河南省驻马店上蔡县2025年四下数学期末联考试题含解析.doc

河南省驻马店上蔡县2025年四下数学期末联考试题

一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题 2 分， 共 10 分）
1．等边三角形是特殊的等腰三角形，等腰三角形也是特殊的等边三角形．（____）
2．池塘平均水深1.2米，红红身高1.4米，她到池塘下水玩一定没有危险。 （______）
3．正方形和长方形都属于平行四边形．（_____）
4．一个长方形长8米，宽3米，如果把它的宽增加2米，面积就增加6平方米。（______）
5．两个锐角都相等的直角三角形一定是等腰三角形。（______）
二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）

6．算式3.27×25×4=3.27×（25×4）运用了（ ）
A．乘法交换律 B．乘法结合律
C．乘法分配律 D．乘法交换律和结合律
7．下图中，房子图所做的运动为（ ）。

A．向左平移了3格 B．向右平移了3格
C．向右平移了7格 D．向右平移了6格
8．城镇人口占总人口比例的大小表示城镇化水平的高低，由图可知，我国城镇化水平提高最快的时期是（   ）

A．1953-1964 B．1964-1982 C．1982-1990 D．1990-2002
9．下面图形中不能密铺的是( )．
A． B． C． D．
10．爸爸今年a岁，儿子今年b岁，20年后两人相差（   ）岁。
A．ab+20 B．20 C．a-b
三、认真填一填。（每题2分，共20 分）
11．任意一个三角形两边之和（______）第三边。
12．在(　　)里填上合适的数。
42×（____）＝462　　 780÷（____）＝13　　 （____）－9.1＝12.49
15 mm＝（____）cm 85 m＝（____） km 1.02 t＝（____）t（____） kg
13．用、、、四张卡片组成的两位小数中，最小的是（________），最大的是（________）。
14．等腰梯形有（_________）条对称轴,等边三角形有（_________）条对称轴．
15．34.54个位上的4表示（______），百分位上的4表示（_____）。
16．将9.307扩大到原来的100倍是（______），再将小数点向左移动（______）位是93.07。
17．（1）刘阿姨用60元买了4千克鲫鱼，鲫鱼的单价是15（______）；
（2）赵军骑车15分钟行了4500米，他骑车的速度是300（______）。
18．35×92+35×8＝（______）×（_____），这是运用了（___________________）律。
19．如图所示，已知∠3＝30°，那么∠1＝__________，∠4＝__________，∠2＝__________。

20．看图列方程。

方程：__________
四、细心算一算。（每题6分，共18分）
21．直接写得数．
0÷90=　　　　21×4= 53÷100= 6.35×10=
3.82+0.18= 9.2-3.8= 0.4+1.5= 2+0.94=
1.54-0.5= 9.4-2.6= 800÷20= 80-0.8=
22．用竖式计算。
45×68＝ 309×12＝ 15×692＝
560×80＝ 706×30＝ 125×18＝
23．直接写出下面各题的得数。
450－170＝ 100÷4＝ 384＋60＝ 6×19＋6＝
60.8－7.4＝ 27×8＝ 0.85×100＝ 8.8＋9.5－7.8＝
五、动手操作。（每题 6 分， 共 12 分）
24．看一看,连一连．

25．他们看到的形状分别是什么？请你连一连．

六、想一想，解一解。（每题 6 分， 共 30 分）
26．印刷厂20天印书4800万册，照这样35天印书多少万册？
27．一套《故事书》共有4册，各册的单价如下表：
第1册
第2册
第3册
第4册
23元/本
31元/本
27元/本
28元/本
问：买12套《故事书》一共要用多少元？
28．学校新购置了25套课桌椅，每张桌子125元，每个凳子75元．购这批桌凳共需多少钱？
29．绿园小学对四~六年级学生戴近视镜的情况进行了统计。
（1）请你综合分析，先填写统计表，再把统计图补充完整。
绿园小学四~六年级学生戴近视镜情况统计表

四年级
五年级
六年级
合计
男生（名）
17

34
79
女生（名）
19
25
30

绿园小学四~六年级学生戴近视镜情况统计图

（2）（ ）年级戴近视镜的学生人数最多，（ ）年级戴近视镜的学生人数最少。
（3）五年级戴近视镜的男生人数占全部男生人数的。
30．方老师带领33名学生去体育馆参加活动，需租车前往。可选择两种车辆：面包车限乘6人，租金90元/辆；出租车限乘4人，租金80元/辆。如何租车最省钱？

参考答案

一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题 2 分， 共 10 分）
1、×
【解析】略
2、×
【解析】略
3、√
【详解】长方形对边平行且相等；正方形四条边都相等，两组对边分别平行；平行四边形对边平行且相等．长方形和正方形都符合平行四边形的特征，是特殊的平行四边形．
4、×
【分析】根据长方形的面积公式：长×宽，当它的宽增加2米时，长方形增加的面积数＝增加的宽数×长方形的长。
【详解】8×2＝16（平方米），长方形的面积增加了16平方米。
所以判断错误。
【点睛】
本题考查的是长方形的面积公式，长方形增加的面积数＝长方形增加的宽数×长方形的长。
5、√
【分析】
因为是直角三角形，所以有一个角是直角，即90度，因为这个直角三角形的两个锐角相等，即两个底角相等，所以还是等腰三角形。
【详解】
因为是直角三角形，所以有一个角是直角，即90度，因为这个直角三角形的两个锐角相等，即两个底角相等；所以原题的说法正确；
故答案为√。
【点睛】
明确三角形的内角和是180度及等腰三角形的特征，是解答此题的关键。

二、仔细选一选。把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
6、B
【解析】试题分析：根据乘法结合律：先乘前两个数，或先乘后两个数，积不变，可得3.27×25×4=3.27×（25×4），所以算式3.27×25×4=3.27×（25×4）运用了乘法结合律．
解：算式3.27×25×4=3.27×（25×4）运用了乘法结合律，
3.27×25×4
=3.27×（25×4）
=3.27×100
=327
故选：B．
【点评】此题主要考查了运算定律与简便运算，要熟练掌握，注意乘法结合律的应用．
7、C
【分析】根据图形平移的方法，判断出平移方向，找出图形对应的点的距离即可得出平移多少格。
【详解】
房子向右平移了7格；
故答案为：C
【点睛】
此题是考查图形的变换，关键抓住图形的平移不改变大小与形状，只是位置发生变化，看清楚平移方向和格数。
8、D
【分析】根据折线统计图中所标的百分比可以看到，变化趋势较为明显提高的是1990年---2002年，由此即可求出答案．
【详解】通过观察折线统计图可知1990年-2002年的增幅最快，城镇化水平提高最快的时期是1990年-2002年．
故答案为D．
9、B
【解析】略
10、C
【解析】爸爸和儿子的年龄差不会随着时间的变化而变化，所以20年后两人相差的岁数=爸爸今年的岁数-儿子今年的岁数。

三、认真填一填。（每题2分，共20 分）
11、大于
【解析】略
12、11 60 21.59 1.5 0.085 1 20
【解析】略
13、1.35 5.31
【分析】（1）要使这个小数最小，整数部分应是一位，并且是这三个数中最小的数字1，十分位上是数字3，百分位上是数字5时，这个小数最小为1.35；
（2）要使组成两位小数最大，应使整数部分的最高位数字最大，因这三个数中最大的是5，故个位上是5，十分位上是3，百分位是1时，这个小数最大是5.31。
【详解】用、、、四张卡片组成的两位小数中，最小的是1.35，最大的是5.31。
【点睛】
此题根据小数大小的比较方法进行逆向思考，要使小数最大，小数的整数部分应最大，就要求整数位数最多，在位数相同的情况下保证数值最大；要使小数最小，则要求整数位数最少，整数数值最小。
14、1 3
【详解】略
15、4个一 4个百分之一
【解析】略
16、930.7 一
【分析】把一个数扩大到原来的100倍，即是将这个数的小数点向右移动两位，再看得到的数和93.07小数点位数相差几位，那么就是将扩大后的数小数点向左移动了几位。
【详解】9.307扩大到原来的100倍是930.7，再将小数点向左移动一位是93.07。

故答案为：930.7 ；一
【点睛】
小数的小数点向右移动一位、两位、三位即扩大到原来的10倍、100倍、1000倍。小数的小数点向左移动一位、两位、三位即缩小到原来的、、。
17、元 米/分
【分析】根据题干中的设定的情景，判断出数字的意义，填空即可。
【详解】表示单价的单位应该是元，所以填元；
表示速度的单位应该是米/分，所以填米/分。
故答案为：元；米/分
【点睛】
本题考查的是对于数量单位的运用。
18、35 (92+8) 乘法分配
【解析】略
19、30° 60° 150°
【分析】本题根据平角为180°的知识点来进行解答。
∠3＋∠4＋90°＝180°，求出∠4的度数；
∠1＋∠4＋90°＝180°，求出∠1的度数；
∠1＋∠2＋∠3＝180°，求出∠2的度数。
【详解】因为∠3＋∠4＋90°＝180°，∠3＝30°
所以∠4＝180°－90°－30°＝60°
因为∠1＋∠4＋90°＝180°，∠4＝60°
所以∠1＝180°－90°－60°＝30°
因为∠2＋∠3＝180°，∠3＝30°
所以∠2＝180°－30°＝150°
故答案为：30°；60°；150°。
【点睛】
此题考查了平角的含义，应根据平角的度数和已知的条件，进行解答即可。
20、55+2x=276
【解析】略

四、细心算一算。（每题6分，共18分）
21、0　84　0.53　63.5　4　5.4　1.9　2.94　1.04　6.8　40　79.2
【详解】小数加减法法则：①相同数位对齐（小数点对齐）。②再按整数加减法的法则计算。③得数的小数点要和加数、被减数、减数的小数点对齐。
小数乘法法则：①按照整数乘法法则先求出积。②看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
小数除法法则：除数是小数的除法：先移动除数的小数点，使它变成整数。除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动相同的位数（位数不够的补“0”），然后按照除数是整数的除法进行计算。
【点睛】
考查小数口算，计算不要着急，要有耐心。
22、3060；3708 ；10380；
44800；21180；2250
【分析】整数乘法的计算方法：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对个因数的哪一位对齐；然后把几次乘得的数加起来，由此计算。
【详解】45×68＝3060 309×12＝3708 15×692＝10380

560×80＝44800 706×30＝21180 125×18＝2250

【点睛】

本题主要考查学生基本的竖式计算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。
23、280；25；444；120；
53.4；216；85；10.5
【分析】根据整数、小数加减乘除法的计算法则计算，6×19＋6利用乘法分配律计算；8.8＋9.5－7.8可转换成8.8-7.8＋9.5再计算。
【详解】450－170＝280 100÷4＝25 384＋60＝444 6×19＋6＝6×20＝120
60.8－7.4＝53.4 27×8＝216 0.85×100＝85 8.8＋9.5－7.8＝1＋9.5＝10.5
【点睛】
本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。

五、动手操作。（每题 6 分， 共 12 分）
24、
【解析】略
25、
【解析】试题分析：根据从不同方向观察物体的方法和观察到的平面图，进行判断是分别从什么方向看到的．
解：

【点评】此题考查了从不同方向观察物体．

六、想一想，解一解。（每题 6 分， 共 30 分）
26、8400万册
【解析】略
27、1308元
【详解】【分析】因为一套故事书有4册，可以先求出1套故事书的价格109元。12套故事书的价格就是12个109。
【详解】（23＋31＋27＋28）×12
＝109×12
＝1308（元）

答：买12套《故事书》一共要用1308元。
【点睛】此题考查学生对总价、单价、数量这个关系式的掌握情况，用所学知识解决生活中的实际问题。
28、5000元
【解析】试题分析：每张桌子11元，每个凳子75元，那么一套课桌椅的单价是11+75=200元，然后再单价乘上数量求出总价，即200×1．
解：（11+75）×1
=200×1
=5000（元）．
答：购这批桌凳共需5000元钱．
【点评】本题关键的每套课桌椅的单价，然后再根据单价×数量=总价进行解答．
29、（1）

四年级
五年级
六年级
合计
男生（名）
17
28
34
79
女生（名）
19
25
30
74

（2）六，四；
（3）。
【分析】（1）五年级男生人数＝男生总人数－四年级男生人数－六年级男生人数，代入数据即可；女生总人数＝四年级女生人数＋五年级女生人数＋六年级女生人数，代入数据即可；
根据计算出的数据将统计表补充完整。
（2）分别计算出三个年级戴近视眼镜的人数，然后比较一下，即可得出哪个年级戴近视镜的学生人数最多，哪个年级戴近视镜的学生人数最少；
（3）将男生戴近视眼镜的人数看作是单位“1”，平均分成79，再根据五年级戴近视眼镜的人数即可得出五年级戴近视镜的男生人数占全部男生人数的几分之几。
【详解】（1）五年级男生人数为：
79－34－17
＝45－17
＝28（人）
女生总人数为：
19＋25＋30
＝44＋30
＝74（人）
根据这两个数据补充后的统计表为：

四年级
五年级
六年级
合计
男生（名）
17
28
34
79
女生（名）
19
25
30
74

（2）四年级戴近视眼镜人数为：17＋19＝36（人）
五年级戴近视眼镜人数为：28＋25＝53（人）
六年级戴近视眼镜人数为：34＋30＝64（人）
36＜53＜64
所以六年级戴近视镜的学生人数最多，四年级戴近视镜的学生人数最少。
（3）五年级戴近视镜的男生人数占全部男生人数的。
【点睛】
解决本题要正确计算出人数，将表格补充完整，考查了学生的数据分析能力。
30、租5辆面包车和1辆出租车
【分析】方老师带领33名学生说明共有34人参加活动。根据“包车限乘6人，租金90元/辆；出租车限乘4人，租金80元/辆”，可以求出坐面包车每人的钱数，坐出租车每人的钱数，然后比较是坐面包车便宜还是坐出租车便宜，再设计方案时尽量租便宜的，而且不留空位。
【详解】因为，90÷6＝15（元）
80÷4＝20（元）
15＜20
所以尽可能租用面包车，而且不能有空座；
（33＋1）÷6＝5（辆）……4（人）
租用5辆面包车，其余4人再租一辆面包车，有空座，共租6辆面包车，
费用为：6×90＝540（元 ）
租用5辆面包车，其余4人正好租一辆出租车，
4÷4＝1（辆）
费用为：5×90＋80＝530（元）
530＜540
答：租5辆面包车和1辆出租车最省钱。
【点睛】
本题的解答策略是：要尽量租用便宜的面包车，并且每辆车最好不要空座，这样最省钱。