ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:6 ,大小:44KB ,
资源ID:12388209      下载积分:10 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/12388209.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(朝阳师范高等专科学校《电脑音乐制作基础》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc)为本站上传会员【zj****8】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

朝阳师范高等专科学校《电脑音乐制作基础》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc

1、学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号 …………………………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………… 朝阳师范高等专科学校 《电脑音乐制作基础》2023-2024学年第一学期期末试卷 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、单选题(本大题共20个小题,每小题1分,共20分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.) 1、中国古代音乐有着悠久的历史,以下哪

2、种乐器是中国古代八音分类法中的“丝”类乐器?( ) A. 鼓 B. 笙 C. 琴 D. 钟 2、音乐作品的演奏版本多样。不同演奏家对同一作品的诠释可能存在差异,这些差异主要体现在?( ) A. 速度和力度的处理 B. 对细节的把握 C. 个人风格的融入 D. 以上都是 3、音乐史上有众多著名的作曲家,他们的作品风格各异。对于贝多芬和莫扎特的音乐风格,以下哪种比较是不恰当的?( ) A. 贝多芬的音乐更富有激情和力量 B. 莫扎特的音乐旋律优美、流畅 C. 贝多芬的作品多以悲剧性为主题 D. 莫扎特的音乐比贝多芬的音乐更复杂 4、古典音乐中有许多著名的作曲家,他们的

3、作品风格各异。以下关于莫扎特、贝多芬和巴赫的音乐风格特点,错误的是?( ) A. 莫扎特的音乐风格优美、典雅,充满了欢乐和活力 B. 贝多芬的音乐充满了激情和力量,具有强烈的戏剧性 C. 巴赫的音乐严谨、庄重,具有高度的逻辑性和复杂性 D. 莫扎特、贝多芬和巴赫的音乐风格相似,难以区分 5、音乐治疗作为一种新兴的治疗方法,具有一定的应用价值。以下关于音乐治疗的作用,哪项说法不正确?( ) A. 可以缓解心理压力和焦虑情绪 B. 能够直接治愈身体上的疾病 C. 有助于提高人际交往能力 D. 促进自我表达和情感释放 6、乐器的分类方法多样,按照发声原理可分为弦乐器、管乐

4、器、打击乐器和键盘乐器。古筝属于?( ) A. 弦乐器 B. 管乐器 C. 打击乐器 D. 键盘乐器 7、音乐剧是一种融合了音乐、戏剧和舞蹈的艺术形式。经典音乐剧《猫》的音乐特点包括?( ) A. 古典音乐风格为主 B. 流行音乐元素突出 C. 大量的无调性音乐 D. 传统民间音乐风格 8、音乐的节奏对于音乐的感染力有着重要的作用。以下关于节奏的描述,哪一项不是其主要特征?( ) A. 节拍的强弱规律 B. 音符的时值长短 C. 旋律的起伏变化 D. 节奏型的组合方式 9、世界音乐文化丰富多样,非洲音乐和拉丁美洲音乐都具有独特的魅力。关于非洲音乐和拉丁美洲音

5、乐的特点,以下叙述错误的是?( ) A. 非洲音乐常使用复杂的节奏组合 B. 拉丁美洲音乐多融合了欧洲、非洲和印第安音乐元素 C. 非洲音乐的旋律通常较为简单 D. 拉丁美洲音乐的节奏不如非洲音乐丰富多样 10、音乐文化在不同国家和地区有着独特的发展。印度音乐中,常用的旋律乐器是( ) A. 西塔尔琴 B. 吉他 C. 小提琴 D. 二胡 11、在音乐理论中,音阶的构成方式决定了音乐的调式特征,以下哪种音阶构成方式属于五声音阶?( ) A. 全音、半音交替 B. 大二度、小三度交替 C. 宫、商、角、徵、羽 D. 增四度、减五度交替 12、音乐作品的体裁丰富多样,

6、奏鸣曲是一种常见的器乐体裁。通常奏鸣曲由几个乐章组成,且每个乐章在速度、情绪和结构上有所不同。请问奏鸣曲一般包含几个乐章?( ) A. 两个 B. 三个 C. 四个 D. 五个 13、音乐的节奏对于表达情感和营造氛围起着重要作用。在常见的节奏型中,三连音通常给人一种怎样的感觉?( ) A. 平稳流畅 B. 紧张急促 C. 舒缓悠扬 D. 欢快活泼 14、在音乐产业的发展趋势中,以下哪种模式有望成为未来音乐消费的主流方式?( ) A. 数字音乐下载 B. 音乐流媒体服务 C. 实体唱片销售 D. 音乐演出票务 15、在交响乐队中,以下哪种乐器属于木管乐器组,其音色柔

7、和优美,常担任旋律或和声的角色?( ) A. 长笛 B. 小号 C. 长号 D. 大号 16、爵士音乐是一种具有独特魅力的音乐形式。以下对于爵士音乐的特点,哪项描述不准确?( ) A. 强调即兴演奏 B. 节奏灵活多变,常用切分音 C. 和声较为简单,以三和弦为主 D. 具有强烈的摇摆感 17、在音乐教育中,音乐素养的培养包括多个方面。以下哪项不属于音乐素养的范畴?( ) A. 乐器演奏技巧 B. 音乐历史知识 C. 音乐审美能力 D. 音乐创作能力 18、在音乐中,不同的音符时值代表着不同的持续时间。以下关于全音符、二分音符、四分音符和八分音符的时值关系,正确的

8、是?( ) A. 一个全音符等于两个二分音符,一个二分音符等于两个四分音符,一个四分音符等于两个八分音符 B. 一个全音符等于四个二分音符,一个二分音符等于四个四分音符,一个四分音符等于四个八分音符 C. 一个全音符等于八个二分音符,一个二分音符等于八个四分音符,一个四分音符等于八个八分音符 D. 一个全音符等于十六个二分音符,一个二分音符等于十六个四分音符,一个四分音符等于十六个八分音符 19、在音乐欣赏的过程中,以下哪种能力能够帮助听众更好地理解音乐作品的内涵和情感?( ) A. 联想能力 B. 分析能力 C. 记忆能力 D. 以上都是 20、民族乐器二胡具有独特的音

9、色和表现力。二胡通常采用哪种定弦方法?( ) A. 纯五度 B. 纯四度 C. 大三度 D. 小三度 二、判断题(本大题共15小题,每小题2分,共30分.有多个选项是符合题目要求的.) 1、音乐教育中的个性化教学可以满足学生的不同需求。但个性化教学需要投入更多的师资和资源,难以在大规模教学中实施。这种论断是否恰当?( ) 2、节奏是音乐的重要组成部分,它决定了音乐的速度和韵律,通过不同音符的时长组合和重复形成特定的模式,既可以是稳定规律的,也可以是变化多样的,在爵士音乐中,复杂多变的节奏常常是其显著特征之一,而在一些民间音乐中,节奏往往与特定的舞蹈动作紧密配合,从而增强音乐的

10、表现力和参与性,因此节奏对于音乐的风格和情感表达起着关键作用。这种说法是否正确?( ) 3、音乐治疗作为一种新兴的学科和治疗方法,通过音乐的力量来改善人的身心健康。它可以缓解压力、焦虑和抑郁等情绪问题,也可以帮助自闭症儿童提高社交能力和沟通能力。音乐治疗需要专业的治疗师根据患者的具体情况制定个性化的治疗方案,并且在治疗过程中不断评估和调整,这种对于音乐治疗的介绍是准确的吗?( ) 4、音乐演出中的音响效果和灯光设计对于营造氛围非常重要,但如果过于追求技术效果,可能会削弱音乐本身的表现力,这种说法有没有依据?( ) 5、音乐表演中,演奏者或演唱者的技巧和表现力对作品的呈现

11、至关重要。技巧娴熟的演奏者能够准确地演奏出复杂的音符和节奏,而表现力丰富的演唱者则能更好地传达作品的情感。但是,只要具备高超的技巧,就能完美诠释音乐作品的内涵,表现力并非必要。这样的观点正确吗?( ) 6、音乐教育中的教材选择应该与时俱进,反映最新的音乐研究成果和社会需求。但传统的经典教材仍然具有重要的价值,不能被轻易抛弃,这种观点是否合理?( ) 7、音乐表演中的音准和节奏是最基本的要求。但在某些现代音乐作品中,故意打破音准和节奏的规则,以追求独特的效果。这种做法是否正确?( ) 8、音乐演出的组织和管理需要专业的团队和经验,但一些非专业的组织者可能会出现各种问题,影

12、响演出效果,这种现象是常见的吗?( ) 9、音乐教育应该注重培养学生的音乐兴趣和爱好,而不是过分强调技能训练和考试成绩。但如果不进行技能训练和考试,就无法评估学生的学习效果。这种论断是否恰当?( ) 10、在音乐欣赏中,只有专业的音乐人士才能真正听懂和欣赏复杂的音乐作品,普通人无法理解,这种说法对吗?( ) 11、音乐评论者必须具备专业的音乐知识和演奏技能,否则无法做出客观准确的评论,这种观点是否合理?( ) 12、音乐创作中的实验性探索可以推动音乐的发展,但一些过于前卫的作品可能难以被大众接受,这种现象是正常的吗?( ) 13、音乐教育对于培养学生的综

13、合素质具有重要作用。它不仅能提高学生的音乐感知能力和审美水平,还能培养学生的创造力、想象力和团队合作精神,有助于学生的全面发展,这样的说法是合理的。( ) 14、音乐在文化传承中扮演着重要角色,但现代社会的快节奏生活可能会使人们对音乐的关注减少,这种担忧有必要吗?( ) 15、音乐比赛可以激发音乐家的竞争意识和创作热情,但过度竞争可能会导致一些音乐家为了获奖而迎合评委的口味,失去自己的风格,这种观点成立吗?( ) 三、简答题(本大题共6个小题,共30分) 1、(本题5分)音乐创作中的灵感获取可以来自生活中的各种体验。请举例说明一位作曲家如何从日常生活中的经历获得灵感,

14、并创作出具有独特风格的音乐作品。 2、(本题5分)论述音乐与舞蹈的关系,包括在节奏、情感表达、艺术形式等方面的相互影响和融合,举例说明音乐在舞蹈作品中的作用。 3、(本题5分)阐述中国民族音乐中戏曲音乐的分类及各自的特点,如京剧、昆曲、越剧等,包括唱腔、表演形式和伴奏乐器。 4、(本题5分)音乐教育中的教学资源整合与利用应如何进行?详细阐述资源的类型、获取途径和整合方法,举例说明。 5、(本题5分)解释在音乐教学中如何培养学生的音乐创造力,提供具体的教学方法和实践活动。 6、(本题5分)分析音乐在电影中的作用和表现形式,包括主题音乐、背景音乐、插曲等,举例说明音乐如何增强电影的艺术感染力。 四、论述题(本大题共2个小题,共20分) 1、(本题10分)从音乐美学的角度出发,探讨音乐作品的审美价值和审美标准,分析不同类型音乐作品所体现的美学特征。 2、(本题10分)详细论述音乐表演中的肢体动作协调训练,分析肢体动作如何与音乐表达相融合。 第6页,共6页

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服