苏教版五年级上-8《成语故事》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,苏教版五年级上_8成语故事,苏教版五年级语文上册,8,成 语,故 事,苏教版五年级语文上册,成语,：人们长期以来习用的，简洁精辟的,固定词组或短句,。绝大多数由,四个字,组成，一般都有,出处,。,也有,少于四个字,的成语，如,“,敲门砖,”“,莫须有,”“,想当然,”,等；,多于四个字,的如,“,桃李满天下,”“,真金不怕火炼,”“,心有余而力不足,”“,江山易改，本性难移,”“,只许州官放火，不许百姓点灯,”,等。,不是四个字的成语在成语中,占,绝少数,。,成语是我们中华民族的灿烂文化，简单的几个字就浓缩了深刻的道理，其中还有一些有趣的故事。今天我们就来学习三则成语故事。,他刚刚说去看电影了，现在又说今晚一直待在家，显然是（）。,自相矛盾,你能说说“,自相矛盾,”的意思吗？,比喻,说话、做事,前后,不一致，相抵触。,自相矛盾,楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷于之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。韩非子,我明白了,说话、做事不要自相矛盾，而要,前后一致，实事求是,。,滥,竽,充数,竽,每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着,竽眼儿，装出会吹的样子,充数,，居然得到了,和别人一样多的俸禄。,南郭先生从来不会吹竽，为什么也得到了和别人一样的俸禄,?,滥竽充数,每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出会吹的样子，居然得到了和别人一样多的俸禄。,这句话要读出什么样的语气？,要读出南郭先生,装模作样,的语气,和意料之外的语气。,m,战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他,总是,叫许多人一齐吹给他听。,竽,充数,滥,后来他怎么又装不下去了?,战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他,总是,叫许多人一齐吹给他听。,齐宣王死了,他的儿子齐湣王也喜欢听吹竽。可是他,不要,许多人一齐吹，,而要,一个一个地单独吹。,南郭先生的结局如何？,滥竽充数,8、成语故事,“,滥,”,就是,不加选择,，,“,竽,”,是,古代的一种乐器,滥竽,”,意思是,吹不成调的竽,。,“,充,”,指,冒充,，,“,数,”,就是,数目,。,滥竽充数,比喻,没有真正的才干的人混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。,近义词：,鱼目混珠 名不副实,滥竽充数,齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王悦之，廪食以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。,8,、成语故事,画龙点睛,读课文，思考：,“,点睛”前的龙怎样，,“,点睛,”,后的龙又怎样？为什么要给龙“点睛”？,画龙点睛,张牙舞爪 形象逼真 缺少神韵,乌云密布 电闪雷鸣 腾空飞去,奇怪 惋惜 唬人,惊叹不已 无不佩服,张僧繇,讨论，指导朗读：,这四条龙张牙舞爪形象逼真，但奇怪的是都没有画上眼睛。游客看了，觉得缺少神韵，很是惋惜，就请张僧繇把龙的眼睛画上去。,霎时间，只见乌云密布，电闪雷鸣，两条被点上眼睛的龙腾空飞去。,（）游客们看到画上眼睛的真的腾空而去，,会,说些什么,呢？完成填空：,霎时间，只见乌云密布，电闪雷鸣，两条被点上眼睛的龙腾空飞去。游客们惊叹不已，,有的说,；有的说,；还有的说：,。,他们无不佩服张僧繇神奇的,点睛之笔,。,点睛之笔,：笔：指文笔。比喻作文或说话时，在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。指最重要的、最关键的内容。,（,6）读好这则故事就要读好,龙的形态,和,人们的心理变化,，应该读出人们怎样的心理变化来？,要读出人们由,奇怪、惋惜,到,惊叹、佩服,的语气,画龙点睛,：原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。,画龙点睛,例：只是加了几朵浮云，竟使这幅画有了崭新的意境，真可谓是（）。,一个好题目，常常对作品有（）之妙，激发人们阅读的兴趣。,画龙点睛 点睛之笔,课时目标：,1,、了解成语的定义。,2,、理解成语“滥竽充数”、“画龙点睛”的意思，并能够使用成语造句。,3,、理解故事中包含的道理。,课堂检测,“滥竽充数”中的“滥”字的意思是（）。,这个成语有两种意思：,A：比喻没有真正的才干，混在行家里凑数。,B：比喻用不好的东西混在好的里面充数。,请为下列句中的“滥竽充数”选择正确的意思。,学习不能滥竽充数，不懂装懂。（）,习了两箱橘子，打开箱子发现里面有好多坏橘子滥竽充数。（）,画龙点睛,例：只是加了几朵浮云，竟使这幅画有了崭新的意境，真可谓是（）。,一个好题目，常常对作品有（）之妙，激发人们阅读的兴趣。,A,画龙点睛,B,点睛之笔,矛,盾,矛,：古代兵器，在长杆的一端装有青铜或铁制成的枪头。,盾,：盾牌，用来防护身体、遮挡刀箭的武器。,（1）能够准确、流利地朗读课文文，了解三个故事的主要内容。,（2）会认本课生字，能够认读并理解由生字组成的词语。,（3）联系实际，理解自相矛盾、滥竽充数的意思及所包含的道理。,课时目标,戳穿,矛,盾,楚国,卖,矛,锐,利,张口结舌 自相矛盾,想想文章讲了一件什么事？,思考：,“,夸口,”,是什么意思？,说大话,文中谁在说大话呢？,他说的是什么大话呢？,“,我的盾,坚固,得很,随你用什么矛都戳不穿它。,”,“,我的矛,锐利,得很,随你什么盾它都能戳穿。,”,最终这个卖矛和盾的楚国人怎么样了？,张口结舌,形容因,理屈或害怕,张着嘴说不出话来。,近义词：,目瞪口呆 哑口无言,楚国人为什么张口结舌呢？,如果,“,矛,”,戳穿了,“,盾,”,，说明：,“,矛,”,很,_,，,“,盾,”,不,_,。,如果,“,矛,”,不能戳穿,“,盾,”,，说明：,“,矛,”,不,_,“,盾,”,很,_,。,总之，楚国人总有一句话是假的。,有个围观的人问他：“用你的矛来戳你的盾，,会怎么样,呢？”,自相矛盾,联系实际,说说：自己和周围的人有没有犯过同样的错误？读了这则故事你知道了什么。,自相矛盾,联系实际,说说：自己和周围的人有没有犯过同样的错误？读了这则故事你知道了什么。,小鹅全身淡黄。圆圆的头上长着金黄色的嘴，两只眼睛像黑珍珠一般又黑又亮。小鹅最引人注目的是那个又扁又平的嘴巴，吃起信来就像簸箕收土一样。,自相矛盾,联系实际,说说：自己和周围的人有没有犯过同样的错误？读了这则故事你知道了什么。,小鹅全身淡黄。圆圆的头上长着,金黄色的嘴,，两只眼睛像黑珍珠一般又黑又亮。小鹅最引人注目的是那个,又扁又平的嘴巴,，吃起信来就像簸箕收土一样。,小游戏,看图猜成语,狐假虎威,亡羊补牢,守株待兔,画蛇添足,分角色表演读,自相矛盾,