2025届天水市数学四下期末复习检测试题含解析.doc

2025届天水市数学四下期末复习检测试题

一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题 2 分， 共 10 分）
1．—8℃温度比－10℃温度高。（_______）
2．三角形的底与它对应的高一定互相垂直。（______）
3．大于2.4而小于2.6的一位小数只有一个。（______）
4．6个千万、4个十万和5个一组成的数是6000400005。（______）
5．87×201＝87×200＋87。（__________）
二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
6．如果一个三角形最小的一个内角大于45°，这个三角形一定是（ ）
A．直角三角形 B．锐角三角形 C．钝角三角形 D．不能确定
7．用同样大小的正方体摆成的物体，从正面看到，从上面看到，从侧面看到（ ）。
A． B． C．
8．在平面图上，甲和乙（6,2）在同一行，和丙（2,7）在同一列，甲的位置用数对表示是（ ）．
A．（6，2） B．（2，7） C．（2，2）
9．下面三组小棒，能围成三角形的是（ ）
A．5㎝、 5㎝、2㎝ B．3㎝ 、4㎝ 、 8㎝
C．2㎝ 、4㎝、6㎝ D．1㎝ 、5㎝、 6㎝
10．等腰梯形的（ ）相等。
A．上底和下底 B．两条腰 C．四个角 D．对角
三、认真填一填。（每题2分，共20 分）
11．填“>”，“<”或“=”．
（1）32亿________3亿2千万
（2）345000________354000
12．在括号里填上“”“”或“”。
（______） （______） 80320（______）8万 （______）
13．长方形、正方形、平行四边形都有________条边，________个角．
14．计算96+720÷（35-26）时，先算（____）法，再算（____）法，最后算（____）法，最终的结果是（____）。
15．42厘米=（_________）分米 0.3千克克
16．一个数由5个十和10个百分之一组成，这个数写作（_________________）．
17．1吨-700千克=（______）千克 400米+600米=（______）千米
18．8.3扩大（________）倍是830，（________）缩小到原来的是3.6。
19．根据28＋36＝64，1280÷64＝20，508－20＝488，组成一个综合算式是（________）。
20．一个6边形的内角和是_____．
四、细心算一算。（每题6分，共18分）
21．直接写得数．
4.5×100=　　　　　　　0.9÷10=　　　　　　　 229×0=
0.45+0.63= 3.1-1.7= 80÷100=
0.036×1000= 172-72-84= 10-8.9=
29×25×4= 34-6×5= 5.4+8.2+1.8=
22．用竖式计算下面各题并验算。
10－3.06＝ 11.36＋8.54＝
0.3－0.18＝ 9.6＋8.74＝
23．用喜欢的方法计算．
73.26－6.28－13.72 1.6＋7.81＋2.19＋1.4
23.72－（5.3＋3.72） 80－7.99－6.23
42.14－（2.14＋3.7）－6.3 11.347－2.45－1.347
五、动手操作。（每题 6 分， 共 12 分）
24．连一连。

25．把图中的三角形和相应的名称用线连起来。

六、想一想，解一解。（每题 6 分， 共 30 分）
26．等边三角形边长之和是24分米，它的面积是64平方分米，求这个三角形的高．
27．一条红绳长120分米可以做4朵小红花，做25朵小红花需要红绳多少分米？
28．按要求画一画，填一填。
（1）画出图A的另一半，使它成为一个轴对称图形。
（2）B点可以用数对________表示，D点可以用数对________表示。
（3）把三角形BCD向左平移5格，画出平移后的三角形。
（4）把原来的三角形绕C点逆时针旋转90度，画出旋转后的图形。

29．车行里有三轮车和四轮车共22辆，这些车的车轮共73个。三轮车和四轮车各多少辆？
30．一根竹竿长3.5米，插入泥中的部分长0.93米，露出水面的部分长1.27米，水深多少米？

参考答案

一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题 2 分， 共 10 分）
1、√
【解析】略
2、√
【分析】三角形高的定义就是过顶点向对应的底边作垂线，既然是垂线，那么三角形的底与其对应的高一定垂直。
【详解】三角形有三条边，对应的就有三条高，对应的底和高互相垂直，题干阐述正确，故答案为：√。
【点睛】
不论是三角形、还是平行四边形、梯形，其对应的底和高都互相垂直。
3、√。
【分析】由题意可知题干中限制了小数的位数，在2.4和2.6之间一位小数只有2.5。
【详解】大于2.4而小于2.6的一位小数只有2.5一个。
故答案为：√
【点睛】
此题主要考查学生对小数的理解与认识。
4、×
【分析】一个数由几个千万组成，就在千万位写几，由几个十万组成，就在十万位写几，由几个一组成，就在个位写几。由此可得出答案。
【详解】6个千万、4个十万和5个一组成的数是60400005。
故答案为：×
【点睛】
此题考查数的读写，根据题中对这个数的描写，对应数位上写出即可。
5、√
【分析】计算87×201时，可将201拆分为200＋1后，根据乘法分配律计算，由此解答即可。
【详解】87×201
＝87×（200＋1）
＝87×200＋87×1
＝87×200＋87
＝17400＋87
＝17487
87×201＝87×200﹢87所以判断正确。
故答案为：√
【点睛】
乘法分配律是常用的简便运算的方法，要熟练掌握，灵活运用。

二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
6、B
【分析】最小的一个内角大于45度，并不是等于45度，当最小的内角为46度时，两个内角的和始终大于90度，则另一个内角始终小于90度，所以这个三角形只能是锐角三角形。由此得解。
【详解】根据分析可知，如果一个三角形最小的一个内角大于45°，这个三角形一定是锐角三角形。
故答案为：B
【点睛】
此题主要考查学生对三角形内角的认识与了解。
7、A
【分析】根据从正面看到，从上面看到，可知该物体有前后两排，都只有一层高，依此即可得到从侧面看到的图形。
【详解】由主视图和俯视图可知该物体有前后两排，有一层高，则从侧面看到。
故答案为：A
【点睛】
考查了三视图与展开图，得到该物体的排数和每排的层高是解题的关键。
8、C
【详解】略
9、A
【详解】略
10、B
【分析】等腰梯形同一底上的两个角相等；等腰梯形的两条腰相等，由此解答即可。
【详解】根据分析可知，等腰梯形的两条腰相等。
故答案为：B。
【点睛】
本题考查等腰梯形的性质，属于基础题，需熟练掌握。

三、认真填一填。（每题2分，共20 分）
11、> <
【详解】略
12、＝ ＜ ＞ ＝
【分析】（1）（2）先将化为小数，再根据小数大小的比较方法可进行比较；
（3）将以“万”做单位的数改为用“一（个）”做单位的数，再根据整数大小的比较方法进行比较；
（4）先将约分化为，再根据同分母分数大小比较方法进行比较。
【详解】＝ ＜ 80320＞8万 ＝
【点睛】
本题主要考查数的比较大小，牢记比较方法，合理运用方法进行比较，要熟练掌握。
13、四 四
【详解】由不在同一直线上的四条线段依次首尾相接围成的封闭的平面图形叫四边形．它有四条线段，所以有四条边，四条边首尾相接，也组成了四个角；据此解答．
14、减 除 加 176
【解析略
15、4.2 300
【解析】略
16、50.1．
【详解】略
17、300 1
【详解】略
18、100 360
【分析】从8.3变成830，小数点向右移动了两位，也就是把原数扩大100倍；一个数缩小到原来的是3.6，也就是把这个数的小数点向左移动两位变成3.6，则将3.6的小数点向右移动两位就得到这个数。
【详解】8.3扩大100倍是830，360缩小到原来的是3.6。
故答案为：100；360。
【点睛】
本题考查小数点移动引起小数大小的变化规律。扩大原数就是把小数点向右移动，缩小原数就是把小数点向左移动。
19、508－1280÷（28＋36）＝488
【分析】分析算式的关系，算式508－20＝488中的20是由算式1280÷64＝20得来的，而算式1280÷64＝20中的64是由算式28＋36＝64得来的，据此列综合算式。
【详解】根据分析可知，根据28＋36＝64，1280÷64＝20，508－20＝488，组成一个综合算式是508－1280÷（28＋36）＝488。
故答案为：508－1280÷（28＋36）＝488。
【点睛】
将分步算式列成综合算式时，需要从后往前进行代换。首先分析算式的关系，找出后面算式中的哪个数据是由上一道而来的，把相同数的式子带进来，不代换的数照原位抄下来。最后看需不需要小括号。
20、1
【详解】如图：这个六边形的内角和就是这四个三角形的内角和，
180×4＝1（度）
答：一个6边形的内角和是 1°．
故答案为：1．

四、细心算一算。（每题6分，共18分）
21、450 0.09 0 1.08 1.4 0.8 36 16 1.1 2900 4 15.4
【详解】略
22、6.94；19.9
0.12；18.34
【分析】根据小数加减法的计算法则进行计算即可求解，计算小数加减法时要小数点对齐（相同数位对齐），从低位算起；注意都要进行验算。
【详解】10－3.06＝6.94 11.36＋8.54＝19.9
验算： 验算：
0.3－0.18＝0.12 9.6＋8.74＝18.34
验算： 验算：
【点睛】
考查了小数加减法，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算，基础题，认真仔细即可。
23、53.26；13；
14.7；65.78；
30；7.55
【详解】略

五、动手操作。（每题 6 分， 共 12 分）
24、
【分析】从正面看有两层，上层有1个小正方形位于左侧，下层有3个小正方形并列；
从左面看有两层，上层有一个正方形位于左侧，下层有2个小正方形并列；
从上面看有两层，上层、下层均有3个小正方形并列。
【详解】根据分析连线如下：

【点睛】
本题考查从不同方向观察物体和几何体，需结合不同方向观察到的形状求解。
25、
【分析】根据三角形各角的特点及三角形的分类进行判断完成连线。
【详解】连线如下：

【点睛】
本题考查了根据角对三角形分类的方法：三个角都是锐角，这个三角形是锐角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形。

六、想一想，解一解。（每题 6 分， 共 30 分）
26、16分米
【解析】略
27、750分米
【分析】用120÷4求出每个小红花需要红绳的长度，然后再乘25即可解答。
【详解】120÷4×25
＝30×25

＝750（分米）
答：需要红绳750分米。
【点睛】
此题主要考查学生对整数混合运算的应用。
28、（1）（3）（4）作图如下：
（2）（17，7）；（19，4）

【分析】（1）根据轴对称图形的性质，对称点到对称轴的距离相等，对称轴是对称点的连线的垂直平分线，在对称轴的另一边画出关键的对称点，然后首尾连接各对称点即可；
（2） 数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行；由此表示出B点和D点的位置；
（3）根据平移的特征，把三角形BCD的各顶点分别向左平移5个单位，依次连结即可得到向左平移5格后的三角形；
（4）根据旋转的特征，三角形绕C点逆时针旋转90度点C的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形。
【详解】（1）（3）（4）作图如下：
（2）B点可以用数对（17，7）表示，D点可以用数对（19，4）表示。

【点睛】
作轴对称图形、作旋转一定度数后的图形、作平移后的图形关键是确定对称点（对应点）的位置，用数对表示位置时，要熟练掌握数对中数字所表示的意义。
29、三轮车有15辆，四轮车有7辆。
【分析】假设22辆车全部是三轮车，则共有22×3个车轮，比73个车轮少73－22×3个车轮。一辆三轮车比一辆四轮车少4－3个车轮，所以四轮车有（73－22×3）÷（4－3）辆。再用22减去四轮车的数量即为三轮车的数量。
【详解】（73－22×3）÷（4－3）
＝（73－66）÷1
＝7÷1
＝7（辆）
22－7＝15（辆）
答：三轮车有15辆，四轮车有7辆。
【点睛】
此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论。
30、1.3米
【分析】根据题意可知竹竿的长度－竹竿的入泥部分－露出水面的部分＝水深，据此代入数据即可求解。
【详解】3.5－0.93－1.27
＝2.57－1.27
＝1.3（米）
答：水深1.3米。
【点睛】
解答此题的关键是得出等量关系式“竹竿的长度－竹竿的入泥部分－露出水面的部分＝水深”，问题即可得解。