高考政治第复习第二单元文化传承与创新第五课文化创新市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖课件.pptx

高中总复习,一轮,政治,高中总复习,一轮,政治,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,高中总复习,一轮,政治,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第五课文化创新,第1页,基础整合,基础梳理,网络构建,基础梳理,一、文化创新源泉和作用,1.,文化创新源泉和动力,(1),文化发展实质,就在于,。,(2),是文化创新源泉。离开了,文化就会成为无源之水、无本之木,人们就不能进行有价值文化创造。,(3)是文化创新动力。首先,社会实践中不停出现,提出,需要文化创新,;,另首先,发展,为文化创新提供了更为丰富资源,准备了愈加充分条件。,文化创新,社会实践,社会实践,社会实践,新情况,新问题,社会实践,第2页,方法技巧,渊源源泉,文化创新渊源和源泉不是一回事。文化创新渊源是传统文化和外来文化中一切人类文明优异结果,;,文化创新源泉是社会实践,社会实践是唯一起源。,第3页,2.,文化创新巨大作用,(1),文化创新能够推进社会实践发展,文化源于社会实践,又引导、制约着社会实践发展。推进社会实践发展,是文化创新,也是检验文化创新,。,(2),文化创新能够促进民族文化繁荣,只有在实践中不停创新,才能焕发生机、历久弥新,民族文化才能充满活力、日益丰富。文化创新,是一个民族文化永葆生命力和富有凝聚力,。,3.,文化创新主体,从来就是社会实践主体,也是文化创造主体。,根本目标,根本标准,传统文化,主要确保,人民群众,第4页,二、文化创新路径,1.,文化创新根本路径,立足于,这也是文化创作基本要求。,2.,文化创新基本路径,(1),继承传统,。,(2),面向世界,。,社会实践,推陈出新,博采众长,第5页,方法技巧,从纵向和横向区分文化创新基本路径,继承传统、推陈出新,面向世界、博采众长是文化创新两个基本路径。,(1),继承传统、推陈出新是从纵向讲,要求“取其精华、去其糟粕”,“,推陈出新、革故鼎新”2),面向世界、博采众长是从横向讲,要求坚持不一样民族文化之间相互交流、借鉴和融合。,第6页,3.,创新与借鉴、融合关系,(1),在社会实践基础上,不一样民族文化之间交流、借鉴与,是文化创新必定要经历过程。,(2),必须以世界优异文化为营养,充分吸收外国文化有益结果。,(3),在学习和借鉴其它民族优异文化结果时,要,、为我所用。,4.,坚持文化创新正确方向,要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化关系,既要反对“守旧主义”和“,”,又要克服“民族虚无主义”和“,”错误倾向。,融合,以我为主,封闭主义,历史虚无主义,第7页,网络构建,第8页,考点突破,精讲考点,典题例练,近五年考点展示,高,频,考,点,1个意义:文化创新意义。,1个根本路径:立足于社会实践是文化创新根本路径。,2个基本路径:继承传统,推陈出新;面向世界,博采众长。,2种错误倾向:“守旧主义、封闭主义”和“民族虚无主义、历史虚无主义”。,题型预测,选择题,:,非选择题,:,第9页,考点一,社会实践与文化创新,考点透析,1.,社会实践与文化创新辩证关系,尤其提醒,能够结合哲学上实践与认识辩证关系了解社会实践与文化创新辩证关系。,社会实践决定文化创新,社会实践是文化创新源泉,文化创新对社会实践含有反作用,文化创新能够推进社会实践发展,第10页,2.,文化创新对社会实践有着巨大作用和深刻意义,(1),文化创新能够推进社会实践发展。文化源于社会实践,又引导、制约着社会实践发展。推进社会实践发展,是文化创新根本目标,也是检验文化创新根本标准。,(2),文化创新能够促进民族文化繁荣。只有在实践中不停创新,传统文化才能焕发生机、历久弥新,民族文化才能充满活力、日益丰富。,第11页,3.,文化创新与人民群众关系,(1),人民群众在文化创新中地位,人民群众从来就是社会实践主体,也是文化创造主体。,人民群众在社会实践中创造并享用文化。,(2),文化创新要求,文化创新必须关注最广大人民群众根本利益,了解人民群众对文化生活基本需求。,文化创造者应该自觉投身于发展中国特色社会主义伟大实践当中。,尤其提醒,能够结合哲学上“人民群众是历史创造者”原理和方法论来了解人民群众在文化创新中主体作用及其要求。,第12页,易错易混,1.,(,北京卷,26B),科学与艺术都来自于创新思维。,提醒,:,社会实践是文化创新源泉,人类在改造自然和社会实践中,创造出自己特有文化,离开了社会实践,文化就会成为无源之水,无本之木,人们就不能进行有价值文化创造,所以科学和艺术创新离不开创作者创新思维,但归根结底来自社会实践。,2.,(,北京卷,25,、,年重庆文综,8),民族文化、传统文化是文化创新源泉和动力。,提醒,:,社会实践是文化创新源泉和动力。,第13页,3.,文化创新来自作者灵感,文化工作者是文化创造主体。,提醒,:,文化创新灵感起源于社会实践,而非作者灵感,;,人民群众是社会实践主体,也是文化创造主体。,4.,文化创新渊源是社会主义当代化建设。,提醒,:,文化创新渊源是传统文化和外来文化中一切人类文明优异结果,;,文化创新源泉是社会实践。,第14页,命题探究,命题角度,1,社会实践与文化创新辩证关系,典例导引,(,江苏卷,22),在每一个历史时期,中华民族都留下了无数不朽作品。从诗经、楚辞、汉赋,到唐诗、宋词、元曲、明清小说等,都是那个时代社会生活和精神写照,都含有时代烙印和特征。今天要创作出在人民中传之久远精品力作,就要,(,),A.,超越生活、改变社会,B.,立足实践、扎根生活,C.,继承传统、满足大众,D.,博采众长、海纳百川,解析,:,B,本题主要考查文化创作要求。从诗经、楚辞、汉赋,到唐诗、宋词、元曲、明清小说等,都是那个时代社会生活和精神写照。这启示我们在文化创作时要立足实践、扎根生活,才能更真实,B,正确,;,材料未表达改变社会问题,排除,A;,精品力作不一定非要满足大众,排除,C;D,材料未表达。,第15页,命题角度,2,文化创新作用,典例导引,全国,卷,39(1),阅读材料,回答以下问题。,被授予“国家出色贡献科学家”荣誉称号钱学森认为,他人生受益于中学教育。他经常深情地回想自己中学生活,:,化学教师尤其重视化学试验和培养学生对科学兴趣,化学试验室随时开放,学生进出自由,我那时做了许多试验。生物教师常率领学生去野外采集标本,教学生解剖蜻蜓、蚯蚓和青蛙,我用在野外抓到蛇制作了标本。学校组织各种课外小组,开设无机化学、诗词、音乐、伦理学等选修课。师生经常一起讨论数学、物理、化学等问题,大家都畅所欲言、无拘无束。大家都不怕考试,没有些人为考试而开夜车,更没有些人死背书。有一位数学教师在给学生测验评分时独出心裁,出,5,道题,学生都答对了,但解法平淡,只给,80,分,;,假如答对,4,道,但解法富有新意,就给,100,分,还另加奖励。民主、开拓、创新学校文化深深地感染着每一个学生。,第16页,进入新世纪,素质教育理念愈加深入人心。围绕推进素质教育,培养创新型人才,各地进行了新探索,课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展,取得了丰硕结果。在中学教育改革不停深化今天,钱学森中学学习经历能够为我们提供启迪。,结合材料,利用文化创新作用知识,说明教育创新对培养人才意义。,第17页,解析,:,本题考查文化创新意义。设问要求利用文化创新作用知识回答教育创新对培养人才意义。首先阐述创新对文化发展意义及文化创新作用,然后结合材料,从教育创新对学校文化形成和发展、激发学生求知欲、树立正确“三观”、促进全方面发展等角度分析。,答案,:,创新是文化富有生机和活力主要确保。文化创新推进实践发展、文化繁荣和创新人才培养。教育创新促进了民主、开拓、创新学校文化形成和发展,有利于激发学生求知欲望、民主意识、创新精神,树立科学世界观、人生观和价值观,促进人全方面发展。,第18页,命题角度,3,文化创新主体,典例导引,(,海南卷,16),习近平在文艺工作座谈会上讲话中指出,:“,我们要走进生活深处,在人民中体悟生活本质、吃透生活底蕴。只有把生活咀嚼透了,完全消化了,才能变成深刻情节和感人形象,创作出来作品才能激荡人心。”这一论断强调是,(,),人民群众聪明才智是文艺创作根本动力只要深入社会实践就能创作出激荡人心作品深刻反应社会生活本质作品才是最有价值文艺创作不竭源泉在于人民群众实践,A.B.C.D.,第19页,解析,:,D,本题考查文化创新源泉和主体。社会实践是文化创新源泉,人民群众是文化创造主体,深刻反应社会生活本质作品才是最有价值,符合题意,说法错误。创作出激荡人心作品需要深入社会实践,但并非只要深入社会实践就能创作出激荡人心作品,说法错误。,第20页,考点二,文化创新路径,考点透析,怎样进行文化创新,根本路径,立足于社会实践,是文化创作基本要求,也是文化创新根本路径,基本路径,继承传统,推陈出新。对传统文化要批判继承,实现传统文化与时代精神相结合,要“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”,面向世界,博采众长。必须以世界优异文化为营养,充分吸收外国文化有益结果。在学习和借鉴其它民族优异文化结果时,要以我为主、为我所用。要坚持不一样民族文化之间相互交流、借鉴和融合,创新方向,要坚持正确方向,克服错误倾向。要克服“守旧主义”和“封闭主义”“民族虚无主义”和“历史虚无主义”,才能确保文化创新沿着正确方向、采取正确方法进行,创新主体,要发挥人民群众主体作用,充分了解人民群众对文化生活基本需求,虚心向人民群众学习,从人民群众伟大实践和丰富多彩生活中汲取营养,刻苦钻研,锐意创新,才能创作出无愧于时代和人民文化作品,创新内容,在时代高起点上推进文化内容形式、体制机制、传输伎俩创新,解放和发展文化生产力,第21页,尤其提醒,文化继承、文化发展、文化创新三者之间关系,(1),文化继承与发展是同一个过程两个方面。文化继承是文化发展必要前提,文化发展是文化继承必定要求。文化在继承基础上发展,在发展过程中继承。,(2),文化发展实质,就是文化创新。文化创新,是社会实践发展必定要求,是文化本身发展内在动力。,(3),文化继承与文化创新。首先,我们不能离开传统文化,空谈文化创新。另首先,表达时代精神,是文化创新主要追求。,第22页,易错易混,1.,(,全国,卷,19),与当代流行文化融合是优异传统文化创新根本路径。,提醒,:,社会实践是传统文化创新根本路径,与当代流行文化融合是优异传统文化创新主要路径。,2.,(,全国,卷,19),有价值文化创造源于文化传输载体变革。,提醒,:,社会实践是文化创新源泉,有价值文化创造源于社会实践。,第23页,3.,(,江苏卷20A),教育是文化创新根本路径。,提醒,:,社会实践是文化创新根本路径。,4.,(,山东卷,30),文化创新要广泛地引进和吸收外国文化。,提醒,:,文化创新要面向世界,博采众长,要主动吸收外国优异文化结果,坚持以我为主,为我所用。,第24页,命题探究,命题角度,4,文化创新路径,典例导引,(,内蒙古包头二模,),“,厉害了,我人民,!”,人民名义,刚一播出,便收获观众热情点赞。除了跌宕起伏剧情,精彩纷呈演出,更主要原因还在于,它反应着当前中国反腐败斗争实践,击中了反腐败社会心愿,所以电视剧刚一播出便收获众多粉丝。这告诉我们,(,),立足于社会实践,是文化创作基本要求只有现实题材文化产品,才能受到年轻人追捧当代信息技术飞速发展意味着文化传承方式新变革文化创新要着眼于人民群众不停增加精神文化需求,A.B.C.D.,第25页,解析,:,B,电视剧,人民名义,受到观众热情点赞,主要原因是它反应着当前中国反腐败斗争实践,击中了反腐败社会心愿,所以电视剧刚一播出便收获众多粉丝。这告诉我们文化创作要立足于社会实践,要着眼于人民群众不停增加精神文化需求,正确,;,说法太绝对,;,材料未表达,与题意不符。,第26页,方法技巧,文化创新路径与应克服错误倾向,第27页,热点聚焦,关注时政,拓展视野,热点说明,文化发展实质就在于文化创新。十九大汇报指出,:,社会主义文艺是人民文艺,必须坚持以人民为中心创作导向,在深入生活、扎根人民中进行无愧于时代文艺创造。发扬学术民主、艺术民主,提升文艺原创力,推进文艺创新。文化创新路径、文化创新作用等是近年来高考命题重点。,年备考工作应该重点关注最有影响力文学艺术作品、最新科技结果以及党和政府为发展社会主义文艺提出要求等。,提升创新能力打造文化精品,第28页,热点预测,1.,文化创新作用,年,6,月,2,日,第五届文化创新国际论坛在北京师范大学开幕。论坛以“中华优异传统文化创造性转化与创新性发展”为主题。该主题表达了,(,),要在继承基础上进行创新创新是文化富有生机与活力主要确保人民群众是文化创造主体实现文化创新就要抛弃一切旧文艺形式,A.B.C.D.,第29页,2.,文化创新路径,年,6,月,12,日,老戏,茶馆,再次上演,老戏,茶馆,已演出近,700,场。,20,世纪,80,年代初,茶馆,出国演出归来,剧院开始求新求异。当初欧洲主流剧院对剧目建设重视,对北京人民艺术剧院触动很大。于是之提出要“看准了再学,要借鉴但不要赶时髦”,艺术家英若诚也认为“首先是大量地学,下功夫地学,;,同时在学习中又必须强调要有自己选择和判断。”这说明文化创新要,(,),面向世界、博采众长继承传统,推陈出新以我为主、为我所用为传统文化注入时代精神,A.B.C.D.,第30页,3.,文化创新要求,年,7,月,30,日,从中国科学院得悉,:,由湖南卫视、唯众传媒联合出品,中国科学院尤其支持原创科技文化节目,我是未来,亮相荧屏。,我是未来,选取科学为切入口,在“传输科学知识,弘扬科学精神”主题下,以原创综艺方式,为科学传输、科普工作作出尝试。为了展现科技未来感,节目首次采取“冰屏”代替传统,LED,屏幕,利用,AR,技术打造虚拟与现实完美融合超次元空间。同时,节目邀请到人工智能机器人“小冰”担任主持助理。,结合文化创新相关知识,分析原创科技文化节目,我是未来,是怎样做到创新。,第31页,【,解析与答案,】,1.A,“中华优异传统文化创造性转化与创新性发展”这一主题表达了要在继承基础上进行创新,创新是文化富有生机与活力主要确保,正确,;,材料未表达,;,说法错误,文化创新离不开对传统文化继承。,2.B,“大量地学,下功夫地学”表达了文化创新要面向世界、博采众长,正确,;“,在学习中又必须强调要有自己选择和判断”说明文化创新要“以我为主、为我所用”,正确,;,材料未表达。,第32页,3.,解析,:,本题限定知识是文化创新。本题实际考查怎样实现文化创新问题,我们能够从文化创新根本路径、文化发展伎俩、科技等方面分析说明。,答案,:,(1),立足于社会实践,为本身创作寻找智慧源泉和动力。,我是未来,选取科学为切入口,在“传输科学知识,弘扬科学精神”主题下,为科学传输、科普工作作出尝试。,(2),发挥大众传媒作用。科技文化节目,我是未来,借助湖南卫视、唯众传媒等大众传媒,打造该文化节目。,(3),在内容和形式上主动创新。为了展现科技未来感,节目首次采取“冰屏”代替传统,LED,屏幕,利用,AR,技术打造虚拟与现实完美融合超次元空间。邀请到人工智能机器人“小冰”担任主持助理。,第33页,谢谢观赏！,第34页,