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2025届湖北省潜江市数学三下期末经典试题
一、用心思考，认真填写。
1．学校在小华家的西北方向，小华家在学校的（________）方向。
2．一枚2分硬币的质量大约是1克，（______）枚这样的硬枚质量大约是3千克。
3．从一张长38厘米，宽20厘米的长方形纸中剪出一个最大的正方形，这个正方形的面积是（_________）平方厘米．
4．我们的教室长9（________） 8平方分米＝（________）平方厘米
5．在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。
0.3 ○1.3　　　　　 1.4 ○ 1.1
5.7＋3.4○9.9－0.8　　　　　2.6○1.5
6．一年中31天的月份有（________）个，一共有（________）天。
7．填上合适的单位。
（1）一个鸡蛋重约50（______）
（2）一箱苹果重15（______）
（3）一辆卡车的载重量为5（______）
（4）教室占地面积为50（______）
（5）一枚邮票面积大约4（______）。
8．妈妈买来24粒巧克力，小明第一天吃了这些巧克力的，第二天吃了剩下的。小明第一天吃了（______）粒，第二天吃了（______）粒。
9．在括号填写适当的单位名称。
小明身高135（________） 粉笔盒底面大约是1（_______
游泳池的面积约是1250（________） 课桌的表面约是20（________）
10．□9×24的积是三位数，□里可以填（________）。
11．用分数表示涂色部分。

（______） （______） （______）
二、仔细推敲，认真辨析。
12．小明班平均每人爱心捐款9元，小明一定捐了9元。（______）
13．今年的2月份有29天。（________）
14．两位数乘两位数，积可能是三位数或四位数。（____）
15．条形统计图的每一小格代表的数值可以不相等。（_____）
16．用同样的小正方形来拼大正方形，至少要4个小正方形。（________）
三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）
17．笑笑看一本154页的故事书，每天看5页，（ ）天能看完。
A．20 B．30 C．31
18．工厂计划生产720个灯泡，_______，平均每天生产多少个？横线上应该是（ ）。
A．每天工作8小时 B．每天生产240个 C．计划6天完成
19．一座桥的承重为50( )．
A．克 B．千克 C．吨
20．一根绳子对折再对折后,每一段绳子长是整根绳长的(　　)．
A． B． C．
21．一个长方形的长增加1米，宽不变，它的周长将（ ）。
A．增加1米 B．增加200厘米 C．增加4米 D．不变
四、细心计算，认真检查。
22．直接写得数。
30×4＝ 12×30＝ 130×3＝ 20×16＝
2700÷9＝ 0×21＝ 62÷2＝ 77÷7＝
0÷12＝ 16×3＝ 3000÷5＝ 45×20＝
619÷6≈ 364÷9≈ 89÷3≈ 125÷3≈
23．用递等式计算。
（1）105÷（25－18） （2）389－189÷9
（3）68＋32×40 （4）（708＋258）÷6
24．混合运算．
29×(428－389) 586－(186＋135) 52＋148÷4
五、操作题
25．下面的鞋子和帽子有多少种不同的搭配方式？连一连．

26．下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？请你连一连。

六、解决问题
27．买一辆自行车的钱最多可以买多少辆玩具小汽车？小明妈妈带了100元钱，买了一个篮球，剩下的钱还能买多少个茶杯？

28．笑笑看一本280页的故事书，先看了14页，剩下的一周看完，剩下的平均每天得看多少页?
29．有一个正方形苗圃，一面靠墙，其它三面围竹篱笆．竹篱笆共长48米，苗圃的面积是多少平方米？
30．下面是希望小学三年级和六年级学生视力统计表．

5.0及以上
4.9—4.7
4.6—4.3
4.2及以下
三年级
96
32
7
2
六年级
65
43
23
5
（1）六年级视力在5.0及以上的有（ ）人，视力低于5.0的有（ ）人．
（2）三年级视力在5.0及以上的有（ ）人，视力低于5.0的有（ ）人．
（3）从这个统计中，你能发现什么？对同学们有什么建议？
31．按下面要求操作（每个小方格的边长表示1厘米）

（1）画一个面积是16平方厘米的正方形。
（2）画一个与它面积相等的长方形。
（3）画出的长方形周长是多少？

参考答案

一、用心思考，认真填写。
1、东南
【分析】学校在家的西北方向是以家为观测点，根据学校在家的西北方向可以画出家和学校的示意图，然后再以学校为观测点，在学校处画十字，找出家在学校的哪个方向。
【详解】如下图所示，家在学校的东南方向

故答案为：东南
【点睛】
本题主要考查方向的辨别，注意东北和西南相对。
2、3000
【分析】3千克＝3000克，一枚2分硬币的质量大约是1克，3千克里有3000个1克，所以需要3000枚硬币质量大约是3千克。
【详解】一枚2分硬币的质量大约是1克，3000枚这样的硬枚质量大约是3千克。
【点睛】
此题考查质量单位的换算，牢记单位的进率是解答的关键。
3、400
【解析】剪下的正方形边长应该为长方形的宽的长度，20×20=400平方厘米．
4、米 800
【分析】（1）根据经验以及对长度单位的理解，结合题目中的数据，可知计量教室的长应该用“米”；
（2）根据1平方分米＝100平方厘米，将8乘以进率100即可。
【详解】（1）我们的教室长9米；
（2）8平方分米＝800平方厘米；
故答案为：米；800
【点睛】
本题考查的是对长度单位和面积单位的理解，掌握面积单位之间的进率是关键。
5、＜ ＞ = ＞
【解析】提示解答时先比较整数部分的大小，然后再比较小数部分的大小；其中5.7＋3.4○9.9－0.8　的大小比较，要先计算出结果再比较。
6、7 217
【分析】一年有12个月，其中1、3、5、7、8、10、12这七个月，每个月有31天，我们称它们为大月。用7乘31即可求出一共有多少天。
【详解】根据分析可知：
1、3、5、7、8、10、12这七个月，每个月有31天。
7×31＝217（天）
答：一年中31天的月份有7个，一共有217天。
故答案为：7；217
【点睛】
本题考查了一年中大、小月的问题。熟记大小月的方法：1、3、5、7、8、10、腊（12月），31天永不差4、6、9、冬（11月）30整。
7、克 千克 吨 平方米 平方厘米
【分析】根据生活经验，对质量单位、面积单位和数据大小的认识，可知计量一个鸡蛋重用“克”做单位，计量一箱苹果重用“千克”做单位，计量一辆卡车的载重量用“吨”做单位，计量教室占地面积用“平方米”做单位，计量一枚邮票面积用“平方厘米”做单位。
【详解】（1）一个鸡蛋重约50克；
（2）一箱苹果重15千克；
（3）一辆卡车的载重量为5吨；
（4）教室占地面积为50平方米；
（5）一枚邮票面积大约4平方厘米。
【点睛】
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
8、4 5
【分析】根据题意，利用分数的意义，把24粒巧克力平均分成6份，第一天吃了1份，即：24÷6＝4（粒）；然后求剩余的粒数：24－4＝20（粒），然后把20粒巧克力平均分成4份，第二天吃了其中的1份，即：20÷4＝5（粒），据此解答。
【详解】24÷6＝4（粒）
（24－4）÷4
＝20÷4
＝5（粒）
答：小明第一天吃了4粒，第二天吃了5粒。
【点睛】
本题主要考查分数意义的应用，关键找到单位“1”，利用关系式做题。
9、厘米 平方分米 平方米 平方分米
【分析】常见的长度单位有米、分米、厘米毫米；常见的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米；根据生活经验与数据大小对长度单位与面积单位进行选择即可。
【详解】小明的身高135厘米；
粉笔盒底面大约是1平方分米；
游泳池的面积约是1250平方米；
课桌的表面约是20平方分米。
【点睛】
本题考查对长度单位、面积单位与数据大小的灵活应用。
10、1、2、3
【分析】最小的四位数是1000，1000÷24＝41……16，要使□9×24的积是三位数，只要□9≤41，然后再进一步解答。
【详解】1000÷24＝41……16
要使□9×24的积是三位数，只要□9≤41；那么□里面可以填1、2、3。
【点睛】
两位数乘两位数，要使积是三位数，关键是求出未知因数的取值范围，然后再进一步解答。
11、
【分析】根据分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
【详解】
（） （） （）
【点睛】
本题考查的是分数的意义，要看清单位“1”所分的份数和要表示的份数。

二、仔细推敲，认真辨析。
12、×
【分析】平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反应这组数据的中所有数据的大小。小明班平均每人爱心捐款9元，小明的捐款有可能大于9有可能小于9，也有可能等于9。
【详解】小明班平均每人爱心捐款9元，小明不一定捐了9元。
故答案为：×
【点睛】
此题主要考查了平均数含义的应用。解答此题的关键是要明确：平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反映这组数据的中所有数据的大小。
13、×
【分析】要判断今年的2月份有多少天，首先要判断今年是平年还是闰年，今年是2019年，用2019除以4，有余数就是平年，没有余数就是闰年，平年的二月有28天，闰年的二月有29天，然后再进一步判断即可。
【详解】根据题意可知：今年是2019年；
2019÷4＝504……3
所以，2019年是闰年，那么2月份有28天。
所以说法错误。
【点睛】
判断2月份的天数，首先要判断是平年还是闰年，通常年份是4的倍数的是闰年，整百年必须是400的倍数才是闰年，再根据平年2月份有28天，闰年2月份有29天进行判断即可。
14、√
【分析】两位数乘两位数，积可能是三位数或四位数。
【详解】最小的两位数10，最大的两位数99，10×10＝100，99×99＝9801。
故答案为：√
【点睛】
根据题意，用赋值法能比较容易解决问题。
15、×
【详解】略
16、√
【分析】首先明确正方形的特征为4条边相等，那么每边最少都由两个正方形拼组，可以使所得大图形为正方形，据此解答。
【详解】根据分析可得：
要组成新的大正方形至少要小正方形：2×2＝4（个）。原题说法正确；
故答案为：√。
【点睛】
本题是一道关于正方形拼组的题目，要根据正方形的特征进行解答，关键牢记正方形4条边相等。

三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）
17、C
【分析】用总页数÷每天看的页数求出天数。
【详解】154÷5＝30（天）……4（页）
花了30天看还剩4页，还需要多花一天来看剩下的部分，所以为31天。
故答案为：C
【点睛】
本题考查的是整数有余除法的实际应用，注意本题中剩下的页数还需要另花一天来看才能算看完。
18、C
【分析】根据题意，要求平均每天生产多少个，需要知道生产的总个数和生产的天数，已知计划生产720个灯泡，还需知道生产的天数即可解答，结合选项，应选择C选项。
【详解】由分析可知：应选择C选项的条件，即工厂计划生产720个灯泡，计划6天完成，平均每天生产多少个？
列式为：720÷6＝120（个）
答：平均每天生产120个。
故答案为：C
【点睛】
解答此题从问题入手，看看结果要求的是什么，然后从题目中找出解决问题需要的条件，进行解答。
19、C
【详解】略
20、B
【详解】对折一次是两等份，再对折一次就是四等份．故答案为B．
21、B
【分析】长方形的周长＝2×长＋2×宽，当宽不边，而长增加1米，周长应增加2个1米，即2米。厘米和米之间的进率是100，则周长增加2米就是增加200厘米。
【详解】2×1＝2（米）＝200（厘米）
则它的周长将增加200厘米。
故答案为：B。
【点睛】
熟练掌握长方形的周长公式：长方形的周长＝2×长＋2×宽，灵活运用公式解决问题。

四、细心计算，认真检查。
22、120；360；390；320
300；0；31；11
0；48；600；900
100；40；30；40
【分析】根据整数乘除法的计算方法进行计算；注意0除以任何非0数都得0，0乘以任何数都得0。
【详解】30×4＝120 12×30＝360 130×3＝390 20×16＝320
2700÷9＝300 0×21＝0 62÷2＝31 77÷7＝11
0÷12＝0 16×3＝48 3000÷5＝600 45×20＝900
619÷6≈100 364÷9≈40 89÷3≈30 125÷3≈40
【点睛】
本题主要考查学生对整数乘除法口算方法的掌握及灵活运用，估算时一般把整数看作与它接近的整十、整百或整千的数来进行计算。
23、15；368
1348；161
【分析】根据整数四则混合运算的运算顺序，先算乘除，后算加减，有括号的先算括号，的计算方式计算即可。
【详解】（1）105÷（25－18）
＝105÷7
＝15
（2）389－189÷9
＝389－21
＝368
（3）68＋32×40
＝68＋1280
＝1348
（4）（708＋258）÷6
＝966÷6
＝161
故答案为：15；368；1348；161
【点睛】
本题考查的是整数四则混合运算，分清运算顺序，细心计算即可。
24、1131 265 89
【解析】略

五、操作题
25、16种．

【解析】略
26、见详解
【分析】此题考查轴对称图形，对称轴两边能完全重叠的图形叫作轴对称图形。
【详解】
【点睛】
此题考查学生对图形的认识，对轴对称图形的理解。

六、解决问题
27、64辆；3个
【分析】自行车的价格是580元，玩具小汽车的价格是9元，求580里面有几个9，用除法计算；妈妈带的100元减去篮球的价格85元，剩下的钱去买每个5元的茶杯，让剩下的钱除以5即可解答。
【详解】580÷9＝64（辆）……4（元）
答：买一辆自行车的钱最多可以买64辆玩具小汽车。
（100－85）÷5
＝15÷5
＝3（个）
答：剩下的钱还能买3个茶杯。
【点睛】
本题考查有余数除法的应用和四则混合运算的应用，理解除法的意义是解题的关键。
28、解：(280-14)÷7
=266÷7
=38(页)
答：剩下的平均每天看38页。
【解析】用减法求出剩下的页数，用剩下的页数除以一周的天数求出平均每天看的页数。
29、256平方米
【解析】48÷3=16（米）
16×16=256（平方米）
答：苗圃的面积是256平方米．
30、（1）65； 71
（2）96； 41
（3）我发现三年级学生视力比六年级学生视力好，建议同学们要合理用眼，每半个小时要让眼睛放松休息一下，不要长时间看书、看电视或玩手机等．
【详解】略
31、（1），（2）作图如下：
（3）20厘米。
【分析】（1）正方形的面积＝边长×边长，先计算出正方形的边长，在画图；
（2）长方形的面积＝长×宽，计算出长方形的长和宽，再画图；
（3）根据长方形长和宽，计算出长方形的长和宽。
【详解】（1）4×4＝16（平方厘米），所以正方形边长是4厘米
（2）长方形的面积是16平方厘米，8×2＝16（平方厘米），长方形的长和宽可以是8厘米和2厘米。
（1），（2）作图如下：

（3）（8＋2）×2＝10×2＝20（厘米）
答：画出的长方形周长是20厘米。
【点睛】
本题考查的是长方形的面积和周长，正方形的面积，牢记公式：长方形的面积＝长×宽，长方形的周长＝（长＋宽）×2，正方形的面积＝边长×边长。