2024-2025学年海南省琼海市三下数学期末调研试题含解析.doc

2024-2025学年海南省琼海市三下数学期末调研试题
一、认真计算。
1．直接写得数．
-0.3= 6.4-3= 20×50= 216÷2= 8+0.9=
25×40= 700÷5= 90×30= 1-0.1= 48×50=
2．列竖式计算，带★的要验算。
6.7＋1.5＝ 14.7－9.8＝ 22×48＝ ★256÷7＝
3．递等式计算。（用你喜欢的方法）。
（1） （2） （3）
二、我会判断。（对的画√，错的画×）
4．风车和时针的转动都属于旋转现象。（______）
5．我家的客厅有30平方分米。（______）
6． (　　)×29＜1200，(　　)里最大能填1． （____）
7．我班同学的平均身高是1.35米，每个同学的身高都是1.35米。_____
8．2018年2月1日是星期四,那3月1日也是星期四。 （____）
三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）
9．小华的家在学校的北方，他放学回家时应往（ ）方走。
A．北 B．南 C．东
10．小明面朝傍晚落山的太阳，那么，他的右面是（ ）。
A．东面 B．南面 C．北面
11．关于两位数乘两位数的积，下面说法错误的是（ ）。
A．可能是三位数 B．可能是四位数 C．可能是五位数
12．最小的三位数与最大的两位数的积是（ ）。
A．990 B．9900 C．99000
13．篮球场长是28米，宽是15米，半个球场的面积是 （ ）平方米。
A．210 B．240 C．86
四、快乐填空。
14．下面是某地区十二月份的天气情况统计表。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

12
13
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16
17
18
19
20
21
22

23
24
25
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27
28
29
30
31

（1）完成下表。
天气情况

天数（天）
（________）
（________）
（________）
（2）这个统计表一共统计了（________）天。
15．14×25－12这个算式中应先算( )法，再算( )法。如果把这个算式改成先算减法再算乘法，可以改成( )，得数是( )。
16．一种方砖边长是5分米，它的面积是（______）平方分米．用80块这样的方砖正好将这个房间的地面铺满，这个房间的面积是（______）平方米．
17．一段长15米，宽3米的人行道，用面积是9平方分米的正方形水泥砖铺地，需要这样的水泥砖（______）块。
18．1米的是（ ）分米；7角是1元的，写成小数是（ ）元。
19．1年＝（ ）个月 2平方千米＝（ ）公顷
4000平方分米＝（ ）平方米
下午3时用24时计时法是（ ）时 23时是晚上（ ）时
20．□34÷6，要使商是两位数，□里最大填_____；要使商是三位数，口里最小填_____．
21．7厘米=（____）分米　　 　 　1米6分米=（____）米（填小数）
22．一个长方形的长是8厘米，宽是长的一半，周长是（_________），面积是（_________），与它周长相等的正方形，边长是（__________），面积是（__________）．
23．在一场小型比赛中,中国短跑队的谢震业取得9.91秒的成绩并获得冠军。横线上的数读作（_____）
五、作图题。
24．品德超市下午准备用载重2吨的卡车进货。想一想，如果派两辆车，那么怎样装车才能一次运完，且不超载？用线连一连。

25．连一连．

26．下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？请你连一连。

六、解决问题
27．1千克黄豆能做4千克豆腐，现在豆腐店有20袋黄豆，每袋40千克，这些黄豆能做多少千克豆腐？
28．下面是根据三年级一班学生身高情况画的图．（单位：厘米）

（1）三年级一班一共有（___________）名同学．
（2）身高超过130厘米的有（___________）人．
（3）身高最高的同学是（_________）厘米，有（__________）人．
29．李阿姨是一位家政工人，为每户人家每次打扫卫生平均收费105元。她每天给2户人家打扫卫生，每户人家打扫1次，半个月(15天)能挣多少钱？
30．一共1034位乘客滞留在汽车站，公交公司派出18辆的大巴车，每辆乘45人，一共可以运出多少位乘客？如果剩下的乘客乘坐限载8人的面包车，一次运出需多少辆这样的面包车？

参考答案

一、认真计算。
1、-0.3= 0.4 6.4-3=3.4 20×50=1000 216÷2=108 8+0.9=8.9
25×40=1000 700÷5=140 90×30=2700 1-0.1=0.9 48×50=2400
【详解】略
2、8.2；49；1056；36……4
【分析】整数乘法法则：从右边起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐，满几十就向前一位进几；然后把几次乘得的数加起来。（整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。）
除数是一位数除法的笔算方法：从被除数的高位数起，如果最高位比除数小，就要看前二位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小。
小数加、减法计算方法：先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。
【详解】67＋1.5＝8.2 14.7－9.8＝4.9 22×48＝1056 ★256÷7＝36……4
验算：
3、；；
【分析】按照分数加减乘除法的计算方法解答。
【详解】（1）
＝
＝
＝
＝
＝
＝
（2）
＝
＝
（3）
＝
＝
【点睛】
观察分子、分母数据特点和运算符号，注意运算顺序，仔细解答即可。

二、我会判断。（对的画√，错的画×）
4、√
【分析】在平面内，把一个图形整体沿某条直线方向平行移动移动的过程，称为平移。在平面内，把一个图形围绕某一固定点按顺时针或逆时针方向转动一定的角度的过程，称为旋转。平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于，平移时物体沿直线运动，本身方向不发生改变；旋转是物体绕着某一点或轴运动，本身方向发生了变化。
【详解】风车和时针是绕中心轴转运，根据旋转的意义，属于旋转现象。
故答案为：√。
【点睛】
本题主要考查学生对平移和旋转现象特征的掌握及灵活运用。
5、×
【分析】根据对面积单位的认识进行判断。
【详解】客厅的面积应用“平方米”来计量，原题干说法错误。
故判断错误。
【点睛】
本题考查的是对面积单位的理解，学习课本知识的同时，要结合生活实际去对进行记忆与理解。
6×
【详解】29比30小，那么另一个因数应比1大，经计算，2×29＝1189，42×29＝1218，因此，括号里最大能填2．
7、×
【分析】平均数反映的是一组数据的特征，不是其中每一个数据的特征，它比最小的数大一些，比最大的数小一些，在它们中间，据此判断即可。
【详解】因为平均数反映的是一组数据的特征，不是其中每一个数据的特征，
我班同学的平均身高是1.35米；并不是说我们班每个同学的身高一定都1.35米，有的同学的身高会比1.35米高，也有的同学的身高会比1.35米低。
故答案为×。
【点睛】
本题主要考查了平均数的意义，即平均数是表示一组数据集中趋势的量数，它是反映数据集中趋势的一项指标。
8、√
【解析】略

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）
9、A
【解析】略
10、C
【解析】略
11、C
【分析】两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数。可举例进行证明：先举两个两位数最小的例子，再举两个两位数最大的例子即可判断。
【详解】例如：10×10＝100，两位数乘两位数，积是三位数；
99×99＝9801，两位数乘两位数，积是四位数。
所以两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数，不可能是五位数。
故答案为：C。
【点睛】
此题考查两位数乘两位数的计算方法。可通过举例验证得出结论。
12、B
【分析根据题意可知：最大两位数是99，最小三位数是100，相乘即可求积。
【详解】100×99＝9900；
故答案为：B。
【点睛】
本题考查三位数乘两位数的计算，关键先找出最小三位数与最大两位数。
13、A
【分析】根据长方形的面积公式S＝ab，求出整个篮球场的面积，再除以2求出半个球场的面积。
【详解】28×15÷2
＝420÷2
＝210（平方米）
故选A。
【点睛】
本题主要是灵活利用长方形的面积公式S＝ab解决问题。

四、快乐填空。
14、10 14 7 31
【分析】（1）由天气情况统计表可得晴、多云、小雪的天数；
（2）根据表格数据，把所有天气情况的天数相加即为总天数。
【详解】（1）如下表所示：
天气情况

天数（天）
10
14
7
（2）10＋14＋7
＝24＋7
＝31（天）
这个统计表一共统计了31天。
【点睛】
本题主要考查统计表的填充，关键根据统计表中的数据做题。
15、乘 减 14×(25－12) 182
【解析】略
16、25 20
【详解】略
17、500
【分析】根据长方形的面积＝长×宽求出人行道的面积是多少平方米，再把平方米化成平方分米，除以每块地砖的面积即可求解。
【详解】15×3＝45（平方米）
45平方米＝4500平方分米
4500÷9＝500（块）
【点睛】
解决本题先根据长方形的面积求出这个人行道的面积，再根据除法的意义求解，需要注意单位的一致性。
18、4；；0.7
【分析】将1米化成10分米，求它的是多少分米，就是将10分米平均分成5份 ，取其中的2份；求7角是1元的几分之几，就是将1元平均分成10角，7角是其中的7份，用表示，写成小数是0.7元。
【详解】1米＝10分米，10÷5×2＝4（分米）；
1元＝10角，7÷10＝，写成小数是0.7元。
答：1米的是4分米；7角是1元的，写成小数是0.7元。
故答案为：4；；0.7
【点睛】
本题考查学生对分数、小数的意义的理解，掌握求一个数的几分之几是多少的简单实际问题的解法。
19、12；15；晚上11时；200；4
【解析】略
20、5 1
【详解】试题分析：三位数除以一位数，先用百位上的数字去除以一位数，看够不够除，就是说百位上的数字和一位数数字比较，如果比一位数大或相等就够除，商写在百位上，就是一个三位数；如果百位上的数字比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数，商要写在十位上，就是一个两位数；据此解答．
解：□34÷1，要使商是两位数，则□＜1，可以填1、2、3、4、5，所以最大能填5；
要使商是三位数，则□≥1，可以填1、7、8、9，所以最小能填1．
故答案为5；1．
【点评】
此题主要考查三位数除以一位数的试商方法．
21、0.7 1.6
【解析】略
22、24厘米 32平方厘米 8厘米 64平方厘米
【解析】略
23、九点九一
【解析】略

五、作图题。
24、
【分析】每辆卡车的载质量都是2吨，即2000千克，只有分配这些货物，使得每辆卡车都不超过2000千克即可，可以把最重的两种商品放在一辆卡车上，然后把剩下的商品放在另一辆卡车上。
【详解】2吨＝2000千克
1000＋900＝1900（千克）
400＋800＋700＝1200＋700＝1900（千克）
1900千克＜2000千克，
所以连线如下：

【点睛】
解决本题注意观察图，找出接近2吨的组合，从而解决问题。
25、
【解析】试题分析：根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．
解：

【点评】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合．此题考查了画一个图形的轴对称图形的方法．
26、见详解
【分析】此题考查轴对称图形，对称轴两边能完全重叠的图形叫作轴对称图形。
【详解】
【点睛】
此题考查学生对图形的认识，对轴对称图形的理解。

六、解决问题
27、3200千克
【详解】20×40×4＝3200(千克)
答：这些黄豆能做3200千克豆腐．
28、27 9 134 2
【解析】略
29、3150元
【解析】105×2×15＝3150(元)
答：半个月能挣3150元。
30、810人， 28辆
【解析】18×45=810（人）
（1034-810）÷8=28（辆）
答：一共可以运出810位乘客。剩下的乘客乘坐限载8人的面包车，一次运出需28辆这样的面包车。