成都市蒲江县2025年三年级数学第二学期期末经典试题含解析.doc

成都市蒲江县2025年三年级数学第二学期期末经典试题
一、认真计算。
1．直接写得数。
70×90＝ 98÷7＝ 22×60＝ 2.7―1.5＝
240×4＝ 420÷6＝ 300×12＝ 0÷8＝
1.4＋0.8＝ 10－0.5＝ 710÷7≈ 198÷4≈
2．列竖式计算。
35×76
69×80
91×69
3．脱式计算。
540÷9÷6 　　　 　125×3×8 36×47＋129　　　　　　　
860－13×22 （25＋39）×12 320×（300－294）
二、我会判断。（对的画√，错的画×）
4．小明从晚上21时睡到第二天早上7时，他一共睡了14个小时。 （______）
5．一个因数的末尾有一个0，另一个因数的末尾也有一个0，积的末尾不一定只有两个0。 （______）
6．晚上7时15分用24时计时法表示是20时15分．（______）
7．75×80的积的末尾只有一个0。（______）
8．周长比较长的图形，面积就一定大。（________）
三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）
9．算式□59÷6，如果商是两位数，□里最大可以填（ ）。
A．9 B．5 C．6
10．一堆重320吨，一辆卡车限重60吨，要运走这堆煤至少要（ ）辆这样的卡车．
A．5 B．6 C．7
11．如果的商中间有零，那么□里最大填（ ）。
A．2 B．3 C．4 D．5
12．丁丁拿了26元8角钱，准备买一个篮球，到超市后，他发现篮球涨价了，现在每个卖1．6元，丁丁最少还要回家拿（ ）元钱才能买到这个篮球．
A．1.8 B．55.4 C．2.2
13．3.45读作(　　)．
A．三点四十五 B．三点四五 C．三四五
四、快乐填空。
14．3分米是1米的（____1里面有（______）个。
15．120厘米＝（______）分米 300平方分米＝（______）平方米
16．在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。
0.6米（______）6厘米 40分米（______）0.4米 20平方米（______）200平方厘米
6元5角（______）6.5元 45×20（______）10×90 56×41－56（______）56×40
36×3×3（______）36×8 32×50（______）30×52 39×40＋40（______）40×40
17．一头牛每天需要饲料12千克，这头牛5月份共需要饲料（______）千克。
18．2012年2月1日是星期三，小明4月2日过生日，这一天是星期（________）。
19．1只青蛙4天吃了300只害虫，照这样计算，8月份全月它能吃（____）只害虫。
20．前进中的自行车是（______）现象，游乐场的摩天轮的转动是（______）现象。
21．用4个4平方分米的正方形可以拼成一个大正方形，它的周长是（________）。
22．一场篮球比赛开始的时间是19:40。小强从家到体育场需要30分钟，并且还要提前30分钟进场。小强最迟（_______）时（________）分应从家出发。
23．有两根长度分别是4 cm和8 cm的小棒，再添上一根小棒可以围成一个三角形，则这根小棒的长度最短是（____）cm，最长是（____）cm．(长度取整厘米数)
五、作图题。
24．连一连。

25．下面图形分别是从哪张纸上剪下来的？连一连。

26．下面的几张照片分别是谁拍的？连一连

六、解决问题
27．小明用1平方分米的正方形纸板测量课桌面的面积。小明沿着长摆了6个，沿着宽摆了4个，就得到了课桌面的面积是( )平方分米。你能替小明说说理由吗?
28．每把餐椅比每把电脑椅便宜多少元？

29．小明家的书房长3米，宽2米。现在用边长是2分米的正方形地砖铺满这个书房的地面，一共需要多少块地砖？
30．一头羚羊约重25千克，一头牦牛的体重是它的20倍还多5千克，一头牦牛的体重是多少千克？

参考答案

一、认真计算。
1、6300；14；1320；1.2
960；70；3600；0
2.2；9.5；100；50
【分析】根据整数乘除和小数加减的计算方法进行计算，估算时把被除数看成整十整百的数，然后再进行计算。
【详解】70×90＝6300 98÷7＝14 22×60＝1320 2.7―1.5＝1.2
240×4＝960 420÷6＝70 300×12＝3600 0÷8＝0
1.4＋0.8＝2.2 10－0.5＝9.5 710÷7≈700÷7＝100 198÷4≈200÷4＝50
【点睛】
本题主要考查学生对两位数乘两位数、除数是一位数整数除法和小数加减法知识的掌握，估算时把整数看整十整百数进行计算。
2、2660；5520；6279
【分析】根据整数乘法的计算方法进行计算。
【详解】35×76＝2660

69×80＝5520

91×69＝6279

3、10；3000；1821
574；768；1920
【分析】根据整数四则混合运算的计算方法解答。乘法交换律是指两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。
【详解】540÷9÷6
＝60÷6
＝10
125×3×8
＝125×8×3
＝1000×3
＝3000
36×47＋129
＝1692＋129
＝1821
860－13×22
＝860－286
＝574
（25＋39）×12
＝64×12
＝768
320×（300－294）
＝320×6
＝1920
【点睛】
进行脱式计算时，观察数据特点和运算符号，运用乘法交换律进行简算。注意运算顺序，仔细解答即可。

二、我会判断。（对的画√，错的画×）
4、×
【解析】略
5、√
【解析】略
6、×
【详解】略
7、×
【分析】根据整数末尾有零的乘法计算法则可知：在计算75×80时，可先计算75×8，然后在乘得的积后面将两个因数后面的零加上，由于75×8＝600，600后再加上原来两个因数后面的零即为6000，即“75×80”的积末尾有3个0。
【详解】由于75×8＝600，则75×80＝6000，即“75×80”的积末尾有3个0。题干说法错误。
所以判断错误。
【点睛】
整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。
8、×
【分析】此题可以用举例子的方法解答，可以举出两个周长不同的长方形，设出各自的长和宽，求出面积，进行比较即可。
【详解】例如：长方形周长为24厘米，假设长为11厘米，宽为1厘米，则面积为11×1＝11（平方厘米）；
长方形周长为22厘米，假设长为6厘米，宽为5厘米，则面积为6×5＝30（平方厘米）；
则周长小的面积大，所以原题的说法判断错误。
故答案为：×
【点睛】
此题考查学生用举例的方法解答问题的能力，结论：周长比较长的图形，面积不一定大。

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）
9、B
【分析】□59÷6，要使商是两位数，则被除数最高位要小于除数，□里的数要小于6。
【详解】算式□59÷6，如果商是两位数，□里最大可以填5。
故答案为：B。
【点睛】
三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位大于或等于除数，则商是三位数。
10、B
【详解】略
11、B
【分析】根据商中间有0的除法的：商的中间有零，即求出商的最高位以后，除到被除数的哪位不够商1，就对着商的那一位商0。
【详解】59□3÷54，商的前两位59＞除数54，故商是三位数；且商的最高位1，商的中间有零，即求出商的最高位1以后，除到被除数的十位不够商1，故59－54＝5与□内的数组成的两位数必须小于54，故5□＜54。
A、52＜54，满足条件，但不是最大，故A错误。
B、53＜54，满足条件且最大，故B正确。
C、54＝54，不满足条件故C错误。
D、55＞54，不满足条件，故D错误。
故选：B
【点睛】
本题主要考查商中间有0的除法的应用，了解什么情况下商中间会有0是解答本题的关键。
12、A
【详解】略
13、B
【详解】略

四、快乐填空。
14、 5
【解析】略
15、12 3
【分析】把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。由题可知，把厘米化成分米，是由低级单位化高级单位；把平方分米化成平方米，是由低级单位换算成高级单位。
【详解】1分米＝10厘米
故120厘米＝12分米
1平方米＝100平方分米
故300平方分米＝3平方米
所以答案为：12；3
【点睛】
本题考查的是面积、长度单位的换算，需要明确单位之间的进率是解答题目的关键。
16、＞ ＞ ＞ ＝ ＝ ＝ ＞ ＞ ＝
【分析】（1）（2）（3）（4）根据1米＝10分米＝100厘米，1平方米＝100平方分米＝10000平方厘米，1元＝10角先将单位换算统一后进行比较；
（5）（6）（7）（8）（9）根据整数四则运算的计算方法先计算出结果，再进行比较。
【详解】（1）0.6米＝60厘米，0.6米＞6厘米
（2）0.4米＝4分米，40分米＞0.4米
（3）20平方米＝20000平方厘米，20平方米＞200平方厘米
（4）6元5角＝6.5元
（5）45×20＝900，10×90＝900，45×20＝10×90
（6）56×41－56
＝2296－56
＝2240
56×40＝2240
56×41－56＝56×40
（7）36×3×3＝324，36×8＝288，36×3×3＞36×8
（8）32×50＝1600，30×52＝1560，32×50＞30×52
（9）39×40＋40
＝1560＋40
＝1600
40×40＝1600
39×40＋40＝40×40
【点睛】
不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较，算式的比较大小，先计算出结果，再进行比较。
17、372
【分析】5月有31天，每天需要饲料12千克，一个月需要31个12千克，据此计算。
【详解】12×31＝372（千克）
故答案为：372
【点睛】
此题的关键是要知道5月共有31天。
18、一
【解析】略
19、2325
【解析】略
20、平移 旋转
【分析】旋转就是围绕着一个中心转动，运动方向发生改变；平移就是直直地移动，移动过程中只改变图形的位置，而不改变图形的形状、大小和方向，据此判断。
【详解】据分析可知：
前进中的自行车是平移现象，游乐场的摩天轮的转动是旋转现象。
【点睛】
解答此题的关键是要区分两种现象的本质特征：旋转时运动方向发生改变；平移时移动过程中只改变图形的位置，而不改变图形的形状、大小和方向。
21、16分米
【分析】要想求大的正方形的周长，我们要先求出这个大的正方形的边长。因为4个4平方分米的小正方形拼成一个大正方形，则大的正方形的面积为：4×4＝16（平方分米）。根据正方形的面积＝边长×边长，可以求出大的正方形的边长,。再根据正方形的周长＝边长×4，即可解答。
【详解】根据分析可知：
大的正方形的面积：4×4＝16（平方分米）
因为16平方分米＝4分米×4分米，所以大的正方形的边长为4分米。
大的正方形的周长：4×4＝16（分米）
故答案为：16分米
【点睛】
本题考查了正方形的周长和面积。熟练掌握正方形的周长和面积公式是解题的关键。
22、18 40
【解析】略
23、5 11
【详解】略

五、作图题。
24、
【解析】略
25、
【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行连线。
【详解】
【点睛】
此题考查的目的是理解掌握轴对称图形的特点及应用。
26、
【解析】略

六、解决问题
27、24平方分米
解析】小明沿着长摆了6个，沿着宽摆了4个，说明可以摆4排，共6×4=24个1平方分米的正方形纸板。课桌面的面积就是24平方分米。
【详解】略
28、96元
【分析】根据单价＝总价÷数量，分别求出每把餐椅和每把电脑椅的价格，再用减法求出每把餐椅比每把电脑椅便宜多少元即可。
【详解】606÷2＝303（元）
621÷3＝207（元）
303－207＝96（元）
答：每把餐椅比每把电脑椅便宜96元。
【点睛】
本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键。
29、150块
【分析】先算出书房地面面积，再算出地砖面积，用书房地面面积除以地砖面积，求得的商即为需要地砖块数。
【详解】3×2＝6（平方米）
6平方米＝600平方分米
2×2＝4（平方分米）
600÷4＝150（块）
答：一共需要150块地砖。
【点睛】
解决本题的关键是明确求得的商即为需要地砖块数。不同单位的数进行计算时，要先换算成同一单位的，再进行计算。
30、505千克
【分析】先求出一头羚羊重量的20倍是多少，再加上5千克就等于一头牦牛的体重。
【详解】25×20＋5
＝500＋5
＝505（千克）
答：一头牦牛的体重是505千克。
【点睛】
本题主要考查学生对倍的相关知识的掌握，求一个数的几倍是多少用乘法计算。