罗山县2025年三年级数学第二学期期末质量检测试题含解析.doc

罗山县2025年三年级数学第二学期期末质量检测试题
一、 填空题。 （20 分）
1．在（ ）里填上合适的单位名称。
一张邮票的面积是6（________） 黑板的大小是4（________）
小华的身高是136（________） 一张课桌的面积约24（________）
2．1天＝（________）时 3小时＝（________）分钟
5米＝（________）厘米 2平方米＝（________）平方分米
2020年有（________）天 2019年的2月份有（________）天
3．6个羽毛球装1盒，130个羽毛球可装（____）盒，还剩（____）个．
4．一个数除以4，商是105，余数是2。这个数是（________）。
5．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
46×27（________）36×18 （________） （________）
6．8角＝元，写成小数是（ ）元。 0.9米＝米，是（ ）分米。
7．2016年是（_______）年，二月有（_______）天，全年有（_______）天．
8．5厘米是1分米的（____）分之五,写成分数是（____）,也是1分米的（____）分之一,写成分数是（____）。
9．6平方米＝（ ）平方分米 500平方厘米＝（ ）平方分米
4角＝元＝（ ）元（填小数） 48个月＝（ ）年
10．716÷7的商的末尾有（______）个1．
二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
11．下面的各算式中，（ ）的商中间有0。
A． B． C．
12．251×41的积末尾有（ ）个1．
A．2 B．3 C．4
13．在下面的统计图中，横线所在位置能反映这4个数的平均数的图是（ ）。
A． B． C．
14．21.61读作（ ）
A．二十一点六一 B．二十一点六十一 C．二一点六一
15．冬冬在姥姥家连续住了62天，正好是2个月，这两个月可能是（ ）．
A．1月和2月 B．7月和8月 C．11月和12月
三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）
16．一个正方形的边长是4米，它的周长和面积相等。 （______）
17．一天早晨，王方测得一棵大树的阴影长是8厘米。（________）
18．西南风就是吹向西南方向的风。（________）
19．明明的生日是1900年2月29日。（________）
20．下午4时就是16时,21:30就是晚上9:30。 （____）
四、 计算题。 （28 分）
21．直接写得数．
5×30=　　　　　0÷10=　　　　　14×5=　　　　　840÷2=
160×2= 60÷4= 7.3+1.8= 180÷3=
4.2+1.5= 4.5-0.8= 102÷3= 9×5×8=
22．用竖式计算。
（1）48×36 （2）67×60
（3）927÷3 （4）196÷4
五、 作图题。 （8 分）
23．下面的几张照片分别是谁拍的？连一连

六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）
24．学校报告厅有22排座位，每排24个座位。今天来了500位客人，请你帮忙算一算，能坐得下吗？
25．圈一圈，算一算。
476÷4= 14×12=

26．在下面的方格图中画两个周长为12厘米的长方形，并分别算出它们的面积。（每小格边长代表1厘米）

27．同学们参加队列比赛，如果排成4排，平均每排多少人？

28．小丽从家到学校要走1.4千米，有一天，她走了0.6千米后又回家拿忘在家里的字典。小丽这次上学多走了多少千米？
29．工人师傅装修一间会议室，上午装修了这间会议室的，下午装修了这间会议室的。
（1）一共装修了这间会议室的几分之几？
（2）还剩下这间会议室的几分之几没有装修？

参考答案

一、 填空题。 （20 分）
1、平方厘米 平方米 厘米 平方分米
【分析】根据生活经验，对长度单位、面积单位和数据的大小认识，可知计量一张邮票的面积用“平方厘米”；计量黑板的大小用“平方米”；计量小华身高用“厘米”；计量一张课桌的面积用“平方分米”。
【详解】一张邮票的面积是6平方厘米 黑板的大小是4平方米
小华的身高是136厘米 一张课桌的面积约24平方分米
【点睛】
本题主要是对长度单位和面积单位理解程度的考查，要根据实际情景灵活选择合适的单位。
2、24 180 500 200 366 28
【分析】
（1）把1天换算为小时，用1乘进率24；
（2）高级单位小时化低级单位分钟，乘进率60；
（3）把5米换算为厘米，用5乘进率100；
（4）高级单位平方米化低级单位平方分米乘进率100；
（5）首先用2020÷4，看是否有余数，有余数是平年，没有余数是闰年，判断出2020年是平年还是闰年，平年全年有365天，闰年全年有366天；
（6）先用2019÷4，看是否有余数，有余数是平年，没有余数是闰年，判断出2019年是平年还是闰年，2月平年28天，闰年29天，即可解答。
【详解】
（1）1×24＝24（时）
所以1天＝（24）时；
（2）3×60＝180（分钟）
所以3小时＝（180）分钟；
（3）5×100＝500（厘米）
所以5米＝（500）厘米；
（4）2×100＝200（平方分米）
所以2平方米＝（200）平方分米；
（5）2020÷4＝505
没有余数，2020年是闰年，全年有366天；
所以2020年有（366）天；
（6）2019÷4＝504…3
有余数，2019年是平年，该年2月有28天；
所以2019年的2月份有（28）天。
故答案为：（1）24 （2）180 （3）500 （4）200 （5）366 （6）28
【点睛】
解决本题关键是要熟记单位间的进率，如果是高级单位的名数转化成低级单位的名数，就乘以单位间的进率，反之，就除以进率来解决。
3、21 4
【详解】略
4、422
【分析】根据被除数＝商×除数＋余数，代入数据计算即可。
【详解】105×4＋2
＝420＋2
＝422
故答案为：422
【点睛】
本题考查的是被除数、除数、商、余数四者之间的关系，知道任意三个数都要会求第四个数。
5、＞ ＜ ＜
【分析】（1）比较46×27与36×18的大小，可以计算出得数，也可以分别比较两个乘数；
（2）同分母分数的大小的比较，分子越大分数越大；
（3）同分子异分母的分数的大小的比较，分母越小，分数越大。
【详解】根据分析：
因为46＞36，27＞18
所以46×27＞36×18；
因为2＜3
所以＜；
因为5＞4
所以＜；
故答案为：＞；＜；＜。
【点睛】
比较整数的大小和分数的大小，一定要注意方法，尤其是比较分数的大小，同分母和同分子的分数比较方法是不一样的。
6、，0.8，，9
【分析】1元＝10角，用8角除以它们之间的进率10，换算成元；
1米＝10分米，用0.9乘它们之间的进率10，换算成分米，根据分数和小数之间的关系，把把0.9换算成分数即可。
【详解】8÷10＝＝0.8，所以8角＝元，写成小数是0.8元；
0.9×10＝9，0.9＝，所以0.9米＝米，是9分米。
故答案为：，0.8，，9
【点睛】
本题主要考查的是得数和小数之间的转换，要注意在除法中，分子表示被除数，分母表示除数。
7、闰 29 366
【解析】略
8、十 二
【解析】略
9、600；5；
；0.4；4；
【分析】1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米；1元＝10角；1年＝12月；大单位换算小单位乘以进率，小单位换算大单位除以进率，据此解答。
【详解】根据分析可得：
6×100＝600（平方分米）；500÷100＝5（平方米）；
4÷10＝＝0.4，4角＝元＝（0.4）元（填小数）；48÷12＝4（年）
【点睛】
本题考查了单位的换算，掌握“大单位换算小单位乘以进率，小单位换算大单位除以进率”是解题的关键。
10、2
【详解】略

二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
11、C
【分析】要使商的中间有0，商必须是三位数，被除数的最高位百位数字必须大于除数的数字，要使中间有0，被除数的百位数字能被除数整除，而且十位数字要小于除数，据此判断。
【详解】A．，百位数字1小于除数2，商是2位数，不合适。
B．，十位数字大于除数，中间不能商0，不合适。
C．，百位数字6能被除数3整除，十位数字1小于3可以商0，符合。
故答案选：C。
【点睛】
本题考查除数是一位数的除法的试商，掌握分析中的方法是解题的关键。
12、C
【详解】略
13、C
【分析】根据平均数的意义，一组数据的总和除以数据的个数就是这组数据的平均数。据此对三幅图进行分析即可。
【详解】首先排除图A，因为此图中横线高度仅比这组数据中最小的数高一点，比其他三个数都要矮，不符合题意；
再排除图B，因为此图的横线高度等于这组数据中最小的数，不符合题意；
通过以上排除法，剩下的图C，此图中横线高度比较大的两个数矮，比较小的两个数高，所以此图符合题意。
故答案为：C。
【点睛】
此题考查的目的是理解平均数的意义，掌握求平均数的方法及应用。
14、A
【解析】略
15、B
【详解】略

三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）
16、×
【解析】略
17、×
【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，可知计量一棵大树的阴影长度用“米”作单位。
【详解】8厘米大约是一张银行卡的长度，很显然一棵大树的阴影长度要大于8厘米。一棵大树的阴影长应是8米。
故答案为：×。
【点睛】
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
18、×
【分析】气象上把风的来向定为风的方向。所以西南风是从西南方向吹来，吹向东北方向的风。据此解答即可。
【详解】西南风是从西南方向吹来的风，不是吹向西南方向的风。
故答案为：×
【点睛】
解决本题的关键是明确风向是指风吹来的方向。
19、×
【分析】
先判断出1900年是闰年还是平年，平年二月份只有28天，闰年二月有29天，由此判断。
【详解】
1900÷400＝4…300，有余数，所以1900年是平年，二月只有28天，所以题目中的说法是错误的。
故答案为：×。
【点睛】
本题主要考查了平年和闰年的判断方法：年份除以4（整百的年份除以400），如果有余数就是平年，没有余数就是闰年。
20、√
【解析】略

四、 计算题。 （28 分）
21、150 0 70 420 320 15 9.1 60 5.7 3.7 34 360
【详解】略
22、1728；4020
309；49
【分析】两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。
计算三位数除以一位数时，先看被除数最高位上的数，如果被除数的最高位不够除时，就看被除数的前两位。除到哪一位，商就写在哪一位上。
【详解】（1）48×36＝1728 （2）67×60＝4020

（3）927÷3＝309 （4）196÷4＝49

【点睛】
熟练掌握两位数乘两位数和三位数除以一位数的计算方法。注意三位数除以一位数时，每次除得的余数要比除数小。

五、 作图题。 （8 分）
23、
【解析】略

六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）
24、能坐下
【分析】用22×24算出座位的个数，然后和500进行比较即可。
【详解】22×24＝528（个）
528＞500
答：能坐下。
【点睛】
本题考查整数乘法的实际应用，关键是先算出座位的总个数。
25、画图略 119 168
【解析】略
26、见详解
【分析】由题意得知长方形的周长是12厘米，说明一个长＋一个宽（厘米）。在方格图中画出长5厘米、宽1厘米的图形①，再画出长4厘米、宽2厘米的图形②。根据长方形的面积公式进行计算。图形①：（平方厘米），图形②：（平方厘米）。
【详解】
图形①：（平方厘米）
图形②：（平方厘米）
【点睛】
长方形的周长＝（长＋宽）×2，已知长方形的周长，即可求出长方形的长宽和。从宽为1厘米开始，即可求出相应的长，也就是所有可能的长方形。再根据长方形的面积＝长×宽解答。
27、12人
【分析】根据排成6排每排正好8人，让8×6计算出总人数，然后除以4求解4排平均每排几人。
【详解】8×6÷4
＝48÷4
＝12（人）
答：平均每排12人。
【点睛】
本题考查整数乘除混合运算的应用，掌握求相同加数的和用乘法计算；求平均数用除法计算。
28、0.6＋0.6＝1.2(千米)
答：小丽这次上学多走了1.2千米。
【解析】略
29、（1）
（2）
【分析】（1）根据加法的意义，上午装修的分率加上下午装修的分率就是一共装修了几分之几；
（2）将整个房间看作单位“1”，减去一共装修的分率，剩下的就是没有装修的。
【详解】（1）＋＝
答：一共装修了这间会议室的。
（2）1－＝
答：还剩下这间会议室的没有装修。
【点睛】
本题考查分数减法的实际应用，熟练掌握同分母分数的加减法和意义是解题的关键。