2025届巴中市数学四年级第二学期期末统考模拟试题含解析.doc

2025届巴中市数学四年级第二学期期末统考模拟试题

一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22 分）
1．地上有麻雀和乌龟共15只，共有36条腿，其中麻雀有（______）只，乌龟有（______）只。
2．一种花生100千克可以榨出花生油45千克，平均每千克花生可榨花生油（____）千克。1吨这样的花生可榨花生油（____）千克。
3．小明把16×（□＋2）错算成16×□＋2，这样得到的结果与正确答案相差（___________）。
4．（______）的小数点先向右移动两位，再将所得的数缩小到它的后得8.6。
5．5.4×0.095＝（________）×9.5＝540×（________）＝（________）×0.95。
6．直接写出得数。
650÷50＝ 123－23＝ 125×8＝
37＋68×0＝ 56×78×0＝ 523＋497＝
7．301减去 等于195，是（________）。
8．6500米＝（______）千米 4千克35克＝（______）千克
9．在（　）里填上合适的分数或小数。
0.18＝（______）　 ＝（_______） ＝（______）　 0.005=（_______）
10．36÷2，结果等于__________。
11．用“米”作单位，把下面的数改写成小数部分是三位的小数。
3分米＝________米5厘米＝________米
4分米2厘米＝________米8分米6毫米＝________米
13米7厘米＝________米2米3分米4厘米9毫米＝________米
二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）。
12．一个数乘0.01相当于把这个数缩小到原来的。（______）
13．四年级四个小组参加植树活动，第一天植树36课，第二天植树48棵，第三天植树42棵，（36＋48＋42）÷4÷3表示平均每个班每天植树多少棵。（________）
14．小数的最小计数单位是。 （____）
15．125×8÷125×8=1 （_________）
16．整数加法的交换律、结合律在小数加法中同样适用。（______）
三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分））
17．用火柴棒按下面的方式摆正方形，摆5个正方形需要（ ）根火柴棒。

A．16 B．18 C．20 D．22
18．计算854-299的简便计算是（ ）
A．854－299－1 B．854－（299＋1） C．854－299＋1 D．854－300＋1
19．下面说法正确的是（ ）。
A．小数点后面的第二位是十分位。
B．小数点向左移动三位，这个数缩小到原来的
C．0.26和0.260的计数单位不同，但大小相同。
D．小数点后面添上0或去掉0，小数的大小不变。
20．102×98和（ 　）相等。
A．100×98＋2×98 B．100＋2×98 C．100×98＋2 D．102×100－2
21．下图中，涂色部分占整个图形的(　　)。

A． B． C．
四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。
22．口算．
6.4-3.32= ×= + = 2.5×09×0.4=
9.6÷0.6= 0.3×0.4= 48×12.5%= ×5.6=
2÷2%= —=
23．用简便方法计算。

24．681与234的和除915，所得的商再减0.18，差是多少？
五、操作题（每题 5 分， 共 10 分）
25．图中的立体图形从上面看到的分别是什么形状？请连一连．

26．连一连。
46×2.5×8＝46×（2.5×8） 乘法分配律
12×97＋3×12＝12×100 加法结合律
56＋78＋22＝56＋（78＋22） 乘法结合律
六、解决问题（每题 6 分， 共 30 分）
27．红光小学四（1）班一共有38人，男生比女生多2人，这个班男女生各多少人？
28．商店运进845个玩具熊，已经按原价卖出543个。如果剩下的玩具熊按现价售出，还能卖多少元？

29．下面是红星小学四年级男女同学参加音乐小组人数统计表。

红星小学四年级男女同学参加音乐小组人数统计图

（1）根据表中数据，完成条形统计图。
（2）（ ）班参加音乐小组的男生人数最多。
（3）（ ）班参加音乐小组的女生人数最多。
（4）请你自己再提出其它的数学问题，并解答。
我提的问题是：____________
解答：________________________________
30．一份稿件有7000个字，小芳平均每分钟能打120个字，她从早上9：10开始打这份稿件，10：00能把这份稿件打完吗？
31．某野生动物园推出“一日游”的优惠价：
A：成人每人150元，儿童每人60元。
B：团体（5人或5人以上）每人100元。
现有成人4人，儿童7人一起去野生动物园游玩，怎样买门票最省钱？最少花多少钱？

参考答案

一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22 分）
1、12 3
【分析】假设全是乌龟，应该有15×4＝60条腿，实际只有36条腿，多了60－36＝24条腿，因为每只麻雀多算了2条腿，求出多的24条腿里有多少个2就是麻雀的数量，总数量减麻雀数量就是乌龟数量。
【详解】麻雀数量：（15×4－36）÷（4－2）
＝（60－36）÷2
＝24÷2
＝12（只）
乌龟数量：15－12＝3（只）
【点睛】
本题考查了鸡兔同笼问题，这是一类问题的总称，不单指鸡和兔子，解决此类问题一般用假设法。
2、0.45 450
【解析】略
3、30
【解析】略
4、0.86
【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律，将8.6的小数点向右移动一位，再向左移动两位，即可解答。
【详解】0.86的小数点先向右移动两位，再将所得的数缩小到它的后得8.6。
【点睛】
此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……，这个数就比原来扩大10倍、100倍、1000倍……，一个数的小数点向左移动一位、两位、三位……，这个数就缩小到原来的、、…，反之也成立。
5、0.054 0.00095 0.54
【分析】在乘法算式中，一个因数乘（或除以）一个数（0除外），另一个因数除以（或乘）相同的数，它们的积不变。据此解答。
【详解】0.095变成9.5扩大了100倍，要使等式成立，5.4要缩小100倍，是0.054；5.4变成540扩大了100倍，要使等式成立，0.095要缩小100倍，是0.00095；0.095变成0.95扩大了10倍，要使等式成立，5.4要缩小10倍，是0.54。
故答案为：0.054；0.00095；0.54
【点睛】
一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位……，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍……，反之也成立。
6、13；100；1000
37；0；1020
【分析】根据加、减、乘、除法的计算法则和运算性质、运算定律直接进行口算即可。
【详解】650÷50＝13 123－23＝100 125×8＝1000
37＋68×0＝37 56×78×0＝0 523＋497＝1020
【点睛】
此题主要考查学生的口算能力，口算时要注意关于的0的运算性质。
7、106
【解析】略
8、6.5 4.035
【分析】由米化成千米，因为1千米＝1000米，所以米要除以进率1000得到千米；
由克转化为千克，因为1千克＝1000克，所以克要除以1000得出千克。
【详解】6500米＝6.5千米 4千克35克＝4.035千克
故答案为：6.5；4.035。
【点睛】
本题是考查质量、长度的单位换算，单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率。
9、 0.7 0.23
【解析】略
10、18
【解析】略
11、0.300 0.050 0.420 0.806 13.070 2.349
【分析】相邻长度单位之间的进率是10，低级单位变高级单位除以进率，再根据小数点移动的变化规律进行解答，对于小数部分不够三位的根据小数的性质用0占位补齐即可。
【详解】3分米＝3÷10＝0.3米＝0.300米
5厘米＝5÷100＝0.05米＝0.050米
4分米2厘米＝4÷10＋2÷100＝0.4＋002＝0.42米＝0.420米
8分米6毫米＝8÷10＋6÷1000＝0.8＋0.006＝0.806米
13米7厘米＝13＋7÷100＝13＋0.07＝13.07米＝13.070米
2米3分米4厘米9毫米＝2＋3÷10＋4÷100＋9÷1000＝2＋0.3＋0.04＋0.009＝2.349米
【点睛】
掌握用小数进行单位间进率的换算是解答本题的关键。

二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）。
12、√
【分析】根据小数的意义可知，将整体“1”平均分成100等份，则其中的一份可表示为0.01，则一个数（0除外）乘0.01等于把这个数缩小到它的百分之一。
【详解】根据小数的意义可知，一个数（0除外）乘0.01，等于将这个数缩小到它的百分之一是正确的。
故答案为：√。
【点睛】
当整体被分成十等分、百等分、千等分……时，此时的分量，就使用另外一种记录的方法——小数。例如记成0.1、记成0.01等。小数的意义是分数意义的一环。
13、√
【分析】第一天植树36课，第二天植树48棵，第三天植树42棵，则一共植树36＋48＋42棵。一共四个班，则平均每个班植树（36＋48＋42）÷4棵。一共植树三天，则平均每个班每天植树（36＋48＋42）÷4÷3棵。
【详解】根据分析可知，（36＋48＋42）÷4÷3表示平均每个班每天植树多少棵。
故答案为：√
【点睛】
此题主要考查的是平均数计算方法：总数÷总份数＝平均数的灵活应用。
14、×
【解析】略
15、×
【详解】略
16、√
【详解】略

三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分））
17、A
【分析】观察图形可知：摆1个正方形需要4根火柴棒，每增加1个正方形需要增加3根火柴棒，摆5个正方形就是在1个正方形的基础上增加了4个正方形，就是增加了4个3根火柴棒，据此解题。
【详解】4＋（5－1）×3
＝4＋4×3
＝4＋12
＝16（根）
答：摆5个正方形需要16根火柴棒。
故答案为：A
【点睛】
探索规律时，往往从少到多，从简单到复杂，要通过比较和分析，找出每次变化过程中都具有规律性的东西。
18、D
【解析】略
19、C
【分析】根据各选项内容，进行逐个分析判断。
【详解】A．小数点后面的第二位是百分位而不是十分位，故错误；
B．小数点向左移动三位，这个数缩小到原来的，故错误；
C．0.26的计数单位是0.01，0.260的计数单位是0.001，计数单位不同，但大小相同，故正确；
D．在小数点的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，故错误。
故答案为：C
【点睛】
此题主要考查学生对小数性质和小数点移位变化规律的认识与了解。
20、A
【解析】略
21、A
【解析】略

四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。
22、3.08 0.9
16 0.12 6 3.2
100
【详解】（1）（5）（6）（9）依据整数、小数和百分数四则运算计算方法解答；（2）（3）（7）（8）（10）依据分数四则运算计算方法解答；（4）2.5×0.9×0.4运用乘法交换律简算．
23、459；49000；7200；600
【分析】（1）根据加法交换律和加法结合律进行简算；
（2）根据乘法交换律和乘法结合律进行简算；
（3）根据乘法分配律进行简算；
（4）将24改写为4×6应用乘法结合律进行简算。
【详解】
＝59＋（328＋72）
＝59＋400
＝459

＝（8×125）×49
＝1000×49
＝49000

＝（146－46）×72
＝100×72
＝7200

＝25×4×6
＝100×6
＝600
【点睛】
此题是考查四则混合运算，要仔细观察算式的特点，灵活运用一些定律进行简便计算。
24、0.82
【分析】根据题意，先计算出681与234的和，再用915除以它们的和，最后减去0.18，由此解答。
【详解】915÷（681＋234）－0.18
＝915÷915－0.18
＝1－0.18

＝0.82
【点睛】
解答本题要分清楚数量之间的关系，先求什么再求什么，找清列式的顺序，列出算式计算。

五、操作题（每题 5 分， 共 10 分）
25、
【详解】略
26、
【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前两个数的积，变成先算后两个数的积，运用了乘法结合律；
（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，运用了乘法分配律；
（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前两个数的和，变成先算后两个数的和，运用了加法结合律；
【详解】根据分析连线可得：

【点睛】
完成本题要注意分析算式中的数据，运用合适的运算定律进行解答。

六、解决问题（每题 6 分， 共 30 分）
27、20人，18人
【分析】两数和加上两数差，再除以2，等于较大数；两数和减去两数差，再除以2，等于较小数；据此即可解答。
【详解】（38＋2）÷2
＝40÷2
＝20（人）
（38－2）÷2
＝36÷2
＝18（人）
答：这个班男生有20人，女生有18人。
【点睛】
熟练掌握和差问题解题方法是解答本题的关键。
28、3926元
【分析】先求出剩下多少个，然后根据单价×数量＝总价，用现价×剩下的个数求出还能收入多少元，由此解答。
【详解】（845－543）×13
＝302×13
＝3926（元）
答：还能收入3926元。
【点睛】
本题主要考查单价、数量、总价三者之间关系的理解运用情况，熟练掌握基本的数量关系式是解答本题的关键。
29、（1）
（2）四三；（3）四四；（4）四一班参加音乐小组的一共有多少人？45人。
【分析】（1）根据统计表，四一班参加音乐小组的男生人数是30人，则在统计图上横轴四一处画一个白色竖直长条，长度和纵轴的刻度30相同，四一班参加音乐小组的女生人数是15人，则在统计图上横轴四一处画一个黑色竖直长条，长度和纵轴的刻度15相同。以此类推，画出统计图。
（2）比较四个班参加音乐小组的男生人数，找出参加音乐小组的男生人数最多的班级。
（3）比较四个班参加音乐小组的女生人数，找出参加音乐小组的女生人数最多的班级。
（4）根据统计图，可提出问题：四一班参加音乐小组的一共有多少人？用四一班参加音乐小组的男生人数加上四一班参加音乐小组的女生人数，求得的和即为四一班参加音乐小组的总人数。
【详解】（1）
（2）35＞30＞25＞20，则四三班参加音乐小组的男生人数最多。
（3）25＞15＞12＞5，则四四班参加音乐小组的女生人数最多。
（4）根据统计图，我提的问题是：四一班参加音乐小组的一共有多少人？
30＋15＝45（人）
则四一班参加音乐小组的一共有45人。
故答案为：（2）四三；（3）四四；（4）四一班参加音乐小组的一共有多少人？45人。
【点睛】
复式条形统计图可以用不同的条形表示2种以上的量，从条形统计图中可以直观地看出各种数量的多少。
30、不能
【分析】先推算出从早上9：10到10：00经过了多长时间，再用每分钟打字的个数乘上经过的分钟数，即可求出一共可以打多少个字，再与总字数比较。
【详解】10：00－9：10＝50（分钟）
120×50＝6000（字）
6000＜7000
不能打完
答：10：00不能把这份稿件打完。
【点睛】
解决本题先推算出经过的时间，再根据工作量＝工作效率×工作时间求出可以打字的数量，再比较即可求解。
31、4个成人和1个儿童买团体票，6个儿童买儿童票最省钱，最少花860元
【分析】分别计算出按成人买成人票，儿童买儿童票；买团体票；凑够5人买团体票，剩下的儿童买儿童票，三种方案的实际花费，比较即可。
【详解】按A买票：
4×150＋7×60
＝600＋420
＝1020（元）
按B买票：
（4＋7）×100
＝11×100
＝1100（元）
团体票＋儿童票：
（4＋1）×100＋（7－1）×60
＝5×100＋6×60
＝500＋360
＝860
860＜1020＜1100
答：4个成人和1个儿童买团体票，6个儿童买儿童票最省钱，最少花860元。
【点睛】
本题考查了整数四则复合应用题，异级运算，先乘除后加减；有小括号，先算小括号里面的。