第七章：增强法律意识--弘扬法治精神1.doc

《思想道德修养与法律基础》教案

第七章 增强法律意识 弘扬法治精神
教学目的和教学要求：通过学习，准确理解我国社会主义法律的内涵，了解我国社会主义法律体系及运行机制；自觉树立民主与法治观念、权利与义务观念，养成自觉依法办事的习惯；进一步明确大学生只有不断提高法律意识和法律素质，才能担任建设法治国家的重任。
教学重点：1、如何认识法律的起源、本质、功能、特征，这是理解社会主义法律内涵和法律现象的基础。2、法律的运行。3、依法治国基本方略。4、民主与法治观念、权利与义务观念等。
教学难点：如何培养法律修养，如何将法律知识变为法律行为；
授课时数：6学时

在第五、六章中，我们分别学了在公共生活，职业生活和家庭生活中的法律，大家对于法律和生活的关系，已经有了一定的认识，在这样的基础上，我们今天开始学习第七章，这章主要是为了帮助大家领会社会主义法律精神，增强社会主义法制观念。
第一节 领会社会主义法律精神
一、我国社会主义法律的内涵
法律不是从来就有的，是随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生的。与人类进人阶级社会之后的社会形态相一致，法律有四种历史类型，即奴隶制法律、封建制法律、资本主义法律和社会主义法律。当代中国的法律属于社会主义类型的法律。
一、社会主义法律的内涵
（一）法律的一般含义
1、法律是由国家创制并保证实施的行为规范
所谓由国家创制是指法律产生的方式，创制包括两种方式：制定和认可。所谓制定是指国家机关依照法定的职权程序，来立法所产生的新的规范。另一种方式就是“认可”。认可就是指这种社会规范它是已经存在的，国家机关赋予它以法律效力，就使它变成了法律。
法律创制出来之后，它还要以国家法制力来保证实施，所谓国家法制力，是指国家的军队、警察、监狱等有组织的国家暴力。
法律要由国家法制力来保证实施，也就是说，国家法制力是法律的后盾。
2、法律是统治阶级意志的体现
法所体现的是统治阶级的整体意志，不是个别统治者的意志和利益及其简单的相加。
3、法律由社会物质生活条件决定。
物质资料的生产方式既是决定社会面貌、性质和发展的根本因素，也是决定法律本质、内容和发展方向的根本因素。生产方式包括生产力与生产关系两个方面，对法律产生决定性的影响。在阶级社会中，有什么样的生产关系，就有什么性质和内容的法律。
2、社会主义法的本质
我国社会主义法律，是在中国共产党领导的新民主主义革命时期孕育，在社会主义制度建立后确立并在社会主义建设中不断发展的。
中华人民共和国宪法第二条明确规定中华人民共和国一切权力属于人民。这表明，国家不再是王土，它是广大人民的家园，这真正体现了人民的意志。
二、我国社会主义法律体系
法律体系是指一个国家全部现行法律规范在分类组合为不同的法律部门的基础上构成的有机联系的统一整体。从这个概念中可以看到，他是现行法，在法律部门的基础上形成的。那么，什么是法律部门？
法律部门是指以调整社会关系的领域为主要标准，对现行法进行的一种分类。法律部门，是对法律的分类，调整同一领域社会关系的法律规范构成一个法律部门。
三、我国社会主义法律的运行
法律的运行是一个从创制、实施到实现的过程。这个过程主要包括法律制定(立法)、法律遵守(守法)、法律执行(执法)、法律适用(司法)等环节。法律制定是国家对权利和义务，即社会利益和负担进行的权威性分配；法律的遵守、执行、适用则是把法定的权利和义务转化为现实的权利和义务，把文本上的法律转化为现实中的法律。
（一）法律制定：有法可依
我国的立法权限：
1．全国人大制定宪法
2．全国人大及其常委会制定法律
3．国务院制定行政法规
4．省、自治区、直辖市及较大的市的人大及其常委会制定地方性法规
5．经济特区所在地的省、市的人大及其常委会根据全国人大的授权决定，还可以制定法规，在经济特区范围内实施
6．自治区、自治州、自治县的人大制定自治条例和单行条例
7．国务院各部门和具有行政管理职能的直属机构制定部门规章
8．省、自治区、直辖市和较大的市的人民政府，制定地方性规章
根据我国《宪法》、《立法法》等的规定，全国人民代表大会及其常务委员会行使国家立法权。因此，在立法方面首先体现了人民意志，体现了社会主义法治思想，体现了维护公平正义的法律理念。国家机关的立法活动必须遵循法定程序。
就全国人民代表大会的立法程序而言，大体包括以下四个环节：法律案的提出；法律案的审议；法律案的表决；法律的公布。
(二)法律遵守：有法必依
法律遵守是指国家机关、社会组织和公民个人依照法律规定行使权力和权利以及履行职责和义务的活动。人们通常把守法仅仅理解为履行法律义务。其实，守法意味着一切组织和个人严格依法办事的活动和状态。依法办事包括两层含义：一是依法享有并行使权利，二是依法承担并履行义务。因此，不能将守法仅仅理解为履行义务，它还包含着正确行使权利。
(三)法律执行：执法必严
在广义上，法律执行是指国家机关及其公职人员，在国家和公共事务管理中依照法定职权和程序，贯彻和实施法律的活动。在狭义上，法律执行则是指国家行政机关执行法律的活动，也被称为行政执法。行政执法是法律实施和实现的重要环节。在我国，大部分的法律法规都是由行政机关贯彻执行的。在法律运行中，行政执法是最大量、最经常的工作，是实现国家职能和法律价值的重要环节。
(四)法律适用
法律适用是指国家司法机关及其公职人员依照法定职权和程序适用法律处理案件的专门活动。在我国，司法机关是指国家检察机关和审判机关。人民检察院代表国家行使法律监督权，人民法院代表国家行使审判权。其他任何国家机关、社会组织和个人，不得行使国家司法权。人民法院和人民检察院根据法律法规，公正司法，保护公民、法人和其他组织的合法权利，解决法律纠纷，惩治违法犯罪行为，从而捍卫法律权威，维护法律秩序。
四、建设社会主义法治国家
法治包括立法、执法、守法三个方面的含义，而且注重依法办事的制度。“法制”和“法治”，虽然一字之差，但从内涵上讲话，却有重大区别。“法制”通常是指国家的法律和制度的简称，是一种社会制度。为了保障人民民主，必须加强法制。邓小平曾经说过：“必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。”
“法治”是一种治理国家的理论、原则、理念和方法，是一种社会意识。
建设社会主义法治国家的主要任务有以下几项：
(一)完善中国特色社会主义法律体系
(二)提高党依法执政的水平
(三)建立社会主义法治政府
(四)健全司法体制与制度
(五)完善权力制约与监督机制
(六)培植社会主义新型法律文化
古代中国的王权是至高无上的，所谓“普天之下，莫非王土；率土之宾，莫非王臣”，古代中国只有一个人的权利，其他人的权利在个人权力的阴影下荡然无存。因此中国没有长出权利和民主的观念，也失去了生长出法治的机会。
1、中国传统的法律文化强调国家本位主义，忽视个人权利自由。
2、中国传统的法律文化是一种工具主义文化，忽视了民主的参政议政。
3、传统法律文化中的等级观念和等级秩序，忽视了平等。
第二节 树立社会主义法治观念
树立社会主义法治观念，关系依法治国基本方略的实施，关系社会主义法治国家建设的历史进程。树立社会主义法治观念，就必须要树立社会主义民主与法制观念、权利义务观念、法律面前人人平等观念等基本观念，养成自觉遵纪守法，严格依法办事的习惯。
一、树立社会主义民主与法制观念
(一)社会主义民主与法制是社会主义的重要特征
(二)党的领导是社会主义民主与法制建设的根本保证
(三)社会主义民主与法制相互依存、相互促进
三、法律面前人人平等观念

第四节 加强社会主义法律修养
大学生是社会主义法治国家建设的重要力量，必须加强社会主义法律修养。不仅要学习法律知识，掌握法律方法，参与法律实践，培养社会主义法律思维方式，而且要树立法律信仰，宣传法律知识，敢于同违法犯罪行为作斗争，自觉维护社会主义法律权威。
一、培养社会主义法律思维方式
(一)法律思维方式的含义
所谓法律思维方式，是指按照法律的规定、原理和精神，思考、分析、解决法律问题的习惯与取向。
(二)法律思维方式的特征
讲法律。
讲证据。
讲程序。
(三)培养法律思维方式的途径
学习法律知识。
掌握法律方法。法律方法是人们从法律角度思考、分析和解决法律问题的方法。大学生有必要了解和掌握一些基本的法律方法。
参与法律实践。法律思维方式是一种在法律实践中训练、培养和应用的思维方式。
二、树立和维护社会主义法律权威
（一）维护法律权威的意义
是人类精神的需要。法律通过调整社会关系，规范人的行为，保障社会成员的利益，实现稳定合理的社会秩序。
法治的价值和终极目标，是社会公平和正义。
是国家长治久安的需要。
（二）自觉维护社会主义法律权威
大学生应当具有使命感，我国的法制建设，依法治国不是法律工作者的责任，是我们每个人必须关注的，了解这些情况就要求我们跟上我国实现法律现代化的脚步。很可能有同学认为我们知法、守法就可以了，但仅这样是不够的。

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