2024-2025学年黑龙江省哈尔滨市木兰县四年级数学第二学期期末经典模拟试题含解析.doc

2024-2025学年黑龙江省哈尔滨市木兰县四年级数学第二学期期末经典模拟试题

一、填空题。（每题2分，共20分）
1．在里填上“>”“<”或“＝”。
1.992.0 4.8 kg4 kg 80 g 96÷(12＋4)×296÷[(12＋4)×2]
2．在横线上填上＞、＜或＝。
340×60________60×304
195×24________195×4×6
160×50________150×60
3．一个梯形上底4厘米，下底6厘米。如果将上底延长2厘米，则变成一个（_____）形，如果将下底缩短4厘米，则变成一个（_形。
4．一个等腰三角形的一条边是8厘米，另一条边是6厘米，围成这个等腰三角形至少需要（_________）厘米长的绳子。
5．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
9.56×0.41（______）9.56×4.1 1.8×3.7（______）3.7×1.8
3＋3＋3（______）3×3 2×1.5（______）2×0.5
6．小明在计算（25＋☆）×4时，错算成25＋☆×4，这样算出的结果与正确答案相差（__________________）．
7．3.544是由（______）个一，（______）个十分之一，（______）个百分之一，（______个千分之一组成的。
8．光明小学学生在操场练习团体操，每隔2米站一名同学．操场东西方向的长是56米，东西方向一排可以站_____名同学，操场南北方向一列站了32名同学，操场南北方向长是_____米．
9．小明骑白行车每小时行15千米，可以表示成（________）
10．由3个一，6个十分之一和4个千分之一组成的数是（________），读作（________）。
二、选择题（每题2分，共10分）
11．下面哪两个数对表示的点在同一列上？（ ）。
A．（4，3）和（3，4） B．（4，3）和（5，3） C．（4，3）和（4，5）
12．把一个小数的小数点先向左移动两位,再向右移动三位,这个小数(　　)。
A．扩大到原来的10倍 B．缩小到原来的 C．扩大到原来的100倍
13．下面的物体从左面看到的图形是（　　）。

A． B． C．
14．在计算下面长方形菜地的周长时，张华的列式是，李明的列式是。其实，这两种计算方法是有联系的，可以看作是应用了（ ）。

A．乘法交换律 B．乘法结合律 C．乘法分配律 D．加法结合律
15．在计算453×65的时候，其中“4×6”表示（ ）。
A．6个4 B．60个4 C．60个400
三、判断题（每题2分，共16分）
16．0.06里有6 个0.1. （__
17．把3.5缩小到它的千分之一，得数是0.35。 （______）
18．任何一个三角形的最大内角都不可能小于90°。 （____）
19．有一根绳子，如果把它对折、再对折，折三次后的长度是6.375厘米，这根绳子原来长51厘米。（________）
20．在表示近似数时，小数末尾的“0"可以去掉．（____）
21．两条永不相交的直线叫做平行线．（____）
22．一个三角形的两条边分别是4厘米和6厘米，它的第三条边可能是3厘米。（__________）
23．5.78+0.1-5.78+0.1=0 （_____）
四、计算题（每题6分，共18分）
24．口算。
50×80＝ 30×700＝ 600×20＝ 150×40＝
32×300＝ 40×500＝ 120×40＝ 700×40＝
25．用竖式计算。
750×23＝ 403×93＝ 185×58＝ 850×60＝
26．列竖式计算，并验算．
（1）12.45+0.76
（2）40-0.83
（3）5 1.4-14.87
（4）5.2+2.82
五、解答题（每题6分，共36分）
27．（1）甲、乙两人驾车同时从北京和上海相向开出，两车的速度分别是52千米/小时、48千米/小时，经过13小时后两车相遇。上海到北京的路程长多少千米？
（2）甲、乙两人分别以52千米/小时和48千米/小时的速度同时从上海开往北京，经过26小时，两车相距多少千米？
28．王师傅前4天生产了137个零件，后5天平均每天生产了32个零件，王师傅平均每天生产多少个零件？
29．小明期中考试，语文、数学总分是197分，英语考了91分，小明三门功课的平均成绩是多少分？
30．如图中一共有_____个三角形．

31．甲乙两车分别从相距600千米的A、B两地同时出发，相向而行，已知甲车每小时行55千米，乙车每小时行65 千米，两车出发3小时后还相差多少千米？
32．看表回答。
四年级3月份数学考试成绩
72 89 85 97 100 91 80 73 90
84 66 75 86 80 57 93 72 68
91 93 85 79 82 93 79 81 74
（1）完成下面的统计表。
分数
100
90—99
80—89
70—79
60—69
60以下
人数

（2）参加考试的总人数是多少？
（3）哪个分数范围的人最多？
（4）不及格的有多少人？

参考答案

一填空题。（每题2分，共20分）
1、＜； 　＞； 　＞
【解析】略
2、＞ = ＜
【解析】两个数相乘，一个因数相同，另一个因数越大，积越大；
观察数据可知，24=4×6，据此可以判断两个算式大小相等；
比较两个算式的大小，先分别计算出算式的结果，然后比较大小即可.
【详解】因为340＞304，所以340×60＞60×304；
因为24=4×6，所以195×24=195×4×6；
因为160×50=8000，150×60=9000，8000＜9000，所以160×50＜150×60.
故答案为：＞；=；＜.
3、平行四边 梯
【详解】略
4、2
【解析】略
5、＜ ＝ ＝ ＞
【分析】根据小数乘法的计算方法计算出结果后再进行比较即可。
【详解】9.56×0.41＝3.9196，9.56×4.1＝39.196，所以9.56×0.41＜9.56×4.1
1.8×3.7＝6.66，3.7×1.8＝6.66，所以1.8×3.7＝3.7×1.8
3＋3＋3＝9，3×3＝9，所以3＋3＋3＝3×3
2×1.5＝3，2×0.5＝1，所以2×1.5＞2×0.5
【点睛】
本题主要考查小数乘法的计算方法和小数的比较大小，算式的比较大小，先计算出结果，再进行比较。
6、75
【分析】乘法分配律：（a+b）×c=a×c+b×c，此题可以看做是分配律的应用。
【详解】根据乘法分配律，（25＋☆）×4=25×4＋☆×4，而小明错算成25＋☆×4，即少算了（4−1）个25，即75。所以和正确答案相差75.
【点睛】
仔细观察式子的构造，选择合适的方法来计算。
7、3 5 4 4
【分析】首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；据此解答。
【详解】3.544是由3个一、5个十分之一、4个百分之一和4个千分之一组成的。
故答案为：3；5；4；4。
【点睛】
本题主要考查了的小数的读法，以及小数的计数单位，解答时要分清楚是一共有多少个计数单位，还是把计数单位分开考虑。
8、29 1
【解析】（1）56÷2+1
＝28+1
＝29（名）
答：东西方向一排可以站 29名同学．
（2）2×（32﹣1）
＝2×31
＝1（米）
答：操场南北方向长是 1米．
故答案为：29；1．
9、15千米/时
【分析】根据行程问题中速度的表示方法，自行车每小时行15千米，可以简写成15千米/小时。
【详解】根据分析：自行车每小时行15千米，可以简写成15千米/小时。
故答案为：15千米/小时。
【点睛】
此题主要考查了行程问题中速度的表示方法。
10、3.604 三点六零四
【分析】3个一等于3，6个十分之一是0.6，4个千分之一是0.004，在组合数的时候，百分位上没有数，用0占位，据此写出。读数的时候从高位读起，整数部分按照整数的读法去读，小数部分从高位按照顺序读出即可。
【详解】所以组成的数是：3.604。
3.604读作：三点六零四。
故答案为：3.604；三点六零四。
【点睛】
本题考查了小数的写法和读法，在写数时，某个数位上没有数用0占位，再向下写。

二、选择题（每题2分，共10分）
11、C
【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可判断。
【详解】根据分析：
A选项中第一个数字不一样，所以不在同一列上；
B选项中第一个数字不一样，所以不在同一列上；
C选项中第一个数字一样，所以在同一列上；

故答案为：C。
【点睛】
此题主要考查数对表示位置的方法。
12、A
【解析】略
13、C
【分析】观察图形可知，从物体的左面看，能看到4个正方形，分2行，上行是2个，下行是2个，呈“田”字型，由此进行选择即可。
【详解】据分析得出：
从左面看到的图形是
故答案为：C
【点睛】
此题考查了从不同方向观察物体和几何体，是基础题型。
14、C
【分析】根据乘法分配律可以得知（64＋26）×2＝64×2＋26×2，由此解答即可。
【详解】根据分析：
这两种计算方法是有联系的，可以看作是应用了乘法分配律。
故答案为：C。
【点睛】
本题考查了学生对乘法分配律的掌握和应用。
15、C
【分析】据整数乘法的竖式计算的方法，453上的4表示4个百，65上的6表示6个十，那么“4×6”表示4个百乘6个十，即400×60，也就是60个400；据此解答即可。
【详解】453上的4表示4个百，65上的6表示6个十，那么“4×6”表示4个百乘6个十，即400×60，也就是60个400。
故答案为：C
【点睛】
本题考查了整数乘法的笔算的灵活运用。

三、判断题（每题2分，共16分）
16、×
【解析】略
17、×

【解析】略
18、×
【解析】锐角三角形的最大内角小于90°。
19、√
【分析】对折一次，平均分成2份，又对折一次，平均分成2×2＝4份，再对折一次，平均分成4×2＝8份，一份的长度是6.375厘米，8个6.375厘米是这根绳子的总长度，据此判断。
【详解】2×2×2
＝4×2
＝8，6.375×8＝51（厘米）。
故答案为：√
【点睛】
此题重点要清楚，对折三次后平均分成8份。
20、×
【详解】略
21、×
【详解】本题关于平行线的定义缺少了“在同一平面内”这个条件．故是错误的．
【点睛】
平行线的定义是“在同一平面内，两条永不相交的直线叫做平行线．”而在本题中，缺少了“在同一平面内”这个条件．因此是错误的．
22、√
【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；解答即可。
【详解】6－4＜第三边＜4＋6，
2＜第三边＜10，那么第三边的长度可能是2～10厘米（不包括2厘米和10厘米），
所以第三条边可能是3、4、5、6、7、8、9厘米，
所以，一个三角形的两条边分别是4厘米和6厘米，它的第三条边可能是3厘米，故此说法正确。
故答案为：√
【点睛】
解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。
23、×
【解析】略

四、计算题（每题6分，共18分）
24、4000；21000；12000；6000；
9600； 20000 ；4800；28000
【分析】根据乘数末尾有0的乘法计算方法进行计算即可。
【详解】50×80＝4000 30×700＝21000 600×20＝12000 150×40＝6000
32×300＝9600 40×500＝20000 120×40＝4800 700×40＝28000
【点睛】
本题考查了学生基本的口算能力及其计算方法的灵活运用，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。
25、17250；37479；10730；51000
【分析】三位数乘两位数，先用两位数的个位数字乘三位数，再用两位数的十位数字乘这个三位数，据此来计算。
【详解】750×23＝17250 403×93＝37479 185×58＝10730 850×60＝51000

【点睛】
考查学生对于两位数乘三位数的竖式计算的掌握情况。
26、（1）解：13.21
（2）解：39.17
（3）解：36.53
（4）解：8.02
【解析】【考点】小数的加法和减法
（1）验算：
（2）， 验算：
（3）， 验算：
（4）， 验算：
【分析】竖式计算小数加减法时，小数点对齐，满十进一，退一当十．

五、解答题（每题6分共36分）
27、（1）1300千米
（2）104千米
【详解】（1）（52＋48）×13＝1300（千米） （3 分）
（2）（52－48）×26＝104（千米） （3 分）
两车相向而行，所以北京到上海的路程即为甲、乙两人行驶的路程和。
两车同向而行，所以要求两车相距多少千米，只要用甲行驶的路程减去乙行驶的路程即可。
28、 (137＋32×5)÷(4＋5)＝33(个)
答：王师傅平均每天生产33个零件．
【解析】略
29、96分
【解析】略
30、1
【解析】底边上线段一共有：10+9+…+4+3+2+1
＝10×（10+1）÷2
＝1（个）
所以一共有1个三角形．
故答案为：1．
31、240千米
【解析】首先根据速度×时间＝路程，用两车的速度之和乘3，求出两车3小时行驶的路程之和是多少；然后用两地之间的距离减去两车3小时行驶的路程之和，求出这辆车出发3小时后还相差多少千米即可．
【详解】600﹣（55+65）×3
＝600﹣120×3
＝600﹣360
＝240（千米）
答：两车出发3小时后还相差240千米．
32、（1）1、7、9、7、2、1；（2）27人；（3）80—89分；（4）1人
【分析】（1）根据统计表，按成绩划分，被分成六个分数段，统计出各分数段的人数，填写表格；
（2）、（3）、（4）观察统计表中的数据，即可找出哪个分数段的人数最多，哪个分数段的人数最少，不及格的有多少人，再把人数加起来即可得到总人数是多少；
【详解】（1）
分数
100
90—99
80—89
70—79
60—69
60以下
人数
1
7
9
7
2
1
（2）根据数据方阵：3×9＝27（人）
（3）根据表格可以知道最多的是80—89的人数。
（4）不及格的即60以下的，只有1人。
【点睛】
本题根据分数段把人数统计准确，然后再根据统计表进行回答问题即可。