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2025年彩色翅膀测试题及答案

一、单项选择题(总共10题，每题2分)
1. 《彩色的翅膀》一文中，战士小高带来的小昆虫是（ ）
A. 蝴蝶 B. 蜜蜂 C. 小虫子 D. 萤火虫
2. “我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”这句话运用的修辞手法是（ ）
A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 排比
3. 文中战士们在海岛上种的植物是（ ）
A. 西瓜 B. 白菜 C. 玉米 D. 土豆
4. 小高把他的大提包扔在一边，怀里（ ）着一只纸箱子，笑嘻嘻地走来。
A. 抱 B. 拥 C. 托 D. 拿
5. “他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子。”从这里可以看出小高（ ）
A. 很随意 B. 对箱子里的东西很重视 C. 很粗心 D. 不喜欢大提包
6. 战士们在海岛上吃的菜是（ ）
A. 新鲜的蔬菜 B. 罐头 C. 自己种的菜 D. 海里捞的菜
7. “他笑嘻嘻地说：‘我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。’”这里的“小精灵”指的是（ ）
A. 战士们 B. 小昆虫 C. 祖国 D. 海岛
8. 文中描写海岛环境恶劣的句子是（ ）
A. 这儿的环境太恶劣了 B. 海面上波涛起伏，船身前后晃荡 C. 没有蔬菜，战士们只能吃罐头 D. 狂风呼啸，吹得人睁不开眼睛
9. 《彩色的翅膀》的作者是（ ）
A. 陈慧瑛 B. 郑振铎 C. 小高 D. 彭荆风
10. 战士们为了让海岛变得更美好，做了很多努力，其中不包括（ ）
A. 种植物 B. 建设房屋 C. 养昆虫 D. 清理垃圾

二、多项选择题(总共10题，每题2分)
1. 下列词语中，与《彩色的翅膀》中描写海岛环境有关的有（ ）
A. 狂风呼啸 B. 波涛起伏 C. 又苦又涩 D. 安居乐业
2. 文中体现战士们热爱海岛的行为有（ ）
A. 种西瓜 B. 保护小昆虫 C. 吃罐头 D. 建设海岛
3. 对“彩色的翅膀”理解正确的是（ ）
A. 指蝴蝶等小昆虫的翅膀 B. 象征着战士们丰富多彩的生活 C. 代表着战士们对海岛的热爱和对祖国的忠诚 D. 表示海岛的景色很美
4. 下列句子中，运用了拟人修辞手法的有（ ）
A. 我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛 B. 它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱 C. 战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着 D. 海面上波涛起伏，船身前后晃荡
5. 文中描写战士们心情的词语有（ ）
A. 笑嘻嘻 B. 高兴 C. 热爱 D. 无奈
6. 关于《彩色的翅膀》这篇文章的主题，正确的是（ ）

A. 赞美战士们热爱祖国海岛的高尚品质 B. 体现战士们乐观向上的生活态度 C. 表达战士们对家乡的思念之情 D. 展现海岛的美丽风光
7. 下列哪些是文中提到的战士们在海岛上遇到的困难（ ）
A. 环境恶劣 B. 没有蔬菜 C. 生活单调 D. 没有娱乐设施
8. 文中描写战士们种西瓜的过程，体现了他们（ ）
A. 勤劳 B. 细心 C. 坚持不懈 D. 粗心大意
9. 下列词语中，与“安居乐业”意思相近的有（ ）
A. 丰衣足食 B. 国泰民安 C. 民不聊生 D. 流离失所
10. 《彩色的翅膀》中，战士们的哪些行为让海岛有了变化（ ）
A. 种植物 B. 养昆虫 C. 建设房屋 D. 在岛上巡逻

三、填空题(总共4题，每题5分)
1. 《彩色的翅膀》通过描写“我”和战士小高在海岛上的所见所闻，歌颂了边防战士__________________的高尚品质。
2. 文中描写海岛环境恶劣的句子：“海面上________________，船身________________。”
3. “他笑嘻嘻地说：‘我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里________________。’这里的“小精灵”指________________。
4. 战士们在海岛上种西瓜的过程中，遇到了很多困难，如______等，但他们没有放弃，最终收获了西瓜，这体现了他们________________的精神。

四、判断题(总共10题，每题2分)
1. 《彩色的翅膀》主要讲述了战士们在海岛上的战斗生活。（ ）
2. 文中战士们种的西瓜没有成功结果。（ ）
3. “我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛”运用了反问的修辞手法。（ ）
4. 战士们吃罐头是因为他们喜欢吃罐头。（ ）
5. 小高怀里抱着的纸箱子里装的是小昆虫。（ ）
6. 海岛环境恶劣，所以战士们都很悲观。（ ）
7. 《彩色的翅膀》的作者是彭荆风。（ ）
8. 文中描写战士们种西瓜是为了自己吃。（ ）
9. “它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱。”这句话运用了比喻的修辞手法。（ ）
10. 战士们通过种植物等努力，让海岛变得更美好。（ ）

五、简答题(总共4题，每题5分)
1. 请简要概括《彩色的翅膀》的主要内容。
2. 文中的战士们为了让海岛变得更美好做了哪些努力？
3. “彩色的翅膀”有什么深刻含义？
4. 从战士们种西瓜的过程中，你体会到了他们怎样的品质？

答案与解析

一、单项选择题
1. C 解析：战士小高带来的是小虫子。
2. B 解析：把小昆虫当作人，赋予它们人的情感，运用了拟人手法。
3. A 解析：文中战士们种的植物是西瓜。
4. C 解析：用“托”更能体现小高对纸箱子的小心和重视。
5. B 解析：紧紧抱着纸箱子说明小高对里面东西很重视。
6. B 解析：海岛上条件艰苦，战士们吃的是罐头。
7. B 解析：“小精灵”指的是小昆虫。
8. B 解析：“海面上波涛起伏，船身前后晃荡”体现海岛环境恶劣。
9. D 解析：《彩色的翅膀》作者是彭荆风。
10. D 解析：文中未提及战士们清理垃圾。

二、多项选择题
1. ABC 解析：“狂风呼啸”“波涛起伏”“又苦又涩”都与海岛恶劣环境有关，“安居乐业”体现的是好的生活状态。
2. ABD 解析：种西瓜、保护小昆虫、建设海岛都体现战士们热爱海岛。吃罐头是因为环境限制，不是热爱海岛的行为体现。
3. ABC 解析：“彩色的翅膀”指小昆虫翅膀，象征战士生活及他们对海岛和祖国的情感，不是指海岛景色美。
4. AB 解析：A句把小昆虫当作人，B句把它们当作人在歌唱，都运用拟人手法。
5. ABC 解析：文中战士们笑嘻嘻、高兴，体现出热爱海岛的心情，没有无奈。
6. AB 解析：文章主题是赞美战士热爱海岛品质和乐观生活态度，不是思念家乡和展现海岛风光。
7. ABC 解析：文中提到海岛环境恶劣、没有蔬菜、生活单调等困难，未提及没有娱乐设施。
8. ABC 解析：种西瓜过程体现战士勤劳、细心、坚持不懈，不是粗心大意。
9. AB 解析：“丰衣足食”“国泰民安”与“安居乐业”意思相近，“民不聊生”“流离失所”相反。
10. ABC 解析：战士们种植物、养昆虫、建设房屋让海岛有了变化，在岛上巡逻未提及使海岛有变化。

三、填空题
1. 热爱祖国、扎根海岛、建设海岛
2. 波涛起伏 前后晃荡
3. 安居乐业 小昆虫
4. 环境恶劣等 坚持不懈

四、判断题
1. × 解析：主要讲述战士们在海岛的生活及对海岛的热爱，不是战斗生活。
2. × 解析：战士们种的西瓜成功结果了。
3. √ 解析：此句是反问句，加强语气。
4. × 解析：吃罐头是因为海岛条件限制，没有新鲜蔬菜。
5. √ 解析：纸箱子里装的是小昆虫。
6. × 解析：战士们很乐观，积极建设海岛。
7. √ 解析：作者是彭荆风。
8. × 解析：种西瓜是为了改善海岛环境，不是自己吃。
9. × 解析：运用拟人手法。
10. √ 解析：战士们努力让海岛变得更美好。

五、简答题
1. 《彩色的翅膀》讲述了“我”和战士小高在海岛上的故事。小高带着小昆虫上岛，战士们克服海岛环境恶劣等困难种西瓜。展现了战士们热爱祖国海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品质，以及他们积极乐观的生活态度。
2. 战士们为让海岛更美好，种西瓜改善生活；带来并保护小昆虫，让海岛生态更丰富；还努力建设海岛，如文中虽未详细描述建设房屋等，但从整体能看出他们在各方面的努力。
3. “彩色的翅膀”表面指蝴蝶等小昆虫的翅膀，实则象征着战士们丰富多彩的生活，更代表着战士们对海岛深深的热爱以及对祖国的忠诚，他们用自己的行动为海岛增添色彩，就像这彩色的翅膀一样。
4. 从战士们种西瓜过程中，体会到他们勤劳，不怕辛苦精心培育；细心，关注西瓜生长的各种情况；坚持不懈，面对环境恶劣等困难不放弃，努力让西瓜结果，展现出坚韧不拔的品质。