小学德育工作计划（7篇）.pdf

小学德育工作计划（7篇）一、小学德育工作计划学生思想品德教育方案1、方案背景学生思想品德教育是小学日常教育活动的重头戏，对孩子们的综合素质、人际交往、价值观念等各方面都具有重要影响。一份稳定有效的思想品德教育方案，是学校教育管理工作的重中之重。2、方案目标（1）培养学生的健康人格，注重启发、引导和加强学生的自我意识和自我修养；（2）提高学生的道德素养，注重爱国、尊师、尊老，让学生从小树立正确的人生观、世界观和价值观；（3）提高学生思维品质，注重开展文化及科学、艺术等方面的教育，发展学生思维，提高学生综合素质。3、方案内容（1）加强班级和学校的组织建设，提高学生的自律意识；（2）加强宣传和引导，对学生营造正面和积极的舆论环境；（3）加大调查和整治力度，对学生的不良行为进行惩戒处理，确保班级、学校人员的教育工作顺利推进；（4）根据学生家庭背景，制定相应的教育方案，积极实施家庭教育。4、方案执行（1）班级教研活动；（2）校园文化建设；（3）德育活动。二、小学德育工作计划学生道德素质培养方案1、方案背景学生道德素质是小学思想品德教育的核心，也是班级和学校文化建设的重要内容，因此需要一个具体的培养方案来实施。2、方案目标（1）促进学生道德意识形成，明确道德规范，让学生树立健康的人文精神；（2）提高学生行为自控能力，引导学生行为规范，让学生学会尊重他人，礼让他人，并注重培养公民意识和人文思想；（3）提高学生的道德判断力，让他们学会正确的价值观、人生观和世界观。3、方案内容（1）加强班级的德育工作，重点推行班级规章制度，增强班级集体意识；（2）重视家庭教育，积极改善学生家庭环境，培养良好的家庭精神；（3）利用课外时间和校园文化建设活动，开展道德素质培养方面的宣传和教育活动，包括讲座、比赛等形式。4、方案执行（1）理论教育活动；（2）生活实践教育；（3）社会实践教育。三、小学德育工作计划学生品德教育方案1、方案背景品德教育是小学教育的精髓，是长久以来中国传统文化中根深蒂固的道德理念，也是国家教育政策的核心内容，因此，小学品德教育的规划意义重大。2、方案目标（1）特别注意中国传统文化的作用和重要性；（2）强调全面育人；（3）营造良好的教育环境；（4）提高学生综合素质。3、方案内容（1）加强师资建设，树立正确的教育观念和教育指导思想；（2）结合校内课程安排，设计生动、丰富、具有内容的品德教育方案，使学生在集体意识强烈的条件下成长；（3）通过生动形象的教育宣传，让学生体验、认识道德规范；（4）通过吸收经验，探讨特色教育体系，为校的普及和提升，造就更多的优秀人才。4、方案执行（1）生命教育和心理教育；（2）特色课程开发；（3）营造文化特色氛围。四、小学德育工作计划班级教育方案1、方案背景优秀的班级教育，不仅有利于解决学生在学校和家庭中遇到的问题，同时也有利于促进学生的成长和健康发展。2、方案目标（1）加强班级组织和管理工作，建立良好的班级环境，增强学生的集体意识；（2）发挥班级教育的整体优势，营造能够促进学生人际交往和思想品质提高的现实和网络板块；（3）营造愉悦、健康、和谐的学习和生活氛围。3、方案内容（1）加强师资和班干部建设，提高班级管理质量；（2）着重引导学生增强集体意识和团结协作精神，提高学生的思想品质；（3）通过开展丰富多彩的班级文化活动和教育形式，涵养学生的身心发展，增强自信自尊心和自律心。4、方案执行（1）班级管理；（2）班级文化建设；（3）班级心理辅导。五、小学德育工作计划家庭教育方案1、方案背景家庭教育是小学教育工作中最为基础和重要的一环，也是国家教育政策中的重点内容，对于学生家庭背景及教育质量起到至关重要的作用。2、方案目标（1）强化家庭教育的使命意识，注重家庭教育实践工作；（2）根据学生的家庭情况和学校德育方针，制定落地家教方案，增强学生家庭教育的定向性和实际效果；（3）加强家庭教育大环境的引导和协调，让家教、学校、社会，三方面齐头并进，共同促进学生的全面发展。3、方案内容（1）通过着重营造健康家庭环境，促进家长家庭魅力的提升，为孩子们创造一个健康、安全、温馨、和谐的家庭氛围；（2）通过开展家庭在线教育，提高家庭教育水平，提高学生思想品质和社交能力。4、方案执行（1）开展家庭教育活动；（2）家庭教育资源整合；（3）开发家庭教育软件。六、小学德育工作计划教师德育提升方案1、方案背景教师德育是学校思想品德教育工作的中坚力量。教师作为德育引导者，必须自身具备优秀的思想品质，引领学生思想品德教育的整个过程。要想做好学生思想品德教育工作，必须抓好教师自身德育提升。2、方案目标（1）加强教师德育自我修养，提升教师综合素质；（2）培养教师志愿服务的意识，强化教师奉献精神；（3）加强师德考核，提高教师的业务熟练度。3、方案内容（1）按照省、市的各项德育工作要求，落实好教育行政部门要求每位教师参加德育培训；（2）对教师进行个性化德育辅导，帮助教师提高工作能力和综合素质；（3）开展教师德育活动，包括讲座、培训等形式，提高教师德育意识和能力。4、方案执行（1）教师德育课程建设；（2）教师德育个人能力提升；（3）教师德育管理工作。七、小学德育工作计划学生幸福成长方案1、方案背景幸福成长是小学教育的立足点，也是教育质量的衡量标准。针对当前学生在成长过程中面临的各种困难和障碍，有必要制定一套可行的幸福成长方案，同时必须结合班级、学校的实际情况。2、方案目标（1）为学生构建健康的成长环境和发展平台，营造积极、和谐、幸福的心态；（2）注重培养学生各方面能力，努力提高学生综合素质，培养具有国际视野、科技感和文化共识的优秀人才；（3）关注学生的心理健康问题，及时发现并处理心理、行为和思想问题，防止心理健康问题对学校影响。3、方案内容（1）提高教师育人能力及教育质量，提升学生综合素质；（2）开展学生社区活动，充分发挥社会资源，促进学生综合素质的提升；（3）鼓励学生多参加课外活动，扩大学生交际圈子，促进思想交流。4、方案执行（1）学生课外活动组织；（2）家校共育；（3）心理健康辅导。