细胞增殖10.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,细胞的增殖,第六章 细胞的生命历程,1、象与鼠相应器官和组织的,细胞大小差异如何？,2、生物体的长大，主要是靠,细胞数量的增多还是靠,细胞体积的增大？,问题探讨,讨论：,细胞大小基本一致,生物体的生长,增大细胞的体积,增加细胞的数量,随着细胞的长大，细胞膜的面积不也在扩大。那么，细胞会不会无限长大？,什么因素限制了细胞的长大？,细胞生长-,细胞增殖-,模拟探究【细胞大小与物质运输效率的关系】,模拟探究的模型与原型：,原型：细胞 模型：含有酚酞的琼脂块,原型：营养物质 模型：,NaOH溶液,实验原理：NaOH和酚酞相遇，呈紫红色,。,单位时间,NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积的比值。,请你设计实验：,运输效率：单位时间单位体积物质运输的量。,实验探究：细胞大小与物质运输的关系,切成不同大小的琼脂方块,放入盛有NaOH溶液中浸泡,慢慢地，,酚酞的琼脂随着NaOH溶液的扩散变红,切开琼脂方块,你发现什么了吗？,琼脂块的边长/cm,表面积/cm,2,体积/cm,3,相对表面积,（表面积：体积）,NaOH扩散的深度/cm,NaOH扩散的体积/琼脂块的体积,3,2,1,54,27,2,24,8,3,6,1,6,0.5,0.5,0.5,19/27,7/8,1,结论,：,琼脂块的,相对表面积,（,即表面积与体积之比,）随着琼脂块的增大而,_,；,NaOH,扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而,_,。,减小,减小,从上述实验，同学们能够得出什么结论呢？,细胞越大，细胞表面积与体积之比越小，物质运输的效率越低。,结论：细胞表面积与体积之间的关系限制了,细胞的长大,(1)受细胞表面积与体积之比的限制。,细胞要通过它的表面不断地和周围环境或邻近细胞进行物质交换,这样它就必须有足够的表面积,否则它的代谢作用就很难进行。当细胞的体积由于生长而逐步增大时，细胞表面积和体积的比例就会变得越来越小,导致表面积不够,使细胞内部和外界的物质交换适应不了细胞的需要，,这就会引起细胞的分裂，以恢复其原来的表面积与体积的适宜比例。,资料：,有些原生动物的细胞中有用于收集和排泄废物,的伸缩泡。请对这些现象作出解释。,提示：,伸缩泡能增大膜表面积与体积的比。,e,f,d,进一步探究：,有人估计完成细胞的各项功能至少需要100种酶，每个酶促反应须占有直径约50纳米的空间，每个核糖体直径为1020纳米，据此，你是否认为细胞体积是不是越小越好呢？,细胞体积的最小限度是由完成细胞功能所必须的基本,结构(如核糖体)和物质（如酶）所需要的空间决定的。,进一步探究：,高等动植物细胞的直径大约为几十微米，但也有例外，,如卵细胞就特别大，鸵鸟卵细胞直径为五厘米，鸡卵,细胞直径为23厘米，人卵细胞直径为200微米。,卵细胞为什么比较大呢？,卵细胞的卵黄中贮存了大量营养物质，卵裂初期所需的营养物质由卵黄提供，,不是靠细胞外物质,的输入；细胞的表面积与体积之比限制细胞的物质运输，而卵细胞内部储存了大量的营养物质，可以长得比较大。,原因,资料：,在有些个体较大的原生动物（如草履,虫）的细胞中，有两个或多个细胞核。,比如:,双小核草履虫 长80170微米，,有两个细胞核。一个控制营养代谢，,一个控制生殖作用。多小核草履虫 长180310微米，有312个细胞核。,限制细胞长大的因素还有哪些呢？,细胞核的大小。(细胞的核质比),细胞核是细胞的控制中心,一般来说,细胞核中的DNA是,不会随着细胞体积的扩大而增加的。当细胞质的体积增,长太大时，细胞核对这样大范围的细胞质的调控作用就,会相对地减少，以致造成核、质的不平衡，从而引起细,胞分裂，以恢复其细胞核与细胞质体积之间的稳定状态,。,原因,：,资料：,有人曾做过这样的实验：当人工培养的变形虫,快要分裂的时候，把它的细胞质切去一大块，,这个变形虫就不再分裂。等它长大起来又要分,裂的时候，又切去一块，它也不再分裂，但如,果让其继续生长，体积达到一定大小时，它又,会分裂起来。（变形虫是一种单细胞原生动物）,请你解释为什么变形虫的体积达到一定大小时就分裂而不继续生长。,限制细胞长大的因素,（1）：,细胞表面积与体积的关系；,（表面积与体积之比）,（2）：细胞核的大小,（核质比）,例题分析：,某同学在“细胞大小与物质运输的关系”的实验中，用含酚酞的琼脂块代表细胞，,探究细胞的表面积与体积之比与物质运输效率的关系。,方法步骤,（1）用小刀将含酚酞的琼脂块切成三块同样大小边长为3cm的立方体，编号1、2、3。,（2）将以上三块琼脂块样品，浸入0.1%、0.2%、0.3%的NaOH溶液中，处理10分钟。,（3）浸泡期间不要用勺子翻动琼脂块和挖动其表面。,（4）戴上手套，取出琼脂块样品，吸干浮液后，分别将每一样品切成两半，,观察切面，测量每一切面上NaOH扩散深度，记录结果并分析。,请找出上述实验方法步骤中错误之处,。,答案：,（1）第一步中应该切成三块边长分别为3、2、1 cm的立方体；,（2）第二步中应该将琼脂块浸入浓度相同的0.1%的NaOH溶液中；,（3）第三步中应该用勺子不时翻动琼脂块，但不要用勺子将琼脂块,切开或挖动其表面。,二、细胞的增殖的意义和方式,是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础,1、细胞增殖的意义是什么？,3、真核细胞分裂的方式有几种？,阅读提问：,细胞分裂,无丝分裂,有丝分裂,减数分裂,2、细胞通过,方式进行增殖,分裂,细胞通过分裂的方式进行增殖,单细胞生物以细胞分裂方式,产生新的个体。,多细胞生物以细胞分裂的方式,产生新细胞,；,同时，可由一个受精卵经过细胞分裂和分化，,发育成一个新的,多细胞个体,意义：细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、,发育、繁殖、遗传的基础。,植物细胞的有丝分裂,连续分裂,的细胞，从一次分裂完成时开始，,到下一次分裂完成时为止。,（,1）,细胞周期,概念,：,细胞分裂间期,细胞分裂期,（2）阶段,分,裂,间,期,分裂期,三、有丝分裂,细胞,分裂间期,分裂期,合计,小鼠十二指肠细胞,13.5,1.8,15.3,蛙单倍体胚细胞,35.3,1.6,36.9,仓鼠卵细胞,11.6,0.8,12.4,蚕豆根尖细胞,15.3,2.0,17.3,不同类型细胞的细胞周期持续时间（小时,）,细胞分裂间期和分裂期的时间相差很大。分裂间期占的时间很长，约占细胞周期的90%-95%；分裂期占的时间短，约占细胞周期的5%-10%。,不同类型细胞的细胞周期持续时间是否相同？,分裂间期和分裂期的持续时间是否相同？,思考,右图表示细胞有丝分裂一个细胞周期所用的,时间下列说法正确的是 （）,甲乙的过程表示分裂间期,乙甲的过程表示分裂期,.一个细胞周期是指甲甲的全过程,.一个细胞周期是指乙乙的全过程,D,哪些细胞具有细胞周期？,连续分裂的细胞，比如根尖分生区细胞，,茎的皮层细胞，造血干细胞，胚胎干细胞，,皮肤生发层细胞，癌细胞等。,已经高度分化的细胞，不再分裂，没有细胞周期，比如神经细胞，洋葱表皮细胞，,根的成熟区细胞，叶肉细胞等。,复习提问：下图所示序号的结构名称是什么？,核 膜,核仁,染色质,2,3,4,1,细胞壁,着丝点,变化：完成DNA的复制和,有关蛋白质的合成,间期（初）,结果：每个染色体都形成,两个完全一样的姐,妹染色单体，,呈染色质形态,细胞体积有所增大。,植物细胞有丝分裂过程,间期（末）,核 膜,核 仁,染色 质,染色体没复制，一条染色体含一个DNA分子,染色体复制后，一条染色体由两条姐妹染色单体组成，含两个DNA分子,姐妹染色单体,DNA分子,DNA分子,DNA结构图,两个DNA分子,1条染色质含1个DNA分子,高度螺旋化缩短变粗,复制,1条染色体：含2条姐妹染色单体，2个DNA分子,复制,着丝点分裂,染色体,染色单体,DNA,1,0,1,1,2,2,2,0,2,染色体,染色单体和DNA的关系,说明：,1、染色体数以着丝点数为标准。,2、染色单体是特指连在一起的姐妹染色单体（0或2,）,变化：完成DNA的复制和,有关蛋白质的合成,间期（初）,结果：每个染色体都形成,两个完全一样的姐,妹染色单体，,呈染色质形态,细胞体积有所增大。,植物细胞有丝分裂过程,间期（末）,核 膜,核 仁,染色 质,染色体没复制，一条染色体含一个DNA分子,染色体复制后，一条染色体由两条姐妹染色单体组成，含两个DNA分子核膜、核仁消失,间期,植物细胞有丝分裂过程,前期,纺锤丝纺锤体,染色体,着丝点,出现染色体、出现纺锤体,染色体散乱分布在纺锤体中央,染色体形态出现,纺锤体出现,核膜核仁消失,染色体散乱排列,前期,所有染色体的着丝点都排列在赤道板上,前期,植物细胞有丝分裂过程,着丝点,中期,染色体（含两个姐妹染色单体,）,染色体的形态和数目最清晰,赤道板,着丝点,所有染色体的,着丝粒排列在,赤道板上,中期,染色单体消失，染色体数目加倍,（,细胞两极各有一套染色体，,形态、数目,完全相同，与,亲代,染色体也相同。）,中期,植物细胞有丝分裂过程,后期,两条一模一样的染色体,着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。并分别向两极移动,着丝粒分裂,染色单体分开,两组染色体向,两极移动,后期,后期,后期,植物细胞有丝分裂过程,后期,染色体变成染色质，纺锤,体消失,末期,细胞板,植物细胞有丝分裂过程,核膜、核仁重现,在赤道板位置出现细胞板,（与高尔基体有关）,末期,细胞板扩展成分隔两个子细胞,的细胞壁,植物细胞有丝分裂过程,末期,细胞壁,染色体形态消失,纺锤体消失,核膜核仁出现,细胞壁形成,末期,图形识别,指出下列各图分别属于植物细胞有丝分裂的什么时期？,前期,末期,间期,后期,中期,判断上述动物细胞所,处的时期,动物细胞的有丝分裂,请找出动植物细胞有,丝分裂的主要区别,思考与判断,末 期,前 期,中 期,后 期,植物细胞有丝分裂,动物细胞有丝分裂,相同点,不同点,前期,由细胞两极发出的_形成纺锤体,由两组_发出_形成纺锤体,末期,细胞中部形成细胞板细胞壁，将细胞均分为两个子细胞,细胞膜从细胞的_凹陷，将细胞缢裂成两部分,分裂过程基本相同，染色体变化规律相同,纺锤丝,中心粒,星射线,中央向内,动植物有丝分裂的异同,1、核中DNA含量加倍的时期是,染色体数目加倍的时期是,2、染色体平均分配的时期是,3、呈染色质状态的时期是,4、看得出染色单体的时期是,5、细胞板形成细胞壁的时期是 ；细胞器起作用。,6、观察染色体形态和数目的最佳时期为,7、两个姐妹染色单体分开的时期是,分裂间期,分裂后期,分裂后期,分裂间期、末期,分裂前期、中期,末期,高尔基体,分裂中期,分裂后期,问题：仔细观察下面各图，判断是哪个时期？再完成下表。,A,B,C,D,E,F,间期,前期,中期,后期,末期,染色体数目,DNA含量,染色单体数目,4,48,4,84,4,4,8,8,8,48,08,8,8,0,0,有丝分裂中染色体与DNA在细胞分裂中的数目,变化可用曲线表示为,N,2N,3N,4N,间期,前期,中期,后期,末期,表示染色体变化,表示DNA变化,亲代细胞的染色体经过复制(实质为,DNA复制)之后精确的平均的分配到,两个子细胞中.,由于染色体上有遗传物质DNA,因而,在细胞的亲代和子代之间保持了遗,传性状的稳定性.,-有丝分裂的意义,无丝分裂,无丝分裂：细胞核延长，核中部向内凹进，缢裂成两部分，形成两个子细胞,没有出现仿锤体和染色体的变化，因而称为无丝分裂。如蛙的红细胞的无丝分裂.（哺乳动物的红细胞呢？）,注意：无丝分裂过程中，,细胞核始终不消失,仍然,有DNA的复制。分裂,之后得到的子细胞中的,核DNA仍与母细胞相同。,课堂练习,1、有丝分裂的细胞周期是 A、从一次分裂开始时，到下次分裂完成时止 B、从一次分裂开始时，到下次分裂开始时止 C、从一次分裂完成时开始，到下次分裂开始时止 D、从一次分裂完成时开始，到下次分裂完成时止,2、染色体形态比较固定，数目比较清晰的时期为 A、前期 B、中期 C、后期 D、末期,3、植物细胞有丝分裂末期，在细胞板附近较多的细胞器是 A、线粒体 B、内质网 C、核糖体 D、高尔基体,4、在有丝分裂中，染色质与染色体发生形态转变的时期是,A、间期和后期 B、间期和前期 C、前期和后期 D、前期和末期,5、某植物细胞有丝分裂后期有32条染色体,其正常体细胞中染色体数目为:,A.条 .16条 .32条 D.64条,6.一个细胞核中有20条染色体的细胞，在连续进行四次有丝分裂后，产生的子代细胞中的染色体数是,A.10B.20C.40 D.80,B,7、若用化学药剂抑制肿瘤细胞的DNA复制，这个细胞就停留在,A.分裂期前期B.分裂期中期,C.分裂期后期D.分裂间期,D,（1）有丝分裂后期开始于(),A.5分钟时,B.10分钟时,C.0至10分钟之间的某一刻,D.十几分钟以后,（2）上图曲线B代表(),A.分裂中期染色体之间的距离,B.分裂中期中心粒之间的距离,C.分裂后期同源染色体之间的距离,D.分裂后期染色体之间的距离,8、如图所示表示有丝分裂过程中染色体的运动。图中曲线A表示染色体的着丝点与纺锤体相应极之间的平均距离。请推判：,B,D,9、鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是动物细胞和植物细胞,最可靠的方法是检测它的,A.DNA正在进行复制,B.两组染色体分别移向细胞两极,C.细胞质的分裂方式,D.纺锤体形成的方式,10.细胞增殖是生物体生命活动的重要特征之一。下列,与细胞分裂有关的叙述中，不正确的是 （）,A.在一个细胞周期中，T和U两种碱基被大量利用,时，细胞一定处于分裂间期,B.与植物细胞有丝分裂有关的细胞器有线粒体、核,糖体、高尔基体等,C.秋水仙素作用于植物细胞有丝分裂的后期，能导,致子细胞染色体数目加倍,D.人的肝细胞和蛙的红细胞分裂方式不同,请回答下列有关光合作用的问题：,（1）甲图表示在二氧化碳充足的条件下，某植物光合速度与光照强度和温度的,关系。在温度为10度、光照强度大于,千勒克斯时，光合速度不再增加。当温,度为30、光照强度小于L3千勒克斯时，光合速度的限制因素是,。,L,1,光强度,（2）乙图表示A、B两种植物的光合速度与光照强度的关系。,当在,千勒克斯光照强度条件下，A、B两种植物的真正光合速度相同。,A2 B4 C6 D8,A植物在光照强度为10千勒克斯时，2小时单位面积可积累葡萄糖,mg。,（计算结果保留一位小数。相对原子质量C12，H1，O16）,C,10.9,回答下列、题：,.B图表示在不同光照强度下（标准大气压，理想状态），某植物的氧气释放量。,当光照强度到达一定值后氧气释放速度不再加强的限制因素有,。,若植物产生的有机物都为葡萄糖，则该植物在20001x光强度下每小时光合作用,所产生的葡萄糖是,mg。,B图,C图,CO,2,浓度和温度,30.8,.将长势相同、数量相等的甲、乙两个品种大豆幼苗分别置于两个相同的密闭透,明玻璃罩内，在光照、温度等相同且适宜条件下培养，定时测定玻璃罩内CO,2,含量，结果如C图。,(1).025min期间，影响甲品种大豆幼苗光合作用强度的主要因素是,含量。,(2).乙植株比甲植株固定CO,2,的能力,。,(3).3045min期间两个玻璃罩内CO,2,含量相对稳定的原因是,。,CO,2,强,.,植物呼吸作用释放CO2的量与其光合作用消耗CO,2,的量相等,（或呼吸速率与光合速率相等）,实验,观察根尖分生区的有丝分裂,实验的方法和步骤,一、洋葱根尖的,培养,二、装片的制作,三、洋葱根尖细胞有丝分裂的观察。,装片的制作,解离(盐酸和酒精混合液)3-5min,(细胞分离开来),漂洗（10min),(防止解离过度),染色(龙胆紫溶液)3-5min,(使染色体着色),制片(使细胞分散开来),再见,他曾经是一个受精卵,