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2025届漳州市平和县数学四下期末教学质量检测模拟试题

一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题 2 分， 共 10 分）
1．一个三角形最多只能有一个钝角。（______）
2．小明的座位是第6列第3行，用数对表示是（3，6）。（______）
3．0.8和0.80都是一位小数,因为0.80末尾的“0”可以省略不写。（_______）
4．0.26和0.260的计数单位不同，但大小相同。（______）
5．一个数的近似数是3亿，这个数最大是349999999，最小是300000001。（________）
二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
6．观察下面几个物体，从侧面看到的有（ ）个。

A．2 B．3 C．4
7．125×16的简便方法是（ ）。
A．125×10＋6 B．125×10×6 C．125×8×2
8．爸爸读《战争与和平》，全书共计3208页。他坚持每天读40页，一段日子过去了，还剩45页没有读。这本名著爸爸已经读了多少天？以下所写等量关系，不符合题意的是（ ）。
A．总页数－每天读40页×已读天数＝还剩45页
B．总页数－还剩45页＝每天读40页×已读天数
C．每天读40页×已读天数＝总页数
9．把化成最简分数是( )。
A． B．
C． D．
10．把一个小数的小数点先向左移动一位,再向右移动两位,这个小数(　　)。
A．扩大到原数的10倍 B．缩小到原数的 C．扩大到原数的100倍
三、认真填一填。（每题2分，共20 分）
11．从长度分别是1厘米、2厘米、3厘米、4厘米这几根小棒中，挑选三根围成一个三角形，分别是________、________、________．
12．把25缩小到原来的_____是0.25；把0.68的小数点向右移动三位是_____。
13．0.08扩大到原来的（____）倍是8;42缩小到原来的（____）是0.1．
14．把0.67扩大1000倍是（______）把（______）缩小到它的是3.8。
15．如果〇-△=8，那么125×〇-125×△=（________）。
16．找规律，填一填。
（______），4.0，3.8，3.6，（______），3.2。
17．把12缩小到原数的是0.012；把0.209的小数点向右移动（ ）位是20.9。
18．如图，（______）。

19．一辆汽车2小时行驶160千米，汽车的速度是（______）。
20．30.04读作________；零点零七写作________。
四、细心算一算。（每题6分，共18分）
21．口算。
0.72－0.26＝    1.5×100＝ 0.24×100＝     125×24＝
7×19＋7＝    6.8＋8.5－3.8＝ 3.6÷10×1000＝   5.03－1.8＝
22．用竖式计算．
3.85+9.66 41.5-15.7
23．4.32的十分之三是多少？
五、动手操作。（每题 6 分， 共 12 分）
24．看图连线

从前面看
从上面看
从左面看
25．填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状。

从前面看 从上面看 从左面看

六、想一想，解一解。（每题 6 分， 共 30 分）
26．在学校运动会的投掷实心球比赛中，小华投掷了6.17米，小刚比小华少投了0.28米，小强又比小刚多投了0.59米，小强投掷实心球是多少米？
27．美廉美超市新进12箱儿童牙膏，每箱25盒，每盒卖4元钱．这些儿童牙膏一共可卖多少元？
28．甲乙两车从相距735km的两地相对而行，乙车先行3小时，甲车才出发，已知甲车每小时行70km，乙车每小时行65km，甲车开出几小时后与乙车相遇？
29．修路队修一条路，上午修了4.6千米，下午比上午多修1.4千米。全天修了多少千米？
30．列式计算。
（1）57与23的和除以36与16的差，商是多少？
（2）一个数比10.75与0.9的和少9.86，求这个数。

参考答案

一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题 2 分， 共 10 分）
1、√
【分析】三角形的内角和是180度。钝角是大于90度小于180度的角。所以一个三角形中最多有一个钝角。
【详解】根据分析可知，一个三角形最多只能有一个钝角。
故答案为：√。
【点睛】
灵活运用三角形内角和及钝角定义解决问题。一个三角形中至少有2个锐角，最多只能有1个钝角。
2、×
【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此判断。
【详解】根据数对表示位置的方法可知：小明在教室里的座位是第6列第3行，用数对表示为（6，3）。
故答案为：×
【点睛】
此题考查了数对表示位置的方法的应用。
3、×
【详解】略
4、√
【分析】0.26的计数单位是0.01，0.260的计数单位是0.001。根据小数的性质可知，小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。据此解答即可。
【详解】根据分析可知，0.26和0.260的计数单位是不同的，但是两个数大小相同。
故答案为：√
【点睛】
熟练运用小数的性质是解决本题的关键。
5、×
【分析】一个数取近似数是3亿，这个数亿位最小可以是2，此时千万位最小是5，其余数位最小是0；这个数亿位最大可以是3，千万位最大是4，其余数位最大是9，据此写数，再进行判断。
【详解】一个数的近似数是3亿，这个数最大是349999999，最小是250000000。
故答案为：×
【点睛】
此题重点考查学生应用“四舍五入”法取近似数的应用情况。

二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
6、B
【分析】将几个物体从侧面看到的样子都画下来，再看里面有几个。
【详解】几个物体从侧面看到的图形分别是：；；；；，其中共有三个。
故答案为：B
【点睛】
本题考查从不同的方向观察小正方体搭成的物体，考查学生的立体思维。
7、C
【分析】在计算125×16时，把16看做8×2，运用乘法结合律简算。
【详解】125×16，
＝125×8×2；
故选C。
【点睛】
完成本题要注意分析式中数据，运用合适的简便方法计算。
8、C
【分析】总页数－已读页数＝还剩页数，据此列出等量关系为总页数－每天读40页×已读天数＝还剩45页。
用总页数减去还剩的页数，求得的差为爸爸读书的总页数。用每天读书的页数乘已读天数，求得的积为爸爸读书的总页数。据此列出等量关系为总页数－还剩45页＝每天读40页×已读天数。
【详解】根据题意可列出等量关系式为：总页数－每天读40页×已读天数＝还剩45页；总页数－还剩45页＝每天读40页×已读天数。
故答案为： C
【点睛】
用每天读40页乘已读天数，求得的积是已读的页数，不是总页数。
9、B
【解析】略
10、A
【解析】略

三、认真填一填。（每题2分，共20 分）
11、2厘米 3厘米 4厘米
【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；从中选出三根小棒即可．解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可．
【详解】解：因为2+3＞4，
所以三根小棒可能是2厘米、3厘米、4厘米；
故答案为2厘米、3厘米、4厘米．
12、 680
分析】把一个数扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍⋯⋯，只要把这个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位⋯⋯，据此即可解答。
【详解】（1）由25变成0.25，小数点向左移动了2位，也就是缩小到原来的。
（2）把0.68的小数点向右移动三位是680。
故答案为：， 680。
【点睛】
本题主要考查学生对小数点位置移动引起小数大小变化规律的掌握和灵活运用。
13、100
【详解】略
14、670380
【解析】略
15、1000
【详解】略
16、4.2 3.4
【分析】4.0和3.8之间相差0.2；3.8和3.6之间相差0.2，通过观察可以看出来这串数字是根据从左往右依次减少0.2进行排列的。
【详解】4.2减少0.2是4.0，所以第一个空是4.2；
3.6减少0.2是3.4，所以第二个空是3.4。
故答案为：4.2，3.4
【点睛】
本题的关键是找出这串数字排列的规律，根据排列规律确定数字。
17、1000；两
【分析】根据小数点的移动引起小数大小的变化规律可知，从12到0.012，就是将小数点向左移动三位，也就是把12缩小到原数的。从0.209到20.9，就是把0.209的小数点向右移动两位，也就是把0.209扩大到原数的100倍。
【详解】把12缩小到原数的是0.012；把0.209的小数点向右移动两位是20.9。
故答案为：1000；两。
【点睛】
本题考查小数点移动引起小数大小的变化规律。扩大原数就是把小数点向右移动，缩小原数就是把小数点向左移动。
18、100°
【分析】根据三角形的内角和等于180度，减去两个已知角的度数，即可解答。
【详解】180°－38°－42°＝100°
【点睛】
本题主要考查三角形的内角和定理的应用。
19、80千米/时
【分析】根据路程÷时间＝速度，用一辆汽车2小时行驶的路程除以2，求出汽车的速度是多少即可。
【详解】160÷2＝80（千米/时）
【点睛】
此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系，解答时注意速度单位。
20、三十点零四 0.07
【解析】小数的整数部分是“0”的就读作“零”；整数部分不是“0”的按照整数读法来读；小数点读作“点”；小数部分是几就依次读出来即可。写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写(整数部分是零的写作“0”)，小数点写在个位右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。30.04读作：三十点零四；零点零七写作：0.07。
故答案为：三十点零四；0.07。

四、细心算一算。（每题6分，共18分）
21、0.46；150；24；3000
140；11.5；360；3.23
【分析】根据小数加、减、乘、除的运算法则以及整数的混合运算法则进行计算，能简算的要简算，据此解答。
【详解】0.72－0.26＝0.46  1.5×100＝150 0.24×100＝24  125×24＝125×8×3＝3000
7×19＋7＝7×（19＋1）＝140  6.8＋8.5－3.8＝6.8－3.8＋8.5＝3＋8.5＝11.5 3.6÷10×1000＝0.36×1000＝360   5.03－1.8＝3.23
【点睛】
合理运用运算定律可以让计算简便。
22、13.51； 25.8；
【详解】略
23、1.296
【分析】4.32的十分之三的意思是：将4.32平均分成10份，取其中的3份，据此计算。
【详解】4.32÷10×3
＝0.432×3
＝1.296
故答案为：1.296
【点睛】
此题关键是要清楚十分之三所表示的意义。

五、动手操作。（每题 6 分， 共 12 分）
24、
【详解】略
25、
【解析】略

六、想一想，解一解。（每题 6 分， 共 30 分）
26、6.48米
【分析】小华投掷了6.17米，小刚比小华少投了0.28米，则小刚投掷了6.17－0.28米。小强又比小刚多投了0.59米，则小强投掷了6.17－0.28＋0.59米。
【详解】6.17－0.28＋0.59
＝5.89＋0.59
＝6.48（米）
答：小强投掷实心球是6.48米。
【点睛】
本题考查小数的加减法混合运算。注意小数加减法计算时，要先对齐小数点，再按照整数加减法的计算方法解答。
27、1200元
【详解】4×25×12=1200(元)
28、4小时
【分析】乙车每小时行65km，则乙车行驶3小时共行驶了65×3km，此时甲乙两车相距735－65×3km。甲车每小时行70km，乙车每小时行65km，则甲车开出（735－65×3）÷（70＋65）小时后与乙车相遇。
【详解】（735－65×3）÷（70＋65）
＝（735－195）÷135
＝540÷135
＝4（小时）
答：甲车开出4小时后与乙车相遇。
【点睛】

明确乙车行驶3小时后，甲乙两车相距540km是解决本题的关键。
29、10.6千米
【分析】上午修了4.6千米，下午比上午多修1.4千米，先求出下午修的路，再相加即可。
【详解】4.6＋1.4＋4.6
＝6＋4.6
＝10.6（千米）
答：全天修了10.6千米。
【点睛】
此题考查求已知一个数比另一个数多多少用加法。
30、（1）4 （2）1.79
【解析】（1）（57+23）÷（36-16） （2）（10.75+0.9）-9.86
=80÷20 =11.65-9.86
=4 =1.79
【详解】略