四下语文园地五.ppt

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傲然挺立,神气十足,怦然一震,本组教材，就是围绕“生命”这一专题展开的。选编的,4,篇中外文学作品，从不同角度反映了对生命的思考，抒写了对人生的感悟。,触摸春天,告诉我们：谁都有热爱生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。,永生的眼睛,启示我们：以自己的爱心给他人带来幸福，生命才更有意义。,生命生命,教育我们：要珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值。,花的勇气,激励我们：在人生道路上，阴风冷雨并不可怕，要以无所畏惧的勇气面对一切艰难险阻,。,生命是,小学生自学网,生命是什么？,有人问我：生命是什么？,我可以告诉他：,生命是老树枯枝上的新芽，,生命是一棵棵不屈向上、茁壮生长的瓜苗，,生命，是三月里一株株的艳丽桃花，,生命是秋天果园里的累累硕果,生命是秋天田野里的洁白的棉花,多彩的生命构成了缤纷的世界,在草原上，在森林里，在大海中，在山野间，甚至在沙漠深处，都有美丽的生命。,生命，对于我们每个人来说都只有一次。如何让自己的生命在有限的时间里得到无限的延伸，是我们每一个人都应该认真思考的一个问题。通过这组课文的学习，相信大家一定对生命有了更为深刻的理解和认识，这节课就让我们共同交流一下吧。,你怎么看待生命？赞同哪些做法，又认为那些做法不可取？,有些人忍受不了病痛的这么胖或经不起生活中的困难、挫折、采取轻生的做法。,有些人身居要职，单位了谋私利贪污受贿。,有些人尽管最近家境不富裕，但还是省吃俭用用捐款救助那些更需要帮助的人，,地震时，有些人在废墟下坚持等待，超越生命的极限，最终赢得救援。,口语交际,热爱生命,我们学习了本组课文，还搜集了有关的资料，对生命有了进一步的认识。让我们把这段时间的学习收获和大家交流交流，可以说说身边的那些,热爱生命的故事,，还可以说说自己获得的,感受,、得到的,启发,。,资料交流,2003,年的春天，一场突如其来的传染病蔓延开来。一场没有硝烟的战斗打响了。这是生命与疾病的抗争。在充满生命危险的病区里，那些可亲可敬的白衣战士，面对病魔，前赴后继，用自己的生命换来了千百个病人的康复，谱写了一曲曲生命之歌。邓练贤、叶欣、王晶、丁秀兰、李晓红,这些闪光的名字后面，都有着一个个感人的故事。,侧重于交流热爱生命的故事，关键在于讲清故事的具体经过。,资料交流,在我们身边，有许多热爱生命的人,:,辛勤培育我们的老师，治病救人的医生、护士，忠于职守的警察叔叔,他们用劳动创造着美好的生活，也使自己的生命充满光彩。,侧重于谈感受，发现身边热爱生命的人，理解它们对生命的热爱，注重谈受到的生命的启示。,资料交流,树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮地生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强地向上生长,谈自己了解到的生命现象，从花草树木，自然变迁中感受生命的涌动与顽强。,小学生自学网,小学生自学网,小学生自学网,小学生自学网,小学生自学网,小学生自学网,小学生自学网,小学生自学网,小学生自学网,小学生自学网,小学生自学网,小学生自学网,半身人非凡生活感人心,然而肯尼不仅,乐观、生活活跃的人。,肯尼,6,个月大时几乎齐根截除了双腿，从此成了一个只拥有上半身的“半身人”。,小学生自学网,肯尼讨厌佩戴假肢，而更愿意用双手撑地走路，或乘坐一个溜冰板滑行。,靠双手走路的肯尼喜欢和朋友们一起打台球、打保龄球。,小学生自学网,据悉，肯尼的离奇故事已经被拍成了一部纪录片,只有半个身体的男人,，该片于,4,月,4,日在美国,TLC,电视台首次播出。,张海迪，中国残联第五届主席团主席。女，汉族，1955年9月出生，山东济南人，肢体残疾。1983年3月7日，团中央举行命名表彰大会，授予张海迪“优秀共青团员”光荣称号，并作出向她学习的决定。,1955年9月，张海迪出生在山东省文登县的一个知识分子家庭里。5岁之前，张海迪有一个幸福的童年，快乐而活泼，成天蹦蹦跳跳跑来跑去。,可惜，蹦蹦跳跳的时光是那样短暂。1960年一个明朗的早晨，玩具室里刚上完一节“课”，她和小同伴们嘻笑着朝门外跑去，忽然跌倒了。从此，双腿丧失了知觉，张海迪也丧失了关于腿的记忆。童年时许多生活场景，她都清晰记得，独独不知道腿是怎么活动的，人走路时的感觉是怎样的。,得了什么病，竟然这样可怕？张海迪当年不知道自己患的是脊髓血管瘤，病情反复发作，非常难治。5年中，她做了3次大手术，脊椎板被摘去6 块，最后高位截瘫。这样，原来天真活泼的张海迪，只能整天卧在床上。,病情是无情的，每当病痛折磨她时，坚强的张海迪没有流泪，疼得实在厉害时，为了分散注意力，她就猛揪自己的头发，打算用一种疼痛来代替另外一种疼痛。渐渐地，她揪下来的头发，都能编成一条辫子了！,海迪的第六次大手术，是在,没有,使用麻药的情况下施行的，锋利的手术刀和尖细的针在她的皮肤中穿过。鼻子那么小的一块地方，缝了40多针。,海迪说，“从手术室出来，我的手冰凉，还有些发抖,，,但是我没有喊叫一声。我相信我能忍受世界上最难以忍受的痛苦。”,张海迪当选中国残联主席，将以她的人格魅力，带动中国残疾人事业不断向前发展，将影响更多的残疾人树立美好的人生观，在生活中实现自己的价值。,1.你身边有这样的坚强不屈的人吗？,2.你对生命有什么新的感受呢？,说说自己对张海迪的故事的感受！,妈妈说捐器官能帮到小朋友 少年点头同意,来到这世间不过,12,年，江西少年张思成就要面对死亡，剩下的时间可能只有,2,个月。身患绝症难以说话的他，如今只能叫声“妈妈”，妈妈说捐献器官能够帮到别的小朋友，他就点头同意了。广东省红十字会昨日派员来到江门，与在此打工的张思成父母商议捐献事项，“他们讲的比我们红十字会的宣传都到家。”如能办妥手续，张思成将成为江门市首个全器官加遗体捐献者。,南都,：他还这么小，能理解么？,妈妈张细花,：小孩子肯定理解不那么深，但做好事他懂，器官移植什么的，他肯定理解不透彻。我们是在农村，小孩子虽然有爱心，但这么大的事情，他肯定理解不透彻。不像在城市里，有那么多的教育（更能理解器官捐献）。这是做好事，我孩子经常做好事的，帮助小朋友他都愿意。,南都,：你是这么理解孩子意思的。,妈妈张细花,：他很有爱心，如果能够帮助别人，他会做的。他有两个双胞,胎妹妹，比他小两岁，在家有好吃的都让着妹妹。,去年,12,月,29,号我们到上海看病，他那时还能走路，,有一次过来问我要,2,块钱，我还以为他要去买饮料，,后来才知道他在医院看到有一个残疾人乞讨，要钱,是要走回去给人家。,南都,：你当时怎么和孩子说这个事情的？,妈妈张细花：我说，你病成这样子了，假如有,一天你要死了，到另一个世界去，你愿意不愿,意尽最大力量帮助别人，帮助别的小朋友？他,点点头，同意了。,说说自己对这个故事的感受！,温 馨 提 示,1,、说话不抢，把话说请楚。,2,、认真听他人的发言，给发言精彩的同学掌声。,口语交际,交际引导：,讲述的时候，要态度大方，声音洪亮；,听的时候，要虚心认真。,内容：,说说自己了解到的生命现象；讲讲自己知道的热爱生命的故事；谈谈自己获得的感受、得到的启发。,生命不息 奋斗不止,我们在班上交流了自己了解到的生命现象，交流了热爱生命的故事和感受、启发。现在就选择自己,感受最深的内容,写下来。,1,、内容要具体，,2,、要写出真实的感受。,3,、习作的题目由自己定，,4,、写完后认真修改。,5,、而后把习作和搜集到的资料整理整理。,习作,习作要求：,选择自己对生命的认识感受最深的内容写下来。,可以写自己,了解到的生命现象,，,自己从那些热爱生命的故事中自己获得的感受、得到的启发,，还可以写,生命的价值,。,内容要具体，要写出真实的感受。,习作提示,第一、确立中心,。,在写作之前，你需要确立自己这次要写的作文的中心。是写,热爱生命,呢，还是要写,自己,了解到的生命现象,，还是写,生命的价值？,中心确立了就不能中途变换。,第二、选择题材,。,有关生命的写作题材很多，有我们了解到的坚强不屈的人，我们身边热爱生命的人，植物所体现的顽强的生命这些都可以作为你这次写作的题材。,第三、认真体会。,光有题材还不够，还需要你认真的去了解，去体会可以写写他们对生命的看法，他们又是怎么对待生命的。,以写自己从中获得的感受、启发为例,小学生自学网,习作指导：,1.,了解到的生命现象,不屈生长的种子，生命短暂的苍蝇，不惧风雨的花儿，积极营生的蚂蚁,小学生自学网,2.,热爱生命的故事,乐观开朗的盲童安静，自强不息的海伦,.,凯勒，坚韧勇敢的杏林子,小学生自学网,3.,自已获得的感受、启发,珍惜时间、热爱生命；生命只有一次；用有限的生命创造无限的价值,小学生自学网,内容,说说自己了解到的生命现象；讲讲自己知道的热爱生命的故事；谈谈自己获得的感受、得到的启发。,小学生自学网,注意抓住人物的外貌、语言、动作、心理等进行深刻而细致的描述；写现象要展开合理想象；写故事要详略得当。,小学生自学网,构思行文,如果你写生活中的事情，可以这样来构思：,叙事说明道理。,如课文,触摸春天,，开头先描述一幅生动的画面：在春暖花开的美景中，一个小女孩穿梭在花丛中。她在一株月季花前停下来，慢慢伸出双手，悄然拢住了一只逗留在花间的蝴蝶。蝴蝶在她的手指间扑腾，小女孩的脸上充满了惊讶。许久，她张开手指，蝴蝶扑着翅膀飞走了。小女孩仰起头来张望。这位特殊的小女孩就是课文的主人公安静。说她特殊，是因为她是一位盲童；说她特殊，还因为她能够用自己独特的方式，感受春天的气息，触摸春天的脉搏，捕捉春天的影踪。然后说明道理：在这个清香袅袅的早晨，作者也触摸到了一种从未有过的生命力，感悟到了人生的真谛：谁都有把握春天的权利，只有用心去感受生命的美好，才能创造一个属于自己的春天。,热爱生命,生命是什么？生命是大海中一粒粒金黄的细沙，一点儿也不起眼；生命又是像一颗颗璀璨的夜明珠，珍贵无比。因此，我们要热爱生命,。,我还记得 那是一个没有课的下午，我和同学一起玩水枪，跑得飞快，不小撞到了墙角上。,我俩吓坏了，在场的人也都惊呆了。我捂着流血的头，害怕极了。因为我从来没有看到有谁流过这么多的血，当时我幼稚地想：“这下我完了。”“快送医院吧！”不知是谁打破了那可怕的沉寂。我被同学的家长和阿姨送到了医院，大夫给我的伤口缝了针。,忍着疼痛我后悔极了，要是当时我们都能控制一点，要是,这下妈妈肯定又要担心好几天了。,妈妈看到我时，我已经被包扎得像一名刚从战场上下来的重伤员。看到妈妈那牵挂的眼神，焦急的面孔，我惭愧地低下了头、内疚地说了一声：“妈妈，对不起！”,通过这件事，使我深深地懂得了生命的脆弱，它就像薄冰一样不堪一击。需要我们珍惜对待。热爱生命吧，让我们用短暂的生命，努力绘出一幅幅绚丽多彩的画！,小学生自学网,如果你写关于植物生命的作文，可以这样构思：,描述植物特点联想生命现象。,想一想自己，想一想周围的人，想一想历史，我们对一只蝴蝶、一棵小树、一朵花,是怎样的态度？站在新世纪的起点，从这样的故事中你得到什么有益的启示？,坚强的树,这是一棵怎样的树啊！也许是多少年前的一颗种子被风吹落在石缝里，面对贫瘠的环境，它没有丧气，而是默默地生根发芽，,躯干顽强地从石缝里长出来，向上向上，向上！向上是多么艰难！扭曲着，旋转着，每一寸树皮上都留下伤疤，每长一寸都要几度春秋。然而，它终于伸展了枝干。,你看，它的根从石缝间扎进去，又从石头底下钻出来，纵横交错，像鹰爪紧紧抓住岩石下的土壤。,看着看着，我的心被深深撼动了，这简直是一个生命的奇迹，它需要多少勇气啊！它的顽强向上、不屈不挠，让在场的人啧啧赞叹。,我连忙让妈妈为我在树前留影。我要让这棵树永远生长在我心中，我要向它那样坚强勇敢，在困难面前不低头，勇于向困难挑战，磨练自己，做生活的强者。,小学生自学网,如果你写小动物，可以这样的来构思：,描写小动物的习性特点联想生命现象。,如,19,课“生命 生命”写法，开头首先提出问题：生命是什么？下面的内容却没有从正面回答，而是从飞蛾求生、砖缝中长出的瓜苗、倾听心跳等几件小事中，展示了生命的意义：虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。然后表达自己积极进取的人生态度：一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。,小学生自学网,什么是生命？,有一次，在花坛边，我看见一只蚂蚱，我饶有兴致地把它带回家放进水盆里。可是这只蚂蚁一点也不消停，砰砰作响，闹得我不能安睡，翻身下床看它：它拼命扑着翅膀，挣扎着，忽然间，良心斥责我，一个小生命要被我毁了，我忍不住放了它。,我家有盆君子兰，拾掇房间，不小心把花盆打碎了，堆在墙角、不在理会。可是几天后，我竟发现新的枝桠长出来。在没有阳光没有水的情况下，君子兰竟顽强生长，啊！这就是伟大的生命力。,从小就听过海迪姐姐的事迹：她身患重病高位截瘫，不能上学，她就以顽强的毅力自学了小学、中学的全部课程，获得了吉林大学授予的哲学硕士学位。她学针灸，医好了许多患者的病；他翻译着书，一部部作品展现给人们,她不断地努力、不断地创造，以不完整的身躯，奏响一曲完美的生命乐章。,生命予昆虫予植物予人只有一次，因为一次更显珍贵，我们应该珍惜生命，让它变得有意义，让有限的生命，创造出无限的价值。,生命,你思考过吗，什么是生命？,有一次，在花坛边，我看见一只蚂蚱，我饶有兴致地把它带回家，放进水盆里。可是这只蚂蚱一点也不消停，砰砰作响，闹得我不能安睡，翻身下床看它：它拼命扑着翅膀，挣扎着，忽然间，良心斥责我，一个小生命要被我毁了，我忍不住放了它。,我家有盆君子兰，拾掇房间，不小心把花盆打碎了，堆在墙角、不再理会。可是几天后，我竟发现新的枝桠长出来。在没有阳光没有水的情况下，君子兰竟顽强生长着，啊！这就是伟大的生命力。,从小我听过海迪姐姐的事迹：她身患重病高位截瘫，不能上学，她就以顽强的毅力自学了小学、中学的全部课程，获得了吉林大学授予的哲学硕士学位。她学针灸，医好了许多患者的病；他翻译著书，一部部作品展现给人们,她不断地努力、不断地创造，以不完整的身躯，奏响一曲完美的生命乐章。,生命给予昆虫给予植物给予人只有一次，因为只有一次，更显珍贵，我们应该珍惜生命，让它变得更有意义，让有限的生命，创造出无限的价值。,思路剖析：仿写，是简而易学的一种学习方法，本篇仿照课文的结构，设问开篇，列举三种典型例证，简论观点：生命只有一次，要珍爱生命，让生活更有意义，就要不断地创造出自己的生命价值。,小学生自学网,生命是什么,我常常想：生命是什么呢？后来，从一些小动物身上，让我明白，生命是一种坚持，只有坚持，才会有美好的明天！,这些天，我家来了一群不速之客,黑士兵蚂蚁。卫生间，房间，客厅，到处都有它们的身影。这天，我在静静的书房里做作业。这时，一只蚂蚁不知不觉的来到我的身边，慢慢的向我的书桌靠近，一步一步步的往桌腿上爬，它想干什么呢？我琢磨着。都说蚂蚁是世界上最渺小的动物，可却是最团结友爱，最坚持不懈的动物了，今天，那就让我来试试吧。,小学生自学网,我认真的看着它的一举一动，当它爬到桌腿半途时，我对准它轻轻“呼”地吹了一口气，只见那只蚂蚁扑通一下掉在地上，虽然这只是轻轻的一口气，可对这只渺小的家伙来说，这简直是一股可怕的龙飓风啊！,我正考虑它还会不会再行动时，事实证明了一切。只见它又匆忙地站起来，又向桌腿进军了。这次，我没给它机会，当它没爬多高时，我又一次一口气吹落了它。就这样三番五次的试验，蚂蚁的坚持不懈不得不让我对它“口下留情”。后来，它终于以胜利的姿态爬到了我的书桌面上，似乎在对我说“服了吗？”“是的，真服你了！我心里暗暗地说到。,小学生自学网,说完蚂蚁的坚持不懈，这又让我想到两年前的暑假我在奶奶家养的一只巴西龟。那只小龟异常可爱，充满灵气。那段时间，小龟在我的亲自喂养下，深绿色的格子铠甲“外衣”油光发亮。我还特意为它围了一堆沙，作为它的家。开学后，我回江山读书了，照顾小龟的任务便落到了奶奶的身上。可是，奶奶很节省，也很忙，渐渐地，把照顾小龟的事情忘得一干二净了。当我两个月后回来看到它时，原来湿润的沙土变得干燥，没水喝没肉吃的小龟原来肥肥的身躯也瘦了一圈。看得我心疼极了。同时也让我对它产生了一种敬佩之情。在这无水无肉恶劣的条件下，小龟强忍干渴饥饿，依然坚强的活着。后来。我和妈妈把它放生了，因为大自然才是它的家，它应该回到大自然，我们不能为了满足自己而让它受饿受苦。,从它们身上，我看到生命是宝贵的。动物的生命也是顽强的。它们的坚持，那种求生的本能呢刚让我震惊。生命只有一次，所以让我们好好地善待生命吧！,由蚂蚁想到的,有一次，我在姥姥家。我正在玩的时候，忽然看到地上有一群饥饿难忍的蚂蚁在找食。于是，我从冰箱里拿出一根面条，放在距蚂蚁洞口三四米远的地方，那儿有一棵大树，蚂蚁们好像闻到了面条的气味，有几只蚂蚁已经率先到达大树旁，用鼻子嗅了嗅面条，确定可以美美地饱餐一顿时，高兴极了！于是，它回到洞府，叫来很多的蚂蚁伙伴一起把面条拖回洞口。“一二一，一二一，加油！加油！一二一！”我仿佛听到了它们有力的“号子”。,当它们把面条拖到洞口，正准备要搬进洞时，我恶作剧地把面条挪回了大树旁。蚂蚁们忙了半天,却眼睁睁地看着到手的食物跑掉，有些不甘心。它们又齐心协力地将食物搬回洞口。不管我把面条挪回树旁几次，蚂蚁们总是不倦怠、不犹豫地重复着自己的搬运工作。,我的心不知何时发出了一种来自于大自然的震撼的声音；蚂蚁如此弱小的生命，却具有了世界上最宝贵的东西,毅力。它们拥有那股百折不挠的毅力。不达目的誓不罢休的韧劲。它们所拥有的巨大力量，正是我们人类所需要的宝贵的财富。那一瞬间，我拥有了来自生命的震撼，那震撼让我看到了生命的真正价值。让我明白了生命的含义,勇气、毅力、团结,残疾的强人,你认识的人患有何种疾病他是如何与疾病抗争的？请说一说他的故事。,当你看着与命运抗争着的他时，你的心里都会想些什么呢？,热爱生命,热爱生命是人类的基本，像一些服毒自杀，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不热爱生命的。像张海迪她患了那么重的病但她并不放弃生命，仍然那样坚强地面对生活。,张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位瘫痪，她因此没有进过学校，童年就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪庆,15,岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难，学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病，在莘县期间，她无偿地为人们治病一万多次，受到人们的热情赞誉。,张海迪的这种热爱生命的精神令我震惊。是什么东西促使着张海迪这样地热爱生命呢？想了很久我才明白，其实这是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的没有任何意义了，那样我这个人生下来有什么用呢？像张海迪一样乐观的人也有，像海伦凯勒等。,我知道了人的生活是要创造的，好好创造，生活肯定会美好起来的。,热爱生命,大家都知道，在世界万物中，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的权利，我们要热爱生命。,一粒种子，一只蚂蚁，都是联系着一条小小的生命，在中华五千年文明历史中，是人类用一颗热爱生命的恒心，编制了一条文明的生命之河。,自强不息的海伦,凯勒终身残疾，残而不废的刘侠，双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬，都在向我们诉说着生命的真谛。是什么力量让他们变得伟大？有什么力量让他们自强不息？噢，是生命，是生命那火一般的力量，让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。,生命是一种神秘的力量，说它脆弱它就像薄冰一样不堪一击，说它坚强，它又如大山一般坚忍不拔。海伦,凯勒是一位双耳失聪、双目失明的不幸的残疾人，但她凭着自己坚强的毅力和信念，凭着对生命的热爱，先后掌握了四门外语，成为哈佛大学的一名残疾学生，你能不说这是生命的奇迹吗？,生命是短暂的，我们去热爱生命、珍惜生命。用短暂的生命，绘出一副绚丽多彩的画！,小学生自学网,感悟生命,一个有意义的生命是多样式的，可以是为人奉献，可以是迎难而上，可以是诚实守信，可以是拥有尊严,有意义的生命都会让你的名字闪光。,一个人可以做花房中的花朵，也可以做不屈向上的草芽；有些人可以向困难气馁的低头，也可以克服困难，迈出前进的脚步。如今人们的压力很大，工作压力、家庭压力、学习压力,有人无法承受，匆匆的想放弃生命，离开这个世界。但面对这些压力困难时，我们何不想想那些坚强面对困难的人呢？就如运动员桑兰。她训练时折断脊椎骨，却依然坚强的生活，考上了大学。人生正应该如此，只有这样的人才能成功，向困难低头的人只能注定失败。,一个人可以平庸无奇、碌碌无为的在世界上虚度光阴；也可以让生命散发耀眼的光芒。做人就应该为别人奉献，这才是有意义的生命。奉献不在于献出生命，而在于你为他人创造的价值。抗日时董存瑞舍身炸碉堡的情景依然在我们眼前呈现，当炸弹爆炸的永恒的瞬间，依然在人们心中。,人生虽然短暂，但这短暂的生命能不能泛动光芒，完全由自己掌握。,小学生自学网,热爱生命,热爱生命是人类的基本，像一些服毒自杀，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不热爱生命的。像张海迪她患了那么重的病但她并不放弃生命，仍然那样坚强地面对生活。,张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位瘫痪，她因此没有进过学校，童年就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪庆,15岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难，学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病，在莘县期间，她无偿地为人们治病一万多次，受到人们的热情赞誉。,张海迪的这种热爱生命的精神令我震惊。是什么东西促使着张海迪这样地热爱生命呢？想了很旧我才明白，其实这是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的没有任何意义了，那样我这个人生下来有什么用呢？像张海迪一样乐观的人也有，像海伦凯勒等。,我知道了人的生活是要创造的，好好创造，生活肯定会美好起来的。,小学生自学网,生命的赞歌,在实验室里，研究人员想把人的头骨分开，可是用尽了力量，想尽了办法，都无法完整地将头盖骨分离。一位科学家，把种子埋进了头骨中，奇迹出现了：种子发芽了，种子以弱小的身躯，却发出了巨大的能量,头骨沿骨缝完整分离了。我惊讶于科学家的创意，更惊叹于这么弱小的种子竟有这么强大的生命力。,台湾作家杏林子说过：一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为生命就是一桩奇迹。,也许你读过法国作家雨果的作品，可是绝少有人得知他是怎样与疾病抗争、创造生命奇迹的。,雨果在岁开始发表作品，岁创作了轰动世界的,巴黎圣母院,，可是正当他处于创作高峰、激情奔放时，恶性心脏病发作了，这一年他岁。,人们惋惜万分，这颗巨星要坠落了。可是雨果不悲观，在医生的指导下，他锻炼、打拳、跑步、游泳、爬山,他顽强地与疾病抗争，健康状况好转了，体质增强了，他又拿起了笔,直到晚年，创作不懈，岁创作了,悲惨世界,，岁写了戏剧,笃尔克玛,，他向世人放射出自己生命的灿烂光芒。,台湾作家杏林子对生命的感悟，正是源于对生命的热爱。他,12,岁患“类风湿关节炎”全身关节大部分遭破坏，腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转，就是这样一个残疾人，数十年来坚持不懈，笔耕不辍，着书四十多部，被誉为“台湾十大杰出青年”。她不仅用笔创造生命的价值，更以精神鼓舞、激励世人奋发向上、珍惜生命。,生命予以人只有一次，让我们珍惜生命，让有限的生命创造无限的价值，让生命之火燃烧更亮，释放出更大的能量吧！,小学生自学网,如何列提纲呢？,列提纲的方法是多种多样的，要根据自己的写作内容来考虑。比如你要一个小动物的生命的作文，可以这样了拟提纲：,开头：介绍你要描述的小动物。,中间：具体描述你所的小动物的生命现象。要写具体一件事。,结尾：写自己的联想。由小动物联想到人，由小动物的生命现象联想到人的生命现象。,小学生自学网,1,开门见山法。,如：,怎么才能保护和关爱我们的生命呢？除了加强自我保护的意识外，还要遵守交通法规。用法律的武器保护我们的生命。,2,抒情议论法。,如：,生命是什么？,5.6,年前的我恐怕不会思考这个问题随着一天天的长大和知识的增多，渐渐地我懂得了，生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黄的细沙，一点儿也不起眼；生命又是伟大的，就像一颗颗璀璨的夜明珠，珍贵无比。因此，我们要热爱生命。,3,设置悬念法。,如：,燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？,开头的方法,小学生自学网,结尾的方法,1,自然结尾法。,如：,同学们纷纷说出自己的想法，这次，我觉得同学们对生命有了更深的体会，他们会更加热爱生命，善待生命。同时，他们也懂得了尊重和珍惜。,2,议论号召法。,如：,因此，青少年朋友们，我们一定要洁身自好，珍惜生命，远离毒品，让我们人生过得更加灿烂，更加有意义。我也要奉劝那些吸毒者，早日悬崖勒马，回头是岸，不要让有限的生命白白浪费在虚无飘渺的幻境中，脚踏实地地面对一切，为自己的人生之路勾画上一个圆满的句号。,3,总结全文法。,如：,健康的活着，是我们最大的幸福与快乐，在有限的生命里，用微笑对待每一天，用勤奋对待每一份工作，用坦诚对待每一个人，用平和对待自己，把欢乐和慰藉给大家，生命会因此更加美丽！,小学生自学网,精彩题目早知道,蜜蜂的启示,珍惜生命,生命是,热爱生活珍惜生命,珍惜时间就是珍惜生命,写自己获得的感受、启发,2.简单地写一写让你产生感受，获得启发的事情。,3.重点写一写你获得了哪些感受、启发。,1开头,4.结尾,“我的发现”,我们理解句子、体会作者情感的好方法：,（）谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。,（）一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。,（）虽然生命短暂。但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。,（）小小的花儿居然有如此的气魄！我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么是勇气。,日积月累,人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。（雷锋）,我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。,(,巴 金,),对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。,(,爱因斯坦,),我也要积累关于热爱生命的名言。,我们的生命是天赋的，我们唯有献出生命，才能得到生命。,-,泰戈尔,生命的长短用时间计算，生命的价值用贡献计算。,-,裴多菲,人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦,要求：,1,、仔细看图，再读书,上的故事。,2,、想一想，这个成语,故事的内容，说说,你对这个成语的理解。,成语故事,手不释卷,手里的书舍不得放下，形容读书勤奋或看书入迷。,成语故事,手不释卷,三国时期，吴国大将吕蒙，十分善于领兵打仗，立下了不少战功。但是他有一个缺点，就是不爱读书。有一次，吴王孙权派他去镇守一个重要的地方，临走前嘱咐他:,“,你现在掌管军政大权，应当多读些史书、兵书，才能担当重任。,”,吕蒙听了，感到很为难，摇摇头说:,“,军队里事情太多，哪有时间读书啊!,”,成语故事,孙权很不高兴，批评他，说:,“,你这话不对，时间是靠人挤出来的!我过去爱读书，主管国家大事以来，虽然很忙，还是挤出不少时间，攻读史书、兵书，收获很大。汉朝光武皇帝，领兵打仗很紧张，可是仍然手不离书本。为什么你就没有时间呢?,”,听了孙权的话，吕蒙觉得很惭愧。从此以后，他抓紧时间读书，知识越积越多。,成语故事,有一次，吴国主将鲁肃和吕蒙讨论军事，吕蒙讲得头头是道。鲁肃听了非常高兴，他对吕蒙说,:,“,我以为你还是个大老粗呢，想不到你已经变成了学问家，真不是过去的吕蒙了,!,”,吕蒙笑着说,:,“,人分别三天，就得另眼相看，咱们分别这么久，你怎么还用老眼光看我呢,?,”,后来，吕蒙做了吴国的主将，有勇有谋，屡建奇功。,手不释卷,：,形容读书或看书入迷，手都不舍得松开书，形容勤奋好学。,近义词,学而不厌,、,爱不释手,、,手不释书,反义词,不学无术,造 句,回到家后，他仍手不释卷地阅读着、摘录着、思考着，关于生命的材料，不知不觉地又积累了一大叠。,他的一生养成了好读的习惯，一直到老年仍然每天手不释卷。,老舍的最大乐趣，是手不释卷，闭门读书。,说到学习，现在有很多同学都是手不释卷，无时不学，因此，他们进步也快。,“士别三日，即更刮目相待”,这原是,鲁肃,夸赞吕蒙学有长进的话，后以形容对人重视，另眼相待。,指人在短时间内有极大的进步，要改变对他的看法。,指在很短的时间让人家认为变一个人一样，变得出色了。,分别很短时间，就应用新的眼光看待,故事会,1.,同桌之间说说自己知道的历史成语故事。,2.,小组推荐组员参加讲历史成语故事比赛。,桃园结义,东汉（,25-220,年）末年，天下大乱。朝廷发布文告，下令招兵买马。榜文到涿县，引出了三位英雄。刘备，是汉朝中山靖王刘胜的后代。一天，他边看榜文边长叹，忽听背后有人说：,男子汉大丈夫不思为国出力，在这里叹什么气？,并自报姓名说：,我叫张飞，靠卖酒杀猪为生。,刘备说出自己姓名后说：,我想为国出力，又感到力量不够，故而长叹！,张飞说：,这没什么可难的，我可以拿出家产，招兵买马，创建大业。,刘备听后非常高兴二人来到一个小店，边喝酒边谈，正说得投机，门外突然来了一个红脸大汉，威风凛凛，相貌堂堂。刘备、张飞请他一同饮酒。交谈中得知，此人名关羽，因仗义除霸有家不能归，已流落江湖五、六年了。他们各自抒发自己的志向，谈得十分投机。,隔日，三人来到一个桃园，点燃香烛，拜告天地，结为兄弟。按年龄刘备为大哥，关羽为二哥，张飞为三弟。并发誓,同心协力，报效国家。,此后，三人果然作出一番惊天动地的事业。,