黑龙江省大兴安岭地区漠河县2025届四年级数学第二学期期末检测模拟试题含解析.doc

黑龙江省大兴安岭地区漠河县2025届四年级数学第二学期期末检测模拟试题

一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22 分）
1．0.086保留一位小数是（________），精确到百分位是（_________）。
2．（_____）统计图可以清楚地看出各种数量的多少。（_____）统计图不仅可以清楚地看出各种数量的多少，还能清楚地反映数量的增减变化情况。
3．用0、1、5、7、9这5个数字组成一个三位数乘两位数，乘积最大是（______），最小是（______）。
4．将0.58、5.8、 5.08、0.508、0.558这五个数按由大到小的顺序排列,依次是（_________
5．观察立体，从左面看到的图形是（______），从（______）面看到的图形是。
6．第六次全国人口普查总人口为十三亿三千九百七十二万四千八百七十二人，横线上的数写作_____，最高位是_____位。全国人口最多的是广东省常住人口达104303132人，横线上的数读作_____，把它四舍五入到亿位约_____人。赣州市人口总数为6855911人，从左起，第一个“5”表示5个_____，赣州市人口总数精确到万位约_____人。
7．如下图，将一个长方形的宽增加m厘米后正好变成一个边长15厘米的正方形，那么正方形的周长比长方形周长多（________）厘米，正方形的面积比长方形的面积多（_______）平方厘米。

8．13.6×＞13.6，里填大于（____________）的数。
9．学校准备印制3400份科普资料，现有甲、乙两家打印店提供了报价：甲打印店：每份0.7元，另收3000元的制版费；乙打印店：每份1.55元，不收制版费。学校从这两家店中选择了最省钱的店，支付了（________）元。
10．用四个“3”和四个“0”组成能读出一个“零”的八位数是（_______），能读出两个“零”的八位数是（_____），能读出三个“零”的八位数是（______）．
11．一个两位小数取近似值后是9.8，这个数最大是________，最小是__
二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）。
12．1和任何数相乘都得1．（_____）
13．小高的身高是1.56m，他趟过平均水深1.2m的小河，不会有任何危险．（________）
14．用3厘米、4厘米和5厘米长的三根小棒可以围成一个三角形。（______）
15．用0，0，0，1，9，5，8组成的最小的七位数是1589000。（______）
16．钝角三角形的内角和大于锐角三角形的内角和． ．（判断对错）
三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分））

17．小马虎在计算时，算成了，与正确答案相差（ ）。
A．0 B．360 C．10 D．350
18．下面的分数中,不是最简分数的是(　　)。
A． B． C． D．
19．一位小数，它的小数点先向右移动3位，又向左移动了2位，这时这位小数和原数相比是（ ）。
A．扩大 B．缩小 C．无法确定
20．下图中的B＝C，B＝30°，A的度数是（ ）。

A．120° B．150° C．60°
21．用3个小三角形拼成一个大三角形，这个大三角形的内角和是（ ）度。
A．540 B．180 C．360
四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。
22．直接写得数。
0×35×99＝ 41×5＝ 361－87－13＝ 0.9×1000＝
28÷4×7＝ 0÷25÷4＝ 0.782÷100＝ 125×（101－93）＝
23．脱式计算．
①125×8×76
②8.33－2.43－4.57
③6.7＋2.63＋4.3
④1000÷（41×5）
⑤5824÷8×（85－78）
⑥840÷28＋70×18
24．4.5的1.875倍是多少？
五、操作题（每题 5 分， 共 10 分）
25．连一连。（将结果相等的式子用线连起来
32＋87＋68 89＋（206＋194）
（206＋89）＋194 300－（26＋54）
300－26－54 40×（60＋40）
40×60＋40×40 125÷（5×5）
125÷5÷5 87＋（32＋68）
26．化简下面各数。
0.500 7.4050 38.5000 0.2050
六、解决问题（每题 6 分， 共 30 分）
27．一辆卡车运化肥，第一天上午运了8.8吨，下午比上午多运了2.1吨，第二天比第一天多运了0.5吨，此时已全部运完。这批化肥有多少吨？
28．一个小区有一栋25层住宅楼，这栋楼有3个单元，每层4户这栋楼一共有多少住户？
29．爷爷买了6千克梨和8千克苹果，共用了120元，梨的单价是苹果的2倍。梨和苹果的单价各是多少元？
30．全班一共有38人，共租8条船（大船每只乘6人，小船每只乘4人），每条船都刚好坐满。大小船各租了几条？
31．一列火车长520米，要穿过一条长5480米的地下隧道。7：58火车头到隧道口，8：01全部通过。这列火车每分行驶多少米？

参考答案

一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22 分）
1、0.1 0.09
【解析】略
2、条形折线
【解析】略
3、68250 5790
【分析】根据乘法意义及乘法算式的性质可知，乘法算式中的因数越大，积就越大；根据数位知识可知，一个数的高位上数字越大，其值就越大，又因为现在各个数的和一定的情况下，两个因数越接近，它们的乘积就越大，由此可知，要使两个数的积最大，三位数或两位数的最高位上应是最大的数，个位上应是最小的数，要想使乘积最小，思路正好与乘积最大的相反，由此得到最小的两个。据此原则可知，用0、1、5、7、9组成三位数乘以两位数的算式，积最大的算式是750×91＝68250；积最小算式是10×579＝5790。
【详解】750×91＝68250
10×579＝5790
用0、1、5、7、9这5个数字组成一个三位数乘两位数，乘积最大是68250，最小是5790。
【点睛】
完成本题要注意在完成此类问题中，要求最大，应先使位数少的因数的高位数值最大，反之最小。
4、5.8>5.08>0.58>0.558>0.508
【解析】首先,我们比较这几个数的整数部分,5.8和5.08的整数部分都是5,比较大;再比较这两个数的十分位,5.8的十分位上是8,5.08的十分位上是0,所以5.8>5.08。接着比较0.58、0.508、0.558的小数部分,十分位都是5;继续比较百分位,0.58百分位上是8,0.508百分位上是0,0.558百分位上是5,所以0.58>0.558>0.508。将这几个数从大到小依次排列:5.8>5.08>0.58>0558>0.508。
5、 上
【分析】从左面看到两个小正方形排成一列即；从上面看有3个小正方形排成一行即，由此解答。
【详解】观察立体，从左面看到的图形是，从上面看到的图形是。
【点睛】
本题是考查简单图形三视图的认识，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。
6、1339724872 十亿 一亿零四百三十万三千一百三十二 1亿 万 686万
【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；这是个十位数，最高位是十亿位；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；
四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字，685 5911从左起，第一个“5”在万位上，表示5个万；精确到万位，就是把万位后面的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字，据此解答。
【详解】十三亿三千九百七十二万四千八百七十二这个数写作：1339724872；这是个十位数，最高位是十亿位；
104303132读作：一亿零四百三十万三千一百三十二；104303132≈1亿；
6855911从左起，第一个“5”表示5个万；
6855911≈686万。
【点睛】
本题考查的是对于大数的认识。注意改写和求近似数的区别。
7、2m 165-2m
【解析】略
8、1
【分析】一个数（0除外）乘一个大于1的数，积大于这个数；一个数（0除外）乘一个小于1的数，积小于这个数。
【详解】根据分析可知，里的数应该大于1。
【点睛】
本题的关键是掌握积与乘数的关系，灵活运用此知识。
9、5270
【分析】分别计算出甲、乙两店的费用再作比较选择最省钱的店。
【详解】甲店：
0.7×3400＋3000
＝2380＋3000
＝5380（元）
乙店：
1.55×3400＝5270（元）
5270＜5380
所以选择乙店。
故答案为：5270
【点睛】
本题考查的是方案的选择，利用小数的乘法来进行计算，分别求出两家店的费用。
10、33300003 33000303 30030303
【解析】略
11、9.84 9.75
【分析】要考虑9.8是一个两位数的近似数，有两种情况：“五入”得到的9.8最小是9.75，”四舍”得到的9.8最大是9.84，由此解答问题即可。取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。
【详解】一个两位小数取近似值后是9.8，这个数最大是 9.84，最小是9.75；
故答案为是9.84，9.75。
【点睛】
本题的关键是根据“四舍”与“五入”区分不同的情况。

二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）。
12、正确
【详解】略
13、×
【解析】略
14、√
【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。
【详解】根据三角形的三边关系，知3＋4＞5，所以能围成三角形，所以上面的说法是正确的。
故答案为：√
【点睛】
此题关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。
15、×
【详解】要组成最小的数，就是把最大的数放到最低数位上，把最小的数放到最高数位上。
16、×
【解析】试题分析：根据任何三角形内角和都是180°即可解决．
解：因为任何三角形内角和都是180°，所以这个说法是错误的．
故答案为：×．
【点评】此题考查了三角形的内角和是180°．

三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分））
17、D
【分析】将展开观察与的区别，找出差值与区别进而解答。
【详解】＝＝，观察发现与区别在于后一部分，一个减去360一个是减去10，故相差350。
故答案为：D
【点睛】
掌握乘法分配律是本题的关键，善于找出题目给出的各条件之间的关系也是重点。
18、C
【解析】略
19、A
【分析】小数点位置移动引起数的大小变化规律，小数点先向右移动三位，这个数比原来扩大了1000倍，再向左移动两位，就又缩小了原来的，所以得到的数实际比原来扩大了10倍，据此解答。
【详解】根据题干分析可得，一位小数，它的小数点先向右移动3位，又向左移动2位，得到的数实际比原来扩大了10倍；
故答案为：A
【点睛】
本题主要考查小数点的位置移动与小数的大小的变化规律，注意向左是缩小，向右是扩大。
20、A
【解析】略
21、B
【分析】只要是三角形，它的内角和就是180度，不管三角形是大还是小，它的内角和都是180度，据此解答。
【详解】这个大三角形的内角和是180度。
故答案为：B
【点睛】
解答此题的主要依据是：三角形的内角和都是180度。

四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。
22、0；205；261； 900 ；
49 ； 0；0.00782 ； 500
【分析】根据整数乘除的计算方法和四则混合运算的顺序求解。
【详解】0×35×99＝0 41×5＝205
361－87－13＝274－13＝261 0.9×1000＝900
28÷4×7＝7×7＝49 0÷25÷4＝0÷4＝0
0.782÷100＝0.00782 125×（101－93）＝125×4＝500
【点睛】
本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。
23、76000；1.33；13.63；4……180；5096；1290
【分析】①观察数据可知，此题应用乘法结合律简算，把125和8先乘，再与76相乘；
②观察数据可知，此题应用减法的性质：一个数连续减去两个数，等于减去这两个数的和，据此计算简便；
③观察数据可知，此题应用加法交换律和加法结合律简算；
④观察数据可知，算式中有小括号，先算小括号里面的乘法，再算小括号外面的除法，据此顺序解答；
⑤观察数据可知，算式中有小括号，先算小括号里面的减法，再算小括号外面的除法，最后算小括号外面的乘法，据此顺序解答；
⑥观察算式可知，算式中有乘除法和加法，先同时计算乘除法，再计算加法，据此顺序解答.
【详解】①125×8×76
=1000×76
=76000
②8.33－2.43－4.57
=8.33-（2.43+4.57）
=8.33-7
=1.33
③6.7＋2.63＋4.3
=（6.7+4.3）+2.63
=11+2.63
=13.63
④1000÷（41×5）
=1000÷205
=4……180
⑤5824÷8×（85－78）
=5824÷8×7
=728×7
=5096

⑥840÷28＋70×18
=30+1260
=1290
24、8.4375
【分析】一个数的几倍是多少用乘法计算，即4.5乘1.875。
【详解】4.5×1.875＝8.4375
故答案为：8.4375
【点睛】
考查学生对“倍”的理解，细心计算即可。

五、操作题（每题 5 分， 共 10 分）
25、
【分析】先观察运算符号，再观察数据根据运算定律进行判断哪两个式子相等，连起来。
【详解】观察左边32＋87＋68与右边87＋（32＋68）利用加法交换律和加法结合律结果不变，所以相等；观察左边（206＋89）＋194与右边89＋（206＋194）利用加法交换律和加法结合律结果不变，所以相等；观察左边300－26－54与右边300－（26＋54）利用减法的性质，所以相等；观察左边40×60＋40×40与右边40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；观察左边125÷5÷5与右边125÷（5×5）利用除法的性质，所以相等。
故答案为：

【点睛】
本题考查四则运算的运算定律，判断时注意根据运算符号和数据特点进行判断。
26、0.5；7.405；38.5；0.205
【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此解答即可。
【详解】0.500＝0.5 7.4050＝7.405 38.5000＝38.5 0.2050＝0.205
【点睛】
熟练掌握小数的性质，注意是在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数中间的“0”不能随意去掉。

六、解决问题（每题 6 分， 共 30 分）
27、39.9吨
【分析】根据已知先算出第一天下午运的质量，再算出第一天运的总质量，第一天运的质量加上0.5吨即是第二天运的质量，因为2天全部运完，所以第一天运的加上第二天运的即是这批化肥的总质量。
【详解】8.8＋（8.8＋2.1）
＝8.8＋10.9
＝19.7（吨）
19.7＋0.5＋19.7
＝20.2＋19.7
＝39.9（吨）
答：这批化肥有39.9吨。
【点睛】
考查学生的综合应用能力，思路清晰，细心计算即可。
28、300户
【分析】这栋住宅楼共3个单元，每层4户，则每层有3×4户，共25层，则该住宅楼一共3×4×25户住户。
【详解】3×4×25
＝12×25
＝300（户）
答：这栋楼一共有300户住户。
【点睛】
本题也可以先算出一单元共25×4户，这栋楼有3个单元，则这栋楼一共25×4×3户住户。
29、梨12元；苹果6元
【分析】梨的单价是苹果的2倍，则买6千克梨的价钱可以买6×2千克苹果。买6千克梨和8千克苹果共用了120元，也就是买6×2＋8千克苹果共用了120元，则苹果的单价是120÷（6×2＋8）元。用苹果的单价乘2，求得的积就是梨的单价。
【详解】120÷（6×2＋8）
＝120÷（12＋8）
＝120÷20
＝6（元）
6×2＝12（元）
答：梨的单价是12元，苹果的单价是6元。
【点睛】
买6千克梨的价钱可以买12千克苹果，则买6千克梨和8千克苹果的价钱可以买20斤苹果，此为解决本题的关键。
30、小船有5只，大船有3只。
【分析】此题属于鸡兔同笼问题，可假设全是大船，则一共有：6×8＝48人，这就比已知的人数多出了48﹣38＝10人，又因为每只大船比小船多6﹣4＝2人，由此即可求得小船的只数为：10÷2＝5只，由此即可解决问题。
【详解】根据分析，假设全是大船，
则小船的只数为：（6×8﹣38）÷（6﹣4），
＝10÷2，
＝5（只），
大船有：8﹣5＝3（只），
答：小船有5只，大船有3只。
【点睛】
此类问题也可以利用方程思想解答：设大船有x只，则小船就有8﹣x只，根据总人数38，即可列出方程：6x＋4（8﹣x）＝38，解得x＝3，则小船有：8﹣3＝5（只）。
31、2000米
【分析】火车从车头到隧道口到车身全部通过隧道行驶的路程＝车长＋隧道长度，再求出火车行驶的时间，用路程除以时间即可解答。
【详解】8时01分－7时58分＝3分钟
（5480＋520）÷3
＝6000÷3
＝2000（米）
答：这列火车每分行驶2000米。
【点睛】
解答本题的关键是要知道火车从车头到隧道口到车身全部通过隧道行驶的路程是火车长度与隧道长度的和。