2024-2025学年西藏日喀则地区吉隆县四下数学期末复习检测模拟试题含解析.doc

2024-2025学年西藏日喀则地区吉隆县四下数学期末复习检测模拟试题

一、 填空题。 （每题2分，共20 分）
1．如果有一个三角形的两条边分别长8cm和10cm，”那么另一条边可能是（_____）cm．(长度取整厘米数)
2．超市新进55箱红牛和65箱加多宝饮料，每箱24瓶，一共有（________）瓶。
3．把4.8扩大到它的（______）倍是48，把4.8缩小到它的（_____）是0.1．
4．一个小数的小数点向右移动两位后，比原来的数增加了198，原来这个数是________．
5．光在真空中的传播速度约是每秒二亿九千九百七十九万二千四百五十八米，横线上的数写作省略亿后面的尾数约是（_______）亿。
6．李红小朋友是二年级8班的学生，学号是37，她胸牌上的号码是20150837。张华的胸牌号码是20141209，按照这样的排列规律，他应该是（______）年级（______）班的学生，他的学号是（_______）。
7．根据下面的计算过程填空。

8．36÷2，结果等于__________。
9．下图中∠1＝30°，∠2＝（______）°，∠3＝（______）°。

10．一座楼房高8米，一棵大树高6.6米，这棵大树再长多高就可以高出楼房0.5米。列式是________。
二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
11．用放大镜看一个120°的角，这个角的度数（ ）
A．变大 B．变小 C．不变
12．用长度分别是3厘米和9厘米的小棒与第三根小棒首尾相连，组成一个三角形，第三根小棒最短是（　　）厘米。
A．6 B．7 C．8
13．小章、小李、小王3人的平均身高正好与小章同样高，小李比小章高，那么（ ）。
A．小王比小章高 B．小章比小王高 C．小章、小王同样高
14．39×403的计算结果大约是（ ）
A．12000 B．16000 C．20000
15．少先队员植树，第一天植了180棵，第二天、第三天共植了315棵，求平均每天植多少棵树，列式正确的是（ ）。
A．（180＋315）÷2 B．（180＋315）÷3 C．（180＋315＋315）÷3
三、 判断题。（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）
16．从前面看，看到的形状是． （__________）
17．近似数是5.69的三位小数只有一个。（________）
18．直角三角形中两个锐角的和大于钝角三角形的两个锐角和。（_______）
19．3.104精确到百分位是3.1。（________）
20．一个三角形中，最大的角是锐角，那么，这个三角形就一定是锐角三角形． （____）
四、 计算题。 （每题8分，共16 分）
21．直接写出得数。
0.78×100＝ 4×45＝ 24×5＝ 8.3＋7.7＝
0.54＋0.46＝ 7.4÷1000＝ 3.78－2.29＝ 25＋25÷5＝
22．列竖式计算，最后一题要验算．
21.78＋6.02＝　　　　　　　11.6－7.39＝
五、 作图题。 （共8 分）
23．连一连．

六、 解决问题。 （每题 6 分， 共 36 分）
24．学校开展节约用水活动，前3个月共节约用水435吨．照这样计算，学校一年能节约用水多少吨？
25．一辆汽车10小时行驶656千米，照这样计算，100小时可以行驶多少千米？
26．学校准备用1800元为“经典诵读”活动购买演出服装，每件上衣45元，裤子每条35元，参加演出的共有25名同学。请你计算一下这些钱够用吗？
27．如图所示的方格纸。试在下面标出A（1，3），B（2，5），C（6，5），D（5，3），并顺次连接A、B、C、D，得到的图案是什么？

28．同学们浇树，二年级浇了32棵，三年级浇的棵树是二年级的3倍，五年级浇的棵树比二年级和三年级的总数还少17棵。五年级共浇了多少棵。
29．妈妈买了4千克梨，5千克苹果，共用去27.6元，每千克梨3元，每千克苹果多少元？

参考答案

一、 填空题。 （每题2分，共20 分）
1、4(答案不唯一)
【详解】略
2、2880
【分析】因为红牛一箱的瓶数和加多宝一样多，所以先将红牛和加多宝总箱数算出来，再乘以每箱的瓶数即可得到一共有多少瓶。
【详解】（55＋65）×24
＝120×24
＝2880（瓶）
故答案为：2880
【点睛】
本题考查的是整数四则混合运算的实际应用，关键要将饮料总箱数算出来。
3、10
【解析】略
4、1
【解析】
【详解】根据小数点移动的规律可知，新数是原数的100倍，则得出新数比原数增加99倍，因为增加了198，利用数量差除以倍数差就可以求出原来的数．
列式为198÷（100-1）=198÷99=1．
5、299792458 3
【解析】略
6、三 12 9
【解析】略
7、0.01；0.01；0.06
【分析】根据小数加法的计算方法，这一步的计算是第一个小数百分位上的0.05加上第二个小数百分位上的0.01，而0.05是5个0.01，就是0.05＋0.01＝0.06，据此解答。
【详解】根据分析：
这一步的计算过程是5个0.01加上1个0.01是0.06。
【点睛】
本题主要考察小数的意义及计数单位。
8、18
【解析】略
9、150 30
【分析】观察图形可知，∠1与∠2组成一个平角，所以∠2＝180°－∠1，又因为∠3与∠1是对顶角，根据对顶角相等即可解答。
【详解】∠2＝180°－∠1＝180°－30°＝150°
∠3＝∠1＝30°
【点睛】
此题主要考查平角的定义以及相交直线所成的角的性质。
10、8＋0.5－6.6
【分析】这棵大树再长的高度＝楼房的高度＋高出楼房的0.5米－这棵大树现在的高度，据此代入数据作答即可。
【详解】求这棵大树再长多高就可以高出楼房0.5米，正确列式是：8＋0.5－6.6。
【点睛】
本题考查小数加减混合运算的实际应用，完成本题也可先求出现在楼房比大树高出多少，然后再加上0.5米求得。

二 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
11、C
【分析】角的大小跟角两边叉开的角度有关，跟放大镜观看无关，据此解答。
【详解】根据分析可得：
用放大镜看一个120°的角，这个角的度数不变。
故答案选：C。
【点睛】
本题考查了角大小变化的知识，牢记角的大小跟两边叉开的角度有关跟别的无关。
12、B
【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。
【详解】9－3＜第三边＜9＋3
所以：6＜第三边＜12
即第三边的取值在6～12厘米（不包括6厘米和12厘米）；
因为三条边都是整厘米数，所以第三根小棒最短为：6＋1＝7（厘米）。
故答案为：B
【点睛】
解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。
13、B
【分析】小章、小李、小王3人的平均身高正好与小章同样高，则小章在三人中属于第二高。又小李比小章高，那么小李是最高的，小王是最矮的。
【详解】小章、小李、小王3人中，小李最高的，小章第二高，小王最矮。则小章比小王高。
故答案：B。
【点睛】
一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。解决此题关键是明确小章在三人中属于第二高。
14、B
【解析】略
15、B
【分析】根据题意可知，用第一天植树棵数加上第二、三天共植树棵数，求出这三天植树总棵数。再除以天数，即可求出平均每天植树棵数。
【详解】根据分析可知，要求平均每天植多少棵树，列示为（180＋315）÷3。
故答案为：B。
【点睛】
一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。解决本题时应正确求出植树总棵数为180＋315棵，注意315棵是第二、三共植树棵数。植树天数为3天，而不是2天。

三、 判断题。（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）
16、×
【详解】从上面看到的形状是；从前面看到的形状是。
故答案为：×
【点睛】
考察了观察物体相关知识，正确画出图形的三视图是解题关键。
17、×
分析】5.69是一个三位小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的5.69比原数小，“五入”得到的5.69比原数大，由此即可判断解答问题。
【详解】近似数是5.69的三位小数，“四舍”得到的5.69有：5.691，5.692，5.693，5.694；
“五入”得到的5.69有：5.685，5.686，5.687，5.688，5.689；
所以近似数是5.69的三位小数不止一个，故此说法不正确。
故答案为：×
【点睛】
取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。
18、√
【解析】略
19、×
【分析】3.104精确到百分位，也就是保留小数点后两位，根据四舍五入法即可解答。
【详解】3.104≈3.10
故答案为：×
【点睛】
此题主要考查学生对小数近似数的理解与应用。
20、√
【解析】略

四、 计算题。 （每题8分，共16 分）
21、78；180；120；16
1；0.0074；1.49；30
【分析】根据小数加减法、小数点位置移动引起小数大小变化规律和整数的加减乘除计算方法进行计算，小数加减时要把小数点对齐。
【详解】0.78×100＝78 4×45＝180 24×5＝120 8.3＋7.7＝16
0.54＋0.46＝1 7.4÷1000＝0.0074 3.78－2.29＝1.49 25＋25÷5＝25＋5＝30
【点睛】
本题主要考查学生对小数点位置移动引起小数大小变化规律、小数的加减法和整数乘除法知识的掌握。
22、27.8；4.21
【详解】21.78＋6.02＝27.8

11.6－7.39＝4.21
验算：

五、 作图题。 （共8 分）
23、
【解析】略

六、 解决问题。 （每题 6 分， 共 36 分）
24、1380吨
【分析】由题意先求得平均每月节约用水多少吨，再乘12求得学校一年能节约用水多少吨．
【详解】345÷3×12
115×12
=1380（吨）
答：学校一年能节约用水1380吨．
25、6560千米
【分析】先根据速度＝路程÷时间，求出汽车的速度，再根据路程＝速度×时间，即可解答。
【详解】656÷10×100
＝65.6×100
＝6560（千米）
答：100小时可以行使6560千米．
【点睛】
本题主要考查学生依据速度，时间以及路程之间数量关系解决问题的能力。
26、不够
【分析】用上衣的价钱加上裤子的价钱先将一套衣服的价钱算出来，再用一套的价钱乘以25得到总费用，最后与1800进行比较即可。
【详解】（45＋35）×25
＝80×25
＝2000（元）
2000＞1800
答：这些钱不够。
【点睛】
本题考查的是整数四则混合运算的实际应用，解答本题的关键是求出一套衣服的价钱。
27、；平行四边形
【分析】根据数对表示位置的方法在平面图中依次标出点A（1，3），B（2，5），C（6，5），D（5，3），顺次连接A、B、C、D，围成的图形是一个平行四边形，由此解答。
【详解】
得到的图案是平行四边形。
【点睛】
此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用：第一个数字表示列，第二个数字表示行。
28、111棵
【解析】（32×3＋32）-17=111（棵）
答：五年级共浇了111棵。
29、3.12元
【详解】（27.6-3×4）÷5=3.12（元）