苏教版五年级下册6、梦圆飞天.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,你们知道我们中华民族圆了哪些梦吗？,“,神州”五号飞天、征服珠穆朗马峰、申奥成功,今天我们就来回顾我们的飞天之梦。,天飞圆梦,阅读课文,1,、大声朗读课文，读准生字新词，读通,课文。,2,、课文记叙了一件什么事？描写了哪几,个场面？,3,、深入品读“神舟”,5,号飞船发射过程中的几处场面描写的内容，感悟场面描写的表达效果，学习场面描写。,x,ng zi xi,n,p,i,hu,hu,hu c,ngqi,ng,Y jng hn zhnchn,兴奋 载人 心弦 澎湃,计划 划破 指挥 苍穹,游弋 刚劲 浩瀚 震颤,亮如白昼朝夕相处 地动山摇,腾空而起寒风凛冽 肃然伫立,清晰可辨 直指苍穹 戈壁大漠,烈焰升腾 大漠震颤 无限自豪,1,、,2003,年,10,月,15,日，是一个令全世界华夏儿女难忘的日子。,3,、身着乳白色航天服的杨利伟，面向五星红旗肃然伫立。,4,、“总指挥同志，我奉命执行中国首次载人航天飞行任务，准备完毕，待命出征，请指示！”透过防护面罩，他的眼神显得格外平静。,5,、,“出发！”载人航天工程指挥部总指挥郑重地下达命令，刚劲的话语中蕴含着期待与信任。,6,、,随着发射时间一秒一秒地逼近，人们的心弦都绷得紧紧的，似乎可以听到自己急促的呼吸声。,7,、,“五分钟准备！”,8,、,“一分钟准备！”,9,、,“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！”,10,“点火！”,11,“起飞！”,12,、烈焰升腾，大漠震颤。宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着“神舟”,5,号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。,13,、“飞行正常！”,14,、三分钟后，电波传来了杨利伟的声音。这声音穿过茫茫太空，传到北京指挥控制中心，传到游弋在浩瀚大洋上的“远望”,3,号测量船，传到每一个炎黄子孙的心中。,15,、“神舟”,5,号发射成功！指挥大厅里一片欢腾，每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情，胜利的喜悦和无限的自豪。,16,、,飞船以平均,90,分钟绕地球,1,圈的速度飞行，从,200,千米外的太空中，不时传来杨利伟发回的信息。,17,、,“向世界各国人民问好！向在太空中工作的同行们问好！向祖国人民、港澳同胞、台湾同胞、海外侨胞问好！感谢全国人民的关怀！”当飞船运行到第,7,圈，距地面,343,千米时，杨利伟深情地向地球发回了问候。,18,、“我看到我们美丽的家了！”在与家人通话时，杨利伟兴奋地对儿子说。,19,、“来到茫茫太空，我看到了神奇美妙的景色。舷窗外，阳光把飞船的太阳能帆板照得格外明亮，下面就是人类居住了一万多年的美丽的地球。蔚蓝色的地球披着淡淡的云层，长长的海岸线在大陆和海洋间清晰可辨。飞船高速飞行着，一会儿白天，一会儿黑夜。黑白交替之间，地球的边缘仿佛镶了一道美丽的金边，景色十分迷人。”啊！这就是杨利伟眼中的太空，这就是他眼中的地球。,20,、浩瀚的太空从此写下了中国人的名字，留下了中国人的脚印。中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了！,课文是按“神舟”,5,号飞船升空的先后顺序来写的，可分为,、,、四大部分。,送行,发射,问候,梦圆,按事情发展的顺序给课文分段：,一,(1-5):,送行。人们为杨利伟送行。,二,(6-15):,发射。“神舟”,5,号发射成功。,三,(16-19):,问候。杨利伟向地球发回问候。,四,(20):,梦圆。中华民族飞天梦想成真。,你记住了吗？,一个难忘的日子,一个特殊的地方,一个英雄的名字,一艘神奇的飞船,一次圆梦的壮举,2003,年,10,月,15,日,酒泉卫星发射中心,杨利伟,神舟五号,中国首次载人航天飞行,一、感受送行场面（,1,）,一,(1-5):,人们为“神,5”,送行，为杨利伟送行。,1,、,请同学们读读课文,2,至,5,自然段,你们从送行的场面中感受到什么,?,感受到人们为“神舟”,5,号送行的场面很热闹。,2,、请画出这段话中环境描写的句子？,深秋的戈壁大漠，寒风凛冽。,3,、好处是？,用寒冷的环境来衬托人们的心情无比激动、热情万分高涨，表达效果更好。,深秋的戈壁大漠，寒风凛冽。从,大清早,开始人们就,把目光聚集到这里,酒泉卫星发射中心。此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，嘹亮的,歌唱祖国,的乐曲声响起来了,人们怀着无比激动的心情来为“神舟”,5,号飞船送行，为航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自豪。,人们无比激动,一、感受送行场面,用文中的一句话来概括本段：,人们怀着无比激动的心情来为“神舟”,5,号飞船送行，为航天员杨利伟送行。,杨利伟叔叔又是怎样的呢,?,身着乳白色航天服的杨利伟，面向五星红旗肃然伫立。,哪位同学来读读这句话？,一、感受送行场面,（,2,）,总指挥同志，我奉命执行中国首次载人航天飞行任务，准备完毕，待命出征，请指示！”,读读这句话，说说你从中又读懂了什么？,从这句话中体会到杨利伟同志出征前的坚定意志和必胜信心。,为什么,呢？,肃然伫立,这是一个庄重的时刻。因为杨利伟将代表中国，代表全体航天工作人员完成这个神圣 的使命。,二、感受发射场面（,1,）,1,、随着发射时间一秒一秒地逼近，人们的心弦都绷得紧紧的，似乎可以听到自己急促的呼吸声。,“,五分钟准备！”“一分钟准备！”,“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！”,“点火！”“起飞！”,从这句话，你读出了一种怎样的气氛？用几词语来形容一下。,紧张气氛,：,心惊肉跳、惴惴不安、胆战心惊,随着发射时间一秒一秒地逼近，人们的心弦都绷得紧紧的，似乎可以听到自己急促的呼吸声。,气氛紧张 心情激动,最激动人心的时候马上就要到了，“神舟”,5,号载人飞船即将载着中国人民的希望发射升空了。请同学们继续读课文，说说其中又有哪些场面给你留下了深刻的印象，画出来，读一读。,二、感受发射场面,烈焰升腾，大漠震颤。宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着“神舟”,5,号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。,二、感受发射场面,（,2,）,烈焰升腾，大漠震颤。,宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空,，托举着“神州”,5,号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。,（用火焰比作巨龙）,（发射景象壮观。）,二、感受发射场面,2,）,三分钟后，电波传来了杨利伟的声音。“,飞行正常！”,这声音穿过茫茫太空，,传到,北京指挥控制中心,，,传到,游弋在浩瀚大洋上的“远望”,3,号测量船，,传到,每一个炎黄子孙的心中。,二、感受发射场面,练习用,“传到、传到、传到”,说一句话。,北京申奥成功的喜讯，迅速,传到,北京，,传到,全国各地，,传到,每一个炎黄子孙的心中。,“,神舟”,5,号飞船发射成功！指挥大厅里一片欢腾，每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的自豪。,二、感受发射场面,（,3,）,1,、好好读读这段话，,从这段话中你读出了人们怎样的心情？,体会人们的喜悦、激动、自豪的心情。,2,、,用几个词语来形容一下。,欣喜若狂、兴高采烈、百感交集、欢呼雀跃,“,向,世界各国人民问好,！向,在太空中工作的同行们问好,！向,祖国人民、港澳同胞、台湾同胞、海外侨胞问好,！感谢,全国人民的关怀,！”,当飞船运行到第圈，距地面千米时，杨利伟深情地向地球发回了问候。,三、发回问候,杨利伟爱祖国、爱人民、爱地球、爱航天事业。,来到茫茫太空，我看到了神奇美妙的景色。舷窗外，阳光把飞船的太阳能帆板照得格外明亮，下面就是人类居住了一万多年的美丽的地球。蔚蓝色的地球披着淡淡的云层，长长的海岸线在大陆和海洋间清晰可辨。飞船高速飞行着，一会儿白天，一会儿黑夜。黑白交替之间，地球的边缘仿佛镶了一道美丽的金边，景色十分迷人。,神奇美妙,我看到我们美丽的家了！,反复读这句话，从中你读出了什么情感？,四、感受梦圆心情,浩瀚的太空从此写下了,中国人,的名字，,留下了,中国人,的脚印。中华民族,千年,的飞天,梦想，今朝,终于,成真了！,梦圆之后的激动、骄傲和自豪。,浩瀚太空从此写下了中国人的名字，留下了中国人的脚印。中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了！,中国人的名字,中国人的脚印,今朝终于成真了,10,月,15,日，执行中国首次载人航天飞行任务的航天员杨利伟登舱瞬间。,10,月,15,日,18,：,40,分,50,秒，中国航天员杨利伟乘坐“神舟五号”飞船在太空中展示中国国旗和联合国旗,10,月,15,日，北京航天指控中心技术人员在控制“神舟”五号飞船的运行。,10,月,15,日，北京航天指控中心技术人员在控制“神舟”五号飞船的运行。,10,月,15,日,15,时,57,分，“神舟”五号飞船变轨成功,内蒙古呼和浩特少年儿童代表向航天英雄杨利伟献花,温家宝总理祝贺载人航天飞行圆满成功,四、感受梦圆心情,小组交流讨论,课文学到最后你想对杨利伟说些什么？对全中国的人民说些什么？对全中国的少先儿童说些什么？,巩固复习：做一做,1,、根据课文内容填空。,年,月,日，,飞船载着飞行员,第一次飞入太空，实现了中华民族千年的飞天梦想。,课文按照,的顺序安排材料的，前后可分为,、,、,、,四大部分。表现了中国人民实现,梦想的无比,。,2003,10,15,“,神舟”,5,号,杨利伟,事情发展,送行,发射,问候,梦圆,飞天,喜悦,与,自豪,“,对个人来说，这只是一小步；对人类而言，却是个飞跃。”,这是阿姆斯特朗登月之后说的第一句话。据说原本美国政府要求他宣布月亮从此是美国的领土，然而，他拒绝了，并且说出了这句气宇轩昂的话。,1969,年,7,月,20,日下午,10,点,56,分,20,秒,