江苏省盐城市一小2024-2025学年三下数学期末质量跟踪监视试题含解析.doc

江苏省盐城市一小2024-2025学年三下数学期末质量跟踪监视试题
一、认真计算。
1．估算。
59×30≈ 52×79≈ 397÷8≈ 302÷5≈
2．用竖式计算。带“☆”的药验算。
38×24＝ 408×8＝ 921÷3＝ ☆904÷8＝
3．计算。
26×14÷7 （504＋146）÷5 32×（300－225） 125÷5×76
二、我会判断。（对的画√，错的画×）
4．一个数除以“0”，这个算式就等于“0”．（______）
5．27个42相加的和是1． （____）
6．一个边长是5分米的正方形，它的面积是25分米。（________）
7．7分还可以写成0.07元。（______）。
8．如果被除数的末尾有1，商的末尾不一定有1．（______）
三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）
9．甲数是56，乙数是甲数的12倍，求两数之和，列式为（ ）．
A．56×12+56 B．56+12 C．56×12
10．20乘15的积与30乘10积的相比，下面说法正确的是（    ）。
A．20×15大
B．一样大
C．30×10大
11．一条丝带长0.6米，和它不一样长的是（ ）。
A．米 B．60厘米 C．6厘米
12．用一根长20米的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的面积是（　　）
A．25米 B．20平方米 C．25平方米
13．下面两个图形，周长一样长的是（ ）
A． B． C．
四、快乐填空。
14．计算32×24时，可以这样算：先用32×_____＝_____，再用32×_____＝_____，最后算_____+_____＝_____．
15．一个数除以7，商是16，余数是5，这个数是（________）。
16．用0、3、8、9可以组成________个没有重复数字的两位数。
17．一共有（______）条线段。

18．24的24倍是（________），729是9的（___倍。
19．红星小学三年级有7个班，一共有357人，平均每个班有（________）人。
20．用3个边长2厘米的小正方形拼成一个长方形，它的面积是（________）平方厘米，周长是（_________）厘米。
21．下面（ ）里最大能填几？
40×（______）＜295 90×（______）＜446
22．今年的2月份有（_____）天，5月份有（____）天，全年一共有（_____）天．
23．624÷8的商最高位在（________）位，商是（________）位数。
五、作图题。
24．估计下面各题的积，用线连一连。
38×49 32×41 38×41
大约1600 大约2000 大约1200
25．连一连。

19：00 21：35 4：10 14：30
26．下面的几张照片分别是谁拍的？连一连

六、解决问题
27．一个长方形花坛，长6米，宽3米；
（1）如果在花坛里每平方米种4株花，这个花坛一共可以种多少株花？
（2）如果这个花坛一边靠墙，要用栏杆把它围一圈（如图），至少要多少米栏杆？

28．一张长方形白纸，把它的涂黄色，涂绿色，没涂色部分占这张纸的几分之几？
29．天津到济南的距离是360千米，火车平均每小时行驶多少千米？

30．求下面图形的面积。

参考答案

一、认真计算。
1、1800；4000；50；60
【分析】乘法估算时，将乘数看作整十整百的数；除法估算时，除数不变，将被除数看成整十整百的数，且是除数的倍数，再进行计算。
【详解】59×30≈60×30＝1800 52×79≈50×80＝4000 397÷8≈400÷8＝50 302÷5≈300÷5＝60
【点睛】
本题考查乘除法的估算方法，需熟练掌握。
2、912；3264；307；113
【分析】整数乘法法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来；
除数是一位数的除法法则：①从被除数的高位起，先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。②除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商。③每求出一位商，余下的数必须比除数小；除法的验算：利用商×除数，看是否和被除数一致。
【详解】38×24＝912 408×8＝3264 921÷3＝307 ☆904÷8＝113
验算：
【点睛】
此题主要考查整数乘除法的竖式计算和验算方法，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，要注意相同数位要对齐。
3、52；130；2400；1900
【分析】（1）（4）按照从左往右的顺序进行计算；
（2）先算小括号里面的加法，再算小括号外面的除法；
（3）先算小括号里面的减法，再算小括号外面的乘法。
【详解】26×14÷7
＝364÷7
＝52
（504＋146）÷5
＝650÷5
＝130
32×（300－225）
＝32×75
＝2400
125÷5×76
＝25×76
＝1900

二、我会判断。（对的画√，错的画×）
4、错误
【详解】略
5、✕
【详解】略
6、×
【分析】根据正方形的面积公式：S＝a2，代入数据计算即可解答。
【详解】5×5＝25（平方分米）
所以一个边长是5分米的正方形，它的面积是25平方分米；原题的说法判断错误。
故答案为：×
【点睛】
掌握正方形的面积公式是解题的关键。
7、√
【分析】低级单位分化高级单位元，除以进率100。
【详解】7分元。
故判断正确。
【点睛】
本题是考查人币的单位换算，人民币用小数表示时，整数部分表示元，十分位上的数表示角，百分位上的数表示分，要记住。
8、√
【详解】要知道被除数的末尾有1，但商的末尾是不是一定有1，最好的办法就是举例，如2716=45，就可以知道本题到底对不对了．
故答案为正确．

三、精挑细选。把正确答案的序号填在括号里）
9、A
【详解】略
10、B
【解析】先把0前面的数字相乘，任何在积的后面添上与两个因数末尾相同个数的0即可。由此先计算积再比较大小。
【详解】20×15=300，30×10=300，积一样大。
故答案为：B。
11、B
【分析】把0.6米乘进率10等于6分米，6分米换算成厘米就是60厘米，根据小数与分数的关系0.6米＝米。
【详解】根据分析：
A选项：米＝0.6米，和它一样长。
B选项：60厘米＝6分米＝0.6米，和它一样长。
C选项：6厘米≠0.6米，和它不一样长。
故答案为：C。
【点睛】
此题主要是考查长度的单位换算，单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率。
12、C
【分析】先算出正方形的边长，边长=周长÷4，算出边长是5厘，再求出面积是25平方米.
【详解】20÷4=5
5×5=25
13、B
【详解】略

四、快乐填空。
14、20 640 4 128 640 128 768
【解析】略
15、117
【分析】根据“被除数＝商×除数＋余数”解答即可。
【详解】16×7＋5
＝112＋5
＝117
故答案为：117
【点睛】
解答此题的关键：根据在有余数的除法中，被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。
16、9
【分析】0不能在最高位上，则十位上是3时，可组成30、38、39；
十位上是8时，可组成80、83、89；
十位上是9时，可组成90、93、98；据此解答。
【详解】根据分析可得：
用0、3、8、9可以组成9个没有重复数字的两位数。
故答案为：9。
【点睛】
本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。
17、6
【解析】略
18、576 81
【分析】求24的24倍是多少用乘法计算；求729是9的多少倍，用除法计算。
【详解】24×24＝576
729÷9＝81
故答案为：576；81
【点睛】
此题的关键是搞清：求一个数的几倍用乘法计算，求一个数是另一个数的几倍用除法计算。
19、51
【分析】根据平均数的意义，用总人数除以班数7，即可求出平均每个班有多少人。
【详解】357÷7＝51（人）
【点睛】
此题考查了平均数的意义及求解方法。
20、12 16
【分析】3个边长2厘米的正方形拼长方形，长方形的长是3个2，就是3×2，宽就是2厘米，运用长方形的周长公式和面积公式，即可求出拼出的长方形的周长和面积。
【详解】长：2×3＝6（厘米）
宽：2厘米
周长：（6＋2）×2
＝8×2
＝16（厘米）
面积：
6×2＝12平方厘米）
故答案为：12；16。
【点睛】
解答此题要明确拼出长方形的长和宽，再运用长方形的周长＝（长＋宽）×2，面积＝长×宽来解答。
21、7 4
【详解】略
22、29，31，1
【解析】试题分析：今年是2012年，用2012除以4判断这一年是闰年还是平年，闰年二月份有29天，全年1天，平年二月份28天，全年365天；据此解答．
解：2012÷4=503，2012年是闰年，二月有29天，五月有31天，全年共1天；
故答案为29，31，1．
点评：本题主要考查了平年和闰年的判断方法：年份除以4（整百的年份除以400），如果有余数就是平年，没有余数就是闰年．
23、十 两
【分析】624除以8，由于除数是一位数，所以先用除数试除被除数的最高位，因为6＜8，说明被除数的最高位不够除，所以商的最高位是十位，商是两位数。
【详解】据分析得出：
624÷8的商最高位在十位，商是两位数。
【点睛】
解答此题明确三位数除以一位数，如果被除数最高位上的数比除数大或相等，商就是三位数，比除数小，商就是两位数。

五、作图题。
24、
【分析】在乘法估算时，一般要把因数看作是整十、整百的数相乘进行估算，由此求出上一行估算的结果，再连线。
【详解】38×49≈2000，32×41≈1200，38×41≈1600

【点睛】

本题考查了学生对两位数乘两位数整数乘法算式的估算能力，属于基础知识，要熟练掌握。
25、
19：00 21：35 4：10 14：30
【分析】第一个钟表的时针指向2和3之间，所以是2时多，分针指向6，是30分，所以时间是指2：30或14：30；
第二个钟表的时针指向7，所以是7时，分针指向12，所以是7：00或19：00；
第三个钟表的时针指向9和10之间，所以是9时多，分针指向7，是7×5＝35分，所以时间是指9：35或21：35；
第四个钟表的时针指向4，所以是4时，分针指向2，是2×5＝10分，所以时间是指4：10或16：10；据此即可连线。
【详解】根据题干分析连线如下：

19：00 21：35 4：10 14：30
【点睛】
此题考查钟表的特征，先确定这四个钟表中的时间，再与下面的时间相连即可解答问题。
26、
【解析】略

六、解决问题
27、（1）72株
（2）12米
【分析】（1）先根据长方形的面积公式＝长×宽，求出花坛的面积，再乘4就是种花的株数；
（2）至少要栏杆的米数＝这个花坛的宽×2＋这个花坛的长，依此列出算式计算即可求解。
【详解】（1）6×3＝18（平方米）
18×4＝72（株）
答：这个花坛一共可以种72株花。
（2）3×2＋6

＝6＋6
＝12（米）
答：至少要12米栏杆。
【点睛】
此题考查了长方形的周长、面积公式的计算应用。
28、
【分析】把这张纸看作一个整体，用单位“1”表示，再减去涂色的部分，就可以算出没涂色部分占这张纸的几分之几。涂色部分包括涂黄色和涂绿色的部分。
【详解】1－－
＝－
＝
答：没涂色部分占这张纸的。
【点睛】
本题考查分数加减法的实际应用，一张纸可以用单位“1”表示。
29、13：30到16：30经过了3小时，
360÷3＝120(千米)
答：火车平均每小时行驶120千米。
【解析】略
30、108平方厘米
【解析】10×12－6×2＝108(平方厘米)
答：这个图形的面积是108平方厘米。