2025届新疆维吾尔喀什地区塔什库尔干塔吉克自治县三下数学期末学业水平测试试题含解析.doc

2025届新疆维吾尔喀什地区塔什库尔干塔吉克自治县三下数学期末学业水平测试试题
一、用心思考，我会选。
1．和240÷4÷2的商相等的是（ ）。
A．240÷4×2 B．240÷（4＋2） C．240÷（4×2）
2．三年级4个班要进行足球比赛．每两个班之间要比赛一场，一共进行( )场比赛．
A．4场 B．6场 C．8场
3．下面年份中不是闰年的年份是（ ）。
A．2016 B．2000 C．2019
4．一条路长500米，沿着这条路小明跑了5个来回，他一共跑了（ ）千米。
A．2 B．5 C．2000 D．5000
5．某商店的营业时间如下7：30～11：00，13：00～20：00。该商店一天共营业（ ）。
A．8小时30分钟 B．9小时30分 C．10小时30分
二、认真辨析，我会判。
6．边长是15分米的正方形，它的周长和面积相等。（________）
7．把109块肥皂，把4块装一盒，至少要27个盒子才能装完。（_______）
8．1分米3厘米和130毫米一样长． （____）
9．2×2的积一定是三位数． （____）
10．1.3和1.5之间的小数只有1.4。（________）
三、仔细观察，我会填。
11．找规律，填写括号里的数。
（1）0.7，2.6，4.5，（______）10.2。
（2）2，3，5，8，（______），（______），23。
12．2.05公顷＝（______）平方米 8吨50千克＝（______）吨
10.73千米＝（______）千米（______）米 10元5分＝（______）元
13．604除以6，商的末尾有（________）个0。
14．每小格代表1平方厘米

（1）在上面两个字母中，面积大的字母是_____，面积相差_____平方厘米．
（2）请在方格里的空白处画出一个面积是12平方厘米的长方形，再算一算你画的这个长方形周长是_____厘米．
15．找规律。
1，2，4，8，16，（_____）
16．边长________分米的正方形的面积是1平方米。
17．小王、小张、小李分别是工人、农民、教师中的一个。现在只知道：小李不是教师，小张不是农民也不是教师。那么（________）是工人，（________）是农民，（________）是教师。
18．38的20倍是（______），450是5的（______）倍。
四、认真细致，我会算。
19．直接写出得数。

20．用竖式计算。
58×45 ＝ 497÷7＝ 918÷3＝
21．算一算．
956÷4=           963÷9=            127÷5=
804÷6=           209÷3=            563÷4=
五、动手操作，我能行。
22．下面的几张照片分别是谁拍的？连一连

23．下面图形分别是从哪张纸上剪下来的？连一连。

24．把对应的时间连起来．
下午3:00 3:00 晚上 9:00 9:00
凌晨3:00 15:00 上午 9:00 21:00
六、生活问题，我会解。
25．下面是三年级部分学生数学期末测试成绩（单位：分）
姓名
分数
姓名
分数
姓名
分数
张文慧
95
刘少雷
77
杨家伟
96
于浩
89
杨家豪
92
代繁荣
86
庞佳怡
96
张思然
100
张雅欣
90
刘春阳
83
郭杰
99
杨文雅
65
冯少蝶
87
张雅洁
98
梅浩然
79
刘冰冰
78
张宁宁
89
于佳琪
89
（1）根据上表的分数，接着画下去。（一个×代表一个人）
×
×
×
×
60~69分
70~79分
80~89分
90~100分
（2）一共调查了（ ）人；80分以上为优秀，该班成绩达到优秀的有（ ）人。如果李明是该班学生，你认为他的分数最有可能是（ ）分。
（3）根据本次调查结果，你想对该班学生说点什么？
26．森林音乐厅有76个座位，每张门票原价15元．按原价售出42张门票后，剩余的门票按每张12元售完，问森林音乐厅共收入多少元?
27．李师傅每小时加工124个零件，这天他上夜班，从22：00开始上班，工作到第二天早上6：00，他一共加工了多少个零件？
28．如图，一块正方形菜地，种青菜，其余的种萝卜。青菜的种植面积是多少平方米？萝卜的种植面积呢？

29．小区前面有一块60米边长的正方形空坪，现要在空坪的中间做一个长32米、宽28米的长方形花圃，其余的植上草皮．（如图）

（1）花圃的面积是多少平方米？
（2）草皮的面积是多少平方米？

参考答案

一、用心思考，我会选。
1、C
【分析】除法的性质是指一个数连续除以两个数，可以除后两个数的积，也可以先除以第二个数，再除以第一个数，商不变。据此解答即可。
【详解】根据除法的性质可知，240÷4÷2＝240÷（4×2）
故答案为：C
【点睛】
本题考查除法的性质，常运用除法的性质进行简算。
2、B
【详解】略
3、C
【解析】略
4、B
【分析】首先用500×2先求出一个来回跑了多少米，再乘以5即可求出5个来回的距离，再根据1千米＝1000米，进行单位换算即可。
【详解】500×2×5
＝1000×5
＝5000（米）
5000米＝5千米
故答案为：B
【点睛】
解答本题的关键是理解一个来回即2个单程，再根据乘法的意义进行解答，注意长度单位的进率。
5、C
【分析】首先根据营业时间＝结束时间－开始时间，分别求出上午和下午的营业时间，然后根据一天营业时间＝上午营业时间＋下午营业时间，即可得解。
【详解】11：00－7：30＝3时30分
20：00－13：00＝7时
7时＋3时30分＝10时30分
故答案为：C
【点睛】
此题考查了经过时间的计算，经过时间＝结束时间－开始时间。

二、认真辨析，我会判。
6、×
【分析】根据正方形的周长＝边长×4可知，该正方形的周长是15×4分米。根据正方形的面积＝边长×边长可知，该正方形的面积＝15×15平方分米。据此进行判断。
【详解】15×4＝60（分米）
15×15＝225（平方分米）
显而易见，该正方形的周长和面积是不相等的。
故答案为：×。
【点睛】
熟练掌握正方形的周长和面积公式，灵活运用公式解决问题。
7、×
【解析】略
8、√
【解析】略
9、√
【解析】里最大填9，即29×29，29×29≈1，且积小于1．
10、×
【分析】根据小数比较大小的方法可知，1.3和1.5之间的一位小数有1.4；1.3和1.5之间的两位小数有1.31、1.41……1.3和1.5之间的三位小数有1.312、1.352……据此解答即可。
【详解】根据分析可知，在1.3和1.5之间的小数有无数个。
故答案为：×。
【点睛】
本题考查了小数比较大小方法的应用。如果题目中没有明确是几位小数时，在两个小数之间有无数个小数。

三、仔细观察，我会填。
11、6.4 8.3 12 17
【分析】（1）数越来越大，每次大1.9。
（2）前后两数之间的差依次递增，3比2大1，5比3大2，8比5大3，一个数比8大4，那么这个数就是12。
【详解】（1）4.5＋1.9＝6.4；6.4＋1.9＝8.3
0.7，2.6，4.5，6.4，8.3，10.2。
（2）8＋4＝12；12＋5＝17
2，3，5，8，12，17，23。
故答案为：6.4；8.3；12；17
【点睛】
根据数找规律要么从左往右观察，要么从右往左观察，观察每次大了还是小了，变化的数量从而找到规律。
12、20500 8.05 10 730 10.05
【详解】
略
13、2
【分析】根据除数是一位数的除法的计算方法直接计算出结果，即可解答。
【详解】604÷6＝100……4，商的末尾有2个0。
故答案为：2
【点睛】
本题通过计算再进行判断即可，注意商末尾的0的个数。
14、H21
【详解】试题分析：（1）数一数每个字母所占的小方格的数目，然后根据每小格代表1平方厘米，即可得出两个字母的面积，然后比较大小即可；
（2）因为12=3×4，所以这个长方形的长与宽可以分别是4厘米、3厘米（答案不唯一），据此即可画出这个长方形，再利用长方形的周长公式计算即可．
解：（1）10×1=10（平方厘米）
8×1=8（平方厘米）
10平方厘米＞8平方厘米
10﹣8=2（平方厘米）
所以，面积大的字母是H，面积相差2平方厘米．
（2）如图：

这个长方形的周长是：（4+3）×2
=7×2
=1（厘米）
故答案为H，2；1．
【点评】
此题主要考查画指定面积的长方形的方法，明确长方形的长与宽是解决本题的关键，此题答案不唯一．
15、32
【解析】后面的一个数是前一个数的2倍，16×2=32；
16、10
【分析】根据正方形的面积公式：s＝a2，把数据代入公式解答。
【详解】1平方米＝100平方分米，
因为10×10＝100（平方分米），
所以正方形的边长是10分米。
【点睛】
此题主要考查正方形的面积公式的灵活运用，注意：面积单位之间的换算。
17、小张 小李 小王
【分析】小张不是农民也不是教师，那么小张只能是工人小李和小张都不是教师，那么小王只能是教师；剩下小李只能是农民。
【详解】小王、小张、小李分别是工人、农民、教师中的一个。现在只知道：小李不是教师，小张不是农民也不是教师。那么小张是工人，小李是农民，小王是教师。
【点睛】
本题主要考查学生的逻辑推理能力。
18、760 90
【解析】略

四、认真细致，我会算。
19、2000；80；4000；890；100
16；2.5；0.6；；
【分析】根据整数乘除法的计算方法、小数加减法的计算方法以及分数加减法的计算方法进行计算。
【详解】50×40＝2000 720÷9＝80 800×5＝4000 89×10＝890 25×4＝100
64÷4＝16 1.6＋0.9＝2.5 1.3－0.7＝0.6 ＋＝ －＝
故答案为：2000；80；4000；890；100
16；2.5；0.6；；。
【点睛】
口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。
20、2610；71；306
【分析】（1）两位数乘两位数：末位对齐；用下面乘数的个位与上面的两位数相乘，积的个位与下面乘数的个位对齐；用下面乘数的十位与上面的两位数相乘，积的十位与下面乘数的十位对齐；将两次算出的积相加。
（2）除数是一位数的除法：先用被除数最高位去除以除数，最高位不够商1，就看前两位，除到被除数哪一位，就把商写在那一位上面，如果不够商1，就在这一位商0占位，每次除得的余数必须比除数小，并且在被除数右边一位写下被除数在这一位上的数，再继续除。
【详解】58×45 ＝2610 497÷7＝71 918÷3＝306

【点睛】
两位数乘两位数的乘法和除数是一位数的除法，我们根据乘除法列竖式计算方法来计算。
21、239；107；25……2；
134；69……2；140……3
【分析】整数除法计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位； 如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数.
【详解】956÷4=239

963÷9=107

127÷5=25……2

804÷6=134

209÷3=69……2

563÷4=140……3

五、动手操作，我能行。
22、
【解析】略
23、
【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行连线。
【详解】
【点睛】
此题考查的目的是理解掌握轴对称图形的特点及应用。
24、
【解析】略

六、生活问题，我会解。
25、（1）
×
×××
×××
×××
×××
×××
××
60~69分
70~79分
80~89分
90~100分
（2）18， 14， 90～100
（3）成绩稍微差一些的同学不要气馁，要刻苦努力，多动脑筋，争取赶超优秀生；成绩稍微好一些的同学也不要骄傲，要谦虚谨慎，争取取得更好的成绩，老师为你们每一个人加油。
【解析】略
26、1038元
【解析】用原价乘先售出门票的张数求出原来卖出的钱数，用现在的价格乘剩余的门票数求出剩下的卖出的钱数，相加后就是总收入．
【详解】76-42=34(张)
15×42+12×34
=630+408
=1038(元)
答：森林音乐厅共收入1038元．
27、992个
【分析】先算出晚上22：00到第二天早上6：00经过几个小时，再乘以每个小时加工的零件数，即为李师傅一共加工的零件数。
【详解】22：00到24：00经过2小时，24：00到6：00经过6小时，
2＋6＝8（小时）
124×8＝992（个）
答：他一共加工了992个零件。
【点睛】
本题考查了经过时间的推算及乘法的实际应用。
28、青菜：60平方米；萝卜：40平方米
【分析】根据正方形的面积＝边长×边长，先求出正方形菜地的面积，再根据分数的意义，种青菜，表示将正方形菜地的面积平均分为5份，青菜占其中的3份，由此求出青菜的面积，再用菜地的面积减去青菜地的面积，进一步求出萝卜地的面积。
【详解】10×10＝100（平方米）
100÷5×3
＝20×3
＝60（平方米）
100－60＝40（平方米）
答：青菜的种植面积是60平方米，萝卜的种植面积是40平方米。
【点睛】
本题主要考查正方面积的实际应用和分数的意义，解题的关键是根据青菜的分率求出它的面积。
29、（1）896平方米 （2）2704平方米
【详解】略