《最后一分钟》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版五年级语文上册第七组课文,24 最后一分钟,南京条约,1842,年,8,月 英国,主要内容,1.,永久割让香港岛给英国。,2.,赔款,2100,万银元,。,3.,开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸。,4.,中国海关收取英商进出口货物的关税税率要与英方商定。,北京条约：1860年 英国,主要内容,1.清政府承认天津条约有效。2.增开天津为商埠。3.,割九龙司地方一区给英国,。4.,对英法两国的赔款各增至800万两白银。,1898年，英国又乘列强在中国划分势力范围之机，逼迫清政府签订 展拓香港界址专条：,强行租借九龙半岛大片土地以及200多个岛屿（后统称,“新界”），租期99年，1997年6月30日期满。,你会读吗？,叩,(ku k,),问,刹(ch,sh,)那 刹sh,车,硝烟(xi,o xu,),骨髓(su su),铸进(zh z),叩问刹那硝烟,骨髓 铸进脊梁,qio（,悄悄,）,悄,qio（,悄然,）,奔,b,n,（奔跑）,b,n,（直奔）,露,l,露水,l,u,露马脚 露馅,默读诗歌，想想每节诗主要讲了什么？,全诗共有4个小节。,第一小节是全诗的引子，（写人们满怀激情地迎接香港回归祖国这一历史时刻的到来。）,作者把香港拟人化了，就像是亲人谈心似的，去“倾听最后一分钟的风雨归程”。,第二小节（写人们看到国旗和香港特别行政区的区旗升起时的情感。）,表达了人们眼望中华人民共和国国旗与香港特别行政区区旗冉冉升起时，无比激动无比自豪的心情。这种情感，作者是通过一些特写镜头的描述来真切表现的，如“旗帜”，“旗杆”，“寂静”的场面，“微微颤抖的嘴唇”，“在泪水中一遍又一遍轻轻呼喊”等。,默读诗歌，想想每节诗主要讲了什么？,第三小节（,主要是讲作者联想到了香港的屈辱历史，联想到了鸦片战争以来列强强加给中国的不平等条约，但在今天这一刻，人们终于可以欢腾了。）,表达了如今扬眉吐气的欢欣鼓舞。,第四小节（是说香港从此掀开了历史的新篇章，它的明天将更美好。）,作者用热情、奔放的语言，表达了对香港回归祖国的热情欢迎和对香港美好未来的深情祝福。,学习第一节,等待,回归，感受仪式前的激动。,指名读第1小节。,“让我拉住你的手”“听你越走越近的脚步”作者用了什么手法？,（作者把香港拟人化了，就像跟亲人谈心似的，饱含了作者对香港的深情。）,“叩问”怎样理解？所有中国人叩问的是什么？请同学们轻轻地读最后一句。,学习第一节,（叩问：真诚热切地询问。“中国人叩问的是什么？”学生的理解是多元的，可以叩问香港为何要走过150年的艰辛才回到祖国的怀抱；可以叩问香港在游离母亲的这段时光走过了多少风风雨雨）,想一想：午夜，世界的目光聚焦香港，无数颗心都在期待着最后一分钟的到来，一分钟，最后一分钟，香港这位历经沧桑的游子就要回到祖国的怀抱了。还有最后一分钟，香港就要回到祖国母亲的怀抱，此时此刻，所有中国人的情感是怎样的?,你从“,心跳,”中体会到了什么？从“越来越近”“最后一分钟”体会到了什么？,读出激动无比的情感。齐读第一小节。,(激动无比,）,急切、期盼,午夜。香港，,让我拉住你的手，,倾听最后一分钟的风雨归程。,听你越走越近的脚步，,听所有中国人的心跳和叩问。,朗读、体会,学习第二节,体验,升旗,仪式中的,激动、自豪,：（1）盼啊，盼啊，这激动人心的时刻终于来到了，最后一分钟走到了尽头，零点的钟声敲响了！庄严的政权交接仪式开始了，让我们全体起立，重温那激动人心的时刻。,读,（2）、此时此刻，你最想说什么？镜头上哪一幕给你留下了深刻的印象？,旗帜冉冉升起,旗杆,（3）、看，作者给我们捕捉了一些特写镜头，镜头上都有什么呢？,（旗帜、旗杆、万众欢腾、寂静的场面、微微颤抖的嘴唇、在泪水中一遍又一遍轻轻呼喊）,旗帜冉冉升起,那是什么旗？,旗杆,象征着什么？从“挺直的中国人的脊梁”你感受到了什么？,作者看到了万众欢腾的场面，那是举国欢庆。在升旗仪式现场却是,刹那的寂静,透过这表面的寂静，我们看到中国人内心的,微微颤抖的嘴唇,泪水,（4）、香港回归，举国欢庆，应该读出什么样的语气？怎样的语调？,（无比激动、无比自豪）（高昂的语调）,泪水那是什么泪？,你仿佛听到了什么？,一遍又一遍,轻轻呼喊着那个名字：,香港，香港，我们的心！,最后一分钟，,是旗帜的形状，,是天地间缓缓上升的红色，,是旗杆挺直的中国人的脊梁，,是展开的，香港的土地和天空，,是万众欢腾中刹那的寂静，,是寂静中谁的微微颤抖的嘴唇，,是谁在泪水中一遍又一遍,轻轻呼喊着那个名字：,香港，香港，我们的心！,学习第三节,想一想：在鲜艳的五星红旗和特区区旗相伴冉冉升起的时候，作者也和我们一样心潮澎湃，,联想,浮翩，情感复杂，第3小节中那两个词把这种复杂的情感表达出来？,分别想到了什么?,(百年的痛苦欢乐，挺直了中国人的脊梁，香港的土地和天空，虎门硝烟、发黄的旧条约.),痛苦、欢乐,香港包括香港岛九龙和新界,自古以来就是中国领土,.,1840,年英国发动鸦片战争,打开了中国的国门,.,1842,年英国强迫清政府签订,南京条约,永久割让香港岛,.,1856,年英法发动第二次鸦片战争,.,1860,年英国迫使清政府缔结,北京条约,永久割让九龙半岛尖端,.,1898,年英国又乘列强在中国划分势力范围之机,逼迫清政府签订,展拓香港界址专条,强行租借九龙半岛大片土地以及二百多个岛屿,(,后统称,“,新界”,),租期,99,年,1997,年,6,月,30,日期满,.,学习第三节,“虎门硝烟、发黄的旧条约、深入骨髓的伤痕”怎样理解？交流资料,A、播放“虎门硝烟”的,图片,，了解面对侵略者的无耻行径，有骨气的中国人的奋力抗争。B“发黄的旧条约”指什么？,（南京条约、北京条约、展拓香港界址专条）,C、“那深入骨髓的伤痛”指什么？,（“那深入骨髓的伤痛”是说列强的侵略,耻辱,给中国人民造成了刻骨铭心难以忘怀的伤痛。）,学习第三节,当一纸发黄的旧条约悄然落地，长城的脸上，黄皮肤的脸上，为什么有泪珠在缓缓地流淌？“使大海沸腾”怎样理解？,（曾经的屈辱和痛苦让我们痛楚，而此时香港回归之际，压在中华儿女心头百年的耻辱终于雪洗。中国人民的心情是复杂的，酸楚、,激动、自豪，喜悦,所有有泪珠在缓缓地流淌；“使大海沸腾”是说人们期盼已久的愿望终于实现之时喷涌而出的,爱国热情,，非常强烈，非常深厚，仿佛能使大海沸腾似的。）,板书：自豪激动、喜悦,看着那冉冉升起的旗帜，你的心情是怎样的？读出你的感受,我看见，,虎门上空的最后一缕硝烟，,在百年后的最后一分钟,终于散尽；,被撕碎的历史教科书，,第1997页上，,那深入骨髓的伤痕，,已将血和刀光,铸进我们的灵魂,。,当一纸发黄的旧条约悄然落地，,烟尘中浮现出来的,长城的脸上，黄皮肤的脸上，,是什么在缓缓流淌,百年的痛苦和欢乐，,都穿过这一滴泪珠，,使大海沸腾！,学习第四节,展望未来,光阴似箭，日月如梭，今年是香港回归18年，请看今天的香港。,图片欣赏,回顾了屈辱的历史，面对崭新的香港，让我们捧起书本我们对香港的美好祝福读出来齐读第4小节。,此刻，,是午夜，又是清晨，,所有的眼睛都是崭新的日出，,所有的礼炮都是世纪的钟声。,香港，让我紧紧拉住你的手吧，,倾听最后一分钟的风雨兼程，,然后去奔跑，去拥抱，,去迎接那新鲜的,含露的、芳香的,扎根在深深大地上的,第一朵紫荆,读后问：“紫荆”指什么？“去迎接那新鲜的/含露的、芳香的扎根在深深大地上的/第一朵紫荆”暗示什么？,（紫荆花是香港特别行政区的区花，这里的“紫荆”指香港；,暗示着回归后的香港会更加的繁荣、富强。）,第四小节表达了作者怎样的感情？,板书：,骄傲憧憬,美好祝愿,这是作者的祝福，也是所有中国人民的祝福，愿香港越走越好！,总结：“最后一分钟”既是午夜，又是清晨。然而，这仅仅是时间的代名词吗？他包包含了什么？,板书：它是屈辱的结束，崭新的开始。,香港的回归,中华人民共和国成立后，中国政府的一贯立场是：香港是中国的领土，中国不承认帝国主义强加的三个不平等条约，主张在适当时机通过谈判解决这一问题，未解决前暂时维持现状。中共十一届三中全会以后，中国人民为实现社会主义现代化，实现祖国统一和反对霸权主义、维护世界和平三大任务而奋斗。邓小平提出按照“一个国家，两种制度”解决台,湾和香港问题的构想。同时，随着1997年的日益临近，英国方面不断试探中国关于解决香港问题的立场和态度。在这种情况下，解决香港问题的时机已经成熟。根据1984年中英联合声明，香港于1997年7月1日归还给中国，开设了特别行政区。香港特别行政区是中国的一个享有高度自治权的地方行政区域，保持资本主义政治制度、经济制度和生活方式50年内不变。,1997年7月1日这一天，已作为,值得人们永远,纪念的日子载入史册。经历了百年沧桑的香港回归祖国，标志着香港同胞从此成为了祖国这块土地上的真正主人，香港的发展从此进入一个崭新的时代。香港回归后，中央人民政府负责管理香港的外交事务和防务，中国政府坚定不移地执行了“一国两制”、“港人治港”、高度自治的基本方针，香港特区政府和人民在中央人民政府及全国人民的全面支持下，克服了亚洲金融危机等困难，保持了香港的高度繁荣与快速发展，继续发挥着国际金融、贸易、航运中心的作用。香港特别行政区首任行政长官是董建华先生，并竞选连任第二届行政长官，2005年3月辞去行政长官职务，现任全国政协副主席。,紫 荆,落叶灌木或小乔木，叶子略呈圆形，表面有光泽，花紫红色，荚果扁平。供观赏，木材和树皮都入药。紫荆花是香港特别行政区区花。中央人民政府向特区政府赠送的礼品永远盛开的紫荆花大型雕塑，高6米，重70吨，用青铜铸造，典雅大方，寓意深长，座落在香港会展中心新翼的海边，已成为香港的标志之一。,勿忘国耻,振兴中华,