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逻辑狗幼儿版-分享课件,早期教育的重要性,从生理方面来讲，在岁以前，可以获得一生中,-80,左右的智力。,一个好的早期教育产品真的能影响孩子的一生！,智力与思维,思维,二、幼儿期思维发展的特点,1,、什么是思维,思维是人脑对客观事物间接的、概括的反映。,是客观事物的本质和规律的反映。,2,、,幼儿期思维发展的特点,3-6,岁,6,岁以上,0-3,岁,直观行动,思维,具体形象,思维,抽象逻辑,思维,专注能力,语言运用能力,推理能力,分类能力,思维,数学逻辑能力,观察能力,空间能力,想象能力,知识迁移能力,手眼协调能力,“,操作,”,对于早期教育的重要性,现在在市场上盛行的针对学龄前儿童的各种技能训练班（如钢琴、拼音、加减法、奥数等），这其实就是典型的熟练工训练。孩子的成长是一个水到渠成的过程，拔苗助长式的教育对孩子的以后的人生影响很大，因为有的孩子开窍早，有的孩子则属于是后发制人的那种，如爱因斯坦，孩子到了适龄时再学这些知识时，可以使他们,1,、接受这类知识的时间更短；,2,、受到的挫折感会更小；,3,、获得的知识更快、更深刻。,思维来源于操作，学龄前的儿童主要是在操作的过程中来提升智力和快速获得知识的,父母的思维决定孩子的命运！,父母一定要早一天改变自己的思维方式，让自己的孩子更优秀！,逻辑狗的理论基础,手眼脑互动式学习产品,福禄贝尔,蒙台梭利,加德纳,一：“逻辑狗”思维训练系统的由来：,“逻辑狗”概况,逻辑狗国际影响及国内现状,中德智慧教育机构家庭版产品体系介绍,幼儿家庭版 小学版 春夏秋冬画卷,强大的广告媒体宣传,“,逻辑狗”思维训练学具在全球获得的部分奖项展示：,1994,年、,2002,年,荣获欧洲教育基金大奖,一,2006,年,荣获德国,学习,杂志教师推荐奖,2001,年,荣获葡萄牙里斯本教育大学推荐奖,2005,年,荣获美国教育出版协会杰出成就奖,2006,年,荣获波兰智能游戏大奖,2002,年,荣获荷兰游戏学具大奖,“,逻辑狗,”,使用国家与地区：（,38,个国家和地区）,德语版本：德国、奥地利、瑞士。,西欧地区：法国、西班牙、葡萄牙、意大利、荷兰、希腊、,斯堪的纳维亚半岛、芬兰、挪威。,东欧地区：俄罗斯、波兰、土耳其、爱沙尼亚、匈牙利、,捷克斯洛伐克共和国、罗马尼亚、拉脱维亚、马其顿地区,。,亚洲地区：中国大陆、香港、台湾、韩国、印尼、,叙利亚及九个阿拉伯国家。,美洲：美国、加拿大，西班牙语版也正在中南美洲地区使用,。,国内使用城市,国际教育品牌 思维训练专家：,“逻辑狗”（原名,LOGICO,）：儿童思维升级训练系统,国际上最权威、最顶级的一套系统的思维训练产品,唯一能体现“学中玩、玩中学”的一套益智类学具,是“玩具与图书”完美融合的一套顶级思维训练产品,来源：,“,逻辑狗”原名,LOGICO,，是一套来自德国的儿童个性化思维训练学具，旨在开发儿童的智慧潜能（,3-12,岁），在德国已有,60,年的历史了（新中国成立已开始在使用），现在德国,90%,的学前教育和小学教育都在使用这套产品，逻辑狗目前已畅销全世界,60,多个国家和地区。,中德智慧引入中国大陆,它是在,2003,年通过我们中德公司引进中国的，这套产品引进中国后，经我国多位著名的学前教育专家（如梁志燊、韩慧茹、史凤省、刘爱华等）的鉴定与推荐，并由专门从事早期教育的老师，根据不同年龄段儿童的生理、心理发展的特点，对这套产品中生活习惯、行为方式等内容进行了本土化整理。如：把德语中押韵的童谣改用我国幼儿非常喜欢的儿歌、故事、谜语，并增加了认汉字等学习内容，使其更为丰富、多样化，更适合中国孩子发展的需求,。,产品背景,：,央视少儿节目,智慧树,，自,2005,年被央视导演选中，到今天 一直都在,智慧树,栏目下的,智力闯关赛,中强力推荐和使用。央视据,1,年前的统计数据,1.46,亿的收视率，,2009,年,9,月栏目移至,CCTV1,，收视率据说有,3,亿多，宣传效果可想而知,。,自,2005,年，又与央视合作，举办了一年一届的,全国儿童思维挑战大赛,，到,2011,年已经举办了,6,届，从第一届的,6,万到第六届上百万孩子参赛，同时更受到,CCTV,少儿频道、中国教育报、中国青年报、名牌时报、信报等各大新闻媒体报道,专业媒体方面：,学前教育,、,幼儿教育早期教育,、,为了孩子,妈咪宝贝,等,网站：新浪、网易、雅虎、搜狐、中国学前教育网、育儿网、中国母亲网等,“,逻辑狗,”,的品牌宣传,：,中央电视台一套首播时间：,CCTV-1,少儿节目,智慧树,“,宝贝,2+1,”,栏目,-,首播时间：,CCTV-1,周六,18,：,10,“,我创意我做主,”,栏目,-,首播时间：,CCTV-1,周四,18,：,10,中央电视台少儿频道（重播时间,）：,周一到周五,15,：,00-15,：,40,周六、周日,10,：,30-11,：,00,中国教育电视台（,CETV-1,）（小学版）,动漫剧场,的,思维玩吧,：,17,：,30-16,：,30,，每天,5,分钟时间,逻辑狗在中央电视台具体播出时间表：,幼儿家庭版产品系列,98,元,128,元,128,元,138,元,178,元,98,元,98,元,108,元,560,元,逻辑狗 操作方法,逻辑狗 操作方法,逻辑狗“幼儿版”八大优点,1,、科学性,：,根据不同年龄段儿童的,的,生理和心理发展特点，设计不同的训练主题，共有,400,多张学习卡片,2,、系统性,：,全套学具共分,10,个思维训练阶段，,87,个主题，涉及,3-12,岁各个方面能力的训练。内容既全面又系统，根据不同年龄段儿童的认知特点与需求，提供不同主题的智能训练系列，内容的难度由浅入深渐进，螺旋式、分步骤、分阶段 的递增的。,3,丰富性,：,数千个手眼脑互动的游戏、内容涉及到,“,生活知识、生活场景、童话故事、动物植物、杂技表演、交通工具、蔬菜水果等知识领域,4,、游戏性,：,运用卡片上的问题启动幼儿的思考，通过移动彩色圆钮，以做游戏的方式来确定答案。,玩中学，学中玩，表面上孩子是在玩，在隐形的状态达到学习目的，,逻辑狗“幼儿版”八大优点,5,、自主性,：,学具的知识是以游戏的方式体现的，通过对卡片的自我操作，实现独立自主的学习和探索，使儿童获得成就感,，,所以很容易激发孩子主动学习的兴趣，养成自主学习的好习惯。,6,、安全性：,智力模板通过国家,3C,认证，安全、便捷。,7,、艺术性,：,全部卡片图均为德国插画家手绘完成，既写实又适度夸张，具有良好的视觉效果，每一本都是一册精美的图画书,8,、自检功能,：,是逻辑狗的又一大特色。学具的特点是个性化操作，自定进度，自我检测，可以给不同智力水平的儿童带来一份成就感，无论什么程度和速度的儿童，使用该学具都没有压力，也没有,“,吃不饱（太简单）,”,和,“,吃不了（太难）,”,的困惑，有效地调动其学习的积极性与主动性,逻辑狗提升孩子的,10,大能力,1,、观察能力的提升,2,、分析能力的提升,3,、推理能力的提升,4,、想像能力的提升,5,、空间能力的提升,6,、手眼脑协调能力的提升,7,、语言运用能力的提升,8,、数学逻辑能力的提升,9,、知识迁移能力的提升,10,、培养专注的心理品质,第二组 大班,4021,13,目标：,1,、辨认橱窗里的物品，扩展对物品的认知。,2,、归纳橱窗里的物品是什么种类，学习分类的概念。,3,、培养幼儿生活中的分类能力，了解分类的作用。,反面：用排除法加深类别概念，培养幼儿视觉辨认的能力。,重点难点：,理解各类橱窗物品的本质属性，以此找出准确答案。,第三组 中班,4017,4,目标：,1,、辨别熊妈妈和熊宝宝，能够目测熊宝宝的数量。,2,、提升数学逻辑能力，通过宝宝与圆点的匹配，掌握一一对应的原则。,3,、理解,6,以内数量之间的关系。,反面：扩大幼儿对熊的认知，了解其种类及生活习性，激发幼儿热爱动物的情感。,重点难点理解数的形成是数量的递增与递减的结果。,第四组 中班,4017,14,目标：,1,、认识火烈鸟，了解鸟宝宝出生的过程。,2,、能够通过多种角度的细微观察，排出宝宝出生的正确顺序。,3,、理解圆点所代表的次序。,4,、多角度来解决问题，培训幼儿思维的灵活性,反面：扩大幼儿对动物宝宝的认识，了解各种动物宝宝的生长过程。,重点难点：,能够从多个角度观察事物，提升观察的品质。,第六组 大班,3493-12,目标：,1,、喜欢识字，看图学认汉字，激发幼儿学习汉字的兴趣。,2,、辨别图画的含义，理解字的含义：当一个偏旁变化了，字的含义也发生的完全的变化，培养幼儿的推理和想象能力。,重点难点：辨认汉字，辨别图画表达的意思，进行相关的连接。,第九组,大班,3477,5,目标：,1,、学习钱币的加法运算，计算钱币的组合。,2,、会看物品的价签，丰富幼儿的生活经验。,3,、能够正确计算出两种商品的总和，能够运,用已有经验解决实际问题。,重点难点：能够正确计算出两种物品价钱的总和。,体验五部曲,4,、促进客户购买,3,、体验逻辑狗,2,、了解客户需求,1,、建立客户信任感,5,、销售结束与送客,A,类消费心理,：,针对比较时尚，注重培养自己的孩子以适应未来的需要、勇于消费新产品的消费者。,推广重点,：,我们的宣传注重其国际化、娱乐性、功效性、时尚感、潮流文化等特征，满足这类家长的价值追求。,B,类消费者：,针对比较注重产品内涵、理念和学习形式的消费者，对儿童教育类产品消费相对谨慎和理性。,推广重点,：,唯有在观念入手，在宣传、推广、销售当中要一以贯之地重点宣传“逻辑狗“产品以培养独立思考、提高自主学习能力、提高学习成绩为核心的价值特色。,针对不同的消费人群，做如下推荐,体验式销售原则,：,因为逻辑狗的显性特征不明显，只有小朋友的体验过程中，才能更好的达成销售！,体验的原则是：第,1,张卡片要让小孩子能会做（培养兴趣），然后依次提供难一些的（通过思考才能做对为标准），一个小孩控制做,3,张卡片（做多了容易失去兴趣）,目标客户群体：,大客户直销,1,、企事业单位员工福利,2,、销售单位（如奶粉单位、礼品公司、保险 公司等）的赠品或礼品,社区推广,通过与当地物业管理机构的合作，进入社区进行宣传和提供给家长、孩子操作的机会，进行咨询服务和登记购买，再进行送货上门的服务。,终端营销,招聘具有教育经验的老师或大学生进行训练，了解逻辑狗的内涵和产品的特点，进行广泛的直销活动。以销售提成作为推广回报。可以充分运用关系营销、电话营销、团购等多种具体方法。,“,逻辑狗,”,学具非常适合单位团购，作礼品赠送。各地可以利用关系向银行、保险公司、通讯公司、大的企业集团作礼品推广。,商场、超市等卖场专柜销售,早教中心（或幼儿机构）以活动方式推广,1,、这是什么呀？,应答：,这是一种开发儿童逻辑思维能力的学具，主要是开发和提升孩子（观察能力、分析能力、推理能力、想象能力、空间能力、数学逻辑能力、语言运用能力、知识迁移能力、手眼脑协调能力、专注的心理品质）等综合能力的。是一个全球性的顶级思维训练的知名品牌，来自德国，已有,60,年的历史了，在全国各地,60,多个省市地区的孩子们使用，北京的外交部幼儿园、公安部幼儿园、理工大学幼儿园等顶级园所的孩子们都在使用这套教材，内容丰富新颖，让孩子们在玩的过程中达到开发智力的目的,。,情景模拟,2,、,小孩子什么都不懂！玩不了,应对：,孩子智力发展的关键期是,2-7,岁，人一生,80%,的智力都是在,8,岁前完成的，这个时间一闪而过，耽误不起。错过后悔也来不及了。总之终归要给孩子投资，所以一定要选择有效的投资（是指对孩子一生都有很大帮助的投资）。逻辑狗能有效的提升孩子的十大能力：（观察能力，分类能力，推理能力，想象能力，空间能力，数学逻辑能力等）；尤其是数学逻辑能力，不是单纯的让孩子死记硬背，而是通过卡片的内容操作，灵活解题，把握解题思路，从,而提升孩子的思维灵活性、深刻性,。,3,、,孩子兴趣不长，现在玩的挺好，回去就不玩了，之前购买了许多东西，都这样,应答：,这个产品跟一般的玩具不一样，比如说飞机玩具，它的形态是固定的，怎么看它就是一个形态，孩子玩玩就会腻，而逻辑狗不同，它每张卡片的内容都是不同的，每张卡片的游戏都对孩子产生新鲜感、产生好奇心并且每张卡片设计也不同，所以对孩子来说，它能对孩子产生持续的兴趣。进而让孩子养成专注的习惯,4,、,这些东西（或事情）已知道了，这东西太简单了！,应答：,（简单其实是为了培养宝宝的自信心及学习兴趣，全部都是难度很大，会打击宝宝的自信心和积极性的），如你说的这幅简单的卡片，这些东西从表面上已知道了，可是当你真正做起来，就能感觉到它的难度及非常深刻的内涵，,比如：孩子做起来，首先要通过仔细的观察、接着要认真分析、推理，然后又要判断每个题目与答案之间的关联，最后要动手来移动圆钮到相应的位置。就这么一张简单的卡片做下来，就锻炼到了孩子的（观察、分析、推理、判断）这么多的能力，而且这又是在孩子乐意接受的情况下完成的，给孩子的感觉是在玩，其实隐形的思维得到了提升。并且每张卡片的不但有丰富的内容，漂亮的画面，而且题型设计都很有趣，可以很快吸引孩子的注意力，让他在学习的过程中享受玩的乐趣！,5,、,家长对于孩子的学习产品的选择上无所适从,应答：,现在市场上产品太多，同质化很严重，为家长选择增加了难度，使家长在选择产品时无所适从。,LOGICO,是一个国际的顶级儿童思维训练教育品牌，,60,年的时间和在中国,6,年的推广，在市场上也没有同类产品，这就是它的独特性（形式可以模仿，但内容无法模仿），玩学的完美结合，,“,玩中学、学中玩,”,也是它被孩子乐意接受的原因，因为产品给孩子的感觉是在玩而不在学习（孩子天性爱玩，不爱学习），但隐性的学到了涉及幼儿和小学阶段要掌握的方方面面的知识，因为学具的内容很丰富，,逻辑狗涉及到生活常识、生活场景、动物植物、蔬菜水果、童话故事、交通常识、待人接物、唐诗儿歌、杂技表演,”,等方面的内容。,6,、,是不错，就是太贵了？,应答：价格取决于价值！也就是一分价钱一分货，同时这个产品的内容很丰富，涉及到市场上幼儿图书品种的,找不同,走迷宫,看图编故事,做手工,画画配色,童话故事,拼图,交通工具,唐诗儿歌,寻宝,等，综合这么多本书的内容，如果把以上任何几种书加起来，价格比这个可贵多了。并且，以上这些书的趣味性单一，宝宝很容易失去兴趣。而逻辑狗则不同，每个卡片（即游戏）都不相同，它提倡以游戏的形式来提升宝宝的综合能力，并且以相同的内容，不同的训练形式，给宝宝不同的视觉，让宝宝面对每张卡片的时候都有极大挑战兴趣，使其兴趣持续。,逻辑狗涉及到生活常识、生活场景、动物植物、蔬菜水果、交通常识、待人接物、唐诗儿歌、,童话故事、,杂技表演等各方面的知识，让孩子玩在其中、学在其中！,7,、,客户看过样书后，感觉太难了，孩子玩不了,应答：,卡片的内容是有易有难，是按螺旋式上升的难易剃度来设计的，如果全部是太简单了，对孩子来说就没有挑战性了，不符合宝宝天性好胜的性格。只有让宝宝在经过一定的观察、分析后能全部做对，宝宝才更有胜利的喜悦。,同时，卡片在编排上也是主张小步子循序渐进的发展，可以满足不同智力孩子的需要，来不断地增强孩子的自信，卡片的内容就是给孩子提出了丰富的问题，让孩子有挑战的欲望，这也满足了孩子天性好胜的性格，孩子在操作卡片的过程中不断地解决问题，积极思考，才可以挑战成功，同时在隐性的情况下也有效地提升孩子的思维,8,、,它跟学习机差不多吧,应答：它们完全不一样，学习机是以点读为主，以,“,认知和记忆,”,为重点，没有智力方面开发的训练。,“,逻辑狗,”,思维升级训练系统是对智慧的挑战，以思维为切入点，提升孩子的多方面的智力潜能。内容丰富新颖，为儿童提供了富有诱惑力的动手、动脑游戏，孩子动脑、动眼、动手相结合，反复操作，不断尝试，挑战思维，有助激发儿童潜能，是一套让孩子自己主动学和玩的学具。,这就是它自从,2005,年到现在一直是,“,央视智慧树,”,节目里的游戏教材的理由，它的奥秘就在,它的内容和操作中。,它在中国已有,6,年的历史了，它不再需要验证，几年的大赛跟踪，最早使用,LOGICO,的孩子现在已经上到,4,、,5,年级了，通过我们对部分孩子的回访跟踪，他们在学习的主动性、接受能力、社交能力（自信心的作用），尤其是分析、推理、数学逻辑能力方面特突出。,9,、,电脑上都有，差不多吧？,应答：,电脑上的游戏多数是娱乐为主，更严重的是让儿童面临了太多连接、诱惑等，不安全的因素很多，也很容易让孩子养成浮燥的性格。,“思维来源于操作”例如：孩子在搭积木房子的过程中，突然能想到搭商场等相关的东西）。所以促进孩子思维能力的提升一定要让孩子动手操作，孩子在操作中不断思考和探索，就是体现了思维不断提升的过程，而“逻辑狗”学具就是给孩子提供了一个可以动手操作的、挑战思维，开动脑筋的学具，同时它内容设计上严谨、系统，丰富，有了,60,年的使用历史，同时家长指导孩子很方便。较电脑中其他内容比，有着很深的教育意义。点鼠标和模板卡片动静相结合的操作是截然不同的效果。,10,、,孩子坐不住，注意力不容易集中，是吧,？,应答：,这个产品能很好的帮助孩子养成,“,坐的住，养成注意力集中,”,的习惯。因为每幅图片的游戏内容都各不同，并且题型设计卡通画面等都很有趣，可以很快吸引孩子的注意力，让他自愿的坐下来。,每张卡片都是对孩子智力的挑战，孩子要想全做对，就一定要集中注意力，并通过细致的观察和分析等，才能做对，满足自己的好胜的心理，也极大的增强了孩子的自信心,，,通过持续的训练，孩子就能逐渐,养成注意力集中,”,的习惯,因为逻辑狗学具是带有深入思考性、挑战性的玩具，而不是一种单纯的娱乐性玩具。所以家长刚开始应该理解孩子，不要操之过急，孩子由原来不爱动脑筋到爱琢磨问题是一个过渡。家长要多赞赏少指责，激发孩子兴趣，并培养自信，过了一段时间再拿出来，孩子就感到很新奇了。另外还可以拿一些相对于孩子简单的题目给他，这样使孩子有了一定的成就感和自信，就有了继续操作的欲望。家长千万不要当成作业给孩子下达命令，否则孩子压力过大就失去了兴趣。,11,、,小孩做一遍知道了，就没有意思了？,应答：,因为每张卡片的游戏内容都不同，孩子做每张卡片的时候都要经过分析、推理后才能做对，所以孩子不容易记住答案，所以我们家长一定要引导孩子反复操作，强化孩子对知识的理解和运用，并且还要挖掘卡片的更深的内涵，不仅仅是表面上的移动完圆钮就可以了。,如：卡片的一题多解，很多方法来解题；一定要让孩子自己总结。,“,为什么这么做？,”,让孩子巩固整理思维，强化对知识的运用能力，并引导孩子从多个角度来思考和解决问题，让孩子养成解决问题的灵活性、多样性。,同时卡片的内容丰富新颖，可以引导孩子讲故事，提升语言表达能力,12,、思维是什么？它有什么重要性？,应答：,思维是智力的核心，它的重要性在于将来孩子踏入社会后的综合能力的考验。比如：逻辑思维能力差的人，,讲半天也讲不明白一件事，思维能力强的人则可以三两句话就把一件事说的很明白,。,现在中国的幼儿教育主要是将小学,1,、,2,年级的教育提前在幼儿园来学习了，主要强调的还是技能训练，也叫熟练工训练（如：学拼音、学加减法的口决、钢琴班等），而孩子智力的核心能力（,10,大能力）却没能得到很好的训练和提升。在进入小学后，课程上对孩子分析能力、数学逻辑能力、空间能力等综合能力要求越来越高时，思维逻辑性差的孩子处处都落后，涉及到能力的各各方面；孩子因为思维的灵活性及理解能力等方面的限制就很明显了。最终也很容易让孩子产生讨厌学心理。,而逻辑狗则能很好的提升思维的综合能力，这个有大赛跟踪为证,13,、,根据客户购买能力推荐产品,应答：,对于购买力强的客户，要推销大礼盒，或者一个精装加一个简装（如购买第二阶段精准装,+,第三阶段简装）,-,理由是：孩子可以根据自己的能力，自定进度。如果只购买一个阶段的产品，孩子的能力在达到第三阶段 时，在你还没有购买的情况下，就制约了孩子的发展了。时间对于孩子的智力开发来说，,2-7,岁是非常宝贵的。,购买力差的，就分阶段。一定要强调学具的实用性。一个产品可以当“玩具、学习产品（涉及到看图讲故事、找不同、拼图、走迷宫、交通工具、童话故事、手工、图画涂色、动植物的生活习性等生活知识百科）。总之购买这一个产品，就可以不用购买其它图书了。,14,、,孩子上学了，没时间玩？,应答：,首先，上学了更需要用“逻辑狗”了，第五阶段提升版的学具，对于小学生是有着挑战性的。孩子在学习上常出问题之处也都找到了原因，得到不同程度改善，如：观察不细致，无条理；自己不能独立完成作业；自己做作业考试不会检查；自己不会纠错等。这样思维提高，做作业也快了，考试成绩自然也就上去了，你还怕没空吗？“逻辑狗”还有一个突出的功能就是能够让孩子养成良好的学习习惯。其次，有规律地合理安排孩子的时间进行操作。如每天晚上入睡之前或是周末休息时间，进行操作即可。减少孩子看电视的时间，多操作提升思维，开发智力，是多么难得的机会啊。,逻辑狗,开启智慧之门的金钥匙,谢 谢 大 家！,