湖北省十堰市郧西县2024-2025学年三年级数学第二学期期末调研模拟试题含解析.doc

湖北省十堰市郧西县2024-2025学年三年级数学第二学期期末调研模拟试题
一、用心思考，我会选。
1．要使45×2的积是四位数，里最小填(　　)。
A．1 B．2 C．3 D．4
2．251×4的积的末尾有（ ）个1．
A．2 B．3 C．4
3．桃子有5袋，苹果有65个，要求苹果比桃子多多少个，需要补充的条件是（ ）。
A．苹果每袋8个 B．桃子比苹果少3袋 C．桃子每袋10个
4．把除数8错写成6,结果得到的商是40,正确的结果应该是(　　)．
A．320 B．240 C．30 D．48
5．下列算式中，商中间有0的算式是（　　）。
A．502÷3 B．800÷7 C．216÷2 D．660÷3
二、认真辨析，我会判。
6．一张试卷的面积约是12平方米．（______）
7．如果被除数的末尾有1，商的末尾不一定有1．（______）
8．808÷4的商是1．（______）
9．没有余数的除法中，商和除数相乘，结果等于被除数。 （_____）
10．边长为2厘米的正方形，周长和面积相等．_____．
三、仔细观察，我会填。
11．在括号里填上合适的单位名称。
教室地面的面积约60（______）。课桌面的面积大约45（______）。
小明身高142（______）。一棵大树高17（______）。
12．我在生活中见到的物体运动，（________）是平移现象，（________）是旋转现象。
13．电梯升降是（______）现象，车轮的转动是（______）现象。
14．一块手帕的面积大约是4（________），一间教室的面积大约是50（________）。
15．中华人民共和国于1949年10月1日成立，2019年10月1日是国庆（________）周年。
16．填上合适的单位。
一个电脑屏幕的面积大约为12（________）。
你的脚印面积大约是18（________）。
操场的周长是400（________）。
17．妈妈买了24颗草莓，第一天吃了总数的，第一天吃了（___个，第二天吃了剩下的，第二天吃了（______）个。
18．估算39×52时，可以把39看作（______），52看作（_____），估算结果是（_________）。
四、认真细致，我会算。
19．直接写得数。
14×5＝　　 60÷5＝　　　 90＋50＝　　 8×7＋2＝
26×3＝　 180－90＝　 300×7＝　　 50－16÷2＝
80×7＝　　 50×60＝　　 25×10＝　　 40＋10×2＝
4×50＝　 42÷3＝　　 900÷3＝　 9×（4＋3）＝
20．用竖式计算．

49×83 4.5＋2.3 8.4－7.5
21．从上午9时到下午4时，经过了多长时间？
五、动手操作，我能行。
22．下面的几张照片分别是谁拍的？连一连

23．把对应的时间连起来．
下午3:00 3:00 晚上 9:00 9:00
凌晨3:00 15:00 上午 9:00 21:00
24．下面的鞋子和帽子有多少种不同的搭配方式？连一连．

六、生活问题，我会解。
25．两个小朋友进行拍球比赛，小红2分钟拍了112下，小明3分钟拍了129下，谁每分钟拍球的个数多？
26．桃树120棵，梨树5行，每行38棵，桃树和梨树一共多少棵？
27．12个班的学生去春游，平均每班有36人，分坐在9辆大客车上。平均每辆大客车坐多少人？
28．如果3只小兔能卖81元，照这样算，36只小兔能卖多少元？
29．张大爷把今年收获的土豆装在同样大的袋子里，一共装了60袋。为了估算总产量，他从中任意抽出5袋称一称，得到了这样的数据：28千克、31千克、29千克、31千克、33千克。你能估算出张大爷今年收获的土豆一共有多少千克吗？

参考答案

一、用心思考，我会选。
1、C
【解析】略
2、B
详解】略
3、C
【解析】略
4、C
【详解】略
5、C
【分析】根据整数除法的计算方法，分别求出各个算式的结果，然后再进一步解答。
【详解】A．502÷3＝167……1，商中间没有0，不符合题意；
B．800÷7＝114……2，商中间没有0，不符合题意；
C．216÷2＝108，商中间有0，符合题意；
D．660÷3＝220，商中间没有0，不符合题意。
故答案为：C
【点睛】
本题主要考查了学生根据除数是一位数的除法的计算方法解答问题的能力，这种题会判断可以直接判断，不会直接判断就把各个算式的商算出再判断。

二、认真辨析，我会判。
6、×
【详解】略
7、√
【详解】要知道被除数的末尾有1，但商的末尾是不是一定有1，最好的办法就是举例，如2716=45，就可以知道本题到底对不对了．
故答案为正确．
8、错误
【详解】用竖式计算808除以4，求出商.
808÷4=202

故答案为错误．
9、√
【解析】略
10、×
【分析】要判断周长和面积是否相等，分别求出其周长和面积．将题目数据代入公式及可以求出．
【详解】周长为2×4=8（厘米）；
面积为2×2=4（平方厘米）；
周长与面积的单位不同，不能比较大小．
故答案为×．

三、仔细观察，我会填。
11、平方米 平方分米 厘米 米

【分析】根据生活经验，对面积单位、长度单位和数据的大小，可知计量教室地面面积应用“平方米”做单位；计量课桌面的面积应用“平方分米”做单位；计量身高应用“厘米”；计量大树应用“米”。
【详解】教室地面的面积约60平方米。课桌面的面积大约45平方分米。
小明身高142厘米。一棵大树高17米。
故答案为：平方米；平方分米；厘米；米。
【点睛】
本题考查根据情景选择合适的计数单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
12、拉抽屉 转动的电风扇
【分析】在平面内，把一个图形整体沿某个方向移动一定的距离，这种现象叫平移；在平面内，将一个图形按某个方向转动一个角度，这样的现象叫旋转，据此找生活中的实例解答。
【详解】根据分析可得：
拉抽屉，推动窗户，移动的汽车等现象属于平移，旋转的汽车轮子，转动的电风扇等是旋转现象。
【点睛】
本题考查了平移和旋转现象，注意平时仔细观察生活中的事物联系所学知识，学以致用。
13、平移 旋转
【分析】电梯的升降是上下位置的平行移动；车轮的转动是绕轴旋转运动；根据平移与旋转定义解答即可。
【详解】电梯升降是平移现象，车轮的转动是旋转现象。
【点睛】
本题考查了图形的平移与旋转；本题的关键是看图形的方向是否改变，平移不改变方向，旋转改变方向。
14、平方分米 平方米
【解析】略
15、70
【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间解答即可。
【详解】2019－1949＝70（周年）
则2019年10月1日是国庆70周年。
故答案为：70。
【点睛】
熟练掌握经过时间的计算公式：经过时间＝结束时间－开始时间；结束时间＝ 开始时间＋经过时间；开始时间＝结束时间－经过时间。
16、平方分米 平方厘米 米
【分析】根据对长度和面积单位的认识，结合经验和题中所给的数据，计量电脑的屏幕面积应该用“平方分米”；计量脚印应该用“平方厘米”，计量操场的周长用“米”。
【详解】一个电脑屏幕的面积大约为12平方分米。
你的脚印面积大约是18平方厘米。
操场的周长是400米。
故答案为：平方分米；平方厘米；米
【点睛】
本题考查的是学生对长度单位和面积单位的认识，平时学习时要联系生活实际来进行理解。
17、8 6
【分析】把24颗草莓看作一个整体，第一天吃了总数的，也就是平均分成3份取其中的1份；
用总数减去第一天吃的个数即得剩下的颗数，第二天吃了剩下的，也就是平均分成8份取其中的3份；
由此得解。
【详解】把24颗草莓看作一个整体，第一天吃了总数的，第一天吃了8个；
24－8＝16（颗）
把16颗草莓看作一个整体，第二天吃了16颗草莓的，第二天吃了6个；
故答案为：8；6
【点睛】
本题考查分数的意义，明确前后两个空看作的整体不相同是解决本题的关键。
18、40 50 2000
【解析】略

四、认真细致，我会算。
19、70；12；140；58　
78；90；2100；42
560；3000；250；60　
200；14；300；63
【分析】两位数乘一位数，用一位数先乘两位数的个位数字，再把一位数和两位数的十位数字相乘即可。两位数除以一位数，首位够除，商的首位在十位上，首位不够除的，商的首位在个位上，据此计算。整十数（整百数）乘一位数，先用整十数（整百数）的非0数乘一位数，再在所得积的末尾加上一个0（2个0）。两位数乘整十数，用整十数的非0数去乘两位数，再给所得积的末尾加上一个0即可。整数的加法（减法）按照从低位向高位的顺序一位一位的计算。有括号的混合运算，先算括号里，再算括号外。没有括号的混合运算，按照先算乘除，后算加减的运算顺序进行计算。三位数除以一位数，首位够除，商的首位在百位上，首位不够除的，商的首位在十位上，据此计算。
【详解】14×5＝70　　 60÷5＝12　　　 90＋50＝140　　 8×7＋2＝56＋2＝58
26×3＝78　 180－90＝90　 300×7＝2100　　 50－16÷2＝50－8＝42
80×7＝560　　 50×60＝3000　　 25×10＝250　　 40＋10×2＝40＋20＝60
4×50＝200　 42÷3＝14　　 900÷3＝300　 9×（4＋3）＝9×7＝63
【点睛】
直接写出得数的题，一定要仔细观察数字和运算符号的特点，选取合适的方法，在最短的时间内准确算出结果
20、4067， 6.8， 0.9
【详解】略
21、7小时
【详解】计算经过的时间，当起止时刻不是用的同一种计时法时，不能直接相减，应该先将下午的时刻转化成24时计时法再相减．
下午4时是16时．16－9＝7(小时) 答：从上午9时到下午4时经过了7小时．

五、动手操作，我能行。
22、
【解析】略
23、
【解析】略
24、16种．

【解析】略

六、生活问题，我会解。
25、小红每分钟排球的个数多
【详解】112÷2=56（下）
129÷3=43（下）
56＞43
答：小红每分钟排球的个数多．
26、310棵
【分析】梨树5行，每行38棵，根据乘法的意义，梨树有38×5棵，根据加法的意义可知，桃树和梨树一共120＋38×5棵。
【详解】120＋38×5
＝120＋190
＝310（棵）
答：桃树和梨树一共310棵。
【点睛】
首先根据乘法的意义求出梨树的棵数是完成本题的关键。
27、48人
【分析】平均每班36人，12个班有12个36人，用12×36求出总人数，再除以大客车的数量，就是平均每辆大客车坐的人数。
【详解】12×36÷9
＝432÷9
＝48（人）
答：平均每辆大客车坐48人。
【点睛】
本题考查学生对平均数的认识，及对题目中数量关系的分析，要先求出总人数，再求平均每辆大客车坐的人数。
28、972元
【分析】“照这样算”说明每只兔子的单价不变，先用81除以3求出每只兔子的单价，再乘36只即可求解。
【详解】81÷3×36
＝27×36
＝972（元）
答：36只小兔能卖972元。
【点睛】
解决本题先根据单价＝总价÷数量求出不变的单价，再根据总价＝单价×数量求解。
29、1800千克
【分析】这5袋土豆重量的平均数也就是每袋大约的重量，为（28＋31＋29＋31＋33）÷5千克。再根据总重量＝袋数×每袋重量解答。
【详解】（28＋31＋29＋31＋33）÷5
＝152÷5
≈150÷5
＝30（千克）
30×60＝1800（千克）
答：张大爷今年收获的土豆大约有1800千克。
【点睛】
平均数反映一组数据的平均水平，灵活运用平均数的求法解决实际问题。