汉字剪纸市公开课一等奖省赛课微课金奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,汉字剪纸,第1页,相关介绍,发展历史,分 类,以“囍”为例,目录,第2页,一、相关介绍,（一）汉字特点,（二）剪纸定义,（三）剪纸与汉字机缘,（四）汉字剪纸定义,第3页,1.以下属于汉字剪纸是（）。,A B C D,ABCD,第4页,（一）汉字特点,众所周知，中国文字与其它古文明文字一样，属于象形字，也就是经过对于详细事物象形化而形成文字。中国文字与中国文化相生相随，已经共同走过了数千年，在历史长河中沉浮，在风卷云涌中变迁，最终形成了今天我们所熟悉汉字。,了解书法人们都知道，汉字有着属于自己艺术，那就是书法，迥异书法格调将汉字变成了展现中华儿女审美精神、人格理想和伦理观念文化符号。中国汉字作为中国文化一部分，对于中华民族凝聚力和感召力是无法用语言来详细描述，其已经超越了汉字作为文化载体这么一个巨大作用本身。,第5页,（二）剪纸定义,剪纸，顾名思义，就是用剪刀将纸剪成各种各样图案，如窗花、门笺、墙花等。这种民俗艺术产生和流传与中国农村节日风俗有着亲密关系，逢年过节或新婚喜庆，人们把漂亮鲜艳剪纸贴在雪白窗纸或明亮玻璃窗上、墙上、门上、灯笼上，节日气氛便被渲染得非常浓郁喜庆。,第6页,（三）汉字与剪纸结合机缘,首先，汉字对称性使它得以在民间剪纸中广泛使用。,其次，汉字在漫长发展和演变中，产生了各种字体，为剪纸艺术汉字有机结合提供了深厚基础。,最终，汉字能直接明了表达创作者情感。,第7页,（四）汉字剪纸定义,中国剪纸形式之一“汉字剪纸”就是将中国汉字、书法与剪纸有机结合一个艺术形式。中国民间艺人将汉字巧妙融入剪纸创作中，汉字本身在剪纸出现后，顺其自然成为了剪纸图案中一部分。中国民间传统剪纸与中国汉字携手走过了千年历史，现在“汉字剪纸”成为了中华民族优异传统文化遗产。,第8页,二、发展历史,（一）源起,（二）古代汉字剪纸发展,（三）当代汉字剪纸发展,第9页,2、最早将汉字与剪纸艺术结合是在什么时候？（）,A.清朝,B.唐朝,C.宋朝,D.元朝,B,第10页,（一）,源起：,将古老汉字书法艺术利用在民间剪纸中，最早谓之“剪字”。,据日本齐衡三年（公元856年）杂财物实录称：“人胜两枚，一枚有金箔字十六”。普通认为这是现存最早“剪字”，即16字吉语剪字：“令节佳辰，福庆惟新，曼和万载，寿保千春。”时间约为唐至德年间，字体方正饱满，有魏碑版气度。,第11页,（二）古代汉字剪纸发展,据记载，南宋时期，在杭州等地出现了以“剪字”为职业艺人。周密志雅堂杂钞中描述：“向旧都天街，有剪诸色花样者，极精妙，随所欲而成。又中有俞敬之者，每剪诸家书字皆专门。”文中所说俞敬之可谓是剪纸史上第一位留下姓名民间艺人，专剪名家书法作品,以他为代表开创了含有单纯审美意义剪纸观赏品。,第12页,清朝尤其以摹古人字画为剪纸形式表现者居多，据柴萼梵天庐丛录记：“全椒人江舟，善书画，尤工剪贴，喜勾勒古人真迹，剪后着色，与书画无异“。陈云伯画林新咏载，“南宋时有些人能于袖中剪字，与古人名迹无异。近年扬州包钧最工于此”；据严州（浙江）建德县志，当初以剪字著称艺人林文耀，幼年攻书法，中年在眼睛失明情况下，仍能剪纸为字，体势飞动如龙蛇，点画不差毫发，人称“林剪”。嘉庆、道光年间徽县槐塘陈姓人家厅堂内有幅安徽人程奂轮书法剪纸，技法娴熟，,线条流畅，是如今少见清代剪字珍品。,第13页,（三）当代汉字剪纸发展,现今，民间剪纸艺术家中善“剪字”,也不乏其人。如西安吕国岭巧手剪,出千字洛神赋，被称为西安十佳绝活艺术大师；新沂市年近八十名叫张开华老人，能熟练地临摹或凭空剪出各种字体汉字，并自编剪字法;长沙市洪源先生有一手剪字绝活，并为此写了本剪字艺术专著洪氏一笔书等。试想各种书体，不用笔墨，单凭一把剪刀，一张纸，长短伸缩自如笔画，流畅自如、形神皆备线条一样能够表示出来，着实令人叹服，也足见汉字书法与民间剪纸二者相结合魅力。,第14页,三、汉字剪纸分类一）变形字符式,（二）嵌字画式,（三）字中套花式,（四）谐音式,（五）组字画式,（六）分类小结,第15页,3.左图属于汉字剪纸中哪一类？（）,A.,变形字符式,B.,嵌字画式,C.,字中套花式,D.,谐音式,B,第16页,（一）变形字符式,也可称为“异体字”，这是民间艺人在书体上创造，其中以“囍”、“寿”最有代表性。如民间“囍”字，由两个喜字合成，喻喜上加喜，在民间广为流传，甚至成为汉民族婚嫁装饰性标志。又如民间剪纸中将“招财进宝、吉祥如意”等字进行组合再创造。其结构方法为合并文字中相同部分，使得组合文字成为新貌似汉字整体。,第17页,（二）嵌字画式,嵌字画即汉字与图形相结合。这类剪纸多以书法字与装饰图形组合在一起，文字也多为点题之用。“汉字入图”现象在南方民间剪纸中比比皆是，它能使作品文图互现、雅俗共赏，又显出一股儒雅书卷气，尤以礼花类多见。如湖北绣花样剪纸“云散太阳出，水消石头沉”。初看是枝叶繁茂花形，细看隐有文字，耐人寻味,。,第18页,（三）字中套花式,这一类民间剪纸作品，使用了“借物喻意”方法，以汉字为外轮廓，内以各类象征吉祥形象填满，题材有些人物、神 和传说故事、祥禽瑞兽、花卉果木，以及诸如八宝、双钱等特定符号等，借以表示特定含义。如直接在“福、禄、寿、喜”等轮廓内增加寓意图形剪纸。如此这么，单单福字右下田字轮廓中金鱼就有“金玉满堂”寓意，且不用说其它诸如元宝、葡萄寿桃、石榴、牡丹等寓意和象征了，内容丰富性不言而喻。,第19页,（四）谐音式,这类民间剪纸以汉字中独有谐音寓意现象组成主体纹样，也是民间一大创造，在民间剪纸中广为应用。如剪莲花和鱼（莲谐音连，鱼谐音余）谓之“连年有余”；剪喜鹊（谐音喜）和梅花（谐音眉）意为“喜上眉梢”；利用“鸡”和“象”谐音，寓意“吉祥如意”；古乐器加上鱼或鸡和鱼剪在一起，便是“吉庆有余”。民间艺人怀着趋吉之心将谐音手法利用得心应手，显示出无比丰富想像力和创造力。,第20页,（五）组字画式,“组字画式”即以字组画，以一个成语、一句话，使笔画有所改变，连接组合成一幅图形或将一些图形模仿为汉字笔画，将这些图形笔画按汉字结构组合成字。如当代剪纸“喜气满堂”贴饰，此剪纸为“喜气满堂”四字组成茶壶形状以“喜”字之“士”作壶盖，“堂”字之“土”作壶底，“气”作壶柄，“满”字三点水作流，构思巧妙，布局得当，笔画疏密粗细有致，造型圆润。此剪纸贴饰于室内墙壁，颇富喜庆色彩。,第21页,（六）分类小结,其实，汉字装饰组合手法十分多样，上述分类是为了方便进行分析对比，不一样手法在许多情况下也是极难区分，这也正是传统汉字装饰性丰富所致。甚至很多时候，剪纸纹样设计通常存在几个组成方法综合使用。,第22页,（一）“囍”字来历,（二）中国人对“囍”字喜爱,（三）“囍”字分类,（四）剪“囍”字所需要材料,（五）剪“囍”字步骤,四、汉字剪纸以“囍为例,第23页,汉字剪纸应用较广。传统喜庆活动中有汉字剪纸，像结婚贴剪“喜”字，过年贴剪“福”字，寿宴贴“寿”字。汉字剪纸对汉语初学者来说，也是不错选择。汉语学习者在学习汉字剪纸艺术时，不但能够让学习者学习汉字和剪纸，还能够经过剪纸学习中国文化，激发学习者对中国文化学习兴趣。,对于汉语初学者而言，“囍”字无疑是个不错学习对象。对于有一定汉语水平学习者来说，能够选择笔画复杂或结构不对称汉字作为剪纸材料。,这里将以“囍”为例，简明说明汉字剪纸步骤。,第24页,4、“囍”字来历跟（）相关。,A.王安石,B.曾巩,C.欧阳修,D.柳宗元,A,第25页,（一）囍字来历,相传“囍”字由来，是宋代王安石在赶考途中，途经马家庄，见马员外出了副对联，上联是“走马灯，灯马走，灯熄马停步”，征求下联。王安石因急赴京赶考，未有理会，岂知会考时，主考官以“飞虎旗，旗虎飞，旗卷虎藏身”上联要求王安石对下联，王安石想起马员外“走马灯”上联，以此来对“飞虎旗”。,之后，王安石来到马员外家，又以“飞虎旗”为下联对上联“走马灯”，让马员外相当赏识，便将女儿许配。成亲当日，王安石接到中了进士喜讯，因为喜上加喜，就写了“囍”字在门上，从此“囍”字在民间传开。,第26页,（二）中国人对“囍”字喜爱,古代，上至皇宫贵族下至平民百姓大婚房间内，往往处处可看到“囍”字，充满喜气。当代，人们愈加追求剪纸艺术。有人剪囍字就只是剪字体本身，或者在字体笔画里稍加装饰，或者在字体周围再剪些小装饰，而赵淑珍囍字剪纸与众不一样，她囍字剪纸其实是包含囍字在内一个吉祥图像。可见不分年代、身份，“囍”都是人们喜爱讨喜字。,第27页,（三）“囍”字分类,第一类，“囍”字本身,第28页,第二类，“囍”字笔画稍加修饰,第29页,第三类，“囍”字周围加修饰,第30页,第四类，包含“囍”字吉祥图像,第31页,1.一把剪刀,2.一支笔,3.一张长方形红纸,（四）剪“囍”字所需要材料,第32页,1.准备一张长方形红纸,（五）剪“囍”字步骤,第33页,2.将红纸向上翻折，成原来二分之一,第34页,3.再次对折，成为原来四分之一,第35页,4.用准备好铅笔画出如图所表示形状,第36页,5.,依图所表示，减去多出部分,第37页,6.展开剪好“囍”字,第38页,小结,剪纸作为劳动者造型艺术,寄托了劳感人民理想与信念,两千年发展史,使它浓缩了中华文化传统观念。而“囍”字是中国文字中美好书写符号,被中国人创造和应用于喜庆活动当中。汉语初学者经过学习剪“囍”字，不但能体会中国剪纸艺术与汉字奇妙组合，而且能领会博大精深中国传统文化。,第39页,谢 谢！,第40页,