2025届临沧地区沧源佤族自治县三下数学期末调研试题含解析.doc

2025届临沧地区沧源佤族自治县三下数学期末调研试题
一、认真计算。
1．口算。
4＋5.6＝ 14×50＝ 39÷3＝ 52×20＝
25÷3＝ 420÷7＝ 94－65＝ 260＋500＝
23×4＝ 240×4＝ 180＋50＝ 40×11＝
360÷6÷3＝ 240×（160÷4）＝
50×2÷50×2＝ 2×35×5＝
2．用竖式计算。（带★的要验算）
724÷7＝　　　　 　56×24＝　　　 　　★904÷8＝
3．脱式计算。
540÷9÷6 　　　 　125×3×8 36×47＋129　　　　　　　
860－13×22 （25＋39）×12 320×（300－294）
二、我会判断。（对的画√，错的画×）
4．用2、3、4、0这四个数字一共可以组成9个没有重复数字的两位数。 （____）
5．一个数除以8，有余数，那么余数最大是1．（______）
6．1982年、1995年、2100年全都是365天。（________）
7．有5个一样大小的苹果，淘气吃了2个，吃了其中的。（______）
8．从100到300的数中，有30个十位和个位相同的数． （______）
三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）
9．50米赛跑前三名的成绩是：刘磊8.4秒，李峰：10.5秒，王建9.3秒，（ ）是冠军。
A．刘磊 B．李峰 C．王建
10．两个数相乘，积比1000大一些，比2000小得多，可能是（ ）。
A．40×45 B．48×24 C．31×32
11．下面算式中，积比600小的是（ ）。
A．99×6 B．12×51 C．15×41
12．360÷4÷2的结果与（ ）相等。
A．360÷4×2 B．360÷（4÷2） C．360÷（4×2）
13．左边钟面是某天下午的时刻,用24 时计时法表示是(　　)．
A．5:45 B．9:27 C．15:45 D．17:45
四、快乐填空。
14．在括号里填上适当的单位。
（1）大拇指指甲面的面积大约是1（________）。
（2）数学课本封面的面积大约是4（________）。
（3）电杆高大约是10（________）。
（4）游泳池占地面积大约是120（________）。
15．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
5.6（______）6.5 26×31（______）26×30＋26
（______） 257－（57＋38）（______）257－57＋38
16．晚上8：40用24时计时法表示是（______），14：30用普通计时法表示是（______）。
17．3个十、2个十分之一和6个千分之一组成的数是（______），读作（______），精确到百分位是（______）。
18．李明游览动物园的路线如图。她先从“入口”向_____走到”猴山”，然后向_____走到“猩猩馆”，接着再向_____走到“虎岩”，最后向_____走到“出口”离开动物园。

19．2年=（______）个月 8元6角=（______）元
6平方分米=（______）平方厘米 3900平方分米=（______）平方米
20．960是3的（______）倍，18个50的和是（______）。
21．58×45的积的末尾有（______）个0。
22．一本《少年百科全书》是99元，一本《故事书》是4元，一本《少年百科全书》的价钱大约是一本《故事书》的（_______）倍．
23．填一填，算一算。
220＋230＋240＋250＋260＝( )×5
25×14＝( )

五、作图题。
24．连一连。

25．连一连。
200千克
20米
40吨
35毫米
2千克
2313千米
400克
20分米
26．估计下面各题的积，用线连一连。
38×49 32×41 38×41
大约1600 大约2000 大约1200
六、解决问题
27．小芳参加小歌手比赛，7名评委的评分如下表：
评委号

1
2
3
4
5
6
7
评分
96
91
94
89
92
90
93
（1）圈一圈：将表中最高分和最低分圈起来．
（2）算一算：去掉一个最高分和一个最低分后，小芳的平均得分是多少？
28．统计。
学校计划购一批新书，为每个班级扩建图书角。三（1）班张老师对班内同学们最喜欢看的课外书情况做了调查，结果如下：
喜欢的种类
故事类
科技类
作文类
图画类
其它
数量（人）
9
15
8
3
6
（1）涂一涂，根据统计表完成下图。

（2）喜欢（ ）的人数最多，喜欢（ ）的人数最少。
（3）你认为张老师应向学校提出怎样的购买建议？
29．圈一圈。
（1）13×12＝

（2）
30．三年级扫了操场的，六年级扫了操场的。两个年级一共扫了操场的几分之几？还剩操场的几分之几没扫？

参考答案

一、认真计算。
1、9.6；700；13；1040；
8……1；60；29；760；
92；960；230；440；
20；9600；
4；350
【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。小数加法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐，再按照整数加法的法则进行计算。
【详解】4＋5.6＝9.6 14×50＝700 39÷3＝13 52×20＝1040
25÷3＝8……1 420÷7＝60 94－65＝29 260＋500＝760
23×4＝92 240×4＝960 180＋50＝230 40×11＝440
360÷6÷3＝60÷3＝20 240×（160÷4）＝ 240×40＝9600
50×2÷50×2＝ 100÷50×2＝2×2＝4 2×35×5＝70×5＝350
【点睛】
观察数据特点和运算符号，注意运算顺序，仔细解答即可。
2、103……3；1344；113
【分析】两位数乘两位数，先用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的结果的个位与因数的个位对齐，然后用这个数的十位去乘另一个数的每一位，所得的结果的个位与因数的十位对齐，然后把两次计算得出的结果加起来即可；
除数是一位数的除法法则：①从被除数的高位起，先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。②除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商。③每求出一位商，余下的数必须比除数小；除法的验算：根据商×除数＝被除数进行验算。
【详解】724÷7＝103……3　 　56×24＝1344　 　　★904÷8＝113
验算：
【点睛】
此题主要考查整数乘除法的竖式计算和验算方法，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，要注意相同数位要对齐。
3、10；3000；1821
574；768；1920
【分析】根据整数四则混合运算的计算方法解答。乘法交换律是指两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。
【详解】540÷9÷6
＝60÷6
＝10
125×3×8
＝125×8×3
＝1000×3
＝3000
36×47＋129
＝1692＋129
＝1821
860－13×22
＝860－286
＝574
（25＋39）×12
＝64×12
＝768
320×（300－294）
＝320×6
＝1920
【点睛】
进行脱式计算时，观察数据特点和运算符号，运用乘法交换律进行简算。注意运算顺序，仔细解答即可。

二、我会判断。（对的画√，错的画×）
4、√
【解析】略
5、√
【解析】略
6、√
【分析】根据闰年的判定方法可知，1982÷4＝495……2，则1982年是平年，有365天。1995÷4＝498……3，则1995年是平年，有365天。2100÷400＝5……100，则2100年是平年，有365天。
【详解】根据分析可知，1982年、1995年、2100年均是平年，全都是365天。
故答案为：√。
【点睛】
公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年，其余年份为平年。闰年有366天，平年有365天。
7、√
【分析】根据分数的意义，将一个整体平均分为若干份，其中的一份或几份就可以用分数表示。
【详解】有5个一样大小的苹果，淘气吃了2个，吃了其中的，说法正确。
故答案为：√
【点睛】
解答本题的关键是要注意分数中分子和分母分别所表示的意义，分母表示平均分的份数，分子表示所占的份数。
8、×
【详解】略

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）
9、A
【分析】当路程一致时，用时越少的，跑得最快，所以只需比较三个人的时间大小即可知道谁是冠军。
【详解】8.4＜9.3＜10.5
刘磊花的时间最少，所以，刘磊是冠军。
故答案为：A
【点睛】
本题考查的是小数大小比较的实际应用，注意路程一致时，时间和速度的关系。
10、B
【详解】略
11、A
【分析】乘法的估算，一般要根据“四舍五入”的方法，把因数看成整十、整百、整千的数来进行估算，再与题目中的数比较即可。
【详解】99×6≈100×6＝600，99＜100，所以99×6＜600；
12×51≈12×50＝600，51＞50，所以12×51＞600；
15×41≈15×40＝600，41＞40，所以15×41＞600。
故答案为：A
【点睛】
本题考查了学生对于乘法估算方法的掌握情况。
12、C
【分析】先计算出360÷4÷2的得数，再分别计算出选项里算式的得数，找到和360÷4÷2得数相等的选项即可。
【详解】360÷4÷2＝90÷2＝45；
A，360÷4×2＝90×2＝180；
B，360÷（4÷2）＝360÷2＝180；
C，360÷（4×2）＝360÷8＝45。
360÷（4×2）与360÷4÷2得数相同。
故答案为C。
【点睛】
根据整数的混合运算法则：没有括号时，先算乘除，后算加减；只有乘除或者只有加减时，从左到右依次运算；有括号时，先算小括号，再算中括号，最后算括号外面的。
13、D
【解析】从钟面上看到的时间是下午5时45分，用24是计时法，就加上12时，即可得解．
【详解】解：5时45分+12时=17时45分，
故选D．

四、快乐填空。
14、平方厘米 平方分米 米 平方米
【分析】根据生活经验，对长度单位、面积单位和数据的大小认识，可知计量大拇指指甲面的面积用“平方厘米”做单位；计量数学课本封面的面积用“平方分米”做单位；计量电杆高用“米”做单位；计量游泳池占地面积用“平方米”做单位。
【详解】据分析得出：
（1）大拇指指甲面的面积大约是1（平方厘米）。
（2）数学课本封面的面积大约是4（平方分米）。
（3）电杆高大约是10（米）。
（4）游泳池占地面积大约是120（平方米）。
【点睛】
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
15、＜ ＝ ＞ ＜
【分析】（1） 根据小数大小的比较方法：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大……；
（2）（4）根据整数四则运算的计算方法计算出结果后比较大小即可；
（3）同分母分数比较大小，分子越大，分数越大，由此解答。
【详解】5.6＜6.5    
26×31＝806
26×30＋26
＝780＋26
＝806
所以26×31＝26×30＋26  
＞
257－（57＋38）
＝257－95
＝162
257－57＋38
＝200＋38
＝238
所以257－（57＋38）＜257－57＋38
【点睛】
本题考查数的比较大小，牢记比较方法，对于需要计算的先算出结果，再进行比较。
16、20：40 下午2：30
【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。
24时计时法转换成普通计时法的方法：中午12时以前的，直接添上限制词。中午12点以后的，添上限制词，“整时”减去12。
【详解】晚上8：40用24时计时法表示是（20：40），14：30用普通计时法表示是（下午2：30）。
故答案为：20：40；下午2：30。
【点睛】
本题考查普通计时法及24时计时法的互化方法，需熟练掌握。
17、30.206 三十点二零六 30.21
【分析】从高位到低位依次写出各个数位上的数字，数位上一个单位也没有的用“0”补足；写出的小数，整数部分仍按整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分顺次读出每个数位上的数字；精确到百分位，即保留两位小数，看小数点后面第三位，运用“四舍五入”法解答即可。
【详解】3个十、2个十分之一和6个千分之一组成的数是 30.206，读作 三十点二零六，精确到百分位是30.21。
故答案为：30.206，三十点二零六，30.21。
【点睛】
此题是考查小数的读写法及求近似数，首先要先写对数，数位上一个单位也没有的要用“0”补足。
18、南 东南 东 西南
【分析】依据图上标注的各种信息，以及地图上的方向辨别方法“上北下南，左西右东”就可以直接填写答案。
【详解李明游览动物园的路线如图。她先从“入口”向南走到”猴山”，然后向东南走到“猩猩馆”，接着再向东走到“虎岩”，最后向西南走到“出口”离开动物园。
故答案为：南；东南；东；西南
【点睛】
此题主要考查依据方向和距离判定物体位置的方法，关键是弄清楚地图上的方向规定。
19、24 8.6 600 39
【解析】略
20、320 900
【分析】已知两个数，求一个数是另一个数的几倍用除法，列出算式960÷3计算即可求解；
根据乘法的意义列出算式50×18计算即可求解。
【详解】960÷3＝320，960是3的320倍；
50×18＝900，18个50的和是900。
【点睛】
求一个数的几倍是多少，用这个数乘上倍数；
求一个数是另一个数的几倍，用这个数除以另一个数。
21、1
【分析】根据整数乘法的计算方法，求出58×45的积，然后再进一步解答。
【详解】58×45＝2610
2610末尾有1个0，
故答案为1。
【点睛】
求两个的积的末尾0的个数，可以先求出它们的积，然后进一步解答。
22、25
【分析】用《少年百科全书》的价钱除以一本《故事书》的价格，求大约是多少倍，可以运用估算的方法求解。
【详解】99÷4≈25
【点睛】
此题考查除数是一位数的除法估算以及一个数是另一个数的几倍的求法。
23、240 350

34 50 170 1700
【解析】略

五、作图题。
24、
【解析】略
25、
【分析】根据图中给出的数据，再从图中的事物中找出符合的事物；200千克应是一只老虎的体重；20米应是一座大楼的高度；40吨应是一头鲸鱼的体重；35毫米应是一根钉子的长度；2千克应是一个菠萝的质量；2313千米应是北京到广州的路程；400克应是2个苹果的质量；20分米应是一张床的长度，由此连线即可。
【详解】
【点睛】
解决本题要注意联系生活实际，把给出的事物和数据进行综合考虑。
26、
【分析】在乘法估算时，一般要把因数看作是整十、整百的数相乘进行估算，由此求出上一行估算的结果，再连线。
【详解】38×49≈2000，32×41≈1200，38×41≈1600

【点睛】
本题考查了学生对两位数乘两位数整数乘法算式的估算能力，属于基础知识，要熟练掌握。

六、解决问题
27、最高分96和最低分89；平均得分是1
【解析】试题分析：（1）由题意，找出表中最高分和最低分圈起来；
（2）去掉一个最高分和一个最低分后，把剩下的分数相加求和后再除以5即得小芳的平均得分是多少．
解：（1）由题意，找出表中最高分96和最低分89圈起来即可；
（2）（91+94+1+90+93）÷5
=460÷5
=1（分）
答：去掉一个最高分和一个最低分后，小芳的平均得分是1．
【点评】此题考查了平均数问题，总数量÷份数=平均数．
28、（1）
（2）科技类；图画类
（3）多买一些科技类、作文类和故事类的书，可以培养学生的科学观以及写作能力等。
【分析】（1）根据统计表所提供的喜欢各类图书人数，在图中绘制出相应的直条图，并标上数据即可；
（2）根据表所提供的数据，即可看出喜欢哪类图书的人数最多，喜欢哪类图书的人数最少；
（3）根据调查结果，喜欢科技类、故事类和作文类的人数多，可以多买一些培养学生的能力。
【详解】（1）绘制如图所示：
（2）喜欢科技类的人数最多，喜欢图画类的人数最少；
（3）喜欢科技类、故事类和作文类的人数多，可以多买一些用来培养学生的能力。
【点睛】
此题主要考查了根据统计表中的数据绘制条形统计图，根据图表得出正确信息是解决问题的关键。
29、（1）；156
（2）
【分析】（1）13×12表示12个13相加， 图中的小花共12行，每行有13朵，正好可以表示13×12，将上面10行小花圈在一起，有13×10＝130（朵），下面2行小花圈在一起，有13×2＝26（朵），所以小花共有130＋26＝156（朵）。
（2）要在图中圈出橡皮的，要将它们平均分成四份，圈出其中的三份， 橡皮正好平均摆成了4列，圈出其中的三列即可。
【详解】（1）13×12＝156

（2）
【点睛】
本题考查学生对乘法的意义及分数的意义的掌握，求几个相同加数的和用乘法计算。
30、
【解析】+=
1-=