2025届吉林省吉林市丰满区四年级数学第二学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析.doc

2025届吉林省吉林市丰满区四年级数学第二学期期末质量跟踪监视模拟试题

一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
1．直角三角形有（　　）条高．
A．1 B．2 C．3 D．4
2．大于4.1而小于4.2的两位小数有（ ）个．
A．9 B．10 C．无数
3．下列各组算式，（ ）组不可以用“＝”连接。
A．960÷16÷4〇960÷（16÷4） B．130×42〇13×420
C．15×22〇30×11 D．792÷36〇396÷18
4．哥哥和弟弟各收集了一些画片，哥哥给弟弟12张后，还比弟弟多8张。原来哥哥比弟弟多收集（ ）张画片。
A．12 B．20 C．32
5．把5.12的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，结果是（ ）
A．扩大到原来的10倍 B．扩大到原来的100倍
C．缩小到原来的十分之一 D．缩小到原来的百分之一
二、认真辨析，我会判。（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）
6．如果▲十■＝●，△×口＝〇，那么●一■＝▲，〇×△＝口．（_____）
7．一个小数先扩大100倍，再缩小100倍，小数点的位置实际没有变化。_____
8．大于2.4而小于2.7的小数只有三个。（________）
9．小数都比1小 （________）
10．小林4次投篮的总成绩是20个，他每次的投篮成绩肯定都是5个．（_____）
三、仔细观察，我会填。（每题 2 分， 共14 分）
11．按要求写出近似数。
3.389≈（________）（保留整数）
290450元≈（________）万元（精确到百分位）
12．196÷28﹣21，数的顺序不变，要改变成先算减法，再算除法，算式应该改为_____．
13．由5个百、2个一、8个百分之一组成的数是（ ），读作：（ ）
14．用简便方法计算404×25时，404×25＝400×25＋4×25这里运用了（___律，404×25＝101×(4×25)这里运用了（______）律。
15．如果三角形的两条边的长分别是4厘米、8厘米，那么第三条边的长比________厘米长，比________厘米短．
16．把1，2，3，4，7五个数字填入下面的括号，使等式成立。
（________）.（________）＋（________）.（________）＝（________）
17．一个直角三角形中一个锐角是46°，它的另一个锐角是（________）；一个等腰三角形的一个底角是70°，它的顶角是（________）。
四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)
18．直接写出得数．
40.02= 2-0.72= 5.6100= 3.8+1.02=
0.045100= 4.8+6.2= 30-06= 5252=
19．用竖式计算。
450×28＝　　　　　　　136×27＝　　　　　　　603×14＝
20．计算。

五、动手操作，我能行。（每题 4 分， 共 12 分）
21．从上面看上排的物体分别是什么形状的？请连一连。

22．把图中的三角形和相应的名称用线连起来。

直角三角形 钝角三角形 锐角三角形
23．连一连，左侧图形分别是谁看到的？

六、生活问题，我会解。（每题 6 分， 共 36 分）
24．学校举行跳绳比赛。四(2)班的女生队选派的选手红红和丽丽共跳了114下，云云跳了64下，芳芳跳了66下。她们平均每人跳了多少下？
25．李强全家假期开车去上海游玩，车速92千米/小时，行驶了4.5小时到达目的地，算一算他们共走了多少千米？
26．北京到大连有多少千米？

27．兰兰家离学校250m，兰兰每天往返两次，兰兰每天要走多少千米？
28．篮球每个120元，足球每个105，李老师买了5个篮球，8个足球，带了1500元够吗？

参考答案

一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
1、C
【详解】略
2、A
【解析】略
3、A
【分析】除法的性质是指被除数连续除以两个除数，等于除以这两个除数之积。积不变的规律是指积一个因数乘几，另一个因数除以一个相同的数（0 除外） ， 积不会发生改变。商不变的规律是指被除数与除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。据此解答即可。
【详解】A：960÷16÷4＝960÷（16×4）≠960÷（16÷4），所以本选项不可以用“＝”连接。
B：130×42＝（130÷10）×（42×10）＝13×420，所以本选项可以用“＝”连接。
C：15×22＝15×2）×（22÷2）＝30×11，所以本选项可以用“＝”连接。
D：792÷36＝（792÷2）÷（36÷2）＝396÷18，所以本选项可以用“＝”连接。
故答案为：A。
【点睛】
熟练掌握除法的性质以及积不变和商不变的规律是解决本题的关键。
4、C
【分析】假设哥哥给弟弟12张后，两人的张数相等，可知哥哥比弟弟多12×2＝24（张），但此时哥哥还比弟弟多8张，因此，哥哥原来比弟弟多24＋8＝32（张），解决问题。
【详解】12×2＋8
＝24＋8
＝32（张）
故答案为：C
【点睛】
此题容易列式出错，不要认为哥哥原来比弟弟多12＋12＝24（张）。
5、A

【解析】试题分析：把5.12的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，相当于把这个数的小数点向右移动了一位，是51.2；据此判断即可．
解：把5.12的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，相当于把这个数的小数点向右移动了一位，结果是51.2，即扩大到原来的10倍．
故选：A．
【点评】此题考查小数点的位置移动引起小数大小变化的规律：一个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位…，这个数就扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．

二、认真辨析，我会判。（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）
6、×
【解析】因为▲十■＝●，

所以：●一■＝▲正确
因为△×口＝〇
所以〇÷△＝口
所以：〇×△＝口错误
所以整个题目错误．
故答案为×．
7、√
【分析】根据小数点的位置移动与小数大小的变化规律，即可进行判断。
【详解】根据小数点移动引起小数大小变化规律可知：小数先扩大100倍，小数点是向右移动了2位，再缩小100倍，小数点又向左移动了2位，两次变化后，小数点的位置实际没有变化，所以原题说法正确。
故答案为√．
【点睛】
此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立。
8、错误
【解析】略
9、×
【分析】由小数的组成进行判断即可。
【详解】小数是由整数部分和小数部分和小数点组成的。当整数部分大于1时，这个小数就大于1；故该说法错误。
故答案为：×
【点睛】
本题考查了小数的意义。
10、×
【解析】略

三、仔细观察，我会填。（每题 2 分， 共14 分）
11、3 29.05
【分析】3.389保留整数，就是精确到个位，就要看十分位上的数是否满5；再运用“四舍五入”法求得近似值即可。
290450元先改写成用万做单位的数，再精确到百分位求得近似数。
【详解】3.389≈3（保留整数）
290450元≈29.05万元精确到百分位）
故答案为：3，29.05。
【点睛】
此题考查运用“四舍五入”法求一个数的近似值，要看清精确到哪一位，就根据它的下一位上的数是否满5，再进行四舍五入。
12、196÷（28﹣21）．
【详解】试题分析：196÷28﹣21是先算除法，再算减法，要变成先算减法，再算除法，就把算式变成先算减法，再算除法，就给减法加上小括号，由此求解．
解：196÷28﹣21，变成先算减法，再算除法，算式就是：
196÷（28﹣21）．
故答案为196÷（28﹣21）．
【点评】
解决本题关键是找出算式前后的变化，合理的利用小括号进行求解．
13、502.08 五百零二点零八
【解析】略
14、乘法分配 乘法结合
【解析】略
15、4 12
【详解】略
16、1 3 2 7 4
【分析】根据题意，两个小数相加得数为一个整数，考虑小数部分相加为10，有：3＋7＝10；又因为1＋2＝3，3＋1＝4。由此填写。
【详解】根据题意，等式为：
1.3＋2.7＝4
故答案为：1；3；2；7；4。
【点评】
本题主要考查小数加法，关键利用3＋7＝10，找到突破口。
17、44° 40°
【分析】直角三角形中一个锐角是46°，一个直角是90°，根据三角形内角和为180°可知，另一个锐角是180°－90°－46°。根据等腰三角形的性质可知，等腰三角形中两个底角相等，则它的顶角是180°－70°－70°。
【详解】180°－90°－46°
＝90°－46°
＝44°
则它的另一个锐角是44°。
180°－70°－70°
＝110°－70°
＝40°
则它的顶角是40°。
故答案为：44°；40°。
【点睛】
熟练掌握直角三角形、等腰三角形的性质和三角形的内角和，并灵活运用这些性质解决问题。

四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)
18、4.02；1.28；0.056；4.82；
4.5；11；30；4
【详解】略
19、126003672；8442
【分析】三位数乘两位数，先用两位数的个位数字乘三位数，再用两位数的十位数字乘三位数，据此计算。
【详解】450×28＝12600　　　　136×27＝3672　　　　　　603×14＝8442

【点睛】
考查学生对三位数乘两位数的竖式计算的掌握情况。
20、0，
，
【分析】同分母分数相加减，分母不变，分子相加减，结果能约分的要约分。
【详解】

【点睛】
本题主要考查学生对同分母分数加减法知识的掌握和灵活运用。

五、动手操作，我能行。（每题 4 分， 共 12 分）
21、
【分析上面一行的第一个物体从上面看是；
第二个物体从上面看是；
第三个物体从上面看是；
第四个物体从上面看是。
据此连线即可。
【详解】
【点睛】
本题考查从不同方向观察几何体，主要培养学生的立体想象能力。
22、
【分析】三个角都是锐角，这个三角形是锐角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形。
【详解】
【点精】
本题考查锐角三角形、钝角三角形和直角三角形的定义，需熟练掌握。
23、
【分析】
根据图形，小猴从正面看到3个小正方形，排成两行，上面一行一个小正方形靠左，下面一行两个小正方形；小狗从右面看见2个小正方形，排成一列，由此解答。
【详解】

【点睛】
此题考查了从不同方向观察物体和几何体。可以锻炼学生的空间想象力和抽象思维力。

六、生活问题，我会解。（每题 6 分， 共 36 分）
24、61下
【解析】(114＋64＋66)÷4＝61(下)
答：她们平均每人跳了61下。
25、414千米
【解析】92×4.5=414（千米）
答：他们一共走了414千米。
26、960千米
【分析】先求出20：10到24：00经过的时间，再加8时10分，求出火车从北京到大连需要的时间，再根据路程＝速度×时间即可解答。
【详解】24：00－20：10＝3时50分
3时50分＋8时10分＝12（时）
12×80＝960（千米）
答：北京到大连有960千米。
【点睛】
数量关系式：路程＝速度×时间是解答本题的依据，关键是求出火车从北京到大连需要的时间。
27、1km
【解析】250×4＝1000(m)＝1(km)
答：兰兰每天要走1km。
28、够用
【解析】120×5+105×8=1440(元)
1440元＜1500元
所以够用