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议论文写作之比喻论证片段训练名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件.pptx

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,模拟二讲评,之,比喻论证,议论文写作,临沂24中学语文组 王海波,第1页,学习目标:,学习目标,1、明确作文高考评分标准,2、明确比喻论证,三种方法,:比喻描绘、比喻评价,比喻说理。,3、比喻论证片段训练,第2页,学习目标:,高考评分标准:,1)评分分为内容(20分)、表示(20分)、发展(20分)、扣分(060分),2)逐解,内容:,一等:透过现象看本质 叙述集中而突出,二等:在面上说,不深不透 部分材料游离立意之外,三等:出现偏离题意现象,如概念、话题等混同。,四等:完全偏离题意。,表示:,文体规范:,

2、四不像直接归入三等;重点提及了书信体,要求必须有格式且要正确(称呼、措辞、语态),结构利用:,会构思是一个写作能力。(王小舒教授),语言使用:,烦琐、不通顺、语言干瘪,第3页,学习目标:,高考评分标准:,发展:,深刻:,看法独特,不是有意标新立异,而是确有看法,内容深刻。,丰富:,材料新鲜度、材料与题旨配套问题。,文采:,语言优美。,书写,总结:分类标准,一类:符合题意、中心突出、结构完整、材料丰富,二类:部分偏离,结构不甚协调,材料部分不配套,语言流畅,三类:显著偏离题意,语言空洞,结构散乱,四类:完全偏离题意,中心散乱,语句不通,错别字较多,第4页,学习目标:,高考评分标准:,扣分说明,(

3、1)缺题目扣2分。,(2),错别字,:一个扣1分,重复不计,扣到3分为止。,(已经扣到三分了,他这个人还能怎么样呢?),(3)剽窃:疑似剽窃、部分剽窃、大量剽窃,剽窃必须十分确定,所以基本不会出现。但抄前面材料一定会查出,并提交异常卷,得分基本在10分左右,辛劳分。,(4)字数,少50字扣1分,写到700字扣2-3分,400-600字打25分左右,200字一下0-10分。,只有题目标给2分。,第5页,(A)面对苦难,我们不能一味畏惧退缩,苦难不会因为你畏缩而消失,我们应该直面困难,同困难做斗争,战胜它。,(B)苦难像条狗,你越是怕它,它就越凶,撵得越紧;假如你勇敢些,弯下腰,拣起一块石头,狠狠

4、朝它扔过去,它也会吓得落荒而逃。,A干瘪,枯燥,说教性太强,毫无趣味,B化抽象为详细,化深奥为通俗,化生硬为生动,思想性与文学性有机结合,妙趣横生,让人回味。,趣味比较:,第6页,学习目标:,自主阅读,强化感悟,范例回首:,第7页,学习目标:,比喻论证?,1、比喻论证法。比喻论证是一个用详细、生动、形象事物作比喻,来证实较抽象道理论证方法。,2、比喻是用相同事物打比喻修辞方法。被比喻事物叫“本体”,用来打比喻事物叫“喻体”,联络二者词语叫“喻词”(像、是、如等)。,3、比喻论证几个方法:比喻描绘,比喻评价,,比喻说理,。,第8页,示例:,(A)人与人之间免不了交流,要想人与人之间能真诚交流,真

5、诚是前提,是基础,人生中值得珍惜东西有很多,但诚信最宝贵,每一个希望取得成功人,不要忘了诚信这个基础。,分析构思“比喻说理”,“A”中事理内涵应为:诚信是人生前提、基础,诚信可贵。,从这个事理出发,那么我们想想生活中有没有详细事物在意义上、作用上与之有相同之处呢?,于是自然会想到,-桥墩、基石、钻石等,然后稍加组织便形成了一段比喻说理,,第9页,(B),假如说人与人之间沟通是桥,那么诚信便是那坚固桥墩;假如说金钱、权力、才学是人生财富,那么诚信便是那颗最刺眼钻石;假如说人生成功是一座塔,那么诚信便是塔下牢靠基石。,值得一提是,为了确保比喻说理品质,我们在构思比喻说理时,一定首先要注意贴切,不可

6、为了比喻而比喻,使“理”与“喻”不合;其次,要注意比喻新奇,越新奇比喻(如上文相关“苦难”比喻)越让人喜欢。,第10页,学习目标:,技法总结:,1,、要学会联想和想象;要注意从一个高度上去认识问题。,人,鼠标(要像鼠标那样点击自己良心)(提醒:从身边事物取材),人黑板擦(要像黑板擦那样擦出人生污点),人小草(平凡之中焕发着生命坚毅,人梅花(在严寒之中尽展飒爽英姿),人青松(在大雪之下屹立不屈品格),人火炬(要像火炬那样照亮曾经黑暗世界),第11页,学习目标:,技法总结:,2,、,找到不一样事物相同性。,3、要恰当地描绘相同事物(喻体)特征来表现本体。,4,、注意不论怎样比喻都要扣紧主题。,第1

7、2页,学习目标:,身手小试,请用比喻论证方法论证以下观点,1、逆境成才,2、善听有益,3、,双赢才能共辉煌,第13页,学习目标:,我地盘我做主,1、自主创作,2、组内交流,3、精品展示,第14页,学习目标:,课下巩固,1,、以“生命”为话题,利用比喻论证写一个精彩段落。,2、以“信念”为话题,利用比喻论证写一个精彩段落。,第15页,模拟二讲评,谢谢,再见,临沂24中学语文组 王海波,第16页,学习目标:,佳例展示,逆境能压倒弱者,也能造就强者。在逆境中同困难搏击,能磨练意志,强化毅力,提升才智,培养高尚品德。青松之所以能在风暴攻击下傲然屹立,是因为它是在与风暴和雷霆搏击中生长起来;温室里花朵之

8、所以一遇风霜就枝零花落,是因为它们从未经受过风霜雨雪考验。锋从磨砺出,逆境造强者。不磨不利,不炼不纯,不锤不坚。,道路不是自然形成,而是先驱者披荆斩棘开辟出来;钢铁不是从地下直接挖出来,而是在熊熊大火中熔炼出来;老练舵手是在与大风大浪、激流暗礁拼搏中闯出来;英雄战士钢筋铁骨,都是从艰辛卓绝境遇中锻炼出来。,逆境有如炼金炉,困难恰似磨刀石。逆境之所以能够造就强者,是因为它迫使人们去斗争,去锻炼;去求索、去提升。要战胜困难、艰险、灾难而改进处境生存下来,就必须成为强者,不然就会被逆境吞噬。强者,只有强者,才能在逆境中永远立于不败之地,才能冲出逆境,改造逆境。,第17页,学习目标:,佳例展示,一条河

9、只有不停吸收身边小溪馈赠流水,才能惊涛澎湃,奔流不息。一个人何尝不是这么呢?俗话说:人无完人。那么人要想填补自己空缺,不停发展自己,完善自己,就必须善于采纳他人意见。在顺境中,善听能够使你保持冷静头脑;在逆境中,善听能够使你鼓起奋进勇气。善听是一座虹桥,会缩短心与心距离;善听是一扇窗户,会让你发觉新洞天。,第18页,学习目标:,佳例展示,即使自己是一枝娇艳漂亮牡丹,也应明白,一枝独放不是春天,春天应是万紫千红世界。即使自己是一颗傲然屹立孤松,也应明白,一株独秀不算英雄,成行成排树木才是遮风挡沙坚固长城。即使自己是一支整装待发帆船,也应明白,一船独行不算风景,千帆竞发才能显示大海壮阔。,第19页,

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