常州大学《心理健康课教学设计》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc

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常州大学
《心理健康课教学设计》2023-2024学年第一学期期末试卷

院(系)_______ 班级_______ 学号_______ 姓名_______

题号
一
二
三
四
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得分

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一、单选题（本大题共20个小题，每小题1分，共20分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）
1、在动机心理学中，饥饿、口渴等生理需求产生的动机被称为原发性动机。当一个人长时间未进食感到饥饿时，这种动机的强度会如何变化？（ ）
A. 逐渐增强 B. 逐渐减弱 C. 保持不变 D. 先增强后减弱

2、在教育心理学中，迁移的产生不仅取决于学习内容的相似性，还与学习者的认知结构有关。如果学习者具有丰富的背景知识和良好的认知策略，对迁移会有怎样的影响？（ ）
A. 促进正迁移 B. 导致负迁移 C. 不影响迁移 D. 以上都有可能

3、在研究动机与工作效率的关系时，以下哪种理论表明动机强度与工作效率之间并非线性关系，而是呈倒 U 型曲线？（ ）
A. 期望理论
B. 归因理论
C. 耶克斯 - 多德森定律
D. 成就动机理论

4、在心理学研究方法中，实验法具有重要的地位。以下关于实验法的优点，不正确的是？（ ）

A. 能够准确地确定变量之间的因果关系 B. 可以在自然情境中进行，结果更具有生态效度 C. 可以对实验条件进行严格控制 D. 便于重复验证，提高研究的可靠性

5、心理学中的压力管理方法有很多种，以下哪个方法不属于常见的压力管理方法？（ ）
A.时间管理 B.情绪管理 C.人际关系管理 D.放弃管理

6、在认知神经心理学中，大脑损伤可能导致认知功能障碍。当一个人的左侧大脑半球受损，可能会对以下哪种认知功能产生较大影响？（ ）
A. 语言能力 B. 空间感知能力 C. 情绪感知能力 D. 音乐感知能力

7、在跨文化心理学的领域，文化差异对心理过程和行为表现有着显著影响。对于一个在国外留学的学生，以下哪种文化差异更可能导致其在人际交往中出现误解？（ ）
A. 价值观 B. 语言习惯 C. 饮食习惯 D. 时尚观念

8、在社会认知心理学中，归因理论试图解释人们如何解释他人的行为。当看到一个人在公共场合大声争吵，有人认为是他性格暴躁，有人认为是当时的情境导致，这体现了归因的哪种差异？（ ）
A. 内因和外因 B. 稳定性和不稳定性 C. 可控性和不可控性 D. 以上都是

9、心理学中的决策是指个体在面临多个选择时做出决定的过程，以下哪个决策方式不属于常见的决策方式？（ ）
A.理性决策 B.直觉决策 C.情感决策 D.随机决策

10、关于记忆的遗忘规律，以下哪种理论认为遗忘是由于记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱，最终消失？（ ）
A. 衰退说
B. 干扰说
C. 压抑说
D. 提取失败说

11、在人格测评方法中，自陈量表和投射测验各有特点。以下关于投射测验的特点，不准确的是？（ ）
A. 测验的结果解释具有较大的主观性 B. 能够有效避免被试的伪装和防御 C. 对施测者的专业要求较高 D. 测验的信度和效度通常高于自陈量表

12、在社会心理学中，人际吸引的因素众多。当我们更容易被与自己在价值观、兴趣爱好等方面相似的人吸引时，这体现了以下哪种人际吸引原则？（ ）
A. 邻近性原则
B. 相似性原则
C. 互补性原则
D. 外貌吸引力原则

13、心理学中的社会认知是指个体对他人和社会情境的认识和理解，以下哪个因素不会影响社会认知的准确性？（ ）
A.第一印象 B.刻板印象 C.晕轮效应 D.身高体重

14、在社会知觉的过程中，以下哪种现象会导致个体对他人的知觉产生偏差，即根据最初获得的信息来形成对他人的整体印象？（ ）
A. 首因效应
B. 近因效应
C. 晕轮效应
D. 刻板印象

15、在情绪智力的研究中，情绪感知、管理和运用能力对个人的成功和幸福有着重要影响。对于一位职场领导者，以下哪种情绪智力能力更能帮助其有效地激励团队成员？（ ）
A. 准确感知他人情绪 B. 有效控制自己的愤怒 C. 善于利用积极情绪感染他人 D. 快速摆脱消极情绪

16、心理学中的人格测量方法有很多种，以下哪个测量方法不属于常见的人格测量方法？（ ）
A.自陈量表 B.投射测验 C.观察法 D.血压测量

17、心理学中的人际关系改善方法有很多种，以下哪个方法不属于常见的人际关系改善方法？（ ）
A.沟通技巧训练 B.自我暴露 C.批评指责 D.理解他人

18、在人格心理学的特质理论研究中，除了大五人格模型，还有其他的人格特质分类方法。对于一个在社交场合中表现得非常外向和自信的人，以下哪种特质分类方法更能准确地描述其人格特点？（ ）
A. 卡特尔的 16 种人格因素 B. 艾森克的三因素模型 C. 荣格的心理类型理论 D. 迈尔斯-布里格斯类型指标

19、在教育心理学中，学习动机对学习效果有着重要的影响。以下关于学习动机的分类，不正确的是？（ ）
A. 内部动机是由个体内在的兴趣和需求引起的 B. 外部动机是由外部奖励和惩罚等因素引起的 C. 认知内驱力是一种最重要和最稳定的内部动机 D. 自我提高内驱力在儿童时期最为突出

20、关于智力的发展，以下哪种观点认为智力在人的一生中会随着年龄的增长而持续发展，但发展的速度和模式会有所不同？（ ）
A. 稳定论
B. 衰退论
C. 发展论
D. 多元论

二、简答题（本大题共5个小题，共25分)
1、（本题5分）爱情是人类复杂的情感体验。分析爱情的类型（如激情之爱、伴侣之爱）、爱情的发展阶段以及影响爱情关系的因素。

2、（本题5分）在心理危机干预的流程和方法中，论述危机评估、危机干预计划制定和干预效果的跟踪与评估。

3、（本题5分）社会认知偏差在人际交往中时常出现。请详细解释社会认知偏差的类型（如首因效应、近因效应、刻板印象等）、形成原因以及如何减少其影响。

4、（本题5分）在教育心理学中，学生的问题行为是教师关注的重点之一。探讨学生问题行为的类型、成因以及如何运用行为矫正技术进行干预

5、（本题5分）分析艺术心理学中艺术创作与个体心理特征的关系，举例说明艺术家的心理状态如何影响其作品风格。

三、案例分析题（本大题共5个小题，共25分)
1、（本题5分）某学生在大学期间总是害怕犯错，对新的事物和挑战持保守态度。研究这种害怕犯错心理的形成机制，以及如何帮助其勇敢尝试，接受失败。

2、（本题5分）有人在面对选择时总是犹豫不决，害怕做出错误的决定。分析决策困难的心理因素及提高决策信心的方法。

3、（本题5分）一位学生在学习过程中缺乏自主学习能力，依赖他人。分析缺乏自主学习能力的心理原因及培养方法。

4、（本题5分）一位大学生在面对大学的团队项目分工时，总是挑轻松的任务做，把困难的任务推给别人。剖析这种逃避困难心理的形成原因，以及如何帮助其培养勇于担当的精神。

5、（本题5分）一对夫妻在孩子教育问题上存在分歧，经常发生争执。分析他们的分歧可能源于哪些心理因素，以及如何达成一致。

四、论述题（本大题共3个小题，共30分)
1、（本题10分）阐述心理学中的心理压力与身体健康的关系。分析心理压力对身体各个系统的影响，以及如何通过有效的压力管理维护身体健康，并结合实际案例进行说明。

2、（本题10分）论述心理治疗中的精神分析取向的短程疗法，如动力学短程治疗，分析其与传统精神分析疗法的区别和联系，探讨短程疗法在解决心理问题中的优势和适用范围。

3、（本题10分）论述心理咨询与心理治疗的区别与联系，并结合实际案例说明其在心理健康维护中的重要性。

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