2024-2025学年河南省鹤壁市浚县科达学校三下数学期末统考试题含解析.doc

2024-2025学年河南省鹤壁市浚县科达学校三下数学期末统考试题
一、认真计算。
1．直接写出得数。
0.7＋2.6＝ 20×40＝ 20－12.8＝ 125×8＝
24×5＝ 55＋45×2＝ 4÷4×4÷4＝ 200÷5×0＝
＋＝ －＝ ＋＝ 1－＝
2．列竖式计算。（带的要验算）

3．脱式计算。
（1）158＋456÷4 （2）（703－248）÷5 （3）15×17－128
（4）（504－217）÷7 （5）（572－528）÷4 （6）19×43＋123
二、我会判断。（对的画√，错的画×）
4．1月1日的前一天是12月30日．_____（判断对错）
5．小明家的客厅面积大约是30平方厘米。（______）
6．5厘米＝0.05米。（________）
7．把一筐苹果平均分成5份，4份是这筐苹果的。（______）
8．李亮是9月31日出生的． （___）
三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）
9．小明用同样长的两根铁丝围成一个长方形和一个正方形。（ ）的面积大。
A．长方形 B．正方形 C．无法判断
10．下午3：30用24时计时法表示是（ ）。
A．15：30 B．3：30 C．3：06
11．把一个正方形分成两个完全一样的长方形，每个长方形的周长（ ）。
A．正好是正方形的一半 B．比正方形周长的一半长 C．比正方形周长的一半短
12．妈妈买了同一种书包3个，给售货员6张100元钞票，她买的是( )．
A． B． C．
13．三（1）班有50名同学，体检时老师发现他们的体重都在18～21千克之间，这些同学的体重合起来大约有（ ）吨。
A．1 B．2 C．3
四、快乐填空。
14．秦朗放学回家往北走，学校在他家的（_面。
15．看图写出阴影部分表示的分数，并比较两个分数的大小。

16．25的10倍是（________），88是4的（________）倍。
17．一个正方形的周长是24dm，它的边长是________ dm，面积是________ dm2 ．
18．正方形有（______）条对称轴，圆有（______）条对称轴。
19．同学们为贫困山区的小朋友捐书，情况如下图：（每格表示1本）

（1）根据上图，完成下表。
姓名
张帆
孟希
王燕
刘腾
张兰
捐的本数（本）
（______）
（______）
（______）
（______）
（_
（2）（______）捐的书最多，（______）捐的书最少。
20．△＝O＋O＋O，△＋O＝60，则O＝________，△＝________。
21．杨老师计划为学校跳绳队的31名队员每人置办一套运动服，运动服每套58元，大约需要（______）元。
22．去年小芳比姐姐小18岁，姐姐今年的岁数正好是小芳的3倍．小芳今年________岁，姐姐去年________岁．
23．甲数×乙数＝乙数（乙数不等于0），那么甲数是（________）。
五、作图题。
24．下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？请你连一连。

25．连一连。
200千克
20米
40吨
35毫米
2千克
2313千米
400克
20分米
26．帮小动物找家。

六、解决问题
27．平平一家三口周末开车去看望奶奶，他们上午8：30从家出发，晚上9：30到达奶奶家，汽车平均每小时行驶75千米，平平家与奶奶家相距多少千米？
28．三年甲班的同学准备拔河比赛，男生有26人，女生有18人，现在要按4个人分一组进行比赛，可以分成几组？
29．豪华电影院有12个小放映厅，每个小放映有32个座位，育才小学一次去了350人看电影，电影院的座位够吗？
30．某修路队修铁路，第一次修了要修部分的，第二次修了要修部分的，两次共修了要修部分的几分之几？ 还剩几分之几？

参考答案

一、认真计算。
1、3.3；800；7.2；1000
120；145；1；0
1；0；；
【分析】根据小数加减法的计算方法、同分母分数加减法的计算方法和整数四则运算的计算方法进行计算即可。
【详解】0.7＋2.6＝3.3 20×40＝800 20－12.8＝7.2 125×8＝1000
24×5＝120
55＋45×2
＝55＋90
＝145
4÷4×4÷4
＝1×4÷4
＝4÷4
＝1
200÷5×0＝0
＋＝1 －＝0 ＋＝ 1－＝
【点睛】
本题考查了学生基本的口算能力及其计算方法的灵活运用，注意每种计算的计算方法，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。
2、18.7；6.2；1020
【分析】根据小数加减法和整数乘除法竖式计算的方法进行计算即可，乘法的验算一般用除法进行验算。
【详解】18.7 6.2 1020
验算：
【点睛】
列竖式计算时，要按照各自的计算法则进行计算，注意验算方法的选择。
3、（1）272；（2）91；（3）127
（4）41；（5）11；（6）940
【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。
【详解】（1）158＋456÷4
＝158＋114
＝272
（2）（703－248）÷5
＝455÷5
＝91
（3）15×17－128
＝255－128
＝127
（4）（504－217）÷7
＝287÷7
＝41
（5）（572－528）÷4
＝44÷4
＝11
6）19×43＋123
＝817＋123
＝940

二、我会判断。（对的画√，错的画×）
4、×
【详解】试题分析：元旦是1月1日，它的前一天是12月的最后一天，12月份共有31天，由此判断．
解：元旦是1月1日，它的前一天是12月31日；
所以1月1日的前一天是12月30日的说法是错误的；
故答案为×．
【点评】
本题考查了各月份的天数，可以按照“一三五七八十腊，三十一天永不差”进行记忆．
5、×
【分析】根据生活经验，结合面积单位和数据的大小，这里客厅的面积应该用“平方米”做单位，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，小明家的客厅面积大约是30平方米，所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点睛】
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
6、√
【分析】厘米和米之间的进率是100，把5厘米换算成米，用5除以进率100。
【详解】5厘米＝0.05米。
故答案为：√
【点睛】
本题考查长度单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。
7、√
【分析】根据分数的意义，把一筐苹果平均分成5份，每一份就是这筐苹果的，4份就是这筐苹果的。
【详解】把一筐苹果平均分成5份，4份是这筐苹果的，所以判断正确。
【点睛】
本题考查的是分数的意义，平均分是解决此题的关键。
8、×
【解析】略

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）
9、B
【分析】假设铁丝的长度为20厘米。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，（6＋4）×2＝20，则长方形可以是长6厘米、宽4厘米。根据正方形的周长＝边长×4，5×4＝20，则正方形的边长为5厘米。根据长方形的面积＝长×宽，正方形的面积＝边长×边长，分别求出长方形和正方形的面积，再比较大小。
【详解】假设铁丝的长度为20厘米，则长方形的长和宽分别为6厘米和4厘米，正方形的边长为5厘米。
6×4＝24（平方厘米）
5×5＝25（平方厘米）
24＜25
则长方形的面积小于正方形的面积，正方形的面积大。
故答案为：B。
【点睛】
利用周长相等，举例分别求出长方形和正方形的面积即可解答。
10、A
【分析】普通计时法换成24时计时法，凌晨和上午的时间不发生变化；而下午和晚上的时间要加上12时，表示分钟的数不改变。
【详解】3＋12＝15；30分钟不变，下午3：30＝15：30，故答案选：A。
【点睛】
本题考查普通计时法和24时计时法的转化，注意普通计时法前要标限制词，转化为24时计时法后把限制词去掉。
11、B
【分析】
如图所示，把一个正方形分成两个完全一样的长方形，每个长方形的长和原来正方形的边长相等。每个长方形的宽是原来正方形的边长的一半。长方形的周长＝2×长＋2×宽＝3×正方形的边长。正方形的周长＝4×正方形的边长，正方形周长的一半＝2×正方形的边长。据此解答即可。
【详解】长方形的周长＝3×正方形的边长
正方形周长的一半＝2×正方形的边长
则每个长方形的周长比正方形周长的一半长。
故答案为：B。
【点睛】
熟练掌握长方形的周长公式：长方形的周长＝（长＋宽）×2＝2×长＋2×宽；正方形的周长＝边长×4。画图可帮助学生更好的理解题意。
12、C
【详解】略
13、A
【分析】三（1）班有50名同学，体检时老师发现他们的体重都在18～21千克之间，把他们的体重都看为20千克，用50×20计算出千克数，再进行换算即可。
【详解】18～21千克之间， 看为20千克，
50×20＝1000（千克）
1000千克＝1吨
故答案为：A
【点睛】
本题考查了乘法的估算的灵活应用，注意单位的转化。

四、快乐填空。
14、南
【分析】他放学回家往北走，也就是家在学校的北面。北和南是相对的，则学校在他家的南面。
【详解】秦朗放学回家往北走，学校在他家的南面。
故答案为：南。
【点睛】
本题考查方向的辨别，解决本题的关键是明确北和南是相对的。
15、,
【解析】略
16、250 22
【分析】（1）25的10倍就是用25乘上10，求出这个数；
（2）88是4的多少倍，用88除以4，求出这个数。
【详解】25×10＝250；
88÷4＝22
故答案为：250；22。
【点睛】
本题关键是理解倍数关系，已知一个数求它的几倍是多少用乘法；已知两个数求一个数是另一个数的几倍，用除法。
17、6 36
【解析】244=6dm
66=36dm2
【考点】长方形、正方形的面积
【分析】正方形的周长=边长4，故边长=244=6dm；正方形的面积=边长边长，即66=36dm2
18、4 无数
【分析】将图形沿某一条直线对折，如果两边能完全重合，那么这条直线就是这个图形的一条对称轴。
把正方形沿任意一组对边的中点所在的直线对折，两边能完全重合，沿对角线对折，两边也能完全重合，如图所示：

把圆沿任意一条直径所在的直线对折，两边都可以完全重合，圆的每条直径所在的直线是圆的对称轴，圆有无数条直径，也就是无数条对称轴。
【详解】正方形有2组对边，有2条对角线，所以正方形有4条对称轴；
圆有无数条直径，所以圆有无数条对称轴。
故答案为：4；无数
【点睛】
理解对称轴的含义，以及掌握正方形和圆的特征是解决本题的关键。
19、7 9 7 8 4 孟希 张兰
【分析】（1）每格表示1本，通过数格得知：张帆捐了7本，孟希捐了9本，王燕捐了7本，刘腾捐了8本，张兰捐了4本，将捐的本数写入名字下方对应的括号里即可。
（2）通过比较：9＞8＞7＞4，可知孟希捐的书最多，张兰捐的书最少。
【详解】（1）表格中从左到右填入的数为：7；9；7；8；4。
（2）孟希捐的书最多，张兰捐的书最少。
【点睛】
在进行数据整理的时候，可以用数数的方法；填写统计表，必须先明确表中各部分表示的意义。
20、15 45
【分析】根据题意，因为△＋O＝60，而△＝O＋O＋O，根据等量代换，将式子的△用3个O代替，先求出O，再求出△。
【详解】已知△＋O＝60，△＝O＋O＋O
所以O＋O＋O＋O＝60
O＝15
△＋O＝60
△＝60－15＝45
故答案为：15；45
【点睛】
本题考查等量代换的相关知识，主要根据3个O等于1个△进行等量代换，分别求出△和O。
21、1800
【分析】首先根据乘法的意义，列出算式：31×58，再根据两位数乘两位数估算的方法，把因数看作与它接近的整十数，然后进行口算即可。
【详解】31×58≈30×60＝1800（元）
【点睛】
本题主要考查乘法的实际应用，注意估算时将乘数看做与它接近的整十数，再进行解答。
22、9 26
【考点】列方程解含有两个未知数的应用题
【解析】解：设去年小芳x岁，姐姐(x+18)岁，
3(x+1)=x+18+1
3x+3=x19
2x=16
x=8
姐姐：8+18=26（岁）
小芳今年：8+1=9（岁）
故答案为9；26.
【分析】根据题意，设去年小芳x岁，姐姐(x+18)岁，然后用小芳今年的年龄×3=姐姐今年的年龄，据此列方程解答.
23、1
【分析】根据题意，乙数不等于0，在乘法里，1和任何数相乘仍得原数，据此可知如果甲数乘乙数的积等于乙数，那么甲数是1。
【详解】甲数×乙数＝乙数（乙数不等于0），那么甲数是1。
【点睛】
此题考查1在乘法中特性的灵活运用，掌握1和任何数相乘仍得原数，是解题的关键。

五、作图题。
24、见详解
【分析】此题考查轴对称图形，对称轴两边能完全重叠的图形叫作轴对称图形。
【详解】
【点睛】
此题考查学生对图形的认识，对轴对称图形的理解。
25、
【分析】根据图中给出的数据，再从图中的事物中找出符合的事物；200千克应是一只老虎的体重；20米应是一座大楼的高度；40吨应是一头鲸鱼的体重；35毫米应是一根钉子的长度；2千克应是一个菠萝的质量；2313千米应是北京到广州的路程；400克应是2个苹果的质量；20分米应是一张床的长度，由此连线即可。
【详解】
【点睛】
解决本题要注意联系生活实际，把给出的事物和数据进行综合考虑。
26、
【解析】两位数乘以两位数，用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的个位对齐，再用这个两位数的十位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的十位对齐，最后将两次计算得出的结果加起来即可。

六、解决问题
27、975千米
【分析】先利用24时计时法，求出平平一家开车所用的时间，再根据“路程＝速度×时间”即可解答。
【详解】晚上9：30也就是21：30；
21：30－8：30＝13（小时）
75×13＝975（千米）
答：平平家与奶奶家相距975千米。
【点睛】
本题主要考查学生对路程、时间和速度三者之间关系的掌握。
28、11组
【分析】根据题干先计算出总人数是26＋18＝44人，按4个人分一组，就是求44人里面有几个4人，就能分成几组，据此根据除法的意义利用44除以4计算即可解答问题。
【详解】（26＋18）÷4
＝44÷4
＝11（人）
答：可以分成11组。
【点睛】
此题主要考查了求一个数里面有几个另一个数，用除法计算。
29、够
【分析】要求电影院的座位够不够，就要求出放映厅的座位数，然后再同去的人数350进行比较，放映厅的人数是32×1．据此解答．
【详解】32×1=384（个）
384＞350，所以够．
答：电影院的座位够．
30、；
【分析】第一次修的+第二次修的=两次共修的；还剩的=1-两次共修的，据此解答。
【详解】
；
答：两次共修了要修部分的 。还剩 。
【点睛】
此题考查同分母分数相加减的应用，分母不变分子相加即可。