1、《爱的奉献》教学设计
课 型：学唱课
课 时：一 课 时
教学目的：
1、知识目的：让学生深刻理解歌曲的内涵，激发学生产生共鸣。让学生理解“爱”的含义。学唱歌曲《爱的奉献》。
2、过程与方法：让学生在情景、情感教学中去体会爱的真谛。
3、情感态度与价值观：让学生体会爱的奉献是良好的美德，去关心、爱护身边的人，以一种乐观、热情、积极的态度对待生活，关心、爱护身边的人，提高学生的道德情操。
教学重点：通过演唱歌曲激发学生“爱”的情怀。
教学
2、难点：忤声部分四个“啊”处的节拍。
教学过程：
一、课前谈话，提高兴趣
教师出示几句名言，让学生诵读名言后提问，读了这几句名言，你发现这几句名言歌颂了什么？
通过诵读，让学生注意力集中起来，自然引入并渗透新歌教学。
二、激趣导入，揭示课题
1.介绍歌曲《爱的奉献》诞生的背景：这首歌曲在1987年春节联欢晚会上首次演唱。歌曲讲述了一个善良的家庭帮助在她家当小保姆的姑娘战胜病魔的动人故事，但歌词并没有具体都讲述情节，而是概括为“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”这样的词句，发人深省。
2. 歌曲分为两个情绪不同的乐段（在课本中称“段落”）。
3、
第一乐段16小节，音乐是叙述性的，优美而深情;第二乐段10小节，音乐是呼唤性的，在较高的音区进行，是激动的倾诉，这也正是歌曲的主题所在，听后给人留下深刻印象。
由于第一乐段的旋律在较低的音区迂回，演唱时要注意不要太压、太低沉，要用深情的语气来唱，音量也可弱些；第二乐段旋律大多在学生的高音区，要防止声音太直、太喊，仍应保持明亮而柔和的音色，这就要求教师有良好的示范和恰当的教学方法。
三、学唱歌曲
1.多次欣赏韦唯演唱的录音，以加深印象，但要防止学生过多都模仿，以免嗓音受损，仍应保持纯真的童声。学唱第二段歌词时，注意“啊”的时值（应是六拍）还应注意该乐段上、下两句是平行结构.
2小声跟唱
3放声演唱
4随录音伴奏演唱
5.请同学演唱这首歌曲.
四、完整的听一遍录音，结束这堂课。
五、教师小结：
我亲爱的朋友们！如果我们不能做光茫万丈的太阳，就让我们成为一轮皎洁的明月；如果我们做不了明月；就让我们化做一颗闪闪的星星；如果我们连星星都做不了；那就让我们变成一支支闪烁的蜡烛……燃烧着自已去照亮整个世界！
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