高三一轮复习显微镜使用.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2.永久装片,实验_,染：,在盖玻片一侧滴管滴少许染液，另一端用吸水纸吸引，反复几次（引流法）,观察蝗虫精巢中细胞减数分裂,显微镜观察实验,盖：,镊子夹起盖玻片，一端先接触水滴，,另一端缓慢放下（防止产生气泡）,显微镜构造,显微镜重要结构及功能,例1,如图所示-为光学显微镜的一组镜头,目镜标,有5和15的字样，物镜标有10和40字样，,为物镜与玻片的距离,欲获得最大放大倍数的观察效果，,其正确的组合是_，此时放大倍数为_,600倍,操作步骤：,低倍镜使用：取镜、安放对光放置装片镜筒下降,低倍镜观察（可调节粗细准焦螺旋）,高倍镜使用,(四个步骤),移动装片，在低倍镜下，使需要放大观察的部分移动到视野中央,转动转换器，移走低倍镜，换至高倍镜,缓缓调节细准焦螺旋，使物象清晰,调节反光镜，使视野亮度适宜,显微镜使用,思考：比较高、低倍镜视野大小、视野亮度，,细胞多少，细胞体积大小；,高倍镜与低倍镜观察情况比较,物像,大小,看到,细胞,数目,视野,亮度,物镜,与玻,片的,距离,视野,范围,高倍镜,大,少,暗,近,小,低倍镜,小,多,亮,远,大,显微镜,成像原理:,_,例2,若在显微镜中观察到如图字母，则在装片上,实际放置的是（）。若将该字母移到视野中央，,应向()方向移动。,规律总结：倒立,b,1.图像显微镜中成像,倒转180,即为实际图像,2.移动：将物象移到视野中央时，,看到在哪里就向,哪里移动,q,右上,倒立放大,放大：,1.倍数=物镜放大倍数目镜放大倍数,2.对象：长或宽,例4,显微镜目镜为10、物镜为10，视野看到,成行,的细胞8个，若物镜转换为40后，则在视野中可检测,到的细胞数为_个；若将上述“成行的细胞8个”,换成视野中被相连的64个分生组织细胞所,充满,，则在,视野中可检测到的分生组织细胞数为_个,规律总结：,计算细胞数目时：,视野中成行细胞按比例计算；,视野中充满的细胞按比例的平方计算,2,4,显微镜使用,异常现象:,1.污点位置判断,显微镜使用,异常现象:,污点判断：移动顺序 装片目镜物镜,视野一半亮一半暗：反光镜角度不对或光圈是否对准,通光孔,图像有些部分清晰有些部分不清晰：切片薄厚不均匀,视野中有中间亮周围黑的是气泡，用引流法赶走气泡,显微镜观察实验,课本基础实验,一.需要显微镜观察的实验,（填写考纲实验编号）,1、2、3、4、6、10、12、13、17、18,注意：,_,_实验可以不用显微镜,_实验用低倍镜即可观察,_实验还可用实体显微镜,2检测生物组织中脂肪,6观察植物细胞质壁分离,18土壤小动物丰富度研究,实验要点总结,玻片标本制作时 注意：,1.在观察线粒体分布时，先在载玻片上滴一滴_,2.观察细胞有丝分裂、低温诱导染色体加倍时制作装片的步骤：3._实验用血球计数板制片时，_(填先/后)盖盖玻片,4.光学显微镜观察-显微结构,电子显微镜-亚显微结构,解离漂洗染色制片,先,探究酵母菌种群数量变化,健那绿染液,细胞壁、细胞膜、叶绿体、线粒体、大液泡、细胞核（核仁、染色体）,细胞膜、内质网、高尔基体、核糖体,注意：,显微结构只能观察到细胞结构的形态、分布，并不能观察到内部的细微结构,【练一练】,下列关于高倍镜使用的描述，正确的是,A.高倍镜下观察到的细胞比低倍镜下大且数目多,B.先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜,C.先用粗准焦螺旋，再用细准焦螺旋,D.在明亮的环境下，观察透明的材料应用凹面镜和较大光圈,答案：B,地壳非生物界；细胞生物界,思考：生物界和非生物界元素的组成有哪些相同,和不同？原因是什么？,生物界和非生物界的统一性和差异性,元素种类相同原因：,元素含量不同原因：,生物体总是和外界环境进行着物质交换,生物体,有选择的,从外界环境获取各种物质,细胞中的化学元素,种类,（细胞中常见的化学元素有_种）,大量元素,微量元素,C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg,Fe、Mn、Cu、Zn、B、Mo、Cl、Ni,注意：微量元素含量少，但有着重要作用,例如：,20,按照元素在生物体内含量（占细胞总量1/万）,Fe构成血红蛋白（C、H、O、N、Fe）,Zn促进脑发育,B促进花粉萌发，花粉管伸长，缺少时“花而不实”,细胞中的化学元素,种类,最基本元素,基本元素,C原因：,C、H、O、N,占细胞干重最多：,占细胞鲜重最多：,占细胞分子数,鲜重最多,C,O,按照元素在生物体内作用,C构成碳链，构成生物大分子,的基本骨架,H,各元素作用：,组成各种,化合物,影响生物体,生命活动,常考知识点归类1,Mg,Fe,I,K,Na,Ca,叶绿素,血红蛋白,甲状腺激素,动物-维持细胞内液渗透压；,植物-参与光合作用糖类运输,维持细胞外液渗透压,抽搐、佝偻症、骨软化、骨质疏松等,常考知识点,元素应用：同位素标记,18,O,14C,35,S,32,P,15,N,3,H,光合作用产生氧气中O原子来源,光合作用卡尔文循环C转移路径,DNA是遗传物质,DNA半保留复制,分泌蛋白合成运输途径,细胞中的化合物,细胞中含量最多的化合物,占细胞鲜重最多的化合物,细胞中含量最多的有机物,占细胞干重最多的化合物,常考知识点归类,1.只含C、H、O,2.含C、H、O、N（不含P),3.含C、H、O、N、P,糖类(纤维素、淀粉）、脂肪、固醇、蛋白质、,核酸（DNA和RNA)、ATP、磷脂、叶绿素、血红蛋白,