2025届连平县数学三下期末质量检测试题含解析.doc

2025届连平县数学三下期末质量检测试题
一、神奇小帮手。
1．里面有（______）个，1里面有（______）个。
2．35×41的积的末尾有（_______）个1．
3．在（）填上“＞”“＜”或“=”．
9米（___）90米
10元（___）10.5元
2年（___）15个月
60平方分米（___）600平方厘米
1900平方分米（___）20平方米
65×0（___）65×1
318÷6（___）491÷1．
4．里面有（______）个，再添上（______）个是1。
5．填上合适的单位或数。
教室的高约是4（________） 一张单人床的面积约是2（________）
100平方厘米＝（________）平方分米 （________）平方分米＝6平方米
6．刮南风时，彩旗向（____）面飘扬，刮（____）风时，彩旗向东南方向飘扬．
7．过一点能画（______）条直线，过两点只能画（______）条直线。
8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
________ ________ 34×5________5×34
740－36________440 259＋149________400 214×3________142×4
二、我是小法官。（对的打√，错的打×）
9．把10个苹果平均分成5份，其中的3份是6个苹果 。（_______）
10．如果每名学生的体重是20千克，那么50名学生共重1吨。（________）
11．1分米=米,也等于0.1米。 （____）
12．在乘法算式里，积一定比其中任何一个乘数都大。（______）
13．用8个1平方分米的正方形拼成的图形，它们的面积都是8平方分米． （________）
14．三位小数比一位小数大． （____）
15．一袋盐重500千克。（______）
16．小红面对的方向是南,她背对的方向是西。（____）
17．整数一定比小数大。（______）
18．1平方米地面上大约可站12名同学。　　　（_____）
三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）
19．两个因数的末尾都没有0，所得的积的末尾（　　）
A．一定也没有0 B．一定有0
C．无法确定
20．一个长方形的长增加5厘米，宽减少5厘米后，它的周长和原来长方形的周长（ ）。
A．相等 B．不相等 C．不一定相等
21．商店卖出15盒钢笔，每盒12支，每支8元一共卖（ ）元？正确列式是（ ）。
A．12×15 B．15×8 C．15×12×8 D．12×8
22．从上午9时到下午3时经过的时间是（　　）。
A．7小时 B．6小时 C．11小时
23．在8和7之间十分位上是0的两位小数有（ ）个．
A．10 B．9 C．无数
24．的积最接近（ ）。
A．800 B．1000 C．1200
25．一条路长500米，沿着这条路小明跑了5个来回，他一共跑了（ ）千米。
A．2 B．5 C．2000 D．5000
26．王老师家新房的地面是长方形，长12米，宽6米，要用面积为4平方分米的方砖铺满整个地面，至少需要（ ）块这样的方砖。
A．18 B．180 C．1800
27．用两个长是8宽是4的长方形，拼成一个大长方形，拼成的这个大长方形的周长是（ ）。
A．32 B．40 C．64
28．图b是由图a经过 ）变换得到的。
A．平移 B．旋转 C．轴对称
四、勤奋的你来算一算。
29．口算。
60÷3＝ 300×10＝ 90÷3＝ 270÷9＝
300×30＝ 150÷5＝ 240÷3＝ 600÷3＝
480÷8＝ 420÷7＝ 60×20＝ 40×80＝
30．列竖式计算，带☆的要验算。
29×14＝　　　 　 324÷3＝　　　 　 57×16＝
42×80＝ ☆688÷7＝ ☆660÷4＝
31．计算下面图形的面积．
①
②
五、操作题。
32．连一连。
480÷4 318÷3 550÷5 749÷7

六、解决问题
33．一个长方形花坛，长50米，宽是长的一半。
（1）这个花坛占地多少平方米？
（2）在花坛一周围一圈铁栏杆，求围栏的长度。
34．有一块长方形的菜地，长20米，宽14米，这块菜地的面积是多少平方米？如果每平方米菜地可以收萝卜5千克，这块菜地共可以收萝卜多少千克？
35．要给客厅铺上地砖。已知客厅的长是6米，宽是3米，正方形地砖的边长是3分米。铺客厅地面一共要用多少块地砖？
36．音乐教室里原来有54把椅子，已经搬走了18把。如果把剩下的椅子摆成6排，平均每排摆几把？
37．一个长方形果园长45米，宽30米，每棵桃树占地9平方米．平均每棵桃树产桃25千克，这个果园共产桃多少千克？

参考答案

一、神奇小帮手。
1、5 3
【分析】分数单位是指把单位“1”平均分成若干份取其中的一份的数，叫做分数单位。表示将单位“1”平均分为8份，其中的1份就是分数，5份是，3个是即1。
【详解】里面有5个，1里面有3个。
【点睛】
分数的分母表示平均分的份数，分母是几，分数单位就是几分之一，分子确定了分数单位的个数。
2、2．
【分析】求出35×41的积，再进行确定末尾有几个1．据此解答．
【详解】35×41=1411．末尾有2个1．
故答案为2．
3、＜ ＜ ＞ ＞ ＜ ＜ ＜
【详解】试题分析：首先统一单位，然后根据小数大小的比较方法：先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位，据此可解答；
其中最后两个，应先算出左右两个算式的得数，然后再根据整数大小比较的方法进行比较．
解：9米＜90米
10元＜10.5元
2年＞15个月
60平方分米＞600平方厘米
1900平方分米＜20平方米
65×0＜65×1
318÷6＜491÷1．
故答案为＜，＜，＞，＞，＜，＜，＜．
【点评】
此题主要考查了小数的大小比较，注意不同量比较大小时先化成相同量再比较大小．
4、5 3
【分析】把一个整体即单位“1”平均分成了8份，1份就是这个整体的，5个就是；＋＝1，即再添上3个是1。
【详解】里面有5个；
＋＝1，即再添上3个是1。
故答案为：5；3
【点睛】
此题主要考察了分数的意义，掌握即可。
5、米 平方米 1 600
【分析】教室的高度4，一层楼高度约4米左右，所以用单位“米”；一张单人床的面积约是2平方米；后面两个根据面积单位之间的进率计算即可。
【详解】根据分析可知：
教室的高约是4米；
一张单人床的面积约是2平方米；
1平方分米＝100平方厘米；
1平方米＝100平方分米，所以6平方米＝600平方分米。
故答案为：米；平方米；1；600
【点睛】
本题考查学生生活中的长度和面积单位以及面积单位之间的进率，学生根据生活经验和面积单位之间进率解答即可。
6、北 西北
【详解】刮风的方向与事物飘扬的方向相反．
7、无数条 一
【分析】两点确定一条直线，过一点的直线有无数条，如下图所示：

【详解】根据分析可得：过一点能画无数条直线，过两点只能画一条直线。
【点睛】
本题考查的是对直线性质的理解掌握，用画图的方法比较直观易懂。
8、＞ ＜ ＝ ＞ ＞ ＞
【分析】同分母分数比较大小时，分子大的分数大。同分子分数比较大小时，分母小的分数大。
根据整数加减法和乘法的计算方法，分别求出各算式的结果，再比较大小。
【详解】＞；
＜；
34×5＝170，5×34＝170，则34×5＝5×34；
740－36＝704，704＞440，则740－36＞440；
259＋149＝408，408＞400，则259＋149＞400；
214×3＝642，142×4＝568，642＞568，则214×3＞142×4。
故答案为：＞；＜；＝；＞；＞；＞。
【点睛】
熟练掌握分数比较大小的方法以及整数加减法和乘法的计算方法，属于基础题，仔细解答即可。

二、我是小法官。（对的打√，错的打×）
9、√
【解析】略
10、√
【分析】根据乘法的意义，用20乘50求出50名学生的总重，然后转化单位，再和1吨比较即可。
【详解】20×50＝1000（千克）
1000千克＝1吨
故答案为：√
【点评】
求几个相同加数的和用乘法计算，注意单位的统一。
11、√
【解析】略
12、×
【详解】略
13、√
【详解】略
14、×
【解析】多位小数大小比较：先比较其整数部分，整数部分大的小数值大；若整数部分相同时比较小数点后十分位上的数，十分位上的数大的小数值大；以此类推即可得出答案．
3.152＜5.1，3.152＞2.3，由此可知三位小数不一定比一位小数大，故题干所述错误．
故答案为错误．
15、×
【分析】根据生活经验，对质量单位和数据的大小，可知计量一袋盐重用“克”做单位。
【详解】由分析可知：一袋盐重500克；
故答案为：×
【点睛】
此题考查根据情景选择合适的质量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小。
16、✕
【解析】略
17、×
【分析】因为小数是由整数部分、小数点、小数部分组成的所以整数不一定比小数大，由此判断。
【详解】因为小数是由整数部分、小数点、小数部分组成的，整数部分大的小数要大于比它小的整数，所以原题说法错误；
故答案为：×
【点睛】
做这类题要知道小数的定义，小数有整数部分不一定比小数大，整数与小数比较大小要看具体的数字。
18、√
【解析】略

三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）
19、C
【详解】如果两个因数中其中一个因数的个位是5，另一个因数的末尾是个不为零的偶数，
则这两个因数的积的末尾也是1，
如35×12=421；
所以，不能确定积的末尾是否有1．
故选C．
20、A
【分析】长方形周长的计算公式为长＋宽）×2，若长增加5厘米，宽减少5厘米，则长和宽的和不变，所以长方形的周长也不变。
【详解】（长＋5＋宽－5）×2＝（长＋宽）×2，即周长不变。
故答案为：A
【点睛】
此题考查同学们对长方形周长的理解以及对周长公式的记忆，一定要熟练的应用长方形的周长公式。
21、C
【分析】由“卖出15盒钢笔，每盒12支，”用15×12可求出一共有多少支，再乘以每支钢笔的价格8元求出卖l5盒这样的钢笔多少元，列式为15×12×8，由此解答。
【详解】15×12×8
＝180×8
＝1440（元）
故答案为：C
【点睛】
本题考查连乘的应用，解答本题也可先求出一盒钢笔的钱数，再乘以总盒数，即12×8×15。
22、B
【分析】把普通计时法化成24计时法，用结束时刻减去起始时刻就是经过的时间段。
【详解】上午9时＝9时，下午3时＝15时，
15时﹣9时＝6小时
故选B。
【点睛】
本题是考查时间段的推算，属于基础知识。
23、B
【详解】略
24、C
【分析】的积最接近哪个数是考查整数乘法的估算，在估算时把乘数看作最接近的整十数，然后再相乘，据此解答。
【详解】42×29≈40×30＝1200
故答案为：C
【点睛】
整数乘法估算时把乘数看做最接近的整十数、整百数、整百整十数、整千数等，然后再相乘。
25、B
【分析】首先用500×2先求出一个来回跑了多少米，再乘以5即可求出5个来回的距离，再根据1千米＝1000米，进行单位换算即可。
【详解】500×2×5
＝1000×5
＝5000（米）
5000米＝5千米
故答案为：B
【点睛】
解答本题的关键是理解一个来回即2个单程，再根据乘法的意义进行解答，注意长度单位的进率。
26、C
【分析】长方形面积＝长×宽，先计算新房底面的面积，然后用地面面积除以一块方砖的面积即可求出需要方砖的块数，注意统一单位。
【详解】12米＝120分米，6米＝60分米，
120×60÷4
＝7200÷4
＝1800（块）
故答案为：C
【点睛】
解答此题的关键是先求出房间的面积，进而根据房间的面积、方砖的面积和所需方砖的块数三者之间的关系进行解答。
27、B
【分析】用两个长8，宽4的长方形，拼成一个大长方形，这个大长方形的长是（8+8），宽是4，再根据“长方形周长＝（长＋宽）×2”计算出大长方形的周长。
【详解】大长方形长：8＋8＝16
大长方形周长：
（16＋4）×2
＝20×2
＝40
大长方形周长是40。
故答案为：B。
【点睛】
本题的关键是先求出拼成后图形的边长，注意是拼成大长方形，第二种拼法会拼成一个大正方形，再根据长方形的周长公式解答即可。
28、A
【分析】图a变换为图b，方向、大小均未发生改变，应是平移得来的。
【详解】根据分析可知，图b是由图a经过平移变换得到的。
故答案为：A
【点睛】
此题主要考查学生对物体平移的认识与判断。

四、勤奋的你来算一算。
29、20；3000；30；30
9000；30；80；200
60；60；1200；3200
【详解】略
30、406；108；912
3360；98……2；165
【分析】根据三位数除以一位数、两位数乘两位数的计算方法进行计算。
笔算除法时，应从被除数的最高位除起，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。如果被除数的哪一位数不能整除除数，就要用余下的数与被除数的下一位数合在一起去除以除数。每求出一位商，余下的数一定要比除数小。
两位数乘两位数的竖式计算方法：列竖式时，末位对齐，先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数的各个数位上的数，用哪一位的数去乘的，得数的末位就和哪一位的数对齐，哪一位的数上的乘积满几十，就要向前一位近几十，最后把每次乘得的积相加。
【详解】29×14＝406 324÷3＝108 57×16＝912

42×80＝3360 688÷7＝98……2 660÷4＝165
验算： 验算：
【点睛】
此题考查的是三位数除以一位数、两位数乘两位数的竖式计算方法，计算时注意数位，有余数的除法验算时要注意商乘除数再加上余数。
31、解：①18×9=162(平方分米)
②5×3+8×3=39(平方米)
【解析】（1）根据长方形面积=长×宽，代数计算即可；
（2）把该图的面积看作长是5米，宽是3米的长方形面积加上长是8米，宽是3米的长方形的面积，由此利用长方形的面积公式解答．
此题主要考查应用长方形面积公式计算的能力．关键是明确相互对应的底和高．
【考点】长方形、正方形的面积

五、操作题。
32、见详解
【分析】商中间有0的除法的计算方法（被除数中间没有0）：一位数除三位数，在求出商的百位上的数后，若被除数的百位上没有余数，并且被除数的十位不够商1，则要在十位上商0占位，然后把十位上的数落下来与个位上的数合起来继续除；
商末尾有0的除法的计算方法（没有余数）：三位数除以一位数，被除数的末位是0，且前一位正好除尽，就直接在个位上商0占位；据此进行解答即可。
【详解】480÷4＝120
318÷3＝106
550÷5＝110
749÷7＝107

【点睛】
解答本题的关键是熟练掌握除法的计算法则。

六、解决问题
33、（1）1250平方米 （2）150米
【解析】（1）50×（50÷2）=1250（平方米）
（2）（50+25）×2=150（米）
34、280平方米；1400千克
【分析】（1）依据长方形的面积＝长×宽，即可求出这块地的面积；
（2）用每平方米收萝卜的重量乘上这块地的面积，即可求出这块菜地共可以收萝卜多少千克。
【详解】（1）20×14＝280（平方米）
答：这块菜地的面积是280平方米。
（2）280×5＝1400（千克）
答：这块菜地共可以收萝卜1400千克。
【点睛】
此题主要考查长方形的面积公式，及其实际应用。
35、200块
【分析】根据长方形面积公式：面积＝长×宽，算出客厅的面积，再根据正方形的面积公式：面积＝边长×边长，得到地砖的面积，用客厅的面积除以地砖的面积即可得到解答。
【详解】6×3＝18（平方米）
18平方米＝1800平方分米
3×3＝9（平方分米）
1800÷9＝200（块）
答：铺客厅地面一共要用200块地砖。
【点睛】
本题考查的是长方形和正方形面积公式的应用，解答本题的关键就是熟练掌握长方形和正方形的面积公式。
36、6把
【分析】根据题意，先求出搬走了18把椅子后，还剩下的椅子数，再用剩下的椅子数除以6，即得摆成6排每排摆几把。
【详解】（54－18）÷6
＝36÷6
＝6（把）
答：平均每排摆6把。
【点睛】
考查了整数的除法的意义及应用，关键是求出搬走了18把椅子后，还剩下的椅子数。
37、3750千克
【解析】45×30÷9=150（棵）
150×25=3750（千克）
答：这个果园共产桃3750千克．