2022春冀教版语文四下《大舞台》ppt课件2.ppt

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,大舞台,冀教版四年级语文下册,第一页，编辑于星期三：十二点 三十二分。,第一课时,学习目标：,1,、正确认读文中,7,个生字。,2,、正确、流利、有感情地朗读课文。,3,、整体感知文章大意，理清文章脉络。,第二页，编辑于星期三：十二点 三十二分。,【导】3分钟,自学内容：,一通读课文，自学字词。,二再读课文，思考：本文主要介绍了什么？课文介绍了作者童年生活的哪几件事？,三理清文章脉络。,【思】10分钟,1、自由读课文，借助拼音读准生字读音，读通句子。,2、独立思考，用简练的语言概括课文大意。给课文划分段落，把段意写在课堂练习本上。,第三页，编辑于星期三：十二点 三十二分。,自学内容：,一通读课文，自学字词。,二再读课文，思考：本文主要介绍了什么？课文介绍了作者童年生活的哪几件事？,三理清文章脉络。,【议】5分钟,1、二人小组互议，统一观点。,2、二人小组解决不了的，四人小组解决。,第四页，编辑于星期三：十二点 三十二分。,【展】13分钟,1、字词认读展示：花蕊、茸毛、古董、稚气、聊天、辽阔。,2、理解词语：绘声绘色、莫名其妙。,3、指名读课文。,4、举手答复课文讲了一件什么事？理清文章脉络。,要求：语言要简练。后发言的不能重复前面同学的话，但可以补充或发表新的见解。,第五页，编辑于星期三：十二点 三十二分。,【,评,】(9,分钟,),1、本文是一篇言辞优美的散文，作者构思独特，是作家山曼以第三人称，介绍童年的冰心，在烟台东山边海军营旁边居住时的生活经历。,2、段意：,第一局部：1总写童年时代的冰心经常到山上、海边玩。,第二局部：2-7具体介绍冰心童年在上山和海边的生活经历。,第三局部：8主要写冰心晚年回忆童年生活时的感受。,3、山上赏花、海边听潮、听军号声、和水兵做朋友、和打鱼人聊天。,冰心童年的“大舞台指的就是营房、旗台、炮台、码头和周围的海边、山上。,第六页，编辑于星期三：十二点 三十二分。,【检】5分钟,生字注音：,董 斤 蕊 聊 辽,第七页，编辑于星期三：十二点 三十二分。,第二课时,学习目标,1、抓住文中重点词语理解课文。,2、能用自己的语言说出在“大舞台上，冰心过着怎样的童年生活。,3、有感情地朗读课文，体会童年的大舞台对冰心一生的重要影响。,第八页，编辑于星期三：十二点 三十二分。,【导】3分钟,自学内容：,冰心童年的“大舞台指的就是营房、旗台、炮台、码头和周围的海边、山上。围绕“在这个“大舞台上，冰心过着怎样的童年生活？你是从文中什么地方体会到的？找到相关的词句画下来。把自己的感受写在课文的旁边。,【思】10分钟,1、朗读课文，独立思考。,2、划出有关语句，把读后感受和体会写在练习本上。,3、有感情地读一读。,第九页，编辑于星期三：十二点 三十二分。,自学内容：,冰心童年的“大舞台指的就是营房、旗台、炮台、码头和周围的海边、山上。围绕“在这个“大舞台上，冰心过着怎样的童年生活？你是从文中什么地方体会到的？找到相关的词句画下来。把自己的感受写在课文的旁边。,【议】5分钟,1、小老师和小学友互相说一说。小学友先发言，小老师帮其完善。,2、二人小组解决不了的，四人小组讨论交流。,【展】13分钟,1、小学友展示自己观点，小老师补充。,2、其他同学予以质疑，完善答案。,第十页，编辑于星期三：十二点 三十二分。,【评】9分钟,1、“山上的一草一木，都是冰心所熟悉的蒲公英和苦菜一齐开花的日子，山上像是撒满了星星，这会引得冰心跑东又跑西。,美丽的山野景色使得童年冰心异常兴奋，开阔了她的视野，丰富了童年的生活，也给她的童年增添了无穷的乐趣。“跑东又跑西说明冰心看得眼不够用，腿也忙不过来。,2、“冰心也常一个人跑到海边，看潮起潮落她童稚的心感受到了大海的亲切与伟大。,大海带给冰心童年无穷的快乐。简介冰心与海：课件出示简介。,海，在冰心的心中，在冰心的笔下，成了一种完美的、崇高的性格和情操的化身了。,第十一页，编辑于星期三：十二点 三十二分。,【评】(9分钟),3、“冰心晚年回忆童年的这段生活时，曾经感情依依地说，营房、旗台、炮台、码头和周围的海边、山上，是她童年时期的活动舞台。在这个无边辽阔的舞台上，她感到了无限的欢畅与自由。,童年美好的生活也深深地印在冰心的脑海里！,感受：冰心童年的世界真大呀！在这里她生活是那样丰富多彩。在这个大舞台上，冰心感到了“无限的欢畅与自由我也感受到了无比的欢乐。,第十二页，编辑于星期三：十二点 三十二分。,【检】5分钟,冰心奶奶童年的世界真大呀！在这里，她的生活是那样丰富多彩，在这里，她感到了无限的欢畅和自由。了解了冰心奶奶的童年生活，你是否想到自己的“童年舞台，想到自己的童年舞台正在上演的童年故事。说一说吧！,第十三页，编辑于星期三：十二点 三十二分。,第三课时,学习目标,提炼写法，进行仿写。,2.,能正确书写本课,7,个生字。,第十四页，编辑于星期三：十二点 三十二分。,【导】3分钟,一再读课文体会作者的写作特点？,二找出本课生字巧记法。,【思】10分钟,1、独立思考。,2、找出依据划出有关语句。,3、生字巧记法。,4、把答案写在课堂练习本上。,第十五页，编辑于星期三：十二点 三十二分。,自学内容：,一再读课文体会作者的写作特点？,二找出本课生字巧记法。,【议】5分钟,1、小老师和小学友说一说。小学友先发言，小老师完善。,2、四人小组讨论，统一答案。,【展】13分钟,1、小学友展示自己观点，小老师补充。,2、其他同学予以质疑，完善答案。,第十六页，编辑于星期三：十二点 三十二分。,【评】9分钟,本文的写作特点：,1、详略得当。2、按地点转移记叙。,指导书写:,一认读本课生字卡片，组词，并说句子。,二小组讨论如何记忆字形，如何把字写好看。,三指导重点字的书写：,稚：左右结构，“禾字旁。,聊：写时要注意右半边“卯字的写法，防止写得过于宽扁。,斤：可以和“斥比照记忆。,茸：不容易写端正，要注意最后一笔的写法。,四学生独立描红书写。,第十七页，编辑于星期三：十二点 三十二分。,