1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,二年级数学混合运算,第五单元,一，复习旧知识,12,4,30=,247=,632=,说出各题的计算顺序，再计算。,56,46,4,第五单元,混合运算,（同级运算）,二，探究新知识,(,一,),仔细观察，收集信息，解决问题。,图书阅览室里上午有,53,人，中午走了,24,人，下午又来了,38,人，阅览室里下午有多少人？,问题；,1,同学们做什么呢？,2,从图中获得了哪些和读书有关的信息啊？,3,要求“阅览室里下午有多少人”该怎么列算式？,二，探究新知识,(,一,),仔细观察，收集信息，解决问题。,图书阅览
2、室里上午有,53,人，中午走了,24,人，下午又来了,38,人，阅览室里下午有多少人？,问题；,1,同学们做什么呢？,2,从图中获得了哪些和读书有关的信息啊？,3,要求“阅览室里下午有多少人”该怎么列算式？,（二）总结加减运算的顺序,分步算式,53,24=29,29,38=67,综合算式,53,24,38=67,问题：,53,24,38=67,这样的算式是综合算式，能说说你是按怎样的运算顺序进行计算的吗？,53,24,38,=29,38,=67,（三）学习脱式计算格式,问题；这道题先算什么，再算什么？,1535=,问题：,1,你能把这道题写成脱式计算的格式吗？这个算式（,1535,）先算什么？再算什么？这样的题我们是按什么顺序计算的？,三，巩固练习（,想一想，先算什么？再算什么？）,23,6,11 2 8 4,=,=,72 8 3,=,=,三，巩固练习（,想一想，先算什么？再算什么？）,23,6,11 2 8 4,=,=,72 8 3,=,=,四，课堂作业,64,页 练习十一（第一题）,同学们这节课你们学到了什么？,在没有 括号的算式里，只有加，减法或只有乘，除法，都要从左往右进行计算,小结,
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