政治经济学(导论)经典.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,政治经济学(导论)ppt经典,教材及参考书,教材：,吴树青顾问 逄锦聚等主编政治经济学第四版 高等教育出版社，2009年,参考书目：,1资本论第1、2、3卷,2、现代经济学与中国经济改革钱颖一 中国人民大学出版社 2003年,3、张维达主编政治经济学第三版 高等教育出版社，2008年,4、逄锦聚主编政治经济学热点难点争鸣 高等教育出版社，2004年,5、程恩富主编现代政治经济学案例 上海财经大学出版社，2003年,6、政治经济学教程（第八版）宋涛中国人民大学出版社2008-5-1,7、政治经济学（第二版）刘诗白西南财经大学出版社 2010-8-1,8、政治经济学教材（第13版）蒋学模 主编上海人民出版社2005-4-1,9、政治经济学与当代资本主义经济研究 刘英骥经济日报出版社2007-5-1,10、政治经济学(第3版)程恩富 主编，教育部高等教育司 组编高等教育出版社2010-3-,11、政治经济学（资本主义部分）吴树青 出 版 社：中国经济出版社出版时间：1993-8-1,12、政治经济学概论 卫兴华 主编经济科学出版社2010-1-1,13、政治经济学（资本主义部分）（2009年版）张彤玉，张桂文 主编 陕西人民出版社,14、政治经济学（社会主义部分）柳欣，林木西主编陕西人民出版社20098-1,15、现代政治经济学新编(通用版）程恩富，冯艳主编上海财经大学出版社有限公司2008-6-1,自主学习型课堂教学设计,自主学习,是指学习者在教师的指导下，对为什么学习、能否学习、学习什么、如何学习等问题有自觉的意识和反映，对自己进行的学习活动进行主动、积极、自觉地计划、监控、评价、调整的一种学习方式。主动性是自主学习的基本品质。概括起来说，自主学习就是建立在自我意识发展上的“能学”、建立在学生掌握了一定学习策略基础上的“会学”、建立在一直努力基础上的“坚持学”。,自主学习型课堂的核心内容,自主学习是主体，小组互助是关键，展示交流是平台，能力提升是根本。,教学理念,：教师教学生如何学习师生共同学习、共同提高,教学目的：,培养提出问题、独立思考问题、分析问题和解决问题的能力；养成聚合思维（逻辑思维）和发散思维（形象思维、想象力）相结合的思维方式。,教学形式：,自主学习式、问题式、探究式、发现式、专题式、案例式教学模式。,教学方法：引导学生自主学习、实践,学习为主。,教学课时：72 学分4,考核方式：,1、闭卷笔试：（期末）70%,2、考勤及课堂表现：（每个学生都必须在课堂上向老师及其他学生陈述自己学习、思考问题的成果，回答老师、学生提出的问题）15%,3、论文和读书笔记：（学生在完成要求阅读的相关书籍和论文基础上，本学期写出不少于3000字的小论文，10000字以上读书笔记5%,4、小组作业（小组合作完成某项作业）10%,考核重点及要求：,1、闭卷笔试：主要考核学生运用基本理论、基本知识、基本方法分析问题、解决问题的能力。,2、课堂表现：主要考核学生提出问题、思考问题、表达问题的能力；考察学生语言表达能力、理论思维能力等。,3、论文和读书笔记：综合考察学生学习能力、写作能力、思维能力及驾驭知识的能力等综合素质。重点考察学生学习态度和学习能力。,4、小组作业：考察学生合作学习，共同研讨问题的能力。具体要求：,（1）全班分为八个学习小组，小组合作完成作业。在老师指导下各小组负责设计小组作业考核办法及标准。,（2）在各小组完成作业的基础上，本学期每小组主持一次课堂研讨活动，每次准备一周，课堂研讨两课时。,（3）主持研讨的小组负责设计课堂研讨方案及研讨要求。其他小组在老师指导下负责提问，设计评价方案并作出评价。,教学体系,导论：政治经济学概述,第一章 政治经济学的研究对象,第一篇 政治经济学一般理论,第二章 商品经济的一般规定性,第二篇 资本主义经济,第三章 资本的生产过程,第四章 资本的流通过程,第五章 资本和剩余价值的各种形式,第六章 资本主义经济的新发展,第三篇 社会主义经济,第七章 社会主义经济制度的建立和发展,第八章 社会主义初级阶段及基本经济制度,第九章 社会主义市场经济与经济体制改革,第十章 社会主义市场经济的微观基础,第十一章 社会主义宏观经济运行,第十一章 社会主义条件下的经济增长与经济发展,第十二章 社会主义经济中的对外经济关系,第十三章 社会主义市场经济中的政府职能和宏观调控,认识政治经济学,马克思主义经济学代表人物,弗拉基米尔伊里奇列宁,弗里德里希冯恩格斯,约瑟夫维萨里奥诺维奇斯大林,马克思主义经济学在中国的发展,西方最先使用“经济”一词的是古希腊思想家-色诺芬及著作,色诺芬（公元前384322年）,柏拉图及代表著作,柏拉图 西希腊（前427前347）,理想国,亚里士多德及代表著作,政治学,安德蒙克莱田（1575-1622年）最早使用“政治经济学”这一名词,安德蒙克莱田（1575-1622年）又译为安德孟克列钦献给国王和王后的政治经济学一书中把“政治经济学”这个名词首次引入社会经济文献 孟克列钦之后的150年间，“政治经济学”多半是被看做是关于国家经济、民族国家经济的科学；只有到了斯密之后，其性质才发生变化，成为关于一般的经济规律特别是关于各阶级的经济关系的科学，核心问题是产品或收入的分配。,英国古典经济学代表人物及经济学 第一次大综合和第一次革命,威廉配第（1623-1687年）,亚当斯密（1723-1790年）,大卫李嘉图（17721823）,英国古典经济学家代表著作,威廉配第 （1662年发表）,亚当斯密（1776年发表）第一次革命的标志,大卫李嘉图（1817年发表）,法国古典经济学代表人物,弗朗斯瓦魁奈,（16941774年）,布阿吉尔贝尔,1646 1714）,让沙尔列奥纳尔西蒙德西斯蒙第 （17731842）,法国古典经济学家代表著作,布阿吉尔贝尔（16971707年之间发表,）,弗朗斯瓦魁奈,（1758年发表）,让.沙尔.列奥纳尔.西蒙.德.西斯蒙第 （1819 年发表）,庸俗政治经济学代表人物,约翰斯图亚特穆勒（18061873英国）,纳索威廉西尼尔（1790-1864英国）,让巴蒂斯特萨伊(1767-1832法国）,托马斯罗伯特马尔萨斯（17661834英国）,庸俗政治经济学代表人物,约翰贝茨克拉克,（1847-1939）美国,阿道夫瓦格纳（18351917）德国,(德)弗里德里希李斯特 17891846,弗雷德里克巴师夏18011879）法国,亨利查尔斯凯里（17931879）,庸俗政治经济学代表著作,1、纳索威廉西尼尔：政治经济学大纲,2、,约翰斯图亚特穆勒：政治经济学原理,3、让巴蒂斯特萨伊：政治经济学概论,4、托马斯罗伯特马尔萨斯：人口原理,5、弗里德里希李斯特：政治经济学的国民体系,6、阿道夫瓦格纳：政治经济学教程（1876年）,7、弗雷德里克巴斯夏：和谐经济论 看得见的与看不见的。（1850年）,8、亨利查尔斯凯里：政治经济学原理（18371840年）,9、约翰贝茨克拉克：财富的哲学：新经济学原理1886年,新古典学学派（剑桥学派）创始人,阿尔弗雷德马歇尔 18421924英国,1890年出版的经济学原理,经济学第二次革命边际革命代表人物,廉斯坦利杰文斯（18351882），既是边际效用价值论的创立者之一，也是数理经济学派的创始者之一 1871年发表代表作,政治经济学理论,卡尔门格尔（1840年-1921年）奥地利著名经济学家。现代边际效用理论的创始者之一,国民经济学原理,（1871）。,里昂瓦尔拉斯（1834年-1910年）法国，开创了一般均衡理论，数理经济学家，边际革命领导人，洛桑学派创始人。1874纯粹政治经济学要义,宏观经济学的创始人第三次经济学革命“凯恩斯革命”代表人物,约翰梅纳德凯恩斯 18831946,英国,1936年发表,“新古典综合”派代表人物及著作,保罗萨缪尔森（1915年 2009）,经济学（第1版，1948）美国第一个诺贝尔经济学奖获得者1948）,第四次革命货币学派代表人物,米尔顿费里德曼 美国（19122006）1976获诺贝尔经济学奖，代表作,资本主义与自由,，1962年出版,1962年出版,第五次革命斯拉法革命,皮埃罗斯拉法（18981983）,英籍意大利经济学家,1960年出版用商品生产商品：经济理论批判绪论 思想的财富：经济学思想史,1960年出版用商品生产商品：经济理论批判绪论,第六次革命理性预期学派,小罗伯特卢卡斯,年1937年，1995年美国诺贝尔奖获得者经济周期理论研究（1981年）,（1981年）出版,第四次经济学理论大综合的候选者：约瑟夫E斯蒂格利茨,约瑟夫尤金斯蒂格利茨1943年美国。2001年获诺贝尔经济学奖1993年经济学,1993年出版经济学,第四次经济学理论大综合的候选者格雷高里曼昆,N格里高利曼昆 1958年2月3日不足30岁时曼昆已成为了哈佛大学的终身教授,1999第一版，最新第五版,导论：政治经济学概述,一、政治经济学的产生和发展,二、政治经济学研究对象,三、政治经济学研究任务,四、政治经济学研究方法,五、学习政治经济学的意义,学习目的与要求,重点掌握：,马克思主义政治经济学的创立与发展,政治经济学的研究对象,政治经济学研究方法,掌握,：经济规律的类型,学习政治经济学的意义,了解：,政治经济学的由来与发展,中国经济思想,一、政治经济学的产生和发展,（一）“经济”、“政治经济学”、“经济学”术语及含义的演变,西方的演变：,在西方文献中，最先使用“经济”一词的是古希腊思想家,色诺芬所著的经济论，意为“家庭管理”；,1615年法国经济学家安德蒙克莱田出版的,献给国王和王太后的政治经济学一书中,首次使用“,政治经济学,”一词，意为研究整个国家的经济问题；,1719世纪末，政治经济学被用作研究经济活动和经济关系的理论学科；,英国经济学家W.S.杰文斯在他的政治经济学理论1879年第二版序言中，明确提出应当用“经济学”代替“政治经济学”，认为单一词比双合词更为简单明确；去掉“政治”一词，也更符合于学科研究的对象和主旨。,1890年A.马歇尔出版了他的经济学原理，从书名上改变了长期使用的政治经济学这一学科名称。,到20世纪，在西方国家，经济学这一名称就逐渐代替了政治经济学，既被用于理论经济学，也被用于应用经济学,中国的演变：,经济一词在中国是“经邦济民”、“,经世济国”。的综合和简称。经：治理、管理。济：帮助、补益。就是经管世道，补益国家。含有“治国平天下”之意。内容包括国家如何管理经济活动，也包括如何处理国家政治、法律、军事、教育等，这一概念后传到日本。,西方经济学在19世纪传入中、日两国。中国的严复译为“生计学”，日本的神田孝平译为“经济学：经济”,1903年之后，中国学者逐渐采用“经济学”这一术语。,20世纪3040年代，有些经济学者将马克思主义经济学称为“政治经济学”或“新经济学”,1949年之后，中国经济学界大多将马克思主义理论经济学称为“政治经济学”，其他的理论经济学和应用经济学称为“经济学”。,20世纪80年代以来，经济学已逐渐成为各门类经济学科的总称,什么是经济学或政治经济学？,政治经济学或经济学是研究人类经济活动、各种经济关系及其运行、发展规律的科学。,马克思主义政治经济学和西方经济学？,一般说来，政治经济学分为马克思主义政治经济学和非马克思主义政治经济学即西方经济学。西方经济学偏重于对经济现象的表层描述和分析，马克思主义政治经济学偏重于对经济关系本质的分析，对同一个经济现象和经济范畴，西方经济学和马克思主义政治经济学有不同的研究角度和层次。,目前我国对经济学的分类,经济学包括：,理论经济学,，,如政治经济学、微观经济学、宏观经济学等。,部门经济学，,如工业经济学、农业经济学、旅游经济学等。,应用经济学,，,如会计学、审计学、技术经济学等。,其中，政治经济学是经济学科的共同理论基础,政治经济学理论体系,建国后政治经济学理论框架：改革开放前分为资本主义部分（马克思的资本论和列宁的帝国主义论）、社会主义部分（苏联范式）即两部分，三板块。改革开放后，政治经济学资本主义部分增加了当代资本主义的新发展。社会主义部分主要根据中国社会主义理论与实践进行改编。,（二）经济学的演变过程,西方经济学演变过程可以归纳为：,四个阶段,四次综合,六次革命,1、萌芽阶段：（1517世纪中叶）重商主义阶段,2、古典经济学阶段：（17世纪中叶19世纪70年代中经济学的第一次综合或革命亚当.斯密对重商主义的革命又称古典革命，约翰.穆勒的综合）,古典经济学的分野庸俗政治经济学和马克思政治经济学,3、新古典经济学阶段（19世纪70年代20世纪30年代）（经济学的第二次综合，第二次革命即边际革命）,4、当代经济学阶段（20世纪30年代至今）,（1）第三次革命凯恩斯革命”。,（2）保罗萨谬尔森,经济学理论的第三次综合,（3）20世纪50年代货币学派的产生是西方经济学第四次革命,（4）20世纪60年代第五次革命斯拉法革命,（5）20世纪70年代理性预期学派的产生是第六次革命,（6）第四次经济学理论大综合的候选者：经济学 约瑟夫E斯蒂格利茨或经济学原理 格雷高里曼昆。,（三）马克思主义政治经济学的创立及其根本变革,背景：,主要理论来源,马克思、恩格斯研究政治经济学的最初动因,马克思主义政治经济学的任务,标志马克思主义政治经济学产生的三部著作,标志马克思主义政治经济学创立的著作,马克思主义政治经济学的创立，使政治经济学发生了哪些根本变革,（四）马克思主义政治经济学的发展,1、马克思、恩格斯,哥达纲领批判,反杜林论、共产主义原理,2列宁主义的主要理论和实践,3、斯大林的主要理论和实践,4、中国共产党人60年 对马克思主义经济学的发展和贡献,（1）1949年中国革命胜利后以毛泽东同志为代表的中国共产党人对社会主义经济理论的贡献,（2）新时期中国共产党领导集体对社会主义经济理论的贡献,（五）中国经济思想简介,1、先秦经济思想,2、秦汉至鸦片战争前夕的经济思想,3、从鸦片战争到五四运动的经济思想。,4、20世纪初到20世纪中叶的经济思想,课外作业：,小组完成下列作业,：,1、梳理政治经济学的演变过程，了解各时间经济学的主要观点、代表人物及著作。,2、梳理马克思主义经济学创立和发展过程,3、了解各时期中国经济思想,二、政治经济学的研究对象,（一）如何理解政治经济学的研究对象,1、政治经济学研究的出发点物质资料生产（为什么？）,2、政治经济学的研究对象广义生产关系即人们在生产过程中发生的关系。包括人们在直接生产过程中发生的生产关系、交换关系、分配关系、消费关系）狭义的生产关系是指直接生产过程中结成的人和人的关系。,马克思主义政治经济学一方面把生产关系看作是一个由生产、交换、分配、消费等四种关系组成的体系，主要研究关系的内在结构；另一方面从生产力和生产关系的相互作用中研究生产关系的变化和发展规律，研究社会制度发展变化的规律。,生产关系概念是马克思、恩格斯提出的标志历史唯物主义形式的基本概念。他们在德意志意识形态一书中，第一次使用生产关系概念。,3、研究生产关系要联系生产力。分析生产力与生产关系的矛盾运动是马克思主义政治经济学的基本分析构架,4、研究生产关系要联系上层建筑。马克思主义政治经济学是在经济基础和上层建筑的相互作用和矛盾中来研究生产关系及其运动变化的。,（二）生产力、生产关系和生产方式,1、生产力,（1）如何理解生产力,（2）社会生产的组织或制度安排也会形成生产力。,（3）科学技术革命及其影响,（4）先进社会生产力,（5）先进生产力的实现途径,2、生产关系,（1）如何理解生产关系,（2）生产、交换、分配与消费的关系,社会生产过程的四个环节之间存在着相互联系、相互制约的关系。这种关系可以概括为以下两个方面：,一方面，生产决定分配、交换、消费。生产的性质、对象、水平和规模决定着分配、交换、消费的性质、对象、水平、结构和规模。,另一方面，分配、交换、消费对生产有反作用。它们既是生产的实现，又是生产连续进行的条件。,（3）人们在生产、交换、分配与消费中的关系,（4）生产关系的调整,（5）生产力与生产关系的对立统一关系,3、生产方式：生产方式的不同含义,4、制度创新对生产力、生产关系发展的影响,三、政治经济学的研究任务,1、政治经济学的研究任务,揭示社会经济运行的规律,2、经济规律：经济规律是经济现象、经济过程内在的、本质的、必然的联系。,3、经济规律可以分为三种类型：(1)在一切社会形态中都存在并发挥作用的规律即普遍规律，如生产关系一定要适应生产力规律。(2)在某些社会形态中存在并发挥作用的规律即共有规律，如价值规律。(3)只在某一个社会形态中存在和发挥作用的规律即特殊规律，如剩余价值规律。,4、政治经济学对资本主义分析的任务,5、政治经济学对社会主义分析的任务,四、政治经济学的方法,（一）经济学研究的主要方法：,1、哲学思维方法,2、数学分析方法,（二）马克思主义政治经济学研究方法,1、唯物辩证法科学抽象法是其具体运用,2、从具体到抽象和从抽象到具体的方法,3、逻辑与历史相统一的方法,4、实证分析和规范分析,五、学习政治经济学的意义,（一）明确马克思主义政治经济学是一门具有鲜明阶级性的科学。它是无产阶级政治经济学，是代表无产阶级和广大人民群众的利益，是为他们服务的。,（二）政治经济学学习思路,政治经济学对资本主义分析任务：揭示资本主义经济的内在矛盾和资本主义必然被社会主义所代替的趋势。,政治经济学社会主义分析的任务：以改革和完善社会主义制度、促进发展先进生产力、增加国民财富为目标。,（三）学习政治经济学目标及意义,对自由竞争和垄断阶段资本主义的认识,对现代资本主义认识,对实践中的社会主义的认识,寻求指导社会主义市场经济运行的一般理论,本章小结,政治经济学的研究对象是生产方式及其相应的生产关系，其任务是提示社会经济运行的规律。政治经济学研究生产方式及其相应的生产关系，必须联系生产力和上层建筑去进行。要提示社会经济运行规律，必须运用科学的方法，马克思主义政治经济学的根本方法是唯物辩证法。马克思主义政治经济学是阶级性和科学性高度统一的科学，学习马克思主义政治经济学具有重大意义。,课外作业：,如何理解政治经济学研究的出发点,如何理解政治经济学的研究对象,如何理解政治经济学的方法,学术界继续研究的主要问题：,关于政治经济学的研究对象问题,关于生产力的构成要素问题,关于生产关系的内容,关于马克思主义政治经济学的方法,扩展阅读：,论政治经济学或经济学的研究对象,经济学的发展与创新,关于资本论,50部经济学经典著作介绍,政治经济学经典名著导读,从商品经济到市场经济探索与认识的曲折历程,资本主义生产方式及其历史趋势的探索,