2022春冀教版语文六下《养花》ppt课件3.ppt

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,养 花,老舍,第一页，编辑于星期三：十二点 二十八分。,老舍简介：,舒庆春，字舍予，中国现代小说家、文学家、戏剧家。老舍的一生，总是在忘我地工作，他是文艺界当之无愧的“劳动模范，发表了大量影响后人的文学作品，获得“人民艺术家的称号。?养花?一文是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文。,第二页，编辑于星期三：十二点 二十八分。,课后思考题：,先从字典里查到以下词语中加点的字，看看该选字典中的哪一个解释，再说说这个词语的意思。,奇花异草 大雨倾盆 置之不理 三年五载 秉烛夜游,“如此循环是什么意思？把课文中能具体说明“如此循环一个句子画下来。,作者从养花中体会到的乐趣有哪些？用课文中的具体事例说一说。,第三页，编辑于星期三：十二点 二十八分。,PPT模板：1ppt /moban/PPT素材：1ppt /sucai/,PPT背景：1ppt /beijing/PPT图表：1ppt /tubiao/,PPT下载：1ppt /xiazai/PPT教程：1ppt /powerpoint/,资料下载：1ppt /ziliao/范文下载：1ppt /fanwen/,试卷下载：1ppt /shiti/教案下载：1ppt /jiaoan/,PPT论坛：1ppt PPT课件：1ppt /kejian/,语文课件：1ppt /kejian/yuwen/数学课件：1ppt /kejian/shuxue/,英语课件：1ppt /kejian/yingyu/美术课件：1ppt /kejian/meishu/,科学课件：1ppt /kejian/kexue/物理课件：1ppt /kejian/wuli/,化学课件：1ppt /kejian/huaxue/生物课件：1ppt /kejian/shengwu/,地理课件：1ppt /kejian/dili/历史课件：1ppt /kejian/lishi/,词语理解：,奇花异草 异：奇异，特别。奇花异草，奇异、特别的花草。,大雨倾盆 倾：使器物反转或歪斜，尽数倒出里面的东西。大雨倾盆，雨像盆里的水倒下来一样，形容雨非常大。,置之不理 置：搁，放。置之不理，放在一边，不理不睬。,三年五载 载：年。三年五载，三年五年。,秉烛夜游 秉：拿着，握着。秉烛夜游，晚上举着蜡烛游玩。,第四页，编辑于星期三：十二点 二十八分。,“如此循环是什么意思？把课文中能具体说明“如此循环一个句子画下来。,“如此循环是说按照这样的规律交替重复。,课文中相对应的句子是：“我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。,第五页，编辑于星期三：十二点 二十八分。,找出能概括本文中心的句子。,有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。,第六页，编辑于星期三：十二点 二十八分。,思考：课文从三个方面写了养花的乐趣，每一方面内容各在课文中的哪一局部？,有喜有忧，有笑有泪5、6,有花有果，有香有色1、2,既须劳动，又长见识3、4,第七页，编辑于星期三：十二点 二十八分。,思考：中心句是从哪几方面来说养花的乐趣的？,有喜有忧，有笑有泪,讲的是对花的关心，情感体验,有花有果，有香有色,讲的是劳动成果,既须劳动，又长见识,讲的是养花的意义,第八页，编辑于星期三：十二点 二十八分。,课文分为几大局部？,每局部主要写了什么？,课文共有几个自然段？,每个自然段主要写了什么？,浏览课文,第九页，编辑于星期三：十二点 二十八分。,我爱花，所以也爱养花。我可还没成为养花专家，因为没有工夫去研究和试验。我只把养花当做生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就快乐。在我的小院子里，一到夏天满是花草，小猫只好上房去玩，地上没有它们的运动场。,总起，养花的目的,问：作者为什么爱养花？,答：作者因爱花而养花,问：你从“只要开花，我就快乐。读出了什么？,答：我知道作者把养花当成了一种乐趣。,第十页，编辑于星期三：十二点 二十八分。,花虽然多，但没有奇花异草。珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病要死是件难过的事。北京的气候，对养花来说，不算很好。冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆；秋天最好，可是突然会闹霜冻。在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本领。因此，我只养些好种易活的自己会奋斗的花草。,养什么花。,问：自己会奋斗的花草指什么？,答：指生命力强，能在恶劣环境中生长的花草。,第十一页，编辑于星期三：十二点 二十八分。,不过，尽管花草自己会奋斗，我假设置之不理，任其自生自灭，它们多数还是会死了的。我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水。摸住门道，花草养活了，而且三年五载老活着、开花，多么有意思啊！不是乱吹，这就是知识啊！多得些知识，一定不是坏事。,3怎样养花,问：你从红色局部读出了作者怎样的心情？,答：我读出了作者摸出养花之道之后的快乐。,第十二页，编辑于星期三：十二点 二十八分。,我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。我工作的时候，我总是写几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去。如此循环，让脑力劳动和体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或天气突变，就得全家发动，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好了，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？,4付出劳动,问：怎样理解红色局部？,答：作者虽两次提到“腰酸腿疼，热汗直流，但并不是在抱怨。作者爱花，爱养花，即使累得满头大汗，也乐在其中。,问：作者为什么说得感谢它们?,答：因为作者在养花的过程中脑力劳动和体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。,问：怎样理解本段最后一句话？,答：这是一个反问句，表示肯定，强调了“我在养花劳动中苦中有乐的感受。,第十三页，编辑于星期三：十二点 二十八分。,送牛奶的同志进门就夸“好香！这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的味道昙花总在夜里开放。花分根了，一棵分为几棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别欢喜。,5共享成果,问：作者想通过这段表达什么？,答：侧面描写突出了养花的乐趣，表达了作者爱花之情、养花之乐。,第十四页，编辑于星期三：十二点 二十八分。,当然，也有伤心的时候，今年夏天就有这么一回。三百棵菊秧还在地上没到移入盆中的时候，下了暴雨，邻家的墙倒了，菊秧被砸死三十多种，一百多棵。全家几天都没有笑容。,6也有忧愁,问：从“全家几天都没有笑容可以看出什么？,答：可以看出全家爱花情之真切。,第十五页，编辑于星期三：十二点 二十八分。,有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。,7养花其乐无穷,问：你怎样理解这句话？,答：这句话采用了排比的句式，既写养花的的心情，有写养花的成果，直接道出养花的乐趣，是对全文的总结。“喜和“忧、“笑和“泪、“花和“果、“香和“色既一一向对有紧密相连，养花的乐趣耐人寻味，表现了作者高尚的养花情趣。,第十六页，编辑于星期三：十二点 二十八分。,课文是怎样有条理地讲述“我养花的乐趣的？,总起，养花的目的。当作一种乐趣。,养什么花。好种易活的花。,养花要摸门道。增长知识。,养花要付出辛苦。有益身心。,养花使人喜悦。夸、赏、赠。,养花使人伤心。几天没有笑容。,养花的乐趣。总结。有有 既又,分,总,第十七页，编辑于星期三：十二点 二十八分。,