2024-2025学年四川省乐山市峨眉山市三年级数学第二学期期末学业水平测试试题含解析.doc

2024-2025学年四川省乐山市峨眉山市三年级数学第二学期期末学业水平测试试题
一、认真计算。
1．直接写出得数。
76＋23＝ 4×21＝ 400＋50＝ 8×7＝ 50－12＝ 25＋16＝
41－9＝ 67－14＝ 900－300＝ 38－25＝ 38＋7＝ 64－30＝
78－53＝ 48＋19＝ 1－＝ 100×4＝ 63÷9＝ 28＋41＝
32×3＝ 62＋38＝ －＝ 2×12＝ 3×2000＝ 36－28＝
2．用竖式计算，带☆要验算。
☆82×26＝ 8.3－76＝ 35×60＝
3.9﹢2.5＝ ☆85×36＝ 28×34＝
3．先思考运算顺序，再计算。
32×10－30 48÷8＋26 24÷2×16 2.1＋4.8－1.2
二、我会判断。（对的画√，错的画×）
4．乘数的末尾有3个0，积的末尾也可能有3个0。（________）
5．用同样的小正方形来拼大正方形，至少要4个小正方形。（________）
6．0的6倍与0除以3的商相等。（______）
7．小明围着正方形花坛跑一圈，跑了40m，这个花坛的面积是100m2。
8．正方形的周长扩大2倍，面积也扩大2倍。（______）
三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）
9． “下午5时15分”用24计时法表示是（ ）。
A．5：15 B．10：15 C．17：15
10．把一根木料锯成6段需要30分钟，照这样计算，锯成5段要（ ）分钟。
A．15 B．24 C．25
11．边长是(　　)的正方形，它的面积是1平方米．
A．10米 B．1米 C．100米 D．1分米
12．下面三个算式的积，最接近600的是（ ）。
A．22×32 B．25×30 C．19×31
13．如图，图1是由6个相同的正方形拼成，从图1中拿走1个正方形变成图2，那么（ ）。

A．面积变小，周长变大 B．面积和周长都变小
C．面积变小，周长不变 D．无法判断
四、快乐填空。
14．一个数除以8，商是32，余数是6，这个数是（______）。
15．52.72读作：（_____）；十点零三写作（____）。
16．在（ ）里填上合适的小数．

17．4克 4吨 400千克 4000克
（________）>（________）>（_________）>（________）
18．一个长方形的长是 14 厘米，宽是 7 厘米，周长是（______）厘米，面积是（______）．
19．新宁体育馆的开放时间是每天的14：30—21：30，一天的开放时间（________）小时。
20．小刚的身高是122厘米，表妹的身高是小刚的一半，舅舅的身高正好是表妹的3倍。表妹身高（______）厘米，舅舅身高（______）厘米。
21．一个正方形的边长是30分米，它的面积是（____）平方分米，合（____）平方米。
22．把1分米平均分成10份，4份是1分米的，用小数表示是（ ）分米。
23．要使8□6÷4的商的中间有零，□中可以填（______）。
五、作图题。
24．品德超市下午准备用载重2吨的卡车进货。想一想，如果派两辆车那么怎样装车才能一次运完，且不超载？用线连一连。

25．连一连。
234÷2 576÷8 857÷6 439÷5

26．上面的轴对称图形是从哪张纸上剪下来的？请你连一连．

六、解决问题
27．三年级女生要进行集体舞表演。
①参加表演的共48人；②平均分成2队；③每队平均分成3组；④每组有8人。
（1）要解决“一共有多少个小组？”，需要选择上面的信息（ ）和（ ）。（填序号）
（2）根据所选的信息，解决：一共有多少个小组？
28．下面每个小方格边长为1厘米，请在方格中先画一个面积是24平方厘米的长方形，再画一个周长是24厘米的正方形，并完成下面的填空。

（1）你画的长方形长（ ）厘米，宽（ ）厘米，周长是（ ）厘米。
（2）你画的正方形边长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。
29．三（1）班组织亲子参观动物园活动，共有32名学生参加，每位学生都有1位家长陪同。

（1）估一估，用1000元购买32名学生的门票，够吗？
（2）算一算，购买32名学生的门票，需要多少钱？
30．三（1）班4个小组的少先队员去摘蓝莓，每个小组有12人，平均每人摘8千克。一共摘了多少千克？

参考答案

一、认真计算。
1、99；84；450；56；38；41；
32；53；600；13；45；34；
25；67；；400；7；69；
96；100；；24；6000；8
【分析】在计算同分母分数加减法时，分母不变，分子相加减。
三位数乘一位数：首先用一位数乘三位数上个位上的数，积满几十向十位进几；．然后用一位数乘三位数上十位上的数，积满几百向百位进几；最后用一位数乘三位数上百位上的数，积满几千向千位进几。
【详解】（1）76＋23＝99；（2）4×21＝84；（3）400＋50＝450；（4）8×7＝56；（5）50－12＝38；
（6）25＋16＝41；（7）41－9＝32；（8）67－14＝539）900－300＝600；
（10）38－25＝13；（11）38＋7＝45；（12）64－30＝34；（13）78－53＝25；
（14）48＋19＝67；（15）1－＝；（16）100×4＝400；（17）63÷9＝7；（18）28＋41＝69；
（19）32×3＝96；（20）62＋38＝100；（21）－＝；（22）2×12＝24；
（23）3×2000＝6000；（24）36－28＝8。
故答案为：99；84；450；56；38；41；
32；53；600；13；45；34；
25；67；；400；7；69；
96；100；；24；6000；8
【点睛】
本题考查的是口算综合，熟练掌握运算方法是关键，计算过程要认真仔细。
2、2132；0.7；2100
6.4；3060；952
【分析】两位数乘两位数，先用一个乘数的个位数字去乘另一个乘数，再用这个乘数的十位数字去乘另一个乘数的十位数字，据此计算。小数加减法，计算时将小数点对齐，再按照整数加减法的计算法则进行计算。两位数乘整十数，用两位数乘整十数的非0数字，再在所得积的末尾加上1个0即可。
【详解】☆82×26＝2132 8.3－7.6＝0.7 35×60＝2100
验算：
3.9﹢2.5＝6.4 ☆85×36＝3060 28×34＝952
验算：
【点睛】
考查学生的计算能力，仔细计算即可。
3、290；32；192；5.7
【分析】四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。
【详解】32×10－30
＝320－30
＝290
48÷8＋26
＝6＋26
＝32
24÷2×16
＝12×16
＝192
2.1＋4.8－1.2
＝6.9－1.2
＝5.7

二、我会判断。（对的画√，错的画×）
4、√
【分析】根据题意，假设一个数是2000，另一个数是3或5，分别求出它们的乘积，然后再进一步解答。
【详解】假设一个数是2000，另一个数是3或5；
2000×3＝6000，6000的末尾有3个0；
2000×5＝10000，10000的末尾有4个0；
所以，乘数的末尾有3个0，积的末尾也可能有3个0；故此说法正确。
故答案为：√
【点睛】
根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题。
5、√
【分析】首先明确正方形的特征为4条边相等，那么每边最少都由两个正方形拼组，可以使所得大图形为正方形，据此解答。
【详解】根据分析可得：
要组成新的大正方形至少要小正方形：2×2＝4（个）。原题说法正确；
故答案为：√。
【点睛】
本题是一道关于正方形拼组的题目，要根据正方形的特征进行解答，关键牢记正方形4条边相等。
6、√
【分析】因为0与任何数的积都是0，0除以任何不为0的数其商都是0，所以0的6倍和0除以3的商相等，都等于0，由此解答。
【详解】0×6＝0
0÷3＝0
所以0的6倍与0除以3的商相等；
故答案为：√
【点睛】
由此题可以得出这样的结论：0的任何倍与0除以非0的任何数，结果相等，都等于0。
7、√
【分析】正方形的周长＝边长×4，用周长除以4即可求出花坛的边长，再根据正方形的面积＝边长×边长，即可求出花坛的面积，据此判断。
【详解】40÷4＝10（m）
10×10＝100（m2）
答：这个花坛的面积是100 m2。
故答案为：√
【点睛】
本题考查学生对正方形周长与面积公式的掌握与应用。
8、×
【分析】正方形的周长扩大到原来的2倍，则它的边长就扩大到原来的2倍，正方形的面积＝边长×边长，设原来正方形的边长为1，则现在的正方形的边长为2，代入公式即可求解。
【详解】因正方形的周长扩大到原来的2倍，就是它的边长扩大2倍，设原来的正方形的边长为1，则现在的正方形的边长为2，
原来的面积是1×1＝1
现在的面积是2×2＝4
所以一个正方形的周长扩大到原来的2倍，那么面积就扩大到原来的4倍；
故答案为：×
【点睛】
此题主要考查正方形的面积的计算方法的灵活应用，应用赋值法是解答此类问题的好办法。

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）
9、C
【分析】把普通计时法用24时计时法表示就是凌晨和上午的时间不变，只在前面加上凌晨或上午，下午和晚上的时间要在12时计时法的基础上加上12时，前面就不需要写下午或晚上。
【详解】5＋12＝17，所以下午5时15分用24计时法表示是17：15。
故选C。
【点睛】
主要考察普通计时法和24时计时法的改写方法：把普通计时法用24时计时法表示就是凌晨和上午的时间不变只在前面加上凌晨或上午，下午和晚上的时间要在12时计时法的基础上加上12时，前面就不需要写下午或晚上。
10、B
【分析】锯成2段需要锯1次，锯成6段需要锯（6－1）次，30÷5＝6（分钟）可以求出锯一次的时间，锯成5段需要锯5－1＝4（次），锯的次数×锯一次的时间，即可解答。
【详解】根据分析可得：
锯一次的时间：
30÷（6－1）
＝30÷5
＝6（分钟）
锯5段的时间：
（5－1）×6
＝4×6
＝24（分钟）
故答案选：B。
【点睛】
本题考查了植树问题在生活中的实际应用，为了更加直观明白，可以用图示法来说明。
11、B
【解析】略
12、C
【解析】略
13、A
【分析】根据周长和面积的含义，并结合图可知：因为从图1中拿走一个正方形可以变成图2，所以很明显面积变小了；图2和图1比多出2条边，所以周长增加了。
【详解】根据分析：从图1中拿走1个正方形变成图2后面积变小了，周长增加了；
故答案为：A。
【点睛】
此题考查了面积及面积大小比较，明确周长和面积的含义，是解答此题的关键。

四、快乐填空。
14、262
【分析】根据“商×除数＋余数＝被除数”，解答即可。
【详解】32×8＋6
＝256＋6
＝262
【点睛】
解答此题的关键是根据：被除数、商、除数、余数四者的关系进行解答。
15、五十二点七二 10.03
【解析】略
16、0.2 0.7 1.4 2.8
【详解】略
17、4吨 400千克 4000克 4克
【解析】略
18、42 98 平方厘米
【解析】略
19、7
【分析】根据题意可知，开始时间是14时30分，结束时间是21时30分，经过时间＝结束时间－开始时间即可解答。
【详解】21时30分－14时30分＝7时
【点睛】
本题考查经过时间的计算，关键注意时减时，分减分，分不够减问时借一当60。
20、61 183
【分析】由题意得：表妹的身高＝小刚的身高÷2；舅舅的身高＝表妹的身高×3，代入数据解题即可。
【详解】122÷2＝61（厘米）
61×3＝183（厘米）
答：表妹身高61厘米，舅舅身高183厘米。
故答案为：61；183
【点睛】
本题考查三位数除以一位数、两位数乘以一位数的实际应用，求一个数的几倍是多少用乘法计算。解答此题要分析清楚题目中的数量关系，先求出表妹的身高，再求舅舅的身高。
21、900 9
【解析】略
22、；0.4
【分析】把1米平均分成10份，则其中4份是全长的，把1分米平均分成10等份，每份是0.1分米，4份就是0.4分米。
【详解】把1分米平均分成10份，4份是1分米的 ，用小数表示是0.4分米
故答案为：；0.4
【点睛】
本题考查的是小数和分数的意义，十分之几等于零点几。
23、0、1、2、3
【分析】被除数的最高位是8，除数是4，8能被4整除，被除数十位上的数字只要小于4，商的十位就商0。
【详解】因为8□6÷4商的百位是2，没有，所以□内的数是小于除数的自然数，即要使8□6÷4的商的中间有零，□中可以填0、1、2、3。
故答案为：0、1、2、3。
【点睛】
本题考查除法的应用，根据除法的运算法则解答即可。

五、作图题。
24、
【分析】每辆卡车的载质量都是2吨，即2000千克，只有分配这些货物，使得每辆卡车都不超过2000千克即可，可以把最重的两种商品放在一辆卡车上，然后把剩下的商品放在另一辆卡车上。
【详解】2吨＝2000千克
1000＋900＝1900（千克）
400＋800＋700＝1200＋700＝1900（千克）
1900千克＜2000千克，
所以连线如下：

【点睛】
解决本题注意观察图，找出接近2吨的组合，从而解决问题。
25、
【分析】234÷2，被除数最高位上的数2等于除数2，则商是三位数；576÷8，被除数最高位上的数5小于除数8，则商是两位数；857÷6，被除数最高位上的数8大于除数6，则商是三位数；439÷5，被除数最高位上的数4小于除数5，则商是两位数。
【详解】根据分析连线如图所示：

【点睛】
三位数除以一位数，如果被除数的最高位上的数小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位上的数大于或等于除数，则商是三位数。
26、
【解析】略

六、解决问题
27、（1）②和③或①和④
（2）6组
【分析】
（1）要解决“一共有多少个小组？”，可以根据：平均分成2队，每队平均分成3组解答；也可以根据：参加表演的共48人，每组有8人解答。
（2）参加表演的共48人，每组有8人，则一共有48÷8组；平均分成2队，每队平均分成3组，则一共有2×3组。
【详解】
（1）要解决“一共有多少个小组？”，需要选择上面的信息②和③或①和④。
（2）48÷8＝6（组），2×3＝6（组）
则一共有6个小组。
故答案为：（1）②和③或①和④；（2）6组
【点睛】
理清量与量之间的关系，根据题意选择需要的信息。
28、
（1）6；4；20
（2）6；36
【分析】（1）根据长方形的面积公式，计算出长方形的长和宽，根据正方形的周长公式，就散出正方形的周长，再进行作图。
（2）根据长方形的周长公式＝长×宽，计算出长方形的周长。
（3）根据正方形的面积公式＝边长×边长，计算出正方形的面积。
【详解】长方形的面积是24厘米，根据长方形面积公式，6×4＝24（平方厘米），所以长方形的长是6厘米时，宽是4厘米，周长是（4＋6）×2＝10×2＝20（厘米）；
正方形的周长是24厘米，边长＝24÷4＝6（厘米），面积＝6×6＝36（平方厘米）。
故答案为：

（1）6，4，20
（2）6，36
【点睛】
本题考查的是正方形和长方形的面积和周长，牢记公式是解题的关键。正方形面积＝边长×边长，正方形周长＝边长×4，长方形面积＝长×宽，长方形周长＝（长＋宽）×2。
29、（1）够
（2）928元
【分析】（1）购买32名学生的门票，每张票29元，一共需要32个29元，即32×29元，计算时把32看成30，29看成30进行估算，再与1000元比较；
（2）需要购买32名学生的门票，就用儿童票的单价乘上32即可。
【详解】（1）32×29
≈30×30
＝900
900＜1000
答：够。
（2）29×32＝928（元）
答：需要928元。
【点睛】
本题考查了乘法的意义，以及估算的实际运用。
30、384千克
【分析】先求出4个小队一共有多少人，再求这些人一共能摘多少千克蓝莓，据此解答即可。
【详解】4×12×8
＝48×8
＝384（千克）
答：一共摘了384千克。
【点睛】
本题主要考察了整数乘法在实际中的应用，本题也可以先求出每个小队摘多少千克的蓝莓，再求4个小队一共摘多少千克。