1、比的基本性质比的基本性质(二二)复习复习一、化简整数比的步骤一、化简整数比的步骤二、二、求比值与化简比的不同点求比值与化简比的不同点（1 1）写成分数比）写成分数比（2 2）利用比的基本性质把比的前、后项同时除以相同的）利用比的基本性质把比的前、后项同时除以相同的数数(0(0除外除外)，直到前、后项互质为止，直到前、后项互质为止 （也可以用求比值的方法，但结果仍要写成两数（也可以用求比值的方法，但结果仍要写成两数比的形式）比的形式）求比值与化简比的不同点：求比值与化简比的不同点：求比值化简比方法 结果前项除以后项化成前、后项互质的最简整数比前项后项运用比的基本性质是一个数是一个比例例1 1、化
2、简下列个比、化简下列个比（1 1）0.35:1.5 (2)0.35:1.5 (2):只含小数或分数的比的化简的方法只含小数或分数的比的化简的方法:（1 1）“转化转化”为整数比化简为整数比化简（2 2）用求比值的方法的方法）用求比值的方法的方法课堂练习（1 1）完成课本第）完成课本第6 6页页“试一试试一试”（2 2）完成课本）完成课本“练一练练一练”第第1 1、2 2、3 3题题THANK YOUSUCCESS2024/4/18 周四6可编辑活眼金睛1 1、判断下列等式是否成立，为什么？、判断下列等式是否成立，为什么？（1 1）5:7=5x:7x5:7=5x:7x（2 2）3:4=(3+2)
3、3:4=(3+2):(4+2):(4+2)（3 3）0.5:=(0.5+1)0.5:=(0.5+1):(+1):(+1)x xx x谁最精确?巩固练习选择题11千米20千米（）（A）120（B）100020（C）512 某班今天请病假2人，事假1人，出勤48人。缺勤人数与 全班人数的比是（）（A）1：16（B）1：17（C）1：24（D）1：252从甲地到乙地，甲要行3小时，乙要行2小时半。甲、乙 两人的时间的最简整数比是（）（A）3:2.5 （B）5:6 （C）6:5（D）3做同一种零件，甲2小时做7个，乙3小时做10个，甲、乙二人的工效工效比是（）（A）2021（B）2120（C）710A AC CB B速度B B通过今天的学习，你学到了哪些新知识？通过今天的学习，你学到了哪些新知识？什么是比的基本性质？怎样化简比？什么是比的基本性质？怎样化简比？课堂小节作业：基础训练P3612 THANK YOUSUCCESS2024/4/18 周四11可编辑
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