2025届淮北市三下数学期末综合测试试题含解析.doc

2025届淮北市三下数学期末综合测试试题
一、神奇小帮手。
1．一支铅笔0.5元，一支钢笔8.3元，一支钢笔比一支铅笔贵（______）元，各买一支一共（______）元。
2．读作（______），它里面有（_____）个；1里面有（_____）个。
3．五年级一班同学1分钟仰卧起坐成绩如下。（单位：个）
男同学1分钟仰卧起坐成绩
39 29 38 36 32 28 39 33 37 28
40 42 37 32 35 29 31 34 33 39
女同学1分钟仰卧起坐成绩
32 30 27 40 33 28 35 36 35 41
33 29 38 36 28 34 29 23 31 22
请你根据上面的成领完成下面统计表。
五年级一班同学1分钟仰卧起坐成绩统计表
成绩（个）
人数
性别
40以上
36—40
30—35
30以下
男

女

4．在括号里填上合适的单位。
连接苏州和南通两市的苏通大桥大约长8（______）。
一头鲨鱼重约20（______）。　　　　　一张光碟约重10（______）。
小明身高153（______），体重27（______）。
5．足球比赛下午3:20开始,比赛用时90分钟,中场休息了15分钟,比赛结束时间是（____）。
6．一间教室地面长8m，宽比长短2m，这间教室的面积是（______）m2。
7．2024年是（________）年（填“平”或“闰”），2月有（________）天，全年有（________）天。
8．下面每个方格的边长为1厘米。方格中有三个图形。

（1）上面的图形中，面积最大的图形是（__________），它的面积是（__________）平方厘米。
（2）图形的周长是（__________）厘米。
二、我是小法官。（对的打√，错的打×）
9．小、田、中这三个字都是轴对称图形。（______）
10．明明说他们家的住房面积是120平方分米。（________）
11．学校的游泳池长35米，明明游了4个来回，他一共游了140米． （______）
12．下图中阴影部分表示的小数是0.3。（________）

13．三年级一共有31人参加了舞蹈组或美术组，其中参加舞蹈组的有19人，参加美术组的有24人，两个小组都参加的有12人。 （_____）
14．被除数的中间有0，商的里面不一定有0。（______）
15．一张面巾纸的面积大约是4平方厘米。（______）
16．是轴对称图形。（________）
17．两个乘数的末尾共有几个0，积的末尾一定也有几个0。（______）

18．把两个小长方形拼成一个大长方形（不重叠），面积不变。 （______）
三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）
19．800＋△＝500＋□，比较△和□的大小，（ ）。
A．△＞□ B．△＝□ C．△＜□
20．把80－60＝20，20×12＝240合并成综合算式是（ ）。
A．60×12－80 B．（80－60）×12 C．80×20－60
21．如图，比较甲和乙两个部分，说法正确的是（　　）。

A．甲和乙的周长相等，乙的面积大于甲的面积
B．甲的周长大于乙的周长，甲和乙的面积相等
C．甲和乙的周长相等，甲的面积大于乙的面积
22．5.8>□.5 ,方框里可以填（　 　）个数．
A．5 B．6 C．4 D．3
23．小红从学校到家要走0.6千米的路。一天她从学校出发走了0.4千米后，又回学校拿作业本。这次回家比平时多走（ ）千米。
A．0.4 B．0.6 C．0.8
24．秀秀、帅帅和豆豆三个小朋友百米赛跑的成绩分别是12.6秒、13.4秒、13.3秒,跑得最快的是(　　)．
A．秀秀 B．帅帅 C．豆豆
25．兰兰骑自行车，每分钟行80米，半小时能行（ ）米．
A．240 B．2400 C．4800
26．同学们植树，杨树苗有24棵。柳树苗有30棵。如果每6棵植一行，一共要植多少行？算式是（ ）。
A．24＋30÷6 B．（24＋30）×6 C．（24＋30）÷6
27．今年“新型冠状肺炎”疫情一定让同学印象深刻，下面（ ）年与今年的天数同样多。
A．1986 B．2100 C．1996
28．34×30的积是34×3的积的（ ）倍。
A．27 B．10 C．31 D．100
四、勤奋的你来算一算。
29．直接写出得数．
15×50= 96÷3= 80×30 = 4.3+2.6 =
5.9 – 5.3 = 50×4= 300 – 168 = 48+29 =
100 – 36 = 102×3= 408÷4 = 360÷3 =
30．笔算。
7.5＋2.8＝ 10.6－2.7＝ 735÷7＝ 42×25＝
31．计算下面各图形的面积。

五、操作题。
32．下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？请你连一连。

六、解决问题
33．王爷爷有一个长18米，宽10米的菜园，如果把这个菜园用篱笆围起来，所围菜园的面积有多大？需要用多长的篱笆？
34．小芳家，小丽家和学校在一条路上，小芳家离学校4千米，小丽家离学校2300米，她们两家可能相距多远？还可能相差多远呢？
35．豪华电影院有12个小放映厅，每个小放映厅有30个座位，育才小学一次去了350人看电影，电影院的座位够吗？
36．把一个长方形的长边缩短5厘米后，就成了一个边长6厘米的正方形，原来长方形的周长是多少厘米？
37．我校新建的“培园”教学楼有4层,每层楼有9间教室。如果每间教室能容纳50位同学，这座教学楼共可容纳多少位同学？

参考答案

一、神奇小帮手。
1、7.8 8.8
【详解】略
2、 四分之三 3 5
【解析】略
3、1 8 7 4 1 4 8 7
【分析】40以上指大于40的；36—40指大于等于36小于等于40的；30—35指大于等于30小于等于35的；30以下指小于30的；按照表格要求进行统计，把统计的个数填入表中即可。
【详解】
成绩（个）
人数
性别
40以上
36—40
30—35
30以下
男
1
8
7
4
女
1
4
8
7
【点睛】
4、千米 吨 克 厘米 千克
【分析】大桥的桥长要选择长度单位，因数据是“3”，所以选择千米作单位比较合适。鲨鱼很大，所以应选吨做质量单位合适。光碟很小很轻，选择克作单位合适。身高要用长度单位，根据数据是“153”，选择厘米作单位比较合适。体重选择千克作单位比较合适。
【详解】连接苏州和南通两市的苏通大桥大约长8千米。
一头鲨鱼重约20吨。　　　　　一张光碟约重10克。
小明身高153厘米，体重27千克。
故答案为：千米；吨 ； 克 ； 厘米 ；千克
【点睛】
考查学生对常用的质量单位、长度单位大小的理解，及生活常识的积累。
5、下午5:05
【解析】略
6、48
【分析】先用教室地面的长减去2m，算出教室地面的宽，根据长方形的面积＝长×宽，列式计算出教室的面积。
【详解】8×（8－2）
＝8×6
＝48（平方米）
这间教室的面积是48m2。
故答案为：48。
【点睛】
本题考查的是长方形面积的实际运用注意在计算教室面积之前，先算出教室地面的宽。
7、闰 29 366
【分析】用2024除以4，判断出2024年是闰年还是平年，闰年二月29天，全年有366天，平年二月28天，全年有365天，由此求解。
【详解】2024÷4＝506
没有余数，2024年是闰年，2月有29天，全年有366天。
故答案为：闰；29；366
【点睛】
此题主要考查了平年和闰年的判断方法：年份除以4（整百的年份除以400），如果有余数就是平年，没有余数就是闰年。
8、A 14 20
【分析】（1）边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米。A图形中共有14个方格，则A图形的面积是14平方厘米。B图形中共有12个方格，则B图形的面积是12平方厘米。C图形中共有13个方格，则C图形的面积是13平方厘米。将三个图形的面积比较大小解答。
（2）封闭图形一周的长度，是它的周长。根据周长的定义可知，图形的周长是20厘米。
【详解】（1）每个方格的面积是1平方厘米， A图形的面积是14平方厘米，B图形的面积是12平方厘米，则C图形的面积是13平方厘米。
14＞13＞12，则面积最大的图形是A，它的面积是14平方厘米。
（2）图形的周长是20厘米。
故答案为：（1）A；14；（2）20；
【点睛】
熟练掌握周长和面积的定义，灵活运用定义解决问题。

二我是小法官。（对的打√，错的打×）
9、×
【分析】平面内，一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴，据此判断。
【详解】“小”字不是轴对称图形，“田”、“中”这两个字是轴对称图形，所以“小、田、中这三个字都是轴对称图形”说法错误。
故答案为：×
【点睛】
本题考查学生对轴对称图形的认识与判断。
10、×
【分析】根据对面积单位的理解结合题目中的数据，计量住房面积应该用“平方米”，据此进行判断。
【详解】住房面积是120平方米，而不是120平方分米。
故判断错误。
【点睛】
本题考查的是对面积单位的理解，同学们要学会将学习的内容联系实际进行理解。
11、×
【详解】略
12、√
【分析】将一个大长方形看成1，这个大长方形被平均分成10份，则其中一份占它的十分之一，用小数表示是0.1。
【详解】根据分析可知，图中阴影部分表示的小数是0.3。
故答案为：√
【点睛】
本题考查小数的意义，将一个整体平均分成10份，其中1份表示0.1。
13、√
【解析】略
14、√
【详解】略
15、×
【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识，可知计量面巾纸的面积用“平方分米”作单位。
【详解】一张面巾纸的面积大约是4平方分米。
故答案为：×。
【点睛】
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
16、√
【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。
【详解】根据轴对称的定义可知，左右对称图形，是轴对称图形。
故判断正确。
【点睛】
本题考查轴对称的定义，需熟练掌握。
17、×
【分析】根据题意，采用赋值法，假设这两个因数是20与40或20与50，然后再进一步解答。
【详解】假设这两个因数是20与40或20与50；
20×40＝800；20×50＝1000；
800的末尾有2个0；1000的末尾有3个0；
所以，两个乘数的末尾共有几个0，积的末尾一定也有几个0，说法错误；
故答案为：×
【点睛】
本题考查整数的乘法及其应用，关键对于两因数末尾有0时计算方法的熟悉掌握，用赋值法能比较容易解决此类问题。
18、√
【分析】拼组图形时，拼组后图形的面积不变，周长会有不同，据此解答。
【详解】把两个正方形拼成一个长方形，它们的面积不变。
故答案为：√。
【点睛】
本题考查了学生拼组图形面积不变的知识。

三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）
19、C
【分析】在和一定的情况下，一个加数越大，另一个加数就越小，据此即可解答。
【详解】在算式800＋△＝500＋□中，800＞500，所以△＜□。
故选：C。
【点睛】
本题主要考查学生对在和一定的情况下两个加数之间的关系。
20、B
【分析】根据题意，按照先算减法80－60＝20，再算乘法20×12＝240的运算顺序计算即可。
【详解】把80－60＝20，20×12＝240合并成综合算式是：（80－60）×12；
故答案为：B
【点睛】
整数混合运算的关键是抓住运算顺序，正确按运算顺序计算即可，注意小括号的使用。
21、C
【分析】观察图中可知：甲的周长＝长方形的长＋宽＋公共曲线边长，乙的周长＝长方形的长＋宽＋公共曲线边长，所以甲的周长＝乙的周长；
甲的面积大于长方形面积的一半，乙的面积小于长方形面积的一半，所以甲的面积大于乙的面积；据此选择即可。
【详解】据分析得出：
如图，比较甲和乙两个部分，说法正确的是甲和乙的周长相等，甲的面积大于乙的面积。
故答案为：C
【点睛】
解答此题的关键是明白，曲线部分是二者的公共边长，从而轻松求解。
22、B
【解析】略
23、C
【分析】她走了0.4千米后发现没带作业本，又回学校去取，这时她多走的路程就是2个0.4千米，据此解答。
【详解】0.4＋0.4＝0.8（千米）
故答案为：C
【点睛】
此题应认真分析，多走的只是从学校出发走了0.4千米后往返的路程。
24、A
【详解】略
25、B
【详解】略
26、C
【分析】根据题意，先求出两种树苗的总棵数，用总棵树除以每行植的棵树，即可求出一共植多少行，由此列式解答。
【详解】根据题意，先求出总棵树，再除以6，由此列式为：（24＋30）÷6；
故答案为：C
【点睛】
解答本题的关键是理清题意，弄清楚先算什么，再算什么，再进一步列出算式。
27、C
【分析】今年是2020年，先根据闰年的判断方法，判断出今年和选项的年份是平年还是闰年再进一步根据平年全年365天，闰年全年366天，进行解答。
【详解】2020÷4＝505，所以今年是闰年；
A. 1986÷4＝496……2，所以1986年是平年；
B.2100÷400＝400……100所以2100年是平年；
C.1996÷4＝499，所以1996年是闰年；
故答案为：C
【点睛】
本题主要考查平年和闰年的判断方法，当年份是整百年时，年份能被400整除的是闰年，不能被400整除的是平年；当年份不是整百年时，年份能被4整除的是闰年，不能被4整除的是平年。
28、B
【分析】根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大几倍，它们的积也扩大几倍。
【详解】观察两个算式可知，其中一个因数不变，另一个因数30是3的10倍，所以34×30的积是34×3的积的10倍。
故选择：B。
【点睛】
掌握积的变化规律，并要学会灵活运用。

四、勤奋的你来算一算。
29750，32，2400，6.9，0.6，200，132，77，64，306，102，120；
【解析】略
30、10.3；7.9；105；1050
【分析】根据两位数乘两位数、除数是一位数的除法和小数的加减法的计算方法解答。小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。
【详解】7.5＋2.8＝10.3 10.6－2.7＝7.9 735÷7＝105 42×25＝1050

【点睛】
观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。注意小数加减法计算时，要先对齐小数点，再进行计算。
31、21平方厘米；25平方厘米
【分析】长方形的面积＝长×宽，正方形的面积＝边长×边长，代入数据 计算即可。
【详解】7×3＝21（平方厘米）
5×5＝25（平方厘米）
则长方形的面积是21平方厘米，正方形的面积是25平方厘米。

五、操作题。
32、见详解
【分析】此题考查轴对称图形，对称轴两边能完全重叠的图形叫作轴对称图形。
【详解】
【点睛】
此题考查学生对图形的认识，对轴对称图形的理解。

六、解决问题
33、180平方米；56米；
【分析】长是18米，宽是10米，根据长方形的面积＝长×宽，长方形周长＝（长＋宽）×2，代入数据解答即可。
【详解】18×10＝180（平方米）；
（18＋10）×2
＝28×2
＝56（米）
答：所围菜园的面积有180平方米。需要用56米长的篱笆。
【点睛】
本题考查长方形的面积和周长，掌握面积和周长公式是解题的关键。
34、6300米；1700米
【分析】有两种情况：（1）当小芳家和小丽家在学校的两边时，用小芳家离学校的路程加上小丽家离学校的路程即可；（2）当小芳家和小丽家在学校的同一方向时，用小芳家离学校的路程减去小丽家离学校的路程即可。
【详解】4千米＝4000米
4000＋2300＝6300（米）
4000－2300＝1700（米）
答：她们两家可能相距6300米，还可能相距1700米。
【点睛】
解答此题的关键是要理解题意，可根据题意画图来帮助我们理解，注意分两种情况讨论。
35、够
【详解】12×30=360（个）  360>350 够
36、34厘米
【解析】（5+6+6）×2=34（厘米）
答：原来长方形的周长是34厘米。
37、1800位
【解析】50×9×4=1800（位）
答：这座教学楼共可容纳1800位同学。