临沧地区永德县2025年三年级数学第二学期期末学业质量监测试题含解析.doc

临沧地区永德县2025年三年级数学第二学期期末学业质量监测试题
一、认真计算。
1．直接写得数。
480÷6＝ 96÷3＝ 270－200＝
40×25＝ 202×4＝ 790＋210＝
0.8＋0.1＝ 6.4＋3.6＝ 8.8－0.8＝
2．用竖式计算，带*的要验算．
（1）*42×13=
（2）180×50=
（3）396÷6=
（4）*520÷5=
3．脱式计算．
284÷(2×2) 125×4÷5
(23+46)×12 (57+191)÷2
二、我会判断。（对的画√，错的画×）
4．21时是晚上10时。（____
5．0.8元和8角同样多。 （____）
6．被除数的末尾有0，商的末尾一定有0。（________）
7．国庆节在第三季度。（______）
8．土星绕太阳转一周需要29.46年，读作：二十九点四十六年。（________）
三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）
9．一列火车上午9时出发，行驶5小时后的时间是（ ）．
A．4时 B．14时 C．5时
10．想一想，估一估，算式（ ）的积小于2000。
A．70×30 B．39×50 C．41×51 D．49×59
11．每箱迷你西瓜24个，53箱一共（ ）个．
A．1356 B．1471 C．1272
12．用两个边长为3厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（    ）
A．24厘米    B．18厘米 C．12厘米
13．一个数的5倍是30，这个数是（ ）。
A．6    B．150         C．35
四、快乐填空。
14．实践操作。

游乐园在小广场的（ ）面，小广场在游乐园的（ ）面
牡丹园在大门的（ ）面，动物园在游乐园的（ ）面
商店在小广场的（ ）面，凉亭在小广场的（ ）面
动物园在牡丹园的（ ）面，凉亭在商店的（ ）面
15．在括号里填上“＞”＜”或“＝”。
________ ________ 34×5________5×34
740－36________440 259＋149________400 214×3________142×4
16．在（ ）里填上合适的数。
50＋（________）×8＝250　 　（________）÷3－15＝3　　 5×（________）－15＝20
17．口算32×50时，可以先把32看成4×8，再用4×50=200，后用200×（_____）得结果．还可以先把50看作5×10，再用32×5=160，后用（_____）×10得结果．
18．2020年2月1日是星期六，李文3月2日过生日，这一天是星期（________）。
19．在括号里填上合适的面积单位。
一个教室的面积大约是48（________） 大拇指的指甲盖的面积接近1（________） 一枚邮票的面积是4（________）
20．中国共产党是1921年7月1日成立的，到2014年7月1日是建党_____周年．到_____年是建党100周年．
21．如果一个图形沿着一条________对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是________图形。折痕所在的这条________叫做________。
22．70块饼干，至少再加（____）块，才能平均分给3个小朋友．
23．（1）少年宫到学校550米，电影院到少年宫450米，电影院到学校（______）米，也就是（______）千米。
（2）小明家到学校大约400米，估一估小丽家到学校大约（______）。

五、作图题。
24．把对应的时间连起来．
下午3:00 3:00 晚上 9:00 9:00
凌晨3:00 15:00 上午 9:00 21:00
25．连一连。
480÷4 318÷3 550÷5 749÷7

26．连一连。

19：00 21：35 4：10 14：30
六、解决问题
27．森林公园今年一共设了615个人工鸟巢，是去年的3倍。去年设了多少个人工鸟巢？
28．下面是三年级一班同学最喜欢的课外读物情况统计表。
种类
科普类
动漫类
童话类
历史类
战争类
人数
11
8
16
6
4
（1）根据上表的数据完成下面统计图。

（2）1格代表（ ）人，三年级一班一共有（ ）人。喜欢童话类的人数是喜欢战争类人数的（ ）倍。
（3）从统计图中可以发现，喜欢（ ）的人数最多，喜欢（ ）的人数最少。
29．（1）在下图中，把通过平移能和图形A重合的图形涂上颜色。

（2）上题中图形A长4cm，宽2cm，计算出图形A的周长和面积。
30．按要求在下面方格中画图形并填空（每个小方格的边长为1厘米）．

（1）画出面积为12平方厘米的一个长方形，这个长方形的周长是 厘米．
（2）画出周长为12厘米的一个正方形，这个正方形的面积是 平方厘米．

参考答案

一、认真计算。
1、80；32；70；
1000；808；1000；
0.9；10；8
【分析】根据整数、小数加减乘除法的计算方法解答。小数加减法时，要先对齐小数点，再按照整数加减法的计算方法解答。
【详解】480÷6＝80 96÷3＝32 270－200＝70
40×25＝1000 202×4＝808 790＋210＝1000
0.8＋0.1＝0.9 6.4＋3.6＝10 8.8－0.8＝8
【点睛】
观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。
2、546；9000；66；104
【分析】整数乘法计算方法：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐，然后把几次乘得的数加起来；
三位数除以一位数，从被除数的高位除起，先看被除数的第一位，如果不够除，就看前两位；除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面，如果不够除，就在这一位上商0；每次除得的余数必须比除数小，并在余数右边一位落下被除数在这一位上的数，再继续除．
【详解】（1）42×13=546

验算：
（2）180×50=9000

（3）396÷6=66

（4）520÷5=104

验算：
3、71　100　828　124
【详解】略

二、我会判断。（对的画√，错的画×）
4、×
【分析】24时计时法转换成普通计时法的方法：中午12时以前的，直接添上限制词。中午12点以后的，添上限制词，“整时”减去12。
【详解】21时是晚上9时。
故答案为：×
【点睛】
本题考查24时计时法和普通计时法的互化方法，需熟练掌握。
5、√
【解析】略
6、×
【分析】被除数的末尾有0，商的末尾可能有0，例如30÷3＝10，也可能没有0，例如30÷5＝6。
【详解】被除数的末尾有0，商的末尾不一定有0，所以判断错误。
【点睛】
熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。
7、×
【解析】略
8、×
【分析】小数的读法则是按照整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分顺次读出每个数位上的数。
【详解】29.46读作：二十九点四十六，原题错误，故答案为：×。
【点睛】
本题考查小数的读法，掌握小数的读法是解题的关键。

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）
9、B
【详解】略
10、B
【分析】本题主要考查整数乘法的估算。估算时把乘数看作整十数再去计算，最后根据是多估还是少估再把积和2000去进行比较。
【详解】70×30＝2100，所以70×30的积大于2000。
39×50≈40×50＝2000，所以39×50的积小于2000。
41×51≈40×50＝2000，所以41×51的积大于等于2000。
49×59≈50×60＝3000，所以49×59的积大于2000。
故答案为：B
【点睛】
掌握估算的方法是解答本题的关键。
11、C
【解析】略
12、B
【分析】拼成的长方形长是两个3厘米宽是3厘米，先计算长，再计算周长，长方形周长=（长+宽）×1．
【详解】3+3=6（厘米），周长：（3+6）×1=18（厘米）．
故答案为B．
13、A
【分析】已知一个数的几倍是多少，要求这个数，用除法计算，据此列式解答。
【详解】30÷5＝6
故答案为：A。
【点睛】
已知一个数的几倍是另一个数，求这个数，用另一个数除以倍数。

四、快乐填空。
14、东 西 南 北 西北 东南 东北 东南
【解析】略
15、＞ ＜ ＝ ＞ ＞ ＞
【分析】同分母分数比较大小时，分子大的分数大。同分子分数比较大小时，分母小的分数大。
根据整数加减法和乘法的计算方法，分别求出各算式的结果，再比较大小。
【详解】＞；
＜；
34×5＝170，5×34＝170，则34×5＝5×34；
740－36＝704，704＞440，则740－36＞440；
259＋149＝408，408＞400，则259＋149＞400；
214×3＝642，142×4＝568，642＞568，则214×3＞142×4。
故答案为：＞；＜；＝；＞；＞；＞。
【点睛】
熟练掌握分数比较大小的方法以及整数加减法和乘法的计算方法，属于基础题，仔细解答即可。
16、25 54 7
【分析】根据题意，使用倒推的方法，从结果向前倒推出缺失的部分即可。
【详解】（250－50）÷8
＝200÷8
＝25
（3＋15）×3
＝18×3
＝54
（20＋15）÷5
＝35÷5
＝7
【点睛】
此题主要考查学生对混合运算运算顺序的理解与灵活运用，使用逆向计算的方法解答。
17、8 160
【详解】口算时，先想10乘几结果是整百数，还可以先口算32×1．
18、一
【分析】根据闰年的判定方法可知，2020÷4＝505，则2020年是闰年，2月有29天。从2月1日到3月2日共29＋2＝31天。每7天为一组，按星期六、星期日、星期一、星期二、星期三、星期四、星期五的顺序排列。用31除以7，余数是几，就是一组中的第几位。
【详解】2020÷4＝505，则2020年是闰年，2月有29天。
29＋2＝31（天），则2月1日到3月2日共31天。
31÷7＝4（个）……3（天）
所以3月2日这一天是星期一。
【点睛】
利用有余数的除法解决生活实际问题，余数是几，答案就是一组中的第几个。如果没有余数，则正好是一组中的最后一个。
19、平方米 平方厘米 平方厘米
【分析】常用的面积单位有：平方米、平方分米、平方厘米，根据情景和数据大小选择合适的面积单位解答即可。
【详解】根据分析可得：
一个教室的面积大约是48（平方米）
大拇指的指甲盖的面积接近1（平方厘米 ）
一枚邮票的面积是4（平方厘米）
故答案为：平方米；平方厘米；平方厘米；
【点睛】
本题考查了面积单位的选择，关键是根据具体情景和数据大小选择合适的面积单位，注意平方米用字母m2表示，平方厘米用字母cm2表示。
20、91 1
【解析】2014﹣1921＝91
1921+100＝1
答：中国共产党是1921年7月1日成立的，到2014年7月1日是建党91周年．到1是建党100周年．
故答案为91，1．
21、直线 轴对称 直线 对称轴
【详解】如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，折痕所在的直线叫做对称轴。
22、1
【解析】70÷3=13……1，3-1=1．
【考点】有余数的除法
【分析】根据题意，用70除以3，然后看余数是多少，用3减去这个余数就是再加上的数量，据此解答．
23、1000 1 1200米
【分析】（1）要求电影院到学校有多少米，结合图意，用550＋450即可解答，再进行单位换算；
（2）根据图意，小明家到学校大约400米，小丽家到学校的距离大约是小明家到学校距离的3倍，由此求出大约有多少米。
【详解】（1）550＋450＝1000（米）
1000米＝1千米
（2）400×3＝1200（米）
【点睛】
本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键。

五、作图题。
24、
【解析】略
25、见详解
【分析】商中间有0的除法的计算方法（被除数中间没有0）：一位数除三位数，在求出商的百位上的数后，若被除数的百位上没有余数，并且被除数的十位不够商1，则要在十位上商0占位，然后把十位上的数落下来与个位上的数合起来继续除；
商末尾有0的除法的计算方法（没有余数）：三位数除以一位数，被除数的末位是0，且前一位正好除尽，就直接在个位上商0占位；据此进行解答即可。
【详解】480÷4＝120
318÷3＝106
550÷5＝110

749÷7＝107

【点睛】
解答本题的关键是熟练掌握除法的计算法则。
26、
19：00 21：35 4：10 14：30
【分析】第一个钟表的时针指向2和3之间，所以是2时多，分针指向6，是30分，所以时间是指2：30或14：30；
第二个钟表的时针指向7，所以是7时，分针指向12，所以是7：00或19：00；
第三个钟表的时针指向9和10之间，所以是9时多，分针指向7，是7×5＝35分，所以时间是指9：35或21：35；
第四个钟表的时针指向4，所以是4时，分针指向2，是2×5＝10分，所以时间是指4：10或16：10；据此即可连线。
【详解】根据题干分析连线如下：

19：00 21：35 4：10 14：30
【点睛】
此题考查钟表的特征，先确定这四个钟表中的时间，再与下面的时间相连即可解答问题。

六、解决问题
27、205个
【分析】根据题意，今年一共设了615个人工鸟巢，是去年的3倍，求去年有多少个人工鸟巢，用615÷3进行解答。
【详解】615÷3＝205（个）
答：去年设了205个人工鸟巢。
【点睛】
已知一个数的几倍是多少，求这个数，要用除法进行解答。
28、（1）

（2）2；45；4；
（3）童话类；战争类；
【分析】（1）根据统计表里面的数据完成统计图即可，注意一格表示2人。
（2）根据纵轴的数据看出一格表示2人，三年级一共多少人，让喜欢读各类课外读物的同学人数相加即可。
（3）条形统计图最容易看出数据的大小，哪个条形数据高，表示喜欢的人多。哪个条形数据底表示喜欢的人少。
【详解】根据分析可得：
（1）

（2）看纵轴可得一格表示2人，总人数：
11＋8＋16＋6＋4
＝19＋16＋6＋4
＝35＋6＋4
＝41＋4
＝45（人）
16÷4＝4
（3）童话类条形数据条最高，所以喜欢童话类的同学最多，战争类条形数据条最底，所以喜欢战争类的同学最少。
【点睛】
本题考查了条形统计图的综合知识，注意认真分析数据信息，条形统计图可以通过观察条形数据条的高低来判断多少大小。
29、（1）
（2）周长12厘米；面积8平方厘米
【分析】（1）平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动.平移不改变图形的形状和大小，只是改变位置；据此涂色即可；
（2）根据长方形周长＝（长＋宽）×2，长方形面积＝长×宽，带入数据计算即可。
【详解】（1）
（2）周长：（4＋2）×2
＝6×2
＝12（厘米）
面积：4×2＝8（平方厘米）
【点睛】
本题考查了图形平移的性质和特征及长方形周长和面积的计算方法，牢记平移的定义和长方形周长、面积计算公式是解题的关键。
30、根据分析作图如下：

（1）16 （2）1
【详解】（1）周长：（6+2）×2
＝8×2
＝16（厘米）
（2）3×3＝1（平方厘米）
故答案为16，1．