1、松坊溪的冬天,鄂教版六年级语文上册第五单元,自由地有感情地朗读课文第二部分，思考：,1.,雪中的松坊溪给你留下了怎样的印象？用一个词来形容。,2.,作者描写了哪些景物？,如果你是一位小小摄影师，此时此刻你就身处松坊溪，你的镜头将会首先瞄准哪里，说说你的理由，并将你的感受融入到你的朗读中读给你的同桌听。,像棉絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。,像,棉絮,一般的雪，像,芦花,一般的雪，像,蒲公英的带绒毛的种子,一般的雪，在风中飞舞。,镜头一：雪花,雪,降落下来了,像棉絮一般的雪,像芦花一般的雪,像蒲公英带绒毛的种子,在风中飞,雪,降落下来了,那溪石上都覆
2、盖着白雪了：好像有一群白色的小牛，在溪中饮水了；好像有几只白色的熊，正准备从溪中冒雪走到覆雪的溪岸上了；好像溪中生出好多白色的大蘑菇。,镜头二：溪石,自由朗读第三部分，根据课文内容填空。,1.,第三部分总写了（），按整体到局部的顺序，先写（），再写（），最后写了（），特写（）。,松坊溪雪后的美景,松坊村,松坊溪,溪鱼,溪鱼,当我要从桥上走开时，我看见桥下溪中的白雪世界间，,有一群彩色的溪鱼，接着又有一群彩色的溪鱼，穿过桥洞，,正在游来游去。,忽地，我看见那成群游行的彩色溪鱼，一下子都散开,了，向溪石的洞隙间游去，都看不见了。忽地，彩色的溪,鱼又都游出来了，又集合起来，我又看见一群又一群彩色的,
3、溪鱼，穿过一个照耀在溪水中间的、明亮的白雪世界，向前,游过去了。,1.,水中的溪鱼有什么特点？,2.,在这个宁静的雪的世界里特写溪鱼是否恰当？为什么？,一位喜欢早起开窗的人，一位爱花、爱蝴蝶、也爱榕树的人。一位充满幻想的诗人，一位五官开放的旅行者，一位使用问号最多的散文家，一位一辈子为孩子精心制作点心的厨师,朋友对郭风的评价：,我沿着溪边的小径，要走回到村里去。,我看见稻草垛上，凝结着白霜,我受到深深的感动了。,可真是的，,我看见溪岸上的草地，凝结着白霜，,好像一块无尽铺展的白色画布，上面画出了非常美丽的树影；,好像墨笔画出来的浓墨色的树影、淡墨色的树影。,松坊溪的冬天,写给孩子们,郭风,推荐一本书,欣赏图片，像郭风爷爷一样给这幅照片配一段文字。,课后作业：,再见！,
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