2025届砚山县三年级数学第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析.doc

2025届砚山县三年级数学第二学期期末教学质量检测模拟试题
一、认真计算。
1．直接写得数。
2400÷8＝　　11×50＝　5－1.9＝　609÷3＝
1－＝ －＝ ＋＝ ＋＝1
2．列竖式计算。（带★的要验算）
★
3．用递等式计算． 
（1）24×4×14
（2）(128+132)÷5
（3）320-320÷8
（4）480÷3÷4
二、我会判断。（对的画√，错的画×）
4．如下图，从左面和前面看到的形状是一样的。 （____）

5．0.41米比0.52米短。（________）
6．三（1）班同学的平均体重是35千克，三（1）班不可能有体重低于32千克的同学 （________）。
7．要把0.75扩大到它的100倍，就是在0.75的后面添上2个0。（________）
8．边长是2米的正方形，面积是4平方厘米，周长是8厘米．（____）
三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）
9．一台机器3分印80张名片，照这样的速度，30分能印（ ）张名片。
A．240 B．2400 C．800
10．有5种不同的鲜花，任选两种插在一个花瓶里，有（ ）种选法。
A．8 B．10 C．12 D．14
11．某小队有女生6人，男生3人，男生占全队人数的（ ）。
A． B． C．
12．下面三组图形中，（ ）组的图形都是轴对称图形。

13．下面各图中的涂色部分，(　　)可以用0.3表示。
A． B． C．
四、快乐填空。
14．用4个边长是2厘米的正方形拼成一个大正方形，大正方形的周长是（________）厘米．
15．读作（______），它里面有（_____）个；1里面有（_____）个。
16．的积是（________）位数，的积的末尾有（________）个0。
17．一个长方形与一个边长为8分米的正方形面积相等，已知这个长方形的宽是4分米，它的长是________分米
18．6平方米＝（________）平方分米 8000平方厘米＝（________）平方分米
8米＝（_________）厘米 60分米＝（________）米 0.3米＝（________）分米
19．计算时，可以先用（________）和（________）相乘，得（________），再在得数的末尾添上（________）个0。
20．如果你在野外迷了路，大树的枝叶可以帮助你识别方向，枝叶茂盛的一面是________方，枝叶稀疏的一面是________方．
21．小华每分钟走70米，照这样计算，他一小时可以走（_____）米。
22．一块小黑板上，小刚用5张面积为1平方分米的小正方形彩纸，拼成了如下图的图案，这块小黑板的面积是（_________）平方分米。

23．暖袋每个23元，李师傅买了40个，要付（______）元。
五、作图题。
24．下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？请你连一连。

25．品德超市下午准备用载重2吨的卡车进货。想一想，如果派两辆车，那么怎样装车才能一次运完，且不超载？用线连一连。

26．连一连。

19：00 21：35 4：10 14：30
六、解决问题
27．根据统计表和统计图中信息，完成统计表和统计图。
红旗小学一至四年级同学平均年龄统计表
年级
一
二
三
四
年龄（岁）

7.5

9
红旗小学一至四年级同学平均年龄统计图

28．妈妈买牛肉用了18.6元，买鱼的钱比买牛肉的钱少4.7元。买鱼用了多少元？
29．一本故事书有200页．小明看了96页，剩下的要在8天内看完，平均每天要看多少页？
30．三年级的学生去茶园里劳动.女生有56人,男生有64人.4名学生分成一组,一共可以分成多少组?

参考答案

一、认真计算。
1、300；550；3.1；203
2；；；2；4
【分析】（1）（2）（4）根据整数乘除法的计算法则进行计算即可；
（3）根据小数减法的的计算方法进行计算；
（4）（5）（6）同分母分数加减，分母不变，分子相加减，由此解答。
【详解】2400÷8＝300 11×50＝550 5－1.9＝3.1 609÷3＝203
1－＝ －＝ ＋＝ ＋＝1
【点睛】
本题主要考查简单的分数、小数和整数的相关计算，计算时看清数字和运算符号，认真计算。
2、2.8；1357；79……4
【分析】小数加减法的竖式计算方法，将小数点对齐，再按照整数加减法的方法进行计算。
整数乘法竖式的计算方法：把两个因数的末尾对齐，再用第二个因数从个位起依次和第一个因数的各位相乘；如果第二个因数是两位数或者是两位以上的数，个位乘完了再乘十位，然后再乘百位，最后把乘得的积相加就行了，在乘的时候要数位对齐。
整数除法的计算方法：从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小。据此计算即可。
【详解】2.8 1357 ★79……4
验算：
故答案为：2.8；1357；79……4
【点睛】
本题考查的是小数减法，整数乘除法的竖式计算，需要注意小数计算需要将小数点对齐，以及对除法计算验算方法的掌握。
3、（1）解：24×4×14
=96×14
=1344
（2）解：(128132)÷5
=260÷5
=52
（3）解：320-320÷8
=320-40
=280
（4）解：480÷3÷4
=160÷4
=40
【详解】(1)只含有乘法运算，按照从左到右的顺序计算；
(2)含有小括号，要先算小括号里面的，再算小括号外面的；
(3)先算除法，再算减法；
(4)只含有除法，按照从左到右的顺序计算．

二、我会判断。（对的画√，错的画×）
4、×
【解析】略
5、√
【分析】根据小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位……据此可解答。
【详解】0.41＜0.52
所以，0.41米比0.52米短，故此说法正确。
故答案为：√
【点睛】
本题考查了小数大小的比较方法，小数大小的比较应从高位到低位依次进行比较，先比较整数部分，再比较小数部分。
6、×
【分析】平均数是一组数据中所有数据之和除以数据的个数，是表示一组数据集中趋势的量数；我们班同学的平均体重是35千克，并不是每个同学的体重都是35千克，有的同学的体重比35千克高的多，也有的同学的体重比35千克低的多，也可能有低于32千克的同学；由此做出判断。
【详解】因为，我们班同学的平均体重是35千克，并不是每个同学的体重都是35千克，有的同学的体重比35千克高的多，也有的同学的体重比35千克低的多，也可能有低于32千克的同学；所以，三（1）班同学的平均体重是35千克，三（1）班不可能有体重低于32千克的同学说法错误的。
故答案为错误。
7、×
【分析】将0.75扩大100倍，以及在它末尾添上2个0的结果都计算出来，比较两个结果是否相等即可。
【详解】0.75×100＝75，0.7500＝0.75，75不等于0.75。
所以判断错误。
【点睛】
本题考查了小数点的位置移动。小数扩大100倍，小数点向右移动2位；在小数的末尾添上任意数量的0，小数的大小不变。
8、×
【解析】略

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）
9、C
【分析】先用30÷3，计算出30分里有多少个3分，再乘80，计算出30分能印出多少名片。
【详解】30÷3×80
＝10×80
＝800（张）
30分能印出800张名片。
故答案为：C。
【点睛】
本题的关键是求出30分里有几个3分，列式计算时要认真仔细。
10、B
【分析】从5个中任意选2个的组合；首先5个中选1个有5种可能，然后从余下的4个中选1个有4种可能，共有5×4＝20中可能，因为是组合，与前后选择顺序无关，所以要再除以2，即可解答。
【详解】5×4÷2＝10（种），故选择B。
【点睛】
此题考查组合方式，注意组合之后是否需要考虑顺序。
11、A
【分析】先计算出小队中的总人数，再用男生的人数除以总人数算出男生占全队总人数的多少。
【详解】3÷（6＋3）
＝3÷9
＝
男生占全队人数的。
故答案为：A。
【点睛】
在计算男生人数占全队人数多少时，要注意是用被除数是男生的人数，不是全队的总人数。
12、B
【解析】略
13、B
【解析】略

四、快乐填空。
14、16
【解析】略
15、 四分之三 3 5
【解析】略
16、四 两
【分析】运用乘法的计算的方法分别求出两个算式的积，据此解答即可。
【详解】根据分析：

34×32＝1088，因为1088是四位数，所以34×32的积是四位数；
16×25＝400，因为400的末尾有两个0，所以16×25的积的末尾有两个0；
故答案为：四；两。
【点睛】
本题计算出两个算式的值，再根据题意进行解答。
17、16
【解析】【考点】长方形、正方形的面积
88=64（平方分米）
644=16（分米）
【分析】正方形的面积=边长边长，即88=64（平方分米），长方形和正方形的面积相等，长方形的面积是64平方分米，长方形的面积=长宽，宽是4分米，长=面积宽，即644=16（分米）
18、600 80 800 6 3
【分析】（1）把6平方米换算成平方分米数，用6乘进率100得600平方分米；
（2）低级单位平方厘米化高级单位平方分米除以进率100；
（3）把8米换算为厘米数，用8乘进率100；
（4）把60分米化成米数，用60除以进率10；
（5）把0.3米换算为分米数，用0.3乘进率10。
【详解】6平方米＝（600）平方分米 8000平方厘米＝（80）平方分米
8米＝（800）厘米 60分米＝（6）米 0.3米＝（3）分米
故答案为：600；80；800；6；3
【点睛】
此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘以单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。
19、2 3 6 3
【分析】计算整百数乘整十数时，先把乘数中0前面的数相乘，计算出结果，即先算，口算出得数是6；再看两个乘数末尾共有几个0，就在积的末尾添上几个0，这里两个乘数的末尾一共有3个0，所以在6的后面添上3个0得6000，注意不要漏写0。
【详解】计算200×30时，可以先用2和3相乘，得6，再在得数的末尾添上3个0。
【点睛】
熟练掌握整数末尾有0的乘法口算方法是解答本题的关键。
20、南 北
【详解】略
21、4200
【解析】略
22、25
【解析】略
23、920元

【分析】暖袋每个23元，李师傅买了40个，即40个23元，根据乘法的意义，用23×40，由此解答。
【详解】23×40＝920（元）
【点睛】
本题主要考查了学生依据乘法的意义解答应用题能力，用到的数量关系式为：总价＝单价×数量。

五、作图题。
24、见详解
【分析】此题考查轴对称图形，对称轴两边能完全重叠的图形叫作轴对称图形。
【详解】
【点睛】
此题考查学生对图形的认识，对轴对称图形的理解。
25、
【分析】每辆卡车的载质量都是2吨，即2000千克，只有分配这些货物，使得每辆卡车都不超过2000千克即可，可以把最重的两种商品放在一辆卡车上，然后把剩下的商品放在另一辆卡车上。
【详解】2吨＝2000千克
1000＋900＝1900（千克）
400＋800＋700＝1200＋700＝1900（千克）
1900千克＜2000千克，
所以连线如下：

【点睛】
解决本题注意观察图，找出接近2吨的组合，从而解决问题。
26、
19：00 21：35 4：10 14：30
【分析】第一个钟表的时针指向2和3之间，所以是2时多，分针指向6，是30分，所以时间是指2：30或14：30；
第二个钟表的时针指向7，所以是7时，分针指向12，所以是7：00或19：00；
第三个钟表的时针指向9和10之间，所以是9时多，分针指向7，是7×5＝35分，所以时间是指9：35或21：35；
第四个钟表的时针指向4，所以是4时，分针指向2，是2×5＝10分，所以时间是指4：10或16：10；据此即可连线。
【详解】根据题干分析连线如下：

19：00 21：35 4：10 14：30
【点睛】
此题考查钟表的特征，先确定这四个钟表中的时间，再与下面的时间相连即可解答问题。

六、解决问题
27、6.5；8；

【分析】（1）通过观察统计表中的数据可知，条形统计图中每个方格表示一岁，由此分别数出方格的个数即可解答；
（2）根据统计表中已知的数据，对应涂在统计图中，即可解答。
【详解】（1）红旗小学一至四年级同学平均年龄统计表
年级
一
二
三
四
年龄（岁）
6.5
7.5
8
9
（2）红旗小学一至四年级同学平均年龄统计图

【点睛】
本题主要考查统计图表的填充，关键根据统计图中的数据完成统计表中的问题。
28、13.9元
【分析】根据题意，让买牛肉的钱减去买鱼比买牛肉少的钱即可求得买鱼的钱。
【详解】根据分析可得：
（元）
答：买鱼用了13.9元。
【点睛】
本题考查了小数减法在生活中的实际应用，注意计算小数加减法时候小数点对齐再按照整数加减法则计算，最后别忘记点小数点。
29、13页
【详解】（200—96）÷8=13（页）
答：平均明天要看13页．
30、56+64=120人 120÷4=30组
【详解】先求出去去茶园劳动的学生总数56+64=120人，然后求120里面有多少个4就是有多少个组，用除法计算，120÷4=30组．