湖南省邵阳市双清区春云学校2025届三年级数学第二学期期末调研试题含解析.doc

湖南省邵阳市双清区春云学校2025届三年级数学第二学期期末调研试题
一、神奇小帮手。
1．文化路小学的同学们参加植树义务劳动，从上午8：30开始劳动，11：30完成任务，同学们共劳动了________小时；如果每小时植树56棵，同学们一共植树________棵。
2．在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
2角____0.5元 8分米____0.8米
0.9元____1元 6分米____4.6分米
3．7000平方厘米=（ ）平方分米 8平方米=（ ）平方分米
4．爸爸连续出差两个月，正好62天，这两个月是（_______）月和月或者是（______）月和 （________） 月。
5．比较每组数的大小。
0.8元（______）0.9元 4分米（______）3.7分米 0.7米（______）米 1.3（______）0.6
6．先观察前面三道题，再填出括号里的数。
1×9＋2＝11，
12×9＋3＝111，
123×9＋4＝1111，
1234×9＋（_________）＝（__________），
（__________）×9＋（__________）＝1111111。
7．把，，合并成一道综合算式是（______）。
8．在横线里填“＞”“＜”或“＝”。
①30平方分米_________200平方厘米 ②600平方分米_________10平方米
③1平方米_________9800平方厘米 ④27平方米_________270平方分米
二、我是小法官。（对的打√，错的打×）
9．1.4米也就是14分米。（______）
10．1900年是闰年，2000年也是闰年。（______）
11．一个数除以8,余数可能是9。 （____）
12．小华说：“我爸爸4月31日才从北京开会回来．”（___）
13．151×6的积的末尾有1个1．_____．
14．水龙头开与关，电梯门的开与关都是旋转现象。（______）
15．68×59的计算结果一定比4200小．（_____）
16．用9个边长是4厘米的小正方形拼成不同的图形，这些图形的面积相等，周长也相等。（____）
17．小红走了9步，共540厘米，平均每步走60厘米。 （____）
18．17时是下午5时。 （_______）
三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）
19．把长方形纸对折后穿了几个孔，展开后的图形是（ ）。

A． B． C．
20．拼成一个梯形，至少要用（ ）个相同的等边三角形。
A．2 B．3 C．4

21．小明、小华、小东的家乡分别在哈尔滨、武汉、海南中的某个地方，小明的家乡冬天经常下雪，小华的家乡不在武汉，那么小东的家乡在( )．
A．哈尔滨 B．武汉 C．海南
22．一个正方形的边长扩大到原来的2倍，它的面积（ ）。
A．扩大到原来的2倍 B．扩大到原来的4倍 C．扩大到原来的8倍
23．下面（ ）幅图的涂色部分可以用0.2表示．
A． B．
C． D．
24．张伯伯9时30分从甲地出发开车去乙地，16时30分到达乙地，平均每小时行驶60千米，从甲地到乙地共( )千米．
A．420 B．480 C．350
25．小红和小明玩“剪刀、石头、布”游戏，他们一共有（　　）种不同的出发。
A．3 B．6 C．9
26．同学们做了一些彩花装饰教室，按“红黄黄绿绿绿”排列着，第95朵花是（ ）色。
A．红 B．黄 C．绿
27．下面各题中，得数末尾没有0的是（ ）。
A．75×24 B．143＋237 C．210÷6
28．用两个边长2分米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是（ ）．
A．4平方分米 B．8分米 C．8平方分米
四、勤奋的你来算一算。
29．直接写得数。
14×10＝ 24×5＝ 630÷9＝ 39×41≈
60×80＝ 800×5＝ 240＋60＝ 0.5＋0.7＝
20×50＝ 305×0＝ 1500－900＝ 1－＝
30．列竖式计算．
36×27＝
39×40＝
721÷7＝
308÷7＝
31．计算下列图形的面积和周长。（单位：厘米）
（1）
（2）
五、操作题。
32．品德超市下午准备用载重2吨的卡车进货。想一想，如果派两辆车，那么怎样装车才能一次运完，且不超载？用线连一连。

六、解决问题
33．小红一家三口星期天去逛公园，他们需要多少元钱买门票？

34．下面每个小方格代表1平方厘米，在方格纸上，画出周长是12厘米的长方形或正方形，你能画几个？算出它们的面积，填入表中

长/厘米
宽/厘米
周长/厘米
面积/平方厘米

我的发现：___________________________________________________________。
35．一根彩带，第一次用去这根彩带的，第二次用去这根彩带的。
（1）两次一共用去这根彩带的几分之几？
（2）还剩下这根彩带的几分之几没有用？
36．上学期期末测试中，李军语文、数学的平均成绩为 92 分，英语成 绩为 86 分，他语文、数学、英语 3 门功课的平均成绩是多少分？
37．红红有5元和2元的两种人民币若干，她要拿27元，共有多少种不同的拿法？请在下表中列举出来。
5元币（张）

2元币（张）

答：共有（ ）种不同的拿法。

参考答案

一、神奇小帮手。
1、3 168
【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间，求出同学们总共劳动的时间。则同学们一共植树56×3棵。
【详解】11时30分－8时30分＝3（小时）
则同学们共劳动了3小时。
56×3＝168（棵）
则同学们一共植树168棵。
故答案为：3；168。
【点睛】
明确同学们共劳动3小时是解决本题的关键。
2、＜ ＝ ＜ ＞
【分析】比较大小之前先统一单位。据此解答。
【详解】0.5元＝5角，2角〈5角；0.8米＝8分米，8分米＝8分米；
0.9元〈1元；6分米〉4.6分米；
故答案为：＜； ＝；
＜； ＞；
【点睛】
本题主要考察度量单位不统一的数值比较，统一单位是关键。
3、70 800
【解析】略
4、 7 8 12 1
【解析】略
5、＜ ＞ ＝ ＞
【分析】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大，如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依次类推。
【详解】0.8元＜0.9元
4分米＞3.7分米
因为＝0.7，所以 0.7米＝米
1.3＞0.6
故答案为：＜ ＞ ＝ ＞
【点睛】
本题主要考查学生对小数大小比较知识的掌握。
6、5 11111 123456 7
【分析】由所给算式得出：第一步运算中的乘法中，一个乘数是9不变，另一个乘数依次是1、12、123、1234、12345、…是连续的自然数组成的，个数比加号后面的加数少1；得数中都是由1组成的，1的个数与第二个加数相同．据此解答即可。
【详解】根据分析
1234×9＋5＝11111；
123456×9＋7＝1111111。
【点睛】
解决本题的关键是找出规律，再解答。
7、
【分析】，，先算出780减去300的差，再用求出的差除以8，由此解答。
【详解】把，，合并成一道综合算式是。
【点睛】
解决这类题目，要分清楚先算什么，再算什么，如果先算加减，后算乘除时要利用小括号来改变运算顺序。
8、＞ ＜ ＞ ＞
【分析】（1）根据1平方分米＝100平方厘米，30平方分米＝3000平方厘米，3000＞200，据此得到解答；
（2）根据1平方米＝100平方分米，那么10平方米＝1000平方分米，600＜1000，据此得到解答；
（3）根据1平方米＝10000平方厘米，10000＞9800，据此得到解答；
（4）根据1平方米＝100平方分米，则27平方米＝2700平方分米，2700＞270，据此得到解答。
【详解】①30平方分米＞200平方厘米 ②600平方分米＜10平方米
③1平方米＞9800平方厘米 ④27平方米＞270平方分米
故答案为：＞；＜；＞；＞
【点睛】
本题考查面积单位的换算，关键弄清楚各面积单位间的进率。

二、我是小法官。（对的打√，错的打×）
9、√
【分析】根据小数的意义，1.4米看作1米与0.4米之和，1米＝10分米，0.4米＝4分米，10分米＋4分米＝14分米，由此解答。
【详解】由分析可知：1.4米也就是14分米；
故答案为：√
【点睛】
此题主要是考查小数的意义和长度的单位换算，米、分米、厘米相邻单位间的进率是10，即1米＝10分米＝100厘米，1分米＝10厘米。
10、×
【解析】略
11、×
【解析】略
12、×
【解析】略
13、×
【解析】第一个因数的末尾有一个零，但是6与第一个因数的十位相乘，6和5相乘还有一个零，所以积的末尾有两个1．
故答案为×．
14、×
【分析】根据物体或图形沿直线运动，而本身的大小，形状和方向都不发生改变，这种运动现象就是平移；物体绕着一个点或轴进行圆周运动的现象就是旋转，旋转时，物体的方向不断变化，但大小，形状不变；进行判断即可。
【详解】据分析可知，水龙头开与关是旋转现象；电梯门的开与关是平移现象；故此说法不正确。
故答案为：×
【点睛】
本题是考查平移与旋转的意义，旋转变换和平移都不改变图形的形状和大小的形状，只是位置的变化。
15、√
【详解】略
16、×
【分析】由于1个边长是4厘米的小正方形的面积为4x4＝16（平方厘米），所以用9个边长是4厘米的小正方形拼成的图形面积均为16×9＝144（平方厘米）。故这些图形的面积相等。
若将9个小正方形排成一行，如图所示：则该图形的长为4×9＝36（厘米）；宽为4厘米，所以该图形的周长为（36＋4）×2＝80（厘米）
若将9个小正方形排成三行，如图所示：则该图形的边长为4×3＝12（厘米），所以该图形的周长为12×4＝48（厘米）
如果拼成不规则的图形，周长也不一定相等。
综上可知，这些图形的周长不一定相等。
【详解】由于1个边长是4厘米的小正方形的面积为4×4＝16 （平方厘米），所以用9个边长是4厘米的小正方形拼成的图形面积均为16×9＝144（平方厘米）。故这些图形的面积相等。
若将9个小正方形排成一行，或将9个小正方形排成三行，或拼成不规则的图形，它们的周长不一定相等。
故答案为：×
【点睛】
本题考查拼组后的图形的面积以及周长的关系，用几个图形拼成新的图形后，只要没有覆盖，面积相等，但周长不一定相等。
17、√
【解析】略
18、√
【解析】略

三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）
19、A
【分析】因为将长方形纸对折，那么左右对称，在对折后的纸上穿若干个孔，展开后一定也是轴对称图形，根据轴对称图形的特征进行选择即可。
【详解】对折后减出的图形展开是轴对称图形，三个选项中，只有A选项为轴对称图形，故答案为：A
【点睛】
本题考查的是轴对称图形，中间的折线是对称轴，沿对称轴对折后图形重合。
20、B
【分析】等边三角形三条边都相等，用两个可以拼成一个平行四边形。再加一个可以拼成梯形。
【详解】根据分析，拼成一个梯形，至少要用3个相同的等边三角形。
故答案为：B
【点睛】
此题主要考查学生对梯形和等边三角形性质的理解与认识。
21、B
【详解】略
22、B
【分析】正方形的面积＝边长×边长，把正方形的边长扩大到原来的2倍后，它的面积＝2×边长×2×边长＝4×边长×边长，也就是它的面积扩大到原来的4倍。
【详解】根据分析可知，一个正方形的边长扩大到原来的2倍，它的面积扩大到原来的4倍。
故答案为：B。
【点睛】
熟练掌握正方形的面积公式，并灵活运用公式解决问题。
23、A
【详解】略
24、A
【详解】略
25、C
【分析】小红可以有三种出法，小明同样也有三种出法，三个和三个进行搭配。
【详解】小明和小红都有三种方法，则两个同学共3×3＝9（种）出法，故答案为：C
【点睛】
本题首先要读懂题意，很容易犯错，将2×3来进行解答而得到错误答案B
26、C
【分析】利用除法计算，让98除以6，看看商几，如果有余数，看余数是几，即可通过“红黄黄绿绿绿”判断第95朵花是什么颜色。
【详解】95÷6＝15……5，余数5表示的花朵颜色是绿色。故答案选：C。
【点睛】
本题考查了有余数除法的应用，注意余数一定要小于除数。
27、C
【分析】要确定哪个算式末尾没有0，需要计算出每个算式的得数，再判断即可。
【详解】A．75×24＝1800
B．143＋237＝380
C．210÷6＝35
所以算式210÷6的得数末尾没有0；
故答案为：C
【点睛】
解答此题先计算出每个算式的得数，再判断选项。
28、C
【详解】略

四、勤奋的你来算一算。
29、140；120；70；1600
4800；4000；300；1.2
1000；0；600；
【分析】根据整数四则运算的计算方法和小数、分数加减法的计算法则进行计算即可。
【详解】14×10＝140 24×5＝120 630÷9＝70 39×41≈1600
60×80＝4800 800×5＝4000 240＋60＝300 0.5＋0.7＝1.2
20×50＝1000 305×0＝0 1500－900＝600 1－＝
【点睛】
本题考查了学生基本的口算能力及其计算方法的灵活运用，注意每种计算的计算方法，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。
30、972；1560；103；44
【详解】36×27＝972

39×40＝1560

721÷7＝103

308÷7＝44

31、（1）20平方厘米；24厘米
（2）45平方厘米；36厘米
【分析】（1）从图中可以看出，凹下去的短线平移上来，此时图形的周长＝长方形的周长＋竖着的小短边×2，其中长方形的周长＝（长＋宽）×2；这个图形的面积＝长方形的面积－正方形的面积，其中长方形的面积＝长×宽，正方形的面积＝边长×边长；
（2）这个图形的周长＝每条短边的长度×短边的条数，这个图形的面积＝每个小正方形的面积×小正方形的个数。
【详解】（1）面积：4×6－2×2
＝24－4
＝20（平方厘米）
周长：（6＋4）×2＋2×2
＝10×2＋4
＝20＋4
＝24（厘米）
（2）面积：3×3×5＝45（平方厘米）
周长：3×12＝36（厘米）
【点睛】
此题考查组合图形的周长和面积，将图形转化成熟悉的图形，用公式计算即可。

五、操作题。
32、
【分析】每辆卡车的载质量都是2吨，即2000千克，只有分配这些货物，使得每辆卡车都不超过2000千克即可，可以把最重的两种商品放在一辆卡车上，然后把剩下的商品放在另一辆卡车上。
【详解】2吨＝2000千克
1000＋900＝1900（千克）
400＋800＋700＝1200＋700＝1900（千克）
1900千克＜2000千克，
所以连线如下：

【点睛】
解决本题注意观察图，找出接近2吨的组合，从而解决问题。

六、解决问题
33、22.5＋22.5＋11.8＝56.8(元)
【解析】略
34、

周长相等的长方形中，长与宽越接近，面积越大
【解析】略
35、（1）；（2）
【分析】（1） 第一次用去这根彩带的，第二次用去这根彩带的，则两次一共用去这根彩带的；
（2）根据第一小问可知，两次一共用去这根彩带的，则用1减去解答即可。
【详解】（1）
答：两次一共用去这根彩带的。
（2）＝
答：还剩下这根彩带的没有用。
【点睛】
同分母分数相加减时，分母不变，只把分子相加减。
36、90 分
【解析】解：（92×2+86）÷3=（184+86）÷3=270÷3=90（分）；
37、表格见解析；3种
【分析】只要保证拿出的总钱数是27元即可。
【详解】因为：5×5＋2＝27（元），所以可以是5张5元的和1张2元的；
3×5＋2×6＝27（元），所以可以是3张5元的和6张2元的；
5＋2×11＝27（元），所以可以是1张5元的和11张2元的。
表格如图所示：
5元币（张）
5
3
1
2元币（张）
1
6
11
有3种方法。
答：共有3种不同的拿法。
【点睛】
解决本题的关键是明确拿出的总钱数必须是5元和2元的币值组成，将方法列举出来。