生态文明1.ppt

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向冬梅,一、生态文明,理论,的基本内容,三、提高生态文明,水平,的,对策选择,二、加快建设生态文明的,重要性,和,紧迫性,硕士研究生：中国特色社会主义理论与实践研究,生态文明是指人类遵循,人、自然、社会和谐发展,这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和；是指人与自然、人与人、人与社会,和谐共生,、,良性循环,、,全面发展,、,持续繁荣,为基本宗旨的文化伦理形态。,潘岳，国家环境保护部副部长,生态文明,生态文明是人类为建设美好生态环境而取得的物质成果、精神成果和,制度成果,的总和。,国家,环保部部长周生贤,广义的角度。生态文明是人类的一个发展阶段。人类文明经历了原始文明、农业文明、工业文明三个阶段，在对自身发展与自然关系深刻反思的基础上，人类即将迈入生态文明阶段。如果说农业文明是,“黄色文明”，,工业文明是,“黑色文明”，,那生态文明就是,“绿色文明”。,硕士研究生：中国特色社会主义理论与实践研究,狭义的角度。生态文明是社会文明的一个方面。生态文明是与物质文明、精神文明和政治文明并列的文明形式。物质文明、精神文明、政治文明和生态文明“这四个文明”一起，共同支撑和谐社会大厦。,硕士研究生：中国特色社会主义理论与实践研究,硕士研究生：中国特色社会主义理论与实践研究,中共十七大把建设生态文明作为实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求提出来，这是中国共产党第一次把生态文明作为一项关系社会主义建设全局的重要战略任务加以明确定位。,在思想政治教育学科发展的整个历史进程中，一直存在着对学科归属的争论,:,硕士研究生：中国特色社会主义理论与实践研究,中共十七大还明确提出了,2020,年,生态文明建设的目标,:,基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。循环经济形成较大规模，可再生能源比重显著上升。主要污染物排放得到有效控制，生态环境质量明显改善。生态文明观念在全社会牢固树立。,在思想政治教育学科发展的整个历史进程中，一直存在着对学科归属的争论,:,硕士研究生：中国特色社会主义理论与实践研究,中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议,提出要,加快建设资源节约型、环境友好型社会，提高生态文明水平,。,在思想政治教育学科发展的整个历史进程中，一直存在着对学科归属的争论,:,硕士研究生：中国特色社会主义理论与实践研究,“,建设生态文明,，实质上就是要建设以资源环境承载力为基础、以自然规律为准则、以可持续发展为目标的,资源节约型、环境友好型社会,。”,胡锦涛,11,月,8,日开幕的,中共十八大宣示将生态文明建设与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设并列，“五位一体”地建设中国特色社会主义。,胡锦涛说,：,“建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。,”,硕士研究生：中国特色社会主义理论与实践研究,建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立,尊重自然、顺应自然、保护自然,的生态文明理念，把生态文明建设,放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，,努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。,十八大报告,硕士研究生：中国特色社会主义理论与实践研究,社会主义和谐社会，是民主法治、,公平正义,、诚信友爱、充满活力、安定有序、,人与自然和谐相处,的社会。,环境问题的实质是,人与人的利益冲突，这种冲突来自自然环境承载力的,有限性,与人类,个体,追求自身利益,极大化,的本性之间的矛盾。,少数人,发财,“,高耗能、高污染,”,多数人,受害,全社会,埋单,二、,加快建设生态文明的重要性和紧迫性,1,构建社会主义和谐社会的重大举措,硕士研究生：中国特色社会主义理论与实践研究,马克思说，,“,物与物的关系后面，从来是人与人的关系。,”,某些,人,的先富牺牲了多数人的环境，,某些,地区,的先富牺牲了其他地区的环境，,某些,国家,的先富牺牲了其他国家的环境。,硕士研究生：中国特色社会主义理论与实践研究,“,你们得利，俺们得病；你们升迁，俺们升天,。,”,这是流传在沈丘县民间的一则顺口溜。,坐落在沙颍河流域大大小小的企业，其中不少为高污染企业，比如造纸、皮革、塑料、酒类等等。,硕士研究生：中国特色社会主义理论与实践研究,硕士研究生：中国特色社会主义理论与实践研究,2010,年,3,月,13,日四川什邡市区遭二硫化碳袭击 学校停课半天,硕士研究生：中国特色社会主义理论与实践研究,在什邡市发生的民众大规模抗议四川宏达股份有限公司钼铜,建设项目，并导致激烈冲突流血事件,事实上，直到现在，当地政府仍在宣称，该项目对增加财政收入、促进群众就业、改善民生，具有重大的促进作用。,宏达集团接到什邡市人民政府的通知，称,“,你公司举行钼铜项目开工典礼后，我市部分群众对项目环境影响不了解、不理解、不支持，反应强烈。为维护我市社会大局稳定，经市政府研究决定，你公司钼铜项目从即日起停止建设。,”,可见，终止该项目的依据并非项目本身的环境危害因素，而是,“,稳定,”,因素。,硕士研究生：中国特色社会主义理论与实践研究,“,大量事实表明，,人与自然的关系不和谐,，往往会影响人与人的关系，人与社会的关系。如果生态环境受到严重破坏，人们的生产生活环境恶化，如果资源能源供应高度紧张、经济发展与资源能源矛盾尖锐，,人与人的和谐、人与社会的和谐是难以实现的,。,”,胡锦涛,硕士研究生：中国特色社会主义理论与实践研究,硕士研究生：中国特色社会主义理论与实践研究,二、加快建设生态文明的重要性和紧迫性,二）深入贯彻落实科学发展观的具体要求,科学发展观的科学内涵：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。,科学发展,观的第一要义发展 经济发展,经济社会发展,离开经济发展谈资源、环境保护必然是“,缘木求鱼,”,离开资源、环境保护谈经济发展势必是“,竭泽而渔,”,正确处理快与好的关系,GNH:Gross National Happiness,硕士研究生：中国特色社会主义理论与实践研究,英国,经济学人,指出：“不丹的国民幸福有四大支撑：一是,追求可持续发展,；二是,维持原有环境,；三是保持与提倡不丹文化；四是清明国家治理。”,研究机构的“幸福指标”考察显示，不丹有,52%,的人感到幸福，,45%,的人感到非常幸福，感到不是很幸福的人仅为,3%,。,硕士研究生：中国特色社会主义理论与实践研究,要实施重大生态修复工程，增强,生态产品,生产能力。,十八大报告,硕士研究生：中国特色社会主义理论与实践研究,基本的环境质量，不损害群众健康的环境质量是一种公共产品，是一条底线，是政府应当提供的基本公共服务。,李克强,硕士研究生：中国特色社会主义理论与实践研究,中国环境问题具有明显的集中性、结构性、复杂性，只能走一条新的道路：既要金山银山，又要绿水青山。,宁可要绿水青山，不要金山银山。因为绿水青山就是金山银山。我们要为子孙后代留下绿水青山的美好家园。,习近平,二、,加快建设生态文明的重要性和紧迫性,3,保障国家资源环境安全的必然选择,国家资源环境安全：国家资源环境的,有效管理,和,合理使用,。,土地、水、矿产和生态环境是保障国家资源环境安全的,最基本要素,。,硕士研究生：中国特色社会主义理论与实践研究,分类及安全系数指标,国家(安全系数值),高安全度国家(5),俄罗斯(23.98)、,美国(13.97)、巴西(11.38),低安全度,国家,(5),一般低安全度,国家(53),孟加拉,(3.87),、,尼日利亚,(3.19),、,次低安全度,国家(3-1),印尼(2.17)、,巴基斯坦(1.78)、,印度(1.74)、,中国,(1.73),完全低安全度,国家(1),日本(0.9),世界人口大国资源环境安全系数分类,硕士研究生：中国特色社会主义理论与实践研究,硕士研究生：中国特色社会主义理论与实践研究,3,保障国家资源环境安全的必然选择,二、加快建设生态文明的重要性和紧迫性,资源,约束趋紧,环境污染严重,生态系统退化,硕士研究生：中国特色社会主义理论与实践研究,3,保障国家资源环境安全的必然选择,二、,加快建设生态文明的重要性和紧迫性,资源,约束趋紧,资源禀赋：总量上的大国，人均上的贫国,人均淡水资源量仅为世界人均水平的,1,4,；,人均耕地面积不足世界人均水平的,40,；,人均森林占有面积仅为世界人均占有量的,1,5,；,人均煤炭探明可采储量为世界人均水平的,62,；,人均石油探明可采储量为仅为世界人均水平的,7,；,人均天然气探明可采储量仅为世界人均水平的,6,；,石油的人均拥有量只有世界平均水平的,11,；,铁的人均拥有量只有世界平均水平的,42,；,铜的人均拥有量只有世界平均水平的,18,；,铝的人均拥有量只有世界平均水平的,7.3,。,硕士研究生：中国特色社会主义理论与实践研究,矿产资源,影响到中国经济社会发展的矿产资源有,45,种的重要战略资源。,到,2020,年面临着严重短缺的,9,种，面临着短缺的,10,种。,硕士研究生：中国特色社会主义理论与实践研究,2010年我国能源消费总量为,32.5亿吨,标准煤，我国,GDP,总量首次超过日本，但日本2010年能源消费总量是,6.6,亿吨,标准煤。我国出口在2010年超过德国，而德国2010年仅消费,4.4,亿吨,标准煤。,硕士研究生：中国特色社会主义理论与实践研究,石油对外依存度达到56.7,铁矿石等重要矿产资源对外依存度都在55以上,全国年均缺水量超过500亿立方米，三分之二城市缺水,耕地面积已接近18亿亩红线,硕士研究生：中国特色社会主义理论与实践研究,3,保障国家资源环境安全的必然选择,资源短缺,二、,加快建设“两型社会”的重要性和紧迫性,资源约束趋紧,环境污染严重,硕士研究生：中国特色社会主义理论与实践研究,环境污染,大气污染,水 污 染,土壤污染,硕士研究生：中国特色社会主义理论与实践研究,黄河沿岸的污染企业,COD,排放量世界第,一,ODS,排放量世界第,一,二氧化硫排放量世界第,一,碳排放量世界第,一,我国,600,多座城市的大气质量符合国家标准的不到,1%,世界空气污染最严重的,10,座城市中，中国占了,6,个,硕士研究生：中国特色社会主义理论与实践研究,大气压力倍增,江河水系,70,受到污染，,40,严重污染,流经城市河流,95,以上严重污染,全国约,二分之一,的城市市区地下水污染严重,2,亿,多农民喝不到干净的水,硕士研究生：中国特色社会主义理论与实践研究,水危机四伏,我们所有高污染、高风险的企业都建在水边。先不说钢铁厂、冶炼厂等等仅石化化工企业一项，,一万,在长江，,四千,在黄河，还有,两千,在人口密集区与饮水源地，其中,81,地处环境敏感区域，,45,存在高风险隐患。,环境部副部长潘岳,我国化肥利用率仅为,30%,左右,农药利用率仅为,30%,左右,农村每天产生生活垃圾大部分未经处理直接排放,城市的垃圾处理率不到,20,，,其中工业危险废物的处理率不到,30,硕士研究生：中国特色社会主义理论与实践研究,土地后患无穷,3,保障国家资源环境安全的必然选择,资源短缺,二、加快建设生态文明的重要性和紧迫性,资源,约束趋紧,环境污染严重,生态系统退化,硕士研究生：中国特色社会主义理论与实践研究,水土流失面积占国土面积37,沙化土地面积占国土面积18,90以上草原不同程度退化,硕士研究生：中国特色社会主义理论与实践研究,2006,年,4,月,16,日晚北京发生沙尘暴,天气预报改版：,明天中午有雷振土，,下午转小到中土。,淡水资源流失,4.积极应对全球气候变化的根本措施,二、加快建设生态文明的重要性和紧迫性,硕士研究生：中国特色社会主义理论与实践研究,北极熊饿死瘦如地毯,硕士研究生：中国特色社会主义理论与实践研究,在思想政治教育学科发展的整个历史进程中，一直存在着对学科归属的争论,:,硕士研究生：中国特色社会主义理论与实践研究,20,世纪上半叶西方发达国家的“八大公害事件”,伦敦为什么叫雾都,?,0 1000 5000 15000,人均,GDP,环境库兹涅茨曲线,(,倒,U,形曲线,),环境污染,工业化是人类提高生活质量、追求生活富裕所不可逾越的阶段。在工业化过程中，城市化、基础设施建设快速发展，第二产业比例不断扩大，资源消费量随着经济的快速发展而迅速增长，环境问题也日益加重。当工业化完成时，社会财富积累到一定水平，基础设施建设趋于完备，第二产业让位于第三产业，资源消费增速趋缓，环境问题逐渐趋于缓解。,贫困，低污染,较富裕，高污染,富裕，低污染,硕士研究生：中国特色社会主义理论与实践研究,硕士研究生：中国特色社会主义理论与实践研究,“,气候变化从根本上说是,发展问题,，只有在 可持续发展的前提下才能妥善解决。”,胡锦涛,他说，“我们是发展中国家，我们要发展，我们要消除贫困，我们要保护环境，该做的我们都做,了，我们已经做了，你们还没有做到，你有什么资格在这里给我讲道理？”,解振华,在思想政治教育学科发展的整个历史进程中，一直存在着对学科归属的争论,:,硕士研究生：中国特色社会主义理论与实践研究,两极冰川融化,全球海平面上升,极端天气事件频发,全球气候变暖,坚持,共同但有区别的责任原则,、,公平原则,、,各自能力原则,，同国际社会一道积极应对全球气候变化。,十八大报告,曲格平：中国第一位常驻联合国环境规划署首席代表，第一任国家环境保护局局长，“中华环保第一人”，“中国的环境保护之父”。,中国的环保从来没有庆功喝彩的时候。“我虽然还算努力，但是工作一到了年终总结，就心绪不好。各个方面都是欢声笑语、庆祝完成计划，环境保护从来都没有这种事情。”,曲格平,三、提高生态文明意识的,对策选择,三,、,提高生态文明水平的对策选择,主要障碍,生产方式粗放低效,资源环境价格扭曲,能源资源产品的价格,“,三个不反映,”,第一，不反映资源的稀缺程度；,第二，不反映市场的供求关系；,第三，不反映环境保护的外部成本。,三,、,提高生态文明水平的对策选择,（一）,主要障碍,生产方式粗放低效,资源环境价格扭曲,环境保护投入较低,三、提高生态文明水平的对策选择,主要障碍,生产方式粗放低效,资源环境价格扭曲,环境保护投入较低,监管缺位、成本高,三,、,提高生态文明水平的对策选择,（一）主要障碍,生产方式粗放低效,资源环境价格扭曲,环境保护投入较低,监管缺位、成本高,干部政绩考核偏颇,三、提高生态文明水平的对策选择,（二）,提高生态文明意识,生态价值体系的,定量化,生态文明意识,生态价值意识,生态消费意识,生态伦理意识,生态审美意识,硕士研究生：中国特色社会主义理论与实践研究,日本森林（）的生态价值,涵养水源,.,万亿日圆,防止土壤沙化,.,万亿日圆,防止水土流失,.,万亿日圆,保健休息,.,万亿日圆,保护野生动物,.,万亿日圆,提供氧气,.,万亿日圆,一年内，日本全国树木可储存水量,2300,多亿吨，防止水土流失,57,亿吨，栖息鸟类,810000,万只，供给氧气,5200,万吨。,硕士研究生：中国特色社会主义理论与实践研究,硕士研究生：中国特色社会主义理论与实践研究,垃圾是放错了地方的原材料。,日本的理念,硕士研究生：中国特色社会主义理论与实践研究,可持续,消费模式,生态价值体系的,定量化,生态文明意识,生态价值意识,生态消费意识,生态伦理意识,生态审美意识,硕士研究生：中国特色社会主义理论与实践研究,三、提高生态文明水平的对策选择,（二）,提高生态文明意识,我国现存的生活模式是一种以占有为主导的消费模式，认为生活好就是拥有更多的物质产品。,新的消费观念，是以,服务导向的消费观念,。,硕士研究生：中国特色社会主义理论与实践研究,私人还是公共：中心城区的交通方式,硕士研究生：中国特色社会主义理论与实践研究,美国校车通体黄色、外形厚重，指示灯明显并有黄色的闪光灯和红色的停车标志。,车内座位上装配有防撞安全装置与安全带。,车内附带卫星定位与联网，全时监控车辆行驶情况。,美国校车自身强固性能超过总统专车。安全系数为,5,（满分）。,2006,年,11,月悍马撞上校车,可持续,消费模式,环境,“,责任伦理,”,意识,生态价值体系的,定量化,生态文明意识,生态价值意识,生态消费意识,生态伦理意识,生态审美意识,硕士研究生：中国特色社会主义理论与实践研究,三、提高生态文明水平的对策选择,（二）,提高生态文明意识,在肯定人类对自然的权力和利益同时，要求人类对自然承担相应的,责任,和,义务,。,以人与自然的,协同进化,为出发点和归宿,超越人类中心主义的局限，以,尊重,和,爱护,自然代替对自然的占有欲和征服行为。,硕士研究生：中国特色社会主义理论与实践研究,作为动物,硕士研究生：中国特色社会主义理论与实践研究,作为动物保护组织“野生救援”的公益大使,第一次踏上非洲大陆的姚明,亲眼目睹了盗猎大象现场的惨烈景象。,硕士研究生：中国特色社会主义理论与实践研究,目前，对大象和犀牛的偷猎数量已达到历史高位，站在缴获的成堆象牙前，你能想像每一根象牙背后，都是一头已经死去的大象。,硕士研究生：中国特色社会主义理论与实践研究,姚明俯下身，用干草给犀牛喂食。,硕士研究生：中国特色社会主义理论与实践研究,站在新结识的两位朋友,-,北方白犀牛中间，“小巨人”的身高,也没了优势。,硕士研究生：中国特色社会主义理论与实践研究,在小象孤儿院，年龄最小的小象，和姚明撒娇。,硕士研究生：中国特色社会主义理论与实践研究,桑布鲁战士赠给姚明一只长矛，希望他为保卫这里的大象而战。,可持续,消费模式,环境,“,责任伦理,”,意识,从自然的,“,祛魅,”,到,“,返魅,”,生态价值体系的,定量化,生态文明意识,生态价值意识,生态消费意识,生态伦理意识,生态审美意识,硕士研究生：中国特色社会主义理论与实践研究,三、提高生态文明水平的对策选择,（二）,提高生态文明意识,生态美体现人与自然的生命关联,带给人一种美的,享受,带给人一种理性的,思考,带给人一种精神上的,愉悦,带给人一种精神境界的,提升,我们一定要更加自觉地珍爱自然，更加积极地保护生态，努力走向社会主义生态文明新时代,。,十八大报告,在思想政治教育学科发展的整个历史进程中，一直存在着对学科归属的争论,:,硕士研究生：中国特色社会主义理论与实践研究,1.中共十七大报告指出:“必须把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置，落实到每个单位、每个家庭。”请谈谈你对这段话的理解。,2.气候变化问题是国际热点问题之一，请谈谈你对这一问题的认识。,