发展的产物,C.都体现新兴资产阶级的愿望,D.都宣扬了个性自由和解放,【变式训练】,儒学在,近现代,的境遇变迁,1,、儒学的近代境遇,2、儒学的现代境遇,【拓展延伸】,1、,康有为,宣称孔子是托古改制、主张变革的先师；,2、,陈独秀,等人高呼”,打倒,孔家店”,批判孔子是“历代专制之护符”,两者对待“孔子”不同态度的原因是什么？为什么会有这种变化？,儒学的近代境遇,儒家思想丧失正统地位,5.康有为利用孔子权威来论证资产阶级维新变法理论的合理性，新文化运动时期的思想家却提出了“打倒孔家店”的口号，对封建统治思想进行了猛烈抨击，资产阶级思想逐步成熟与完善。上述变化根源在于,A.民族矛盾不断激化 B.封建制度已被推翻,C.资产阶级革命思想的广泛传播,D.资产阶级自身力量的发展壮大,6,陈独秀说：“主张尊孔，势必立君；主张立君，势必复辟孔教与共和，乃绝对不相容之物，存其一必废其一。”这里陈独秀从政治上揭露了,A北洋军阀与民主政治的尖锐对立,B尊孔与民主共和绝对不相容,C传统道德与君主专制的相互依存,D、尊孔潮流与君主专制的内在联系,【牛刀小试】,关注热点：,倾听当代不同声音,声音二,：,“儒家思想在信息时代已经过时了。”,“尊重老人在信息时代似乎不管用了。父亲未必最有学问，孙子也许懂得更多。”,网络黎明的BLOG,“一个章子怡，比一万本孔子都有效果。”,北京大学教授张颐武,声音一：,当今中国出现了孔子热、儒教热、论语热（于丹热）国学热、如火如荼，遍及中国大地，而且出现了民众与精英、民间与官方互动的势头。,南方周末,儒学的现代境遇,正方：复兴儒学,反方：反对儒学复兴,真理越辩越明,PK,正方论据：,“有教无类”、“因材施教”,“仁政”“德治”“民本”,君子爱财，取之有道,“春秋大一统”,“己所不欲，勿施于人”,和为贵，和而不同,富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈,“天行健，君子以自强不息”,反方论据,首先它是封建文化的主体，为维护封建统治服务,倡导的“三纲五常”的道德戒律，束缚了人们的意志和人格,宣扬封建礼教，负面作用明显,宣扬等级制度，愚忠愚孝,正确对待传统,文化,批判继承,革故鼎新,古为今用,创造社会主义,新文化,儒家思想的现代价值：,儒家思想所提倡的,道德规范,（“孝”、“仁义”、“诚信）,有利于培养现代公民意识；,大一统思想,有利于维护国家统一和安定团结；,以人为本,的治国思想有利于今天的政治建设；,和为贵思想,有利于和谐社会的构建；,民本思想,有利于“三农”问题的解决；,义利观,有利于社会主义市场经济的完善。,几点基本认识,1、儒家思想是中国传统文化的核心,2、儒家思想是在历史上以孔子的原始儒家为核心吸收了各个流派的思想形成的,4、儒家思想地位和作用的变化取决于,社会经济形势的发展,儒家思想自身的变化,5、对于儒家思想应该用二分法和重点论的原则来评价。对中国传统文化应该批判地继承，剥离封建糟粕，取其合理内核。,3、一定时期的文化是一定时期政治经济的反映。,6、儒学的现代化和边缘化是历史的必然。,【课堂小结】,平常心,决心,信心,细心,狠心,苦心,恒心,耐心,雄心,虚心,成功,